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在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。在与他们的交往中，我们学会人与人的相处之道。在集体生活中，我们不断发展和完善自己，逐步走向成熟。
一切经历皆是成长。成长的时空里有欢乐，也有烦恼。我们需要确认识和处理个人与他人、个人与集体的关系，学会自我管理，学会理解宽容，增强合作精神，不断成长进步。
“家”是什么？
家，是我们常常在不同意义上使用的字眼。
国家
地域
住所
家庭
“家庭功能”有哪些？
1.前两年，家里添了弟弟（妹妹）
2.父母都勤奋工作，有不错的收入
3.爸爸妈妈陪伴我们外出旅游度假
4.父母悉心地照顾爷爷奶奶和我们
5.与爸爸妈妈分享我的喜悦和忧伤
6.父母教育我做一个正直善良的人
——生育功能
——经济功能
——消费功能、休闲娱乐功能
——赡养、扶养和抚养功能
——情感交流功能
——教育功能
请结合下列情境和所学知识，探究家庭的功能：
家，是我们最熟悉的地方。每个人自出生之日起，就持续接受着家庭的熏陶和长辈的教导。家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞······
家，对我们来说到底意味着什么？
我们能为建设幸福和睦的家庭做些什么？
我的家在某省某县某镇某村。
生活观察
这是我和家人的住所，是我的家。
爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、
弟弟、妹妹，还有.....
我们是一家人。
生活观察
生活观察
哪里有家人的关爱，哪里就是家。
结合上述说法和生活体验，说说“家”是什么。
“家”的意义
身心的寄居之所
我们的成长离不开家庭的哺育和支持
家里有亲人
家中有亲情
心灵的港湾
“家庭”是什么？
爸爸和妈妈
婚姻关系
爸妈和我
血缘关系
养父母和我
收养关系
继父母之间
（再婚）
婚姻关系
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
家是生命的居所，是心灵的港湾。每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。
家庭关系的确立有多种情形：
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依照法定条件和法定程序结婚
组成的家庭
因 缘关系组成的家庭
育
家庭关系的确立有多种情形：
依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭——养子女与养父母成为一家人；
父或母再婚组建新的家庭——继子女与继父母也是一家人。
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家庭关系的确立有多种情形：
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依照法定条件和法定程序 收养 组成的家庭
家庭关系的确立有多种情形：
依父或母再婚组建新的家庭——继子女与继父母也是一家人。
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中国古代流传下来的孟母三迁、岳母刺字、画荻教子等故事告诉我们，家长担负着教育后代的责任，家长特别是父母对子女的影响很大，往往可以影响一个人的一生。
探究与分享
父母关心我们的学习，关注我们的品行，用自己的言行影响和教育我们。
父母给我们提供发展的机会和条件,对我们的未来寄予厚望。
结合自己的成长经历，说说家庭对个人成长的作用。
家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。
“梁启超是中国近代思想家、维新运动领袖之一。梁启超注重把自己的爱国情怀传给子女，在家书中常教育孩子们把个人努力和对社会的贡献紧密地联系在一起，以报效祖国。
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梁启超的九个子女都在各自的领域发光发热，为国家作贡献。儿子梁思礼曾说：“我从父亲那里继承了很多宝贵的财富，但最宝贵的东西就是‘爱国'。”
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你还知道哪些优良家风？与同学分享。
家是代代传承、血脉相连的生活共同体。在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。
家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。
中华民族历来重视家庭。正所谓“天下之本在家”。千家万户都好,国家才能好,民族才能好。国家富强,民族复兴,人民幸福,不是抽象的,最终要体现在千千万万个家庭都幸福美满上,体现在亿万人民生活不断改善上。中国人历来讲求精忠报国，革命战争年代母亲教儿打东洋、妻子送郎上战场，社会主义建设时期先大家后小家、为大家舍小家，都体现着向上的家追求，体现着高尚的家国情怀。
阅读感悟
THANKS
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生活观察 回忆并记录你和家人彼此关爱的事情。
对以上记录，你有什么发现？
建设美好的家庭，和需要用心体味亲情之爱。每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然……有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。
父亲是个很随和的人，我很少见他发过脾气，对待子女，从无疾言厉色。他爱孩子，喜欢孩子，爱跟孩子玩，带着孩子玩。我的姑妈称他为“孩子头”。
