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第2节　细胞的多样性和统一性
第1课时　观察细胞
[学习目标]　1.通过使用光学显微镜观察各种细胞，掌握基本的显微操作技能，提高实践能力。2.通过观察各种细胞，认同生物的统一性和多样性。
1．目的要求
(1)使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。
(2)运用制作临时装片的方法。
2．认识显微镜
显微镜
3．显微镜的使用方法
判断正误
(1)在低倍镜视野的右下方观察到物像后，可直接换用高倍镜观察(　　)
(2)由低倍镜换高倍镜时，需先上升镜筒，以免物镜与装片挤压损坏(　　)
(3)换用高倍物镜后，应先调节粗准焦螺旋再调节细准焦螺旋，直到物像清晰(　　)
答案　(1)×　(2)×　(3)×
提示　(1)在低倍镜下观察到物像后，需要将物像移至视野中央，再换用高倍镜观察。(2)转换高倍镜时，不能升高镜筒，应该直接转动转换器换上高倍物镜。(3)换用高倍物镜后，只能调节细准焦螺旋，不能调节粗准焦螺旋。
任务：分析显微镜使用的相关问题
(一)显微镜的成像原理及使用
1．显微镜的成像特点及应用
(1)如图左边是要观察的目标，右边是显微镜视野中看到的物像，请总结显微镜的成像特点。欲将物像移到视野中央，应该怎样移动装片？
提示　显微镜下所成的像是倒立、放大的虚像。倒立是指上下、左右均颠倒，相当于将观察物水平旋转180度。要将物像移到视野中央，应向左下方移动装片。
(2)某同学在观察草履虫时，发现草履虫在围绕装片中的一个气泡逆时针方向运动，草履虫实际上是逆时针方向围绕气泡运动。
2．放大倍数及相关计算
(1)某目镜标注放大倍数为5×，这里代表的含义是什么？在观察洋葱鳞片叶表皮时，某同学使用的是放大倍数为10倍的目镜和放大倍数为40倍的物镜，实际上把洋葱鳞片叶表皮细胞的面积放大了多少倍？
提示　目镜标注的放大倍数“5×”的意思是将观察对象的长和宽分别放大5倍，即在横向和纵向上各放大5倍。显微镜的放大倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积，所以，实际上把洋葱鳞片叶表皮细胞的面积放大了400×400倍。
(2)某同学使用低倍镜(10×，10×)观察了两个装片，视野中的物像情况如图1、2所示。当该同学换用高倍镜(10×，40×)后，分别可以看到的细胞数目是4个、4个。
3．高倍镜与低倍镜的比较以及使用方法
如图Ⅰ～Ⅳ分别表示放大倍数不同的目镜和物镜，Ⅴ、Ⅵ分别表示在高倍镜和低倍镜下看到的细胞，请分析回答相关问题：
(1)结合图Ⅰ～Ⅵ所示，从以下方面比较低倍镜和高倍镜，完成表格：
项目 目镜长度 物镜长度 物镜与玻片的距离 细胞数目 细胞大小 视野范围 视野亮度
放大倍数低 长 短 远 多 小 大 亮
放大倍数高 短 长 近 少 大 小 暗
(2)若将高倍镜下的视野调亮，应该换用大光圈和凹面镜。
(3)使用高倍镜观察的步骤是“找→移→转→调”，能否将“移”和“转”颠倒顺序？为什么？
提示　不能颠倒顺序，因为高倍镜的视野范围小，如果不先将物像移到视野中央就直接换成高倍镜，可能在高倍镜下找不到物像。
(4)高倍镜下，为使物像清晰，应该调节细准焦螺旋而不是粗准焦螺旋，为什么？
提示　高倍镜下，物镜与玻片的距离近，调节粗准焦螺旋会导致镜筒调节幅度过大，容易压碎玻片或损坏物镜镜头，且容易错过清晰的物像。
(二)结果分析
1．实验结果分析：试归纳所观察的细胞在结构上的共同点，并描述它们之间的差异，分析产生差异的可能原因。
提示　这些细胞在结构上的共同点是有细胞膜、细胞质和细胞核，植物细胞还有细胞壁。各种细胞之间在形态、结构和功能上不同，产生这种差异的可能原因是在生物进化的过程中，由于细胞与环境相互作用，通过自然选择等原因造成的；或者多细胞生物个体发育过程中细胞分化产生的。
2．实验结论：通过观察各种各样的细胞，你能得出什么结论？
提示　细胞既有统一性，又有多样性。
3．污染物位置的判断
(1)怎样判断污染物是否在装片上？
提示　若移动装片，污染物同时移动，则污染物在装片上；若污染物不动，则污染物不在装片上。
