资源简介

(共23张PPT)
让
家
更
美
好
4.2
相亲相爱一家人
我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待
我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞
我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼
我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望
我喜欢快乐时马上就想要和你一起分享
我喜欢受伤时就想起你们温暖的怀抱
我喜欢生气时就想到你们永远包容多么伟大
我喜欢旅行时为你把美好记忆带回家
因为我们是一家人 相亲相爱的一家人
有缘才能相聚 有心才会珍惜 爱会让每个思念都有结局
生活观察
回忆并记录你和家人彼此关爱的事情。
回忆并记录你和家人彼此关爱的事情。
家人对我的关爱
我对家人的关爱
妈妈细心照料我的饮食起居；爸爸下班回来辅导我完成作业；周末，爸爸妈妈带我到公园、动物园游玩；等等
爸爸下班回家后，给爸爸捶背、揉肩；爸爸妈妈发生矛盾的时候，主动调节；等等
对以上记录，你有什么发现？
有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。
十月的一天，突然降温，妈妈让小强穿上厚外套。他说：“今天有体育课，穿厚外套不方便运动，更何况要春捂秋冻嘛。”过了一会儿，妈妈又说：“穿多了可以脱，穿少冻感冒了怎么办？”小强说：“哎呀，我都这么大的小伙子了，抗冻。”小强穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着厚外套让他穿……
1.你能理解小强妈妈的做法吗？如果是你遇到类似的“碰撞”，你会怎么做？
2.由此体会我们怎样建设美好的家庭。
结论二：建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。
1.如何建设美好家庭：
①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。
②建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。
家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。
对父母长辈，我们要孝顺敬重；
对兄弟姐妹，我们要相携相助。
如何
学会爱？
家规是一个家庭的行为规范，一般是一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲。在中华优秀传统文化中有许多广为流传的家规、家训。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——《诫子书》
1.你还知道哪些中华优秀传统文化中广为流传的家规、家训？
2.为什么要传承这些家规、家训？
一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——《朱子家训》
结论三：建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。
分享与交流：
（1）你在家中承担了哪些家务？
（2）面对这些家务，你的“做”与“不做”对家庭的和谐是否产生一定的影响？
（3）换位思考：作为你的母亲，看到你主动承担部分家务时，会产生怎样的情感？
结论四：建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。
1.如何建设美好家庭：
①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。
②建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。
③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。
④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。
如何
承担责任？
家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。
我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，
为家庭建设作出贡献。
家庭是道德养成的起点，我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，追求爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。
3.如何传承中华民族传统家庭美德？
4.如何尽到家庭成员的责任？
——我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。
④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。
5.如何建设美好家庭？P30-32①-④
建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。
1
2
建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。
3
建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。
4
建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。
爱要大声说出来
如说出“爸爸、妈妈，我爱你们！”
以“爱要这样表达”为主题，组织一次体验活动。以小组为单位，选择一种向父母表达爱的方式，讨论具体做法，并付诸行动。
爱要真诚传出来
如给父母写一封信
爱要勇敢做出来
如给父母一个拥抱
爱要 出来
……
阅读朱德的《回忆我的母亲》、朱自清的《背影》等体现亲情的文章，与同学分享自己的感悟。
启思导行
通过本节课的学习，我们明白让家更美好不仅是父母的责任，也是“我”的责任，我们需要一生的时间去践行这份责任。感恩家人、孝敬长辈，努力地让我们的家变得更美好！因为今天我们照顾小家，未来才能有能力、有担当去为国家和社会做贡献。让我们一起努力，承担家庭责任，肩负社会责任，共建和谐的家，守护我们的国。
课堂小结
板书设计
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1.家是温馨的港湾，是我们的情感栖息地……为创建和谐家庭，我们每个家庭成员应该( )
①和睦相处，相互理解、信任、体谅和包容　
②进行有效的交流和沟通　
③尊敬老人　
④以良好的心态面对家庭发展中的问题和变化
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
D
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2.下表是某校给学生布置的五一假期作业清单，完成以下作业有利于（ ）
①深入生活实际，提高实践能力
②在社会课堂中成长，增强劳动意识
③传承红色基因，厚植爱国情怀
④加强书本学习，增长理论知识
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
A
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3.“中国好人”孔凡山独立抚养两个孩子的同时，三十年如一日孝敬赡养双方父母，用厚道与善良书写着感人至深的孝道故事，成就着普通人的坚守与传承。对此，下列认识正确的是（ ）
①孝道在心更在行，他的行为体现了中华文化的精髓
②他用自身的行动传承了孝亲敬长这一中华优良传统
③我们要学会化解亲子冲突，努力建设和谐美好家庭
④我们应常怀感恩之心，长大后再自觉孝顺父母长辈
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A
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4.国民喜爱度颇高的电视剧《人世间》成2023年白玉兰奖的最大赢家，其中朴实的亲情令人动容。剧中提到孝顺有两种，一是“孝其心”，如大儿子和二女儿考上北大，让父母倍感欣慰；二是“孝其身”，如小儿子风风雨雨都陪伴在父母身旁，时时照拂。下列能做到这两种“孝”的有( )
①关爱父母健康，悉心照料，让父母衣食无忧　
②关切父母精神，常伴左右，让父母心情顺畅
③尊重父母选择，积极支持，让父母老有所乐　
④安排父母生活，以我为主，让子女生活愉快
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
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5.朋友、老师、父母都是我们成长路上的见证者。学会与他们相处，需要艺术。关于相处艺术，下列情境你认为可取的是（ ）
①学习很紧张，但小华从不缺席家务
②朋友生病了，小明主动帮他梳理所学知识
③因上课讲话，好朋友登记了小珊的名字，她很生气
④在道德与法治课的讨论学习环节中，小军和同桌小声交流物理作业的答案
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
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7.“爸，养我是不是特别不轻松；每次打我，你是不是也很心痛”“爸，如今你已不记得我姓名，但我多希望我把你教我的，再重新教给你听”，龙年春晚上黄渤的一首《拼音》，唱出了父爱如山，也唱出了儿女们的反哺之心。这首歌曲告诉我们（ ）
①我们的成长离不开家庭的哺育和支持
②父爱深沉，应理解父母行为中蕴含的爱
③尽孝在当下，要用行动表达感恩之情
④与父母意见不一致时，无条件顺从父母
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
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8.朋友、老师、父母都是我们成长路上的见证者。学会与他们相处，需要艺术。关于相处艺术，下列情境你认为可取的是（ ）
①学习很紧张，但小华从不缺席家务
②朋友生病了，小明主动帮他梳理所学知识
③因上课讲话，好朋友登记了小珊的名字，她很生气
④在道德与法治课的讨论学习环节中，小军和同桌小声交流物理作业的答案
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A

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