——汪曾祺
姚厚芝是一位身患绝症的母亲，为了给孩子留下足够的学费，每天绣十字绣长达17个小时。耗时3年多，终于绣出6.5米的《清明上河图》。有收藏家上门出20万元收购，被她拒绝了。她想将十字绣保存下来，等自己不在人世了，让家人把它卖出去，孩子们上大学的钱就不用愁了。
领导干部的模模——孔繁森，两次进藏工作，勤政为民，将自己的生命献给了西藏地区，献给了党的事业。他和女儿的书信往来，令人叹惋。
阅读感悟
1994年1月16日，孔繁森写给小女儿一封信。
自从收到你们给我的明信片后几乎天天都要看两遮、凡是看了明信片、贺年片后都感到，我虽在高原，但是最幸福的人。我虽在高原世界屋界的屋脊上过著正常人难以想象的生活，但我看到有这么多的女儿在想着我，盼著我，我身上有使不完的劲，心中有说不出的愉快。
阅读感悟
孔繁森去世多年后,小女儿又给爸爸写了一封信。
岁岁清明，又到清明。我们姊妹三个都有了自己的小家，可惜您却不能享受天伦之乐。爸爸，您还记得吗？您收养的那个小女孩贡桑，她大学毕业后就回西藏了。您长眠的那片土地已发生了沧桑巨变，孩子们上学都是义务教育，老人们都有了社会保障，矿区条件也大有改善。爸爸，女儿想你，如果有来生，我们还是一家人。
阅读感悟
情境一：我和爸妈之间并不是很亲近，爸爸很严肃，检查我的作业是他每天必做的事情；妈妈在厨房里的时间最久，交流的话很少。亲情在哪里？
情境二：今年家里多了个小妹妹，爸妈对她宠爱有加，跟我聊得最多的话题还是小妹妹。没有存在感啊，感觉我已经不再是他们的“小公举”了。好难过，亲情在哪里？
十月的一天，突然降温，妈妈让小强穿上厚外套。他说：“今天有体育课，穿厚外套不方便运动，更何况要春捂秋冻嘛。”过了一会儿，妈妈又说：“穿多了可以脱，穿少冻感冒了怎么办？”小强说：“哎呀，我都这么大的小伙子了，抗冻。”小强穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着厚外套让他穿......
探索与分享
你能理解小强妈妈的做法吗？
如果你和家人有类似的“碰撞”，你会怎么做？
学习成绩
个人隐私
兴趣爱好
交友问题
建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。
孝亲敬老是中华民族的传统美德。《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！”《礼记》中说：“孝有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”
孝亲敬老也是每个中国公民的法定义务。《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国老年人权益保障法》规定,赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务,照顾老年人的特殊需要。
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孝亲敬长是中华民族的传统美德
诫子书 颜氏家训 朱氏家训
孝亲敬长是中华民族的传统美德
周恩来总理立下“十条家规” 傅雷家书
2020最美孝心少年
四川凉山的彝族兄妹邱小华和邱萍萍，用稚嫩的双手为家庭奔小康贡献力量；身残志坚的7岁女孩杨峻熙用乐观的心态面对生活，为一家人带来欢乐；成绩名列前茅的女孩姚沁雯，不仅和妈妈一起照顾年迈的奶奶和患有脑瘤的父亲，还将大爱送给社会，关爱养老院的老人；广东佛山的黄诗桓，在疫情期间父亲参加援鄂医疗队时，主动承担照顾家庭的责任，爸爸“守护大家”，她“守护好自己的小家”……这些2020“最美孝心少年”不畏艰难，以乐观的心态和稚嫩的肩膀扛起全家的希望。
他们的事迹给予你什么启示？我们在生活中要如何孝亲敬长？
尽孝在当下
家规是一个家庭的行为规范，一般是一个家族传承下来的救育、规范后代子孙的准则。家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲。在中华优秀传统文化中有许多广为流传的家规、家训。
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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
——《诚子书》
一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
——《朱子家训》
新华社北京2021年3月28日电　中共中央党史和文献研究院编辑的《习近平关于注重家庭家教家风建设论述摘编》一书，近日由中央文献出版社出版，在全国发行。
不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。
——习近平
搜集中华优秀传统文化中广为流传的家规、家训。
分析这些家规、家训的内容，说说哪些内容应该继承并发扬光大。
建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。家庭是道德养成的起点，我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，追求爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。
以“爱要这样来表达”为主题，组织一次体验活动。以小组为单位，选择一种向父母表达爱的方式，讨论具体做法，并付诸行动。
启思导行
活动提示：
爱要大声说出来
爱要勇敢做出来
爱要真诚传出来
爱要———出来......
阅读朱德的《回忆我的母亲》、朱自清的《背影》等体现亲情的文章，与同
学分享自己的感悟。
THANKS

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