(2)怎样判断污染物是否在目镜上？
提示　若转动目镜，污染物同时移动，则污染物在目镜上；若污染物不动，则污染物不在目镜上。
(3)怎样判断污染物是否在物镜上？
提示　若转动转换器换用其他物镜，污染物消失，则污染物在物镜上；若污染物不消失，则污染物不在物镜上。
4．视野模糊原因分析
(1)整个视野模糊——细准焦螺旋未调节好。
(2)视野一半清晰，一半模糊——观察材料有重叠，观察材料应薄而透明。
(3)有异物存在。
5．调节视野亮度的操作
(1)观察染色标本或高倍镜观察——光线宜强。
(2)观察无色或未染色标本或低倍镜观察——光线宜弱。
(3)视野一半暗一半亮——应调反光镜。
1．如图所示是用显微镜观察细胞时的几个视野，下列相关说法错误的是(　　)
A．乙视野最暗，甲视野最亮
B．乙可用粗准焦螺旋
C．移动玻片才能观察到丙视野
D．观察顺序是甲→丁→丙→乙
答案　B
解析　乙的放大倍数最大，因此该视野是在高倍镜下观察到的，高倍镜下不能用粗准焦螺旋，B错误。
2．某同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片，请据表回答下列问题：
项目 目镜 物镜
A组 5× 10×
B组 15× 10×
C组 8× 40×
(1)固定装片位置不变，视野中细胞数目最多的是________组；同样光源下，视野中光线最暗的是________组；观察到的细胞体积最大的是________组。
(2)高倍镜下，如果视野较暗，物像又模糊不清，这时应转动或调节的结构是__________、____________和__________________。
(3)用A组显微镜观察，在视野内看到一行相连的9个细胞；固定装片位置不变，用B组显微镜观察，则大约可以看到这行细胞中的________个。
(4)某同学在观察时发现视野中有一个污物，在不调换目镜和物镜的情况下，判断污物是否在装片上的方法是_____________________________________________。
答案　(1)A　C　C　(2)反光镜　光圈　细准焦螺旋　(3)3　(4)移动装片，看污物是否移动
解析　(1)显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数。由此可知，A组的放大倍数最小，C组的放大倍数最大。固定装片位置不变，显微镜的放大倍数越大，视野中的细胞数目越少，每个细胞的体积越大，同样光源下视野中光线越暗。(2)调光可调节反光镜(凹面镜亮，平面镜暗)、光圈(大光圈亮，小光圈暗)，所以想要视野变亮、物像清晰可选择凹面镜或大光圈，并调节细准焦螺旋。(3)B组显微镜的放大倍数是A组的3倍，故在A组显微镜下观察到一行相连的9个细胞，换用B组显微镜后，可观察到的这行细胞的数目约为9÷3＝3(个)。
第1～4题，每题5分；第5～13题，每题6分，共74分。
题组一　高倍显微镜的使用
1．使用显微镜观察微生物时，下列哪一组有因果关系(　　)
A．换用低倍物镜——视野范围变大
B．缩小光圈——视野范围变小
C．换用高倍物镜——视野变亮
D．放大光圈——视野变暗
答案　A
解析　低倍镜下放大倍数小，看到的视野范围大，A正确；缩小光圈，视野变暗，视野范围不变，B错误；由低倍镜换成高倍镜时，视野内的亮度变暗，C错误；放大光圈，视野变亮，D错误。
2．使用普通光学显微镜观察水中微生物时，若发现视野中微生物向图1箭头所示方向游走，要使其保持在视野中央，则应该把装片向图2所示的哪个方向移动(　　)
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
答案　C
解析　显微镜中所成的像是倒立的，题中微生物的物像移动方向是左下方，实际是游向右上方，所以应把装片向左下方移动，才能使物像保持在视野中央，故选C。
3．(2024·东莞高一统考)使用光学显微镜观察细胞。如果载玻片位置不变，目镜相同，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞数目最多(　　)
答案　 A
