资源简介

(共24张PPT)
4.2让家更美好
第二单元 成长的时空
第四课 幸福和睦的家庭
初中道德与法治 / 部编版 / 七年级上册/第二单元
七年级上册新教材【2024秋新版本】共四个单元，13课， 每课2框。先从谈梦想，谈自己，谈亲情，谈师生，谈友情，扩展到集体、珍爱生命，规划人生。即以学生成长为核心，以追求美好人生为目标，以道德教育和生命安全与健康教育为主题，围绕如何开启初中生活、如何在初中阶段健康成长等问题。教材从少年有梦、认识自我开始，讲述了如何徜徉在成长的空间，如何守护生命安全、保持身心健康，最后落脚于如何追求和塑造美好人生。
教材梳理
导语：今年暑期热映电影《抓娃娃》，讲述了一对超级有钱的夫妇，为了让孩子珍惜时光好好学习，扮穷培养孩子的故事，探讨了家庭教育、亲子关系、以及成长过程中的种种问题，影片告诉我们家庭是一个团队，需要每个成员共同努力，和谐的家庭关系就是彼此共同成长。家庭和睦是所有中国家庭的共同期盼，也是人们对家庭最美好的祝福。那么我们又该如何创建和谐家庭呢？带着疑问，让我们一起走近今天的课堂《让家更美好》。
新课导入
认真阅读课本，找出下列问题答案，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。
自主学习
1.建设美好家庭中，如何体味亲情之爱？
2.建设美好家庭中，如何学会爱、奉献爱？
3.如何传承中华民族传统家庭美德？
4.如何尽到家庭成员的责任？
5.如何建设美好家庭？P30-32①②③④
①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。
回忆并记录你和家人彼此关爱的事情。
家人对我的关爱
我对家人的关爱
对比以上记录，你有什么发现？如何体味亲情之爱？
生活观察
温馨和睦
磕磕绊绊
每个家庭的亲情表现不尽相同
如何建设美好家庭？
每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和……有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。
只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。
1.建设美好家庭中，如何体味亲情之爱？
1
2
孝亲敬老是中华民族的传统美德。
孝亲敬老也是每个中国公民的法定义务。
环节三
感悟家风家训，传承传统美德
家规是一个家庭的行为规范， 一般是一个家族传承下来的教育、规范后代 子孙的准则。家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲。在中华优秀传统文化 中有许多广为流传的家规、家训。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
——《诫子书》
一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
——《朱子家训》
○搜集中华优秀传统文化中广为流传的家规、家训。○分析这些家规、家训的内容，说说哪些内容应该继承并发扬光大。
家规是一个家庭的行为规范， 一般是一个家族传承下来的教育、规范后代 子孙的准则。家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲。在中华优秀传统文化 中有许多广为流传的家规、家训。
课堂笔记
③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。
家庭是道德养成的起点，我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，追求爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。
怎样建设美好家庭？
○以“爱要这样来表达”为主题，组织一次体验活动。以小组为单位，选择 一种向父母表达爱的方式，讨论具体做法，并付诸行动。
环节四
大胆表达爱意，共建设美好家庭
○以“爱要这样来表达”为主题，组织一次体验活动。以小组为单位，选择 一种向父母表达爱的方式，讨论具体做法，并付诸行动。
01
02
03
04
得出结论一
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得出结论二
得出结论三
幸运日素材 淘宝店：https://shop145643496.
得出结论四
请在这里输入您的文字内容请在这里输入您的文字内容请在这里输入您的文字内容请在这里输入您的文字
如说出“爸爸、妈妈，我爱你们!
爱要大声说出来
如给父母一个拥抱
爱要勇敢做出来
如给父母写一封信
爱要真诚传出来
......
