2024统编版道德与法治七年级上册第6课友谊之树常青课件(46张PPT)

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2024统编版道德与法治七年级上册第6课友谊之树常青课件(46张PPT)

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(共46张PPT)
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幼儿
想念之前的朋友,
迎来新的友谊......
小学
工作
中学
大学
有了自己的朋友。
有了自己的玩伴。
友谊是人生永恒的话题,伴随着我们生命成长的全过程。友谊让我们感受到生活的美好。获得友谊需要付出真诚和努力,友谊也需要精心呵护。友谊的真谛是什么?如何缔结真挚的友谊?
生活观察
结合自己的生活实际,选择你认为在与朋友相处中最重要的三项特质,并
与同学分享。
哪些特质的支持率较高?
请把它们填写在下面的横线上。










在共同的学习和生活中,我们从陌生到越来越熟悉和了解,逐渐建立了友谊。在与朋友的交往中,有欢笑也有泪水,有甜蜜也有苦涩。在友谊的长河里,我们经历着不同的体验,累积着各自的感受,体悟着友谊的真谛。
他与我分享新买的文具。
上课老师提问,我回答不出来,他悄悄提醒我。
探究与分享
她常常“损”我,但是不允许别人说我不好。
我做了错事,他一边批评我一边帮我。
探究与分享
谈谈你对上述情境的看法,并和同学探讨什么是真正的友谊。
“友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中,我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心,享受到更多的快乐和温暖,得到精神上的支持和满足。
“友谊是一种心灵的相遇。人之相识,贵在相知;人之相知,贵在知心。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等,实现心灵的沟通与契合。志趣相投、志同道合的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼,让我们更深刻地体悟人生的美好。
“卡尔·马克思和弗里德里希·恩格斯,是马克思主义的创始人。马克思和恩格斯都全心全意地为共同的事业而奋斗。为了从经济上支持马克思的研究,恩格斯违心地接受了父亲的经商要求,并把挣来的钱不断地寄给马克思。当马克思还没有精通英文时,恩格斯就帮他翻译;当恩格斯写文章时,马克思也放下自己的工作,帮他写作有关部分。
阅读感悟
《资本论》第一卷出版后,马克思在写给恩格斯的信中说:“没有你,我永远不能完成这部著作。”马克思去世后,恩格斯放下自己的研究工作,全力以赴地整理《资本论》第二卷和第三卷,直至出版。这些著作里,也包含着他的劳动,闪烁着他的智慧。对此,恩格斯却十分谦虚地说:
“我一生所做的是我注定要做的事,就是拉第二小提
琴,而且我想我做得还不错。我很高兴我有像马克思
这样出色的第一小提琴手。”
伟大的革命友谊成就了两位伟人,同时两位伟人
也成就了伟大的革命友谊。
阅读感悟
他们的关系,超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。
——列宁
马克思和恩格斯的友谊是如何建立的?
他们对彼此有哪些影响?
开学不久,上美术课的时候小鸣忘记带颜料,我看他急得满头大汗,就让他和我共用一盒颜料。虽然画画的时候共用一盒颜料有点儿不方便,但我还是很高兴。后来,我俩成了要好的朋友。一天,我和小鸣在图书馆复习迎考,一道数学题难倒了我。小鸣是数学高手,我向他求教,他却不耐烦地说:“明天就要考试了,哪有时间给你讲?自己看参考书吧。”我悖悻地回到座位上,心里很不是滋味......
探究与分享
结合自己的经历,谈谈你如何看待“我”心里的滋味。
帮助朋友,是否意味着自己会受到损失?
友谊是平等的、双向的。接受朋友的帮助,也主动帮助对方; 感受朋友的关怀,也主动关怀对方。我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感,在交流中共同成长。