解析　用显微镜观察细胞时，显微镜的放大倍数越小，物镜与载玻片的距离越大，视野中看到的细胞数目越多。通过分析可知，用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合观察临时装片，形成清晰物像时，每一个物镜与载玻片的距离中，选项A中的物镜和载玻片的距离最大，所以用这一物镜在一个视野中看到的细胞数目最多，A符合题意。
4．(2024·南宁高一期末)如图是用显微镜观察植物细胞的两个视野，要把视野中的物像从图1转为图2，下列操作步骤正确的排序是(　　)
①转动细准焦螺旋　②转动粗准焦螺旋　③移动装片　④调节光圈　 ⑤转动转换器
A．⑤③④① B．④③②⑤
C．③①⑤④ D．③⑤④①
答案　 D
解析　视野中的物像从图1转为图2的操作步骤如下：首先应移动装片，使物像移到视野中央；然后转动转换器，换上高倍物镜；接着调节光圈，使视野明亮；最后调节细准焦螺旋，使物像清晰，D符合题意。
5．(2023·济南高一期中)如图1表示两种物镜及其与装片的位置关系。图2是低倍镜下的视野。下列有关叙述错误的是(　　)
A．乙物镜被甲物镜替换后，在视野中看到的细胞数目会增加
B．甲物镜被乙物镜替换后，视野的亮度会变暗
C．图1中甲的放大倍数比乙的放大倍数小
D．要想换用高倍镜观察图2中的细胞a，需要将装片向右移动
答案　D
解析　图2中细胞a位于视野的左方，要想换用高倍镜观察图2中的细胞a，首先要将细胞a移至视野中央，由于物像的移动方向与装片的移动方向相反，故需要将装片向左移动，D错误。
题组二　结果及异常情况分析
6．(2023·徐州高一期中)用显微镜观察装片时，在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，换成高倍物镜后，异物观察不到了。则此异物可能存在于(　　)
A．目镜上 B．低倍物镜上
C．实验材料中 D．高倍物镜上
答案　B
解析　用显微镜观察装片时，在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，说明异物不在装片上；换成高倍物镜后，异物观察不到了，说明异物很可能在低倍物镜镜头上。
7．在光照明亮的教室里，用显微镜观察植物细胞时，在显微镜视野中能够清晰看到细胞，但看不清内容物。为便于观察，此时应(　　)
A．改用凹面反光镜，放大光圈
B．改用凹面反光镜，缩小光圈
C．改用平面反光镜，放大光圈
D．改用平面反光镜，缩小光圈
答案　D
解析　在显微镜视野中能够清晰看到细胞，但看不清内容物，说明光线过强，应该调暗视野，即换为平面反光镜、缩小光圈。
8．用普通光学显微镜观察细胞时，用低倍物镜看清楚后，转换高倍物镜却看不到或看不清原来的细胞，可能的原因不包括(　　)
A．物体不在视野中央
B．切片放反，盖玻片在下
C．低倍物镜和高倍物镜的焦点不在同一平面
D．未换目镜
答案　D
解析　在转换高倍镜时不需要切换目镜，因为目镜只是起到二次放大作用，物像的清晰度与目镜无关，D错误。
9．观察细胞结构时，下列说法正确的是(　　)
A．低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，可以调节细准焦螺旋使视野变亮
B．用光学显微镜观察神经细胞，可直接使用高倍显微镜
C．视野中有异物，转动目镜发现异物不动，移动装片时也不动，则异物可能在物镜上
D．制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1～2滴清水，然后再盖上盖玻片
答案　C
解析　低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，可调节反光镜或光圈使视野变亮，A错误；用光学显微镜观察神经细胞时，应先使用低倍镜观察，再用高倍镜观察，B错误；制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1～2滴质量分数为0.9%的生理盐水，并且先将盖玻片一边接触载玻片，然后再慢慢放下，D错误。