爱要......出来
课堂笔记
④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。
在家庭生 活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。
怎样建设美好家庭？
人间烟火：2、怎样学会爱、奉献爱？
爸爸带爷爷散步
爸妈关心我们学习生活
爸爸看书时睡着了
我帮爸爸盖被子
天转凉了，爸爸还穿短袖
我拿件衣服给爸爸
从这一家子的生活点滴中你体味到什么？
①家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件
2、怎样学会爱、奉献爱？
爱就藏在一日三餐四季的饭菜里和家人的相互关心中，虽然我们还小，但我们在接受关爱的同时，也要学会报爱，对父母长辈我们要孝顺敬重，用实际行动表达对父母的感恩之心。
②在接受关爱的同时，要学会报爱，对父母长辈我们要孝顺敬重。
2、怎样学会爱、奉献爱？
有一种亲情叫兄弟姐妹。
世上最感人的也许就是亲情，即使失散多年，也能在巨大的亲情引力下相聚。爱永远是最美好的，也是最珍贵的，只要我们心中有爱的种子，就能催生出浓浓的手足情，我们应好好珍惜这份亲情。
③对兄弟姐妹，我们要相携相助。
探究与分享P31
十月的一天，突然降温，妈妈让小强穿上耳外套。他说:“今天有体育课,穿厚外套不方便运动，更何况要春捂秋冻嘛。”过了一会儿，妈妈又说:“穿多了可以脱，穿少东感冒了怎么办 ”小强说:“哎呀，我都这么大的小伙子了，抗冻。”小强穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着厚外套让他穿……
你能理解小强妈妈的做法吗
如果你和家人有类似的“碰撞”，你会怎么做
学会换位思考，学会接纳父母的做法，尊重理解父母行为中蕴含的爱 ,主动和父母进行良好的沟通，让父母了解我们的需要。
④在生活中，家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流，
学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。
2、怎样学会爱、奉献爱？
2、怎样学会爱、奉献爱？
①家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。
②在接受关爱的同时，也要学会报爱，对父母长辈我们要孝顺敬重。
③对兄弟姐妹，我们要相互帮助。
④在生活中，家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。
中华民族传统家庭美德
家是道德养成的起点，我们应学习并传承中华民族优秀的传统家庭美德。
以“爱要这样来表达”为主题，组织一次体验活动。以小组为单位，选择一种向父母表达爱的方式，讨论具体做法，并付诸行动。
启思导行
让家更美好
要求
用心体味亲情之爱
相互关爱、彼此尊重
传承中华民族传统家庭美德
家庭成员共同承担责任
1.为传承和发扬中国传统文化，营造欢乐祥和的节日氛围，传承好家风好家训，黄冈市妇联在2023年新春佳节之际组织开展了丰富多彩的“品年俗、传家风”的活动，让这个春节年味浓、情意更浓。开展“品年俗、传家风”的活动（ ）
①有助于弘扬中华传统美德和时代新风
②有助于构建和谐的家庭关系
③能彻底消除家庭分歧，化解矛盾冲突
④能确保每个孩子做到孝亲敬长
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
随
堂
演
练
A
2.儿子：爸爸，我已经帮妈妈把碗洗好啦！
爸爸：你真棒！咱们家每个人都要吃饭、用碗，不要再说“帮”妈妈做了，我们都是在做自己应该做的事。上面的对话启示我们（ ）
①每个家庭的亲情表现不尽相同 ②良好的沟通能解决亲子冲突
③共担家庭之责，建设和谐家庭 ④只要刷好自己用的碗就行
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
随
堂
演
练
C
3.梦琪看到同学佳怡的父母非常疼爱她，家人之间民主平等，很是羡慕。一想到父母每天对自己的严格要求，就让她感觉家里没有亲情。对此，你想对她说（ ）
①每个家庭都有亲情，只是表现不尽相同　
②亲情在有的家庭有，有的家庭没有　
③温馨和睦的是亲情，严肃的不是亲情　
④只要我们用心感悟，就会发现家里的亲情一直存在
A.①④ B.②③　 C.①③　 D.③④
随
堂
演
练
A
4.下列古语名言能体现良好家风的是（ ）
①家庭以爱为根，生活以和为贵
②传家两字读与耕，兴家两字俭与勤
③两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书
④天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
随
堂
演
练
A
心灵收获
通过本节课的学习：
我知道了：_______________
我懂得了：_______________
我打算：_________________

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