朋友,见证了我们一起走过的成长历程。人生路上,有些朋友陪我们一程, 有些朋友伴我们一生。 我们应当不事负每一段情这,让友谊伴随我们成长。
友谊地久天长
怎能忘记旧日朋友
心中能不欢笑
旧日朋友岂能相忘
友谊地久天长
千年万载 永远不忘
朋友的情意长
举杯同饮 欢度时光
朋友的情意长
我们往日心意相通
让我们紧握手
让我们来举杯同饮
友谊地久天长
千年万载 永远不忘
朋友的情意长
举杯痛饮 欢度时光
朋友的情意长
THANKS
6
“海内存知己,天涯若比邻。”
友谊,使我们和素昧平生的陌生人产生相见恨晚的好感和喜爱,我们分享着各自不同的兴趣和观念,融入对方的世界,并担负着相互守护的责任……”
了解身边朋友的交友状况,包括交友的动机、交友的标准、交友的方式、交友的收获,并记录下来。
结合以上记录,反思自己的交友情况。
志趣相投,才能走到一起,成为朋友。朋友间要互相鼓励,互相切磋,互相劝勉,共同进步。交友需要真诚和热情。人与人之间不会自然而然地产生友谊,友谊是用心培育的结果。敞开心扉,主动表达,热情待人,朋友才不会彼此错过。我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往,才会获得真挚的友谊。交友需要慎重选择。孔子说:“友直,友谅,友多闻,益矣。”与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的。无论是现实生活中的交友还是网上交友,我们都应学会理性辨别、慎重选择。
“昨天,我就发现小刚不对劲,眉
头紧锁,下课发呆。凭我对他的了解,
肯定是出了什么事。放学时我向他打
听,他支支吾吾不肯说。我决定今天
一定要问个明白,看怎么做能帮助他。
没想到,我刚问了几句,他就不耐烦
地说:“你不要再问了,我不想说。”
看他这样,我非常生气!
探究与分享
朋友之间需要保持一定的距离吗?“我”该怎么做呢?
“我”和小刚还能继续做朋友吗?
交友需要学会关心和尊重对方。体会朋友的需要,在朋友需要的时候,以行动向朋友表达关心和支持。关心朋友也要尊重对方,要把握好彼此的界限和分寸,可以给予朋友积极合理的建议,但不要替朋友做决定。
交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。与朋友相处时,矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突时,我们可以一起协商,寻找彼此能够接受的解决方式。
1 保持冷静
在做决定前先起办法稳定自己的情绪。必要时,可以采取冷处理的方式。
方法与技能 处理矛盾和冲突的基本策略
2 坦诚交流
否认问题的存在, 只会导致误解和怨恨。与朋友坦诚讨论, 给朋友也给自己一个解释的机会。
方法与技能 处理矛盾和冲突的基本策略
3 及时处理
时间拖得越久,问题会越难解决。
方法与技能 处理矛盾和冲突的基本策略
4 勇担责任
不把过错全部推给对方。如果自己错了,真诚地说一声“对不
起”; 如果对方错了, 向自己道歉, 我们也要能够谅解对方。
方法与技能 处理矛盾和冲突的基本策略
5 换位思考
不要只顾表达自己的想法,试着从对方的角度看问题。
方法与技能 处理矛盾和冲突的基本策略
上课时,小川总是和我说话。
小川认为我只能是“他”的好朋友,不允许我与其他朋友交往。
探索与分享
场景一
场景二
放学后小川要带我去打游戏。
小川和别人闹矛盾,约我一起去教训那人。
探索与分享
场景三
场景四
作为小川的好朋友,“我”会怎么做?
我们应该为朋友做任何事情吗?
交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事,甚至误入歧途时,我们要坚持正确立场、不随波逐流,并积极地予以规劝,帮助朋友及时改正错误。
我们不可能和所有的人都成为朋友,但是我们应学会以诚待人,同多数人和睦相处,努力构建和谐的人际关系。
在生活中,建立友谊、呵护友谊,并使友谊升华,有很多方法·......
启思导行
你用过上述方法吗?与同学分享你处理朋友关系的方法。
THANKS

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