2024统编版道德与法治七年级上册第8课生命可贵课件(66张PPT)

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2024统编版道德与法治七年级上册第8课生命可贵课件(66张PPT)

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(共66张PPT)
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在自然界漫长的演化过程中,人类的生命从大千世界脱颖而出,积极主动地创造着一幅幅美丽的画卷。每一个完整的生命,都是由肉体和精神构成的。生命的存在和生长给世界以生机和希冀,让一切变得有意义。
人的生命只有一次。每个人的生命不仅属于自己,还与他人的生命乃至整个人类的生命息息相关。我们要珍爱生命、敬畏生命、守护生命,保持身心健康,提高生命质量,不断创造美好生活。
天地之间人为贵。人作为具有理性和智慧的存在物,既能够认识世界,又能够改造世界,还能够发现和体悟生命的意义。
“水火有气而无生,草木有生而无知。禽兽有知而无义,人有气、有生、有知,亦且有义,故最为天下贵也。”
我们应当如何认识生命?
为什么要敬畏生命?
怎样敬畏生命?
……
我们应当如何认识生命?
为什么要敬畏生命?
怎样敬畏生命?
生命中的重要仪式还有哪些?为什么要开展这些仪式?
从这些仪式中,你感悟到了什么?
人的生命是大自然的奇迹,是地球上最为珍贵的财富。有了生命,我们才能感受大自然的勃勃生机,才能体验生活的多姿多彩,才能拥有追求幸福生活的种种可能,才能创造璀璨的人类文明。
我们的指纹、虹膜,还有很多与生俱来的东西,都是独一无二的。
我和我的双胞胎妹妹长得很像,但是我俩性格差别很大。
我感觉自己没什么特别之处。
探索与分享
生命的特征:生命是独特的
结合以上说法,想想自己在哪些方面是与众不同的,说说自己为何有与众
不同的地方。
每个人的
生命都是独特的
我们来到这个世界,外形相似、大资训赋、出生环境等各不相同,每个生命都不可替代。在成长过程中,每个人会汲取不同的物质和精神养分,形成独特的个性品质 ,拥有不同的人生道路。
“人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。”
生命的特征:生命是不可逆的
每个人的生命都是不可逆的。从婴孩成长为儿童,又从儿童成长为青少年,等到到中年和老年,生命的时光一去不复返。我们要珍展生命的每一天。
生命可以永恒吗
奶奶因病去世。这是我第一次这么近地接触死亡。奶奶临终前对大家说:“你们要好好活着,人死了就再也感受不到幸福了......”我不明白奶奶的话,她为什么要我们好好活着?
我不断寻找答案,渐渐认识到生命是有限的。重新审视生命,我发现本来习以为常的、不起眼的东西变得珍贵和美好起来。
从此,我开始认真对待生命,努力让每一天变得
丰富、充实,并且有意义。
探索与分享
人为什么要好好活着?我们应该如何正确
对待生命?
每个人的生命都是有限的。新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。我们应感恩生命的获得,把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中,让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。
地球的历史 四十六亿年
地球上出现生命的历史 三十多亿年
人类的历史 几百万年
中华民族的文明史 五千多年
曲阜孔氏家族的历史 两千多年
你见过最长寿的人的寿命 百岁以上
人生天地间,若白驹
之过隙,忽然而已。
生命的特征:生命是短暂的
生命有时尽:“我”的时间轴
1995年
我出生在湖北
2013年
高中毕业,进入大学
2021年
参加工作两年,这一年中国共产党建党100周年
2020年
参加工作一年,这一年武汉新冠肺炎疫情爆发;
2008年
我刚上初二,这一年北京奥运会圆满成功,这一年,发生了5.12汶川大地震;
请同学们回首你们走过的日子,画一条从出生到现在的时光轴,标出你生命年轮里的重要时间与重要事件,并分享一则你成长的故事。
生命是独特的。每个人都有不同的人生道路,每个人的生命都不可替代。
生命有接续
思考:你的出生给你的家庭
带来了什么?