10．(2024·广元高一检测)如图所示，图甲中①②③④表示镜头，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，图乙和图丙分别表示不同放大倍数下观察到的图像。下列说法错误的是(　　)
A．①比②的放大倍数小，③比④的放大倍数大，若使物像放大倍数最大，图甲中的组合一般是②③⑤
B．把视野里的标本从图乙转为图丙，应选用②③镜头
C．从图乙转为图丙，正确的调节顺序：移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋
D．在10×10的放大倍数下看到64个细胞，而且在视野的直径上排成一行，则转换为10×40的放大倍数后，看到的一行细胞数为4个
答案　 D
解析　从图乙转为图丙，放大倍数增大，应选用②③镜头，B正确；显微镜放大的是物体的长度或宽度，在10×10的放大倍数下看到64个细胞在视野的直径上排成一行，转换为10×40的放大倍数后，则能看到64÷4＝16(个)细胞，D错误。
11．下列关于“显微镜结构及观察写有字母F的装片的步骤”(如图)的叙述，正确的是(　　)
A．进行步骤1的操作时要使高倍物镜对准通光孔
B．从图甲转变为图乙的第一步操作是换成高倍物镜
C．步骤4的操作是调节细准焦螺旋
D．该显微镜最大能使字母放大200倍
答案　C
解析　步骤1说明对光成功，对光时使低倍物镜对准通光孔，A错误；从图甲转变为图乙的第一步操作是先移动装片使要观察的物像处于视野中央，再换成高倍物镜，B错误；步骤4的操作是调节细准焦螺旋，使物像更加清晰，C正确；该显微镜最大能将字母放大100倍，D错误。
12．下列关于显微镜操作的叙述，不正确的是(　　)
A．如果标本染色比较深，应该选用凹面反光镜和大光圈
B．若转换高倍物镜观察，需先升高镜筒，以免镜头碰坏装片
C．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野中央
D．将位于视野内左上方的物像移向中央，应向左上方移动装片
答案　B
解析　转换高倍物镜时，不能升高镜筒，应该直接转动转换器换上高倍物镜，B错误。
13．关于使用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织过程中，下列叙述不正确的是(　　)
A．用10倍物镜观察水绵玻片时，其玻片与物镜的距离为0.5 cm，若改用40倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整在1.5 cm左右
B．若载玻片上有“d”字母，则视野下呈现“p”字母
C．若将玻片标本向右移动，污点不动，则污点可能在物镜上
D．视野下观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动以便追踪
答案　A
解析　在显微镜使用过程中，物镜放大倍数越大，与载玻片的距离就越近，A错误；若将玻片标本向右移动，污点不动，说明污点不在玻片上，则污点可能在物镜上，也可能在目镜上，C正确。
14．(12分)如图是某同学在“目镜10×，物镜40×”时显微镜下看到的图像，据图回答下列问题：
(1)下列选项是有关显微镜的使用步骤，前一项是操作，后一项是目的，其中错误的是________。
A．转动转换器：换用不同放大倍数的物镜
B．调节细准焦螺旋：调节物镜与玻片标本之间的距离
C．调节光圈：调节视野的大小
D．调节反光镜：调节视野的亮度
(2)欲将图中③所指的细胞移到视野的中央进行观察，则装片应向________方移动。
(3)若装片上的细胞成单层均匀分布，那么该同学在目镜不变的情况下，换用10×的物镜去观察相同部位的细胞，按理论计算，视野内可容纳的完整细胞数目为__________个。
(4)在一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长、乙较短；丙、丁无螺纹，丙较长、丁较短。则放大倍数最大的镜头组合是__________。
答案　(1)C　(2)左下　(3)64　(4)甲和丁
