资源简介

*高级中学高一年级地理学科导学单
内容：【第二节地球的形成与演化 第1课时】 命制人：地理组 审核人： 上课教师：
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1. 理解地层和化石的概念以及对其研究的意义； 2. 理解地质年代表的建立条件，地质年代单位和年代地层单位的关系；二维码（条形码）
课前预习 总结反思
一．地球的历史纪录 1.地层与化石 地层：地质历史上一定地质时期形成的各种成________。未受影响的地层，先形成的________，后形成的________。地层的性质，在一定程度上反映了地层形成时的________。比如：石灰岩主要形成于________；页岩形成于________；________由岩浆喷发冷凝而成。 化石：在沉积岩的形成过程中，有些生物________、________或________会在沉积物中保存下来，形成化石。 研究地层与化石的意义：化石是确定所在地层的________和________的重要依据。 2、地质年代表 用来描述地球历史事件发生早晚或先后顺序的________，叫地质年代。科学家根据地质年代先后顺序，把地球历史上的重大地质事件编成的时间顺序表，称为________。常用的地质年代单位由大到小依次是___、___、___、世、期，与之对应的地层单位___、___、___、统、阶。
课堂探究
合作探究一：三叶虫是海洋动物，为何出现在陆地上的岩石中 合作探究二： 据此判断右图中岩层A、B、C、D的新老关系。并归纳出判断岩层新老的方法。 归纳：岩层新老关系的判断方法： (1)沉积岩是受沉积作用而形成的，因而一般的规律是岩层下老上新。 (2)侵入的岩层晚于被侵入的岩层。 (3)受岩浆活动高温高压的影响而变质的岩层，晚于相邻的岩层。 合作探究三：结合表１-2-1，熟记并理解地质年代表。 地质年代前寒武纪显生宙古生代中生代新生代寒武纪奥陶纪志留纪泥盆纪石炭纪二 叠 纪三叠纪侏 罗 纪白 垩 纪古近纪新近纪第四纪起始年主要事件
检测巩固： 1．对比下面两幅图，图2中的数字序号所表示的地理事物，正确的是(　　) A．②真核细胞生物出现 B．③恐龙灭绝 C．④无脊椎动物大量出现在地球表层 D．⑤鱼类和两栖类动物出现 观察发现甲乙两地中①②③④岩层含有化石且有对应关系，读地质剖面略图回答2—3题。 2．图中属于古生代地层的是(　　) A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 3．根据图中化石，动物在这一时期经历的演化过程是(　　) A．海生无脊椎动物　爬行动物　脊椎动物 B．爬行动物　海生无脊椎动物　脊椎动物 C．爬行动物　脊椎动物　海生无脊椎动物
作业
选择题。 读某地地层分布示意图，回答1～2题。 1．①②③④四个地层中，形成最晚的最可能是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 2．①②③④岩层具有的特征是(　　) ①含有生物化石　②有较多的气孔　③岩层致密坚硬④有明显的层理 A．②③ B．①④ C．①② D．③④ 读地质年代示意图，回答第3题。 3．①②③依次为(　　) A．古生代、新生代、中生代 B．古生代、中生代、新生代 C．早生代、中生代、晚生代 D．中生代、古生代、新生代 4．下列地球生物进化过程的一般序列，正确的是(　　) A．先有两栖类动物后有鱼类 B．先有裸子植物后有蕨类植物 C．先有爬行动物后有哺乳动物 D．先有被子植物后有裸子植物 5．出现人类的地质年代是(　　) A．新生代 B．中生代 C．古生代 D．元古代 在地球的演化过程中，海陆分布以及地形起伏不断变化。据此回答6～7题。 6．联合古陆形成的地质年代是(　　) A．新生代 B．中生代 C．古生代 D．前寒武纪 7.下列山脉中，属于新生代形成的是(　　) ①喜马拉雅山　②安第斯山　③大兴安岭　④阿尔卑斯山 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 读下面表格，完成8～9题。 距今年代1.4亿年　3.3亿年植物界被子植物裸子植物海生藻类动物界两栖动物代甲乙
8．关于甲、乙两个地质年代示意图，下列说法正确的是(　　) A．甲是古生代，乙是中生代B．甲是中生代，乙是古生代 C．甲是古生代，乙是元古代D．甲是新生代，乙是古生代 9．乙的末期(　　) A．蕨类植物明显衰退 B．恐龙灭绝 C．被子植物繁盛 D．爬行动物繁盛 10．读地层与化石示意图，完成下列问题。 (1)甲、乙、丙、丁地层中最老的是________层，最年轻的是________层。 (2)推测地点3地层比地点1地层少的原因。 (3)若地点1甲地层含有煤炭，当时的古地理环境为____________________。若地点2乙地层含有珊瑚化石，当时的古地理环境为____________________。
反馈：

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