家人们有了新身份。
哥哥姐姐们不再是家里年龄最小的了。
我成为家族这一辈中的成员。
……
人的生命
是代代接续的
在历史的长河中,虽然个人的生命很短暂,但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的接续中,每个人的生命不仅是“我”的生命,还是“我们”的生命。
个人
国家
民族
个体生命接续家庭、民族甚至人类的生命。生命的接续,使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“我们”的生命。在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命。(社会关系中的生命接续)
“我们的生命”
“我的生命”
生命的内容
①自然生命:肉体
②社会生命:社会关系
③精神生命:精神信念
①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中,我们总能为自己的生命找到一个位置,担当一份使命。
②生命的接续,使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“我们”的生命。
③在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富。
正确认识生命有接续
生如夏花----泰戈尔
我听见回声,来自山谷和心间
以寂寞的镰刀收割空旷的灵魂
不断地重复决绝,又重复幸福
终有绿洲摇曳在沙漠
我相信自己
生来如同璀璨的夏日之花
不凋不败,妖冶如火
承受心跳的负荷和呼吸的累赘
乐此不疲
孔子,字仲尼,儒家学派创始人,对中华文明乃至人类文明产生了深远影响。后人评价他“天不生仲尼,万古如长夜”。
探索与分享
苏格拉底,古希腊哲学家,他的提问方法和辩证思维方式等,对后世哲学产生了深远影响。后人评价他为“西方哲学的奠基者”。
探索与分享
上述人物的思想、精神为什么会流传至今?
“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”你怎么理解这句话?
2020年6月以来,我国江南、华南、西南等地区暴雨明显增多,多地发生洪涝地质灾害。习近平总书记要求,各地区和有关部门要统筹做好疫情防控和防汛救灾工作,坚决落实责任制,确保把人民生命安全放在第一位。这样做是因为( )
①生命是宝贵的 ②生命是可替代的
③生命是崇高的、神圣的 ④生命来之不易
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
B
课堂训练
每个人有不同的人生道路,每个人的生命都不可替代。这说明( )
A.生命是不可逆的 B.生命是独特的
C.生命是来之不易的 D.生命是短暂的
B
课堂训练
“人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已”。这说明( )
A.生命是短暂的 B.生命来之不易
C.生命是不可逆的 D.生命是独特的
A
课堂训练
拓展空间:参考范例,制作一张你的家族图谱。
具体要求:
1.制作家谱:了解自己家族各代成员的辈分组成。
2.思考整体:了解关于自己家族的故事和传统。
3.分享交流:与班级同学进行分享。
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每一个生命的成长都凝聚着家庭的期待;
每一个生命的发展都承载着祖国的未来;
每一代个体生命的更替,
实现了人类生命的接续。
在人类社会发展的长河中,我们每一代人都有自己的任务,而且是决非可有可无的。如果说人生有意义与价值的话,其意义与价值就在这里。
——季羡林
人的精神生命
是不断传承的
伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。在生命的传承中,人类的精神在不断积淀和丰富。
THANKS
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敬畏生命
守护生命--致敬在危险中逆行的平凡人
2022年8月,重庆市持续高温,缙云山发生火灾。蔓延的山火不断向山下拥有80万常住人口的居民区逼近,群众的生命和财产安全受到威胁。无数救援人员迎着烈火“逆行”而上,仅用不到10天的时间,各处山火就被全部扑灭。
生活观察
2023年8月,吉林省舒兰市突降暴雨,引发特大山洪。百余名群众被转移后,通信中断,情况不明。危急形势下,防汛工作小组带领水利部门专家、通信保障人员、地质专家、志愿者等奔赴抗洪现场,经过近36个小时的努力,与失联群众取得联系,并通过卫星电话报告平安。
生活观察
为什么在危险来临时,有人会奋不顾身地选择“逆行”?
同学们,你们知道这位年轻的医生是谁吗?
于逸飞,郑州人
26岁,英国伦敦大学研究生
骨科学专业
“一枚妥妥的学霸”
这位医生-于逸飞做了什么好人好事呢?
2021年7月20日。在郑州地铁五号线上,从海滩寺到沙口站的路途中,车厢前行时出现隧道积水,洪水涌进车厢。这位年轻的医生于逸飞原本已经获救,但听到有人受伤需要援救,他毅然选择了折返,逆行救人。
新冠肺炎疫情
汶川地震
洪水爆发
交通事故
看到这些图片你有什么感受呢?
