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(共23张PPT)
人教版数学五年级上册
第2单元 位置与方向（二）
描述物体的具体位置
教学目标
1.理解确定物体位置的“三要素”。
2.会用方向和距离描述物体的具体位置。
知识与技能
教学目标
在自主探索、合作交流中掌握用方向和距离描述位置的方法。
过程与方法
教学目标
通过解决实际问题，体会确定位置在生活中的应用价值，激发学习兴趣。
情感态度价值观
课前导入
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
北
南
西
东
上北下南
左西右东
知识梳理
从图中，你得到了哪些数学信息？
自主探究
北
南
西
东
A市
100km
台风中心
）
30°
）
60°
东偏南30°方向
南偏东60°方向
自主探究
2.台风中心在哪个区域内？
1.我们是在什么位置观察台风中心的？
3.怎样理解A市东偏南30° ？
（把你的想法画一画，写一写）
思考：
1.前后桌四人为一组讨论，完成学习卡。
2.小组内说一说你的想法，时间3分钟。
3.汇报展示。
巩固练习
（3）邮局在小明家 偏 方向上，距离是 m。
（4）游泳馆在小明家 偏 方向上，距离是 m。
25°
400
东
30°
200
南
50°
600
西
40°
600
（1）学校在小明家 偏 方向上，距离是 m。
北
东
（2）书店在小明家 偏 方向上，距离是 m。
南
西
北
自主探究
北
南
西
东
台风中心位于A市东偏南30°
A市
东南方向
角度30°
观测点
）
30°
距离（ ）
100km
1厘米的线段代表实际距离100千米
600千米
600千米
台风中心
距离600KM
自主探究
自学质疑
阅读课本19页的内容，完成作业单中的“自学提示”中的题目。
自主探究
30°
北
南
西
东
台风中心
2.指出台风中心在哪个区域内？
1.是在什么位置观察台风的？
A市
（观测点）
3.A市东偏南30°是什么意思？
4.怎么测量得出东偏南30°？
自主探究
30°
30°
北
南
西
东
1.你能说出红色线表示的方向吗？
A市
（观测点）
2.东偏南30°还可以怎么说？
60°
（南偏东60°）
3.这两种表示方法有什么联系？
度数加起来是90°；
方向词要反一反。
自主探究
北
南
西
东
东偏南
西偏南
西偏北
东偏北
南偏东
南偏西
北偏西
北偏东
自主探究
目前台风中心位于A市东偏南30°方向、距离A市600km的洋面上，正以20千米/时的速度沿直线向A市移动。
台风大约多少小时后到达A市？
时间=路程÷速度
600÷20=30（时）
答：台风大约30小时后到达A市。
巩固练习
量一量，说一说沈阳、海口、昆明、乌鲁木齐和西安分别在北京的什么方向上。
沈阳在北京的东偏北约25°方向上。
海口在北京的南偏西约12°方向上。
西
东
北
南
25°
昆明在北京的南偏西约38°方向上。
乌鲁木齐在北京的西偏北约15°方向上。
西安在北京的西偏南约46°方向上。
12°
38°
15°
46°
巩固练习
以市政府广场为观测点，
(1)市政府在______方向上，距离是______m。
(2)电信大楼在_____偏____ _______方向上，距离是 ______m。
正西
400
西
北
300
45°
巩固练习
(3)工人文化宫在____偏____ ____方向上，距离是 _____m。
(4)科技大厦在_____偏_____ ____方向上，距离是_______m。
(5)银行在____偏____ _____方向上，距离是______m。
东
北
30°
300
南
东
30°
400
南
西
50°
300
巩固练习
东
北
南
西
北京在哈尔滨的什么方向上？
哈尔滨在北京的什么方向上？
巩固练习
北京在哈尔滨的 偏 方向上，
哈尔滨在北京的 偏 方向上。
返回
东
北
46°
西
南
46°
你发现了什么规律？
小结
1.要确定一个物体的位置，必须确定其对于观测点的方向。
2.必须要指出物体与观测点之间的距离。
确定平面上一个物体的位置的两个条件
课后作业：
1、完成配套练习第25页；
2、预习课本第28页《小数除法》。
谢谢观看！

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