解析　(1)光圈是用于调节视野亮度的，C错误。(2)由题图观察可知，③位于视野的左下方，由于显微镜呈现的是倒立的虚像，故欲将图中③所指的细胞移到视野的中央，则装片应向左下方移动。(3)显微镜的放大倍数是将长度或者宽度放大，面积则是放大倍数的平方，由题干信息可知，原来观察物像使用的是目镜10×，物镜40×，若装片上的细胞成单层均匀分布，那么该同学在目镜不变的情况下，换用10×的物镜去观察相同部位的细胞，则细胞的放大倍数缩小4倍，图中视野看到4个细胞，则换上低倍镜后，按理论计算，视野内可容纳的完整细胞数目为4×42＝64(个)。(4)甲、乙一端有螺纹，说明是物镜，物镜越长放大倍数越大，则甲的放大倍数大于乙；丙、丁无螺纹，说明是目镜，目镜越长放大倍数越小，则丙的放大倍数小于丁，所以放大倍数最大的镜头组合是甲和丁。
15．(14分)回答下列有关显微镜的问题：
(1)关于显微镜的结构和使用，正确的操作步骤应是____________________。
①装片放在载物台上，使标本位于低倍镜的正下方
②眼睛从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0.5厘米处
③转动转换器，使低倍镜对准通光孔
④调节反光镜，左眼注视目镜，使视野明亮
⑤用左眼注视目镜，同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升，直到看见物像；再用细准焦螺旋调节，使视野中的物像清晰
⑥转动转换器使高倍镜对准通光孔
⑦转动细准焦螺旋，直到物像清晰
⑧将要观察的物像移到视野中央
(2)如果视野中看到的物像呈“bq”形状，那么其物体实际的形状应该是________。如果在目镜为10×，物镜为10×的情况下看到视野中布满了96个细胞，那么把物镜换成40×后，在视野中可以看到的细胞数为________个。
(3)如果用显微镜观察临时制作的切片时，发现视野中左半部分的细胞比较清晰，右半部分的细胞比较模糊，则下列选项中最可能导致此现象的是__________(填字母)。
A．组织切片可能厚薄不均
B．反光镜可能使用了凹面镜
C．光圈可能使用了小光圈
D．物镜镜头可能没有完全对准标本
(4)若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于______(填字母)。
A．物镜上 B．目镜上
C．装片上 D．反光镜上
(5)(4分)换高倍镜后，发现在低倍镜下能看到的细胞看不到了，前后多次调节细准焦螺旋及调节视野亮度依然未能找到细胞，此时，应该考虑的合理操作步骤是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
答案　(1)③④①②⑤⑧⑥⑦　(2)bq　6　(3)A　(4)B　(5)重新转回低倍镜下观察，找到细胞并将其移到视野中央，再用高倍镜观察(共62张PPT)
观察细胞
第1章 走近细胞
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第1课时
学习目标
1.通过使用光学显微镜观察各种细胞，掌握基本的显微操作技能，提高实践能力。
2.通过观察各种细胞，认同生物的统一性和多样性。
1.目的要求
(1)使用 观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。
(2)运用制作 的方法。
高倍显微镜
梳理　教材新知
临时装片
2.认识显微镜
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
目镜
物镜
反光镜
镜座
显微镜
光学结构
镜头
目镜：放大物像
物镜：放大物像
反光镜
镜：光线较强时使用
镜：光线较弱时使用
机械结构
准焦螺旋：使镜筒上升或下降
转换器：转换物镜
遮光器：调节视野亮度
平面
凹面
3.显微镜的使用方法
低倍镜
视野中央
转换器
(1)在低倍镜视野的右下方观察到物像后，可直接换用高倍镜观察
(　　)
(2)由低倍镜换高倍镜时，需先上升镜筒，以免物镜与装片挤压损坏
(　　)
×
×
提示　在低倍镜下观察到物像后，需要将物像移至视野中央，再换用高倍镜观察。
提示　转换高倍镜时，不能升高镜筒，应该直接转动转换器换上高倍物镜。
(3)换用高倍物镜后，应先调节粗准焦螺旋再调节细准焦螺旋，直到物像清晰(　　)