生命是脆弱的艰难的
不可预知的意外时,我们会感受到生命的脆弱与艰难;当人们万众一心,为挽救生命而努力,为守护生命而拼搏,为悼念生命而默哀时,我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。我们对生命要有一种敬畏的情怀。
我有过四次“蒙难”。第一次,我出生时体重太轻,家里人都以为我活不了,是奶奶把我养活了;第二次,我小时候得了一种怪病,我爸爸从外地赶回来,给我输血,才救活了我;第三次,我吃饭时不小心把鱼刺卡在喉呢里了,我大姑姑想办法弄出鱼刺,救了我;第四次,我走路不注意,差点儿掉进一个深坑,幸亏妈妈一把抓住了我,才没掉下去。
抗日战争时期,我太婆去背伤员,身上的水壶被一颗子弹打穿了,水都流光了。如果当时子弹偏离那么一点儿,打中了我太婆,就没有我爷爷了。连我爸爸都不会有了,哪里还会有我!
敬畏生命,就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。“天地之大德曰生”,万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则。我们的生命是大自然的组成部分,效法天地自然,遵循自然界的规律,是对我们的生命最好的珍视和善待。
探索与分享
你从上述情境中发现了哪些共同点?
敬畏生命,就要关爱他人的生命。“仁者爱人”“推己及人”,要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题,尊重、关怀和善待身边的每一个人。
敬畏生命,就要坚持人民至上、生命至上。生命重于泰山,每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时,竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命,这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。
“人民至上、生命至上,保护人民生命安全和身体健康可以不惜一切代价。”
——习近平总书记在内蒙古代表团参加审议时指出
“2008年5月12日14时28分,四川省汶川县发生地震,这是中华人民共和国成立以来破坏力最大的地震,也是唐山大地震后伤亡最严重的一次地震。地震发生当天,在党中央领导下,救援工作迅速展开。
19:30,成都市区上千辆出租车自发奔赴都江堰灾区。
20:00,由武警总医院22名医护专家组成的救援医疗队,搭乘专机由北京飞往灾区。
20:02,两架军用运输机从北京起飞,运送国家地震灾害紧急救援175人前往灾区。
24:00,近2万名解放军和武警部队官兵已到达灾区开展救援。
阅读感悟
在救灾的日子里,一个个、一批批、一群群自发自愿的救援者,从四
面八方奔赴灾区。他们与解放军同行,与救援人员并肩,只为托起每个生命
的希望。经国务院批准,自2009年起,每年5月12日为全国“防灾减灾日”。
阅读感悟
启思导行
观点分享
心存敬畏,会让我们对待生命的态度和行为有何不同?
有人说,心存敬畏,才能无畏;
也有人说,心存敬畏,行有所止。
在历史长河中,有这样一群英雄,他们为保卫国家、民族利益不惜牺牲自己的生命。请结合他们对待生命的态度,以“致敬英雄:生命的意义”为主题,开展主题班会。
应急车道,是专门供工程救险、消防救援、医疗救护或民警执行紧急公务等处理应急事务车辆使用的车道,也被称为“生命通道”。我们要保持“生命通道”畅通,是因为( )
A.生命是脆弱的,要自立自强
B.要保障其他军道的行车速度
C.生命至上,要保障及时救援
D.生命是独特的,道路是不同的
C
课堂训练
2020年4月,在全国各地开展的“一盔一带”安全守护行动,增强了群众佩戴安全头盔、使用安全带的意识。这告诉我们( )
A.应该对生命怀有敬畏之心
B.生命总是脆弱的、艰难的
C.自己生命比别人生命重要
D.守护生命首先要养护精神
A
课堂训练
“中国要到什么时候才能翻身?要等到人命贵于财富,人命贵于机器,人命贵于安乐……人命贵于一切,只有等到那时,中国才站得起来!”陶行知的警言告诉我们( )
A.要关心自己的身体 B.要增强生命的韧性
C.生命价值高于一切 D.要活出生命的精彩
C
课堂训练
THANKS

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