资源简介

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课堂教学设计
【教学内容】
人教新版一年级上册第六单元《管弦音乐会》第2课《节奏音高握握手》
【教材分析】
《节奏音高握握手》是人教新版一年级上册第六单元《管弦音乐会》第2课音乐游戏课。通过课堂游戏让学生进行节奏的自由组合，培养学生对于音乐节奏的理解和应用，拓展学生的音乐编创能力，激发学生的音乐兴趣。
【学情分析】
一年级的学生以形象思维为主、好奇、好动、模仿力强，因此在音乐课堂上要从把握歌曲的情绪开始，到打动学生的情感，通过启发、引导、实践等教学方式，最大限度地调动学生参与音乐活动的积极性，让学生在这节音乐课中得到快乐的情感体验。同时，一年级属于小学段的低学段，自我管控能力和理解能力较差，因此需要教师在教学中及时管控学生，管理课堂纪律，对待学生要有耐心，主动引导学生加强对学生兴趣的培养，利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发展他们的兴趣。
【教学目标】
以2022年版义务教育《艺术课程标准》新颁布的课程目标为依据，围绕培养学生核心素养，注重体现课程性质，重点反映课程理念，我们确立本节课的目标：
(一)审美感知
感受音乐节奏游戏的乐趣，体验编创节奏的特点
(二)艺术表现
能自由组合节奏并能演唱。
(三)创意实践
能用简单的肢体动作和乐器去表现音乐
（四）文化理解
通过学唱歌曲，激发学生的学习兴趣，培养学生体验音乐、表现音乐的能力。
【教学重难点】
(一)教学重点:
1、能自由组合节奏并能演唱。
(二)教学难点:
1、能用简单的肢体动作和乐器去表现歌曲
【教学准备】
多媒体、钢琴
【教学过程】
激趣导入
教师：同学们,你们现在学习了哪些节奏，谁能说一说，打一打？
预设：回答问题
教师：你们知道音符之间是怎样交朋友的吗？
预设：回答问题
教师：今天我们我们就走进音乐节奏游戏《节奏音高握握手》，书写板书《节奏音高握握手》。（播放歌曲）
【设计意图：通过教师提问引导，激起学生学习学习的兴趣为后续引出主题奠定基础】
二、师生互动，学唱歌曲
（一）初听音乐，感受情绪
教师：大家看，参加今天节奏握手游戏的都有谁？
预设：回答问题
教师：下面谁能跟着钢琴唱一唱？
预设：回答问题
教师：下面我们看看有哪些节奏朋友来到了我们游戏课堂？
预设：回答问题
教师：下面我们读一读，打一打节奏
预设：打节奏
教师：今天音符朋友和节奏朋友要联合演奏音乐会，它们想自由组合一下你们能帮助他们吗？
预设：回答问题
教师：下面我们开始节奏音高握握手游戏吧，首先我们任意搭配节奏并敲一敲，先要确定节奏哦
预设：分小组自由组成
教师：下面小组展示，唱一唱，打一打
1.XX 0X | XXXX XX | X- ||
2.X XX | XXX XX | X- ||
3.XXX XX| XX XX | X- ||
预设：打节奏
教师：下面请同学们为自己搭配的节奏填上喜欢的音，唱给大家听吧
预设：分小组自由组成
教师：下面小组展示，唱一唱，打一打
1.12 03 |7656 55 |1-||
2.5 46 | 555 66|7-||
预设：唱节奏
三、精彩演绎，自由发挥
教师：下面上台展示节奏
预设：展示
【设计意图：通过上台表演，锻炼学生的心理素质，让同学们体会舞台的乐趣，让同学们充分发挥自己的想象力和创新能力，让歌声、语言、动作充分融入到歌曲当中，让音乐教学面对全体学生，让全体学生都参与到教学当中来。】
四、拓展思路，开阔视野
教师：下面请同学们欣赏节奏游戏视频
预设：欣赏视频
教师：欣赏完视频你们有什么感受呢？
预设：回答问题
【设计意图：通过学唱歌曲，激发学生的学习兴趣，培养学生体验音乐、表现音乐的能力。】
五、结语
教师引导学生谈谈本节课的收获，教师总结。
【板书设计】
《节奏音高握握手》
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共21张PPT)
第2课《节奏音高握握手》
第六单元 管弦音乐会
（人教）一年级
上
01
本课目标
02
新课导入
03
新知讲解
04
课堂展示
05
课堂拓展
06
课堂总结
本课目标
01
审美感知
感受音乐节奏游戏的乐趣，体验编创节奏的特点
艺术表现
能自由组合节奏并能演唱。
创意实践
能用简单的肢体动作和乐器去表现音乐
文化理解
通过学唱歌曲，激发学生的学习兴趣，培养学生体验音乐、表现音乐的能力。
新课导入
02
同学们:
1.你们现在学习了哪些节奏
2.谁能说一说，打一打？
新课导入
02
你们知道音符之间是怎样交朋友的吗？
新课导入
02
音乐节奏游戏
《节奏音高握握手》
新课导入
02
大家看，参加今天节奏握手游戏的都有谁？
新知讲解
03
下面谁能跟着钢琴唱一唱？
新知讲解
03
下面我们看看有哪些节奏朋友来到了我们游戏课堂？
新知讲解
03
下面我们读一读，打一打节奏
新知讲解
03
今天音符朋友和节奏朋友要联合演奏音乐会，它们想自由组合一下你们能帮助他们吗？
新知讲解
03
下面我们开始节奏音高握握手游戏吧，首先我们任意搭配节奏并敲一敲，先要确定节奏哦
新知讲解
03
下面小组展示，唱一唱，打一打
1.XX 0X | XXXX XX | X- ||
2.X XX | XXX XX | X- ||
3.XXX XX| XX XX | X- ||
新知讲解
03
下面请同学们为自己搭配的节奏填上喜欢的音，唱给大家听吧
新知讲解
03
下面小组展示，唱一唱，打一打
1.12 03 |7656 55 |1-||
2.5 46 | 555 66|7-||
课堂展示
04
下面上台展示节奏
课堂拓展
05
下面请同学们欣赏节奏游戏视频
课堂拓展
05
欣赏完视频你们有什么感受呢？
课堂总结
06
《节奏音高握握手》
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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