×
提示　换用高倍物镜后，只能调节细准焦螺旋，不能调节粗准焦螺旋。
任务：分析显微镜使用的相关问题
(一)显微镜的成像原理及使用
1.显微镜的成像特点及应用
(1)如图左边是要观察的目标，右边是显微镜视野
中看到的物像，请总结显微镜的成像特点。欲将
物像移到视野中央，应该怎样移动装片？
探究　核心知识
提示　显微镜下所成的像是倒立、放大的虚像。倒立是指上下、左右均颠倒，相当于将观察物水平旋转180度。要将物像移到视野中央，应向左下方移动装片。
(2)某同学在观察草履虫时，发现草履虫在围绕装片中的一个气泡逆时针方向运动，草履虫实际上是 方向围绕气泡运动。
逆时针
2.放大倍数及相关计算
(1)某目镜标注放大倍数为5×，这里代表的含义是什么？在观察洋葱鳞片叶表皮时，某同学使用的是放大倍数为10倍的目镜和放大倍数为40倍的物镜，实际上把洋葱鳞片叶表皮细胞的面积放大了多少倍？
提示　目镜标注的放大倍数“5×”的意思是将观察对象的长和宽分别放大5倍，即在横向和纵向上各放大5倍。显微镜的放大倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积，所以，实际上把洋葱鳞片叶表皮细胞的面积放大了400×400倍。
(2)某同学使用低倍镜(10×，10×)观察了两个装片，视野中的物像情况如图1、2所示。当该同学换用高倍镜(10×，40×)后，分别可以看到的细胞数目是 。
4个、4个
3.高倍镜与低倍镜的比较以及使用方法
如图Ⅰ～Ⅳ分别表示放大倍数不同的目镜和物镜，Ⅴ、Ⅵ分别表示在高倍镜和低倍镜下看到的细胞，请分析回答相关问题：
(1)结合图Ⅰ～Ⅵ所示，从以下方面比较低倍镜和高倍镜，完成表格：
项目 目镜长度 物镜长度 物镜与玻片的距离 细胞数目 细胞大小 视野范围 视野亮度
放大倍数低 长 ____ ____ ____ ____ 大 亮
放大倍数高 短 ____ ____ ____ ____ 小 暗
(2)若将高倍镜下的视野调亮，应该换用 和 。
短
远
多
小
长
近
少
大
大光圈
凹面镜
(3)使用高倍镜观察的步骤是“找→移→转→调”，能否将“移”和“转”颠倒顺序？为什么？
提示　不能颠倒顺序，因为高倍镜的视野范围小，如果不先将物像移到视野中央就直接换成高倍镜，可能在高倍镜下找不到物像。
(4)高倍镜下，为使物像清晰，应该调节细准焦螺旋而不是粗准焦螺旋，为什么？
提示　高倍镜下，物镜与玻片的距离近，调节粗准焦螺旋会导致镜筒调节幅度过大，容易压碎玻片或损坏物镜镜头，且容易错过清晰的物像。
(二)结果分析
1.实验结果分析：试归纳所观察的细胞在结构上的共同点，并描述它们之间的差异，分析产生差异的可能原因。
提示　这些细胞在结构上的共同点是有细胞膜、细胞质和细胞核，植物细胞还有细胞壁。各种细胞之间在形态、结构和功能上不同，产生这种差异的可能原因是在生物进化的过程中，由于细胞与环境相互作用，通过自然选择等原因造成的；或者多细胞生物个体发育过程中细胞分化产生的。
2.实验结论：通过观察各种各样的细胞，你能得出什么结论？
提示　细胞既有统一性，又有多样性。
3.污染物位置的判断
(1)怎样判断污染物是否在装片上？
提示　若移动装片，污染物同时移动，则污染物在装片上；若污染物不动，则污染物不在装片上。
(2)怎样判断污染物是否在目镜上？
提示　若转动目镜，污染物同时移动，则污染物在目镜上；若污染物不动，则污染物不在目镜上。
(3)怎样判断污染物是否在物镜上？
提示　若转动转换器换用其他物镜，污染物消失，则污染物在物镜上；若污染物不消失，则污染物不在物镜上。
4.视野模糊原因分析
(1)整个视野模糊—— 。
(2)视野一半清晰，一半模糊—— 。
(3)有异物存在。
5.调节视野亮度的操作
(1)观察染色标本或高倍镜观察——光线宜 。
(2)观察无色或未染色标本或低倍镜观察——光线宜 。
(3)视野一半暗一半亮——应调 。
细准焦螺旋未调节好
观察材料有重叠，观察材料应薄而透明
强
弱
反光镜
1.如图所示是用显微镜观察细胞时的几个视野，下列相关说法错误的是
A.乙视野最暗，甲视野最亮
B.乙可用粗准焦螺旋
C.移动玻片才能观察到丙视野
D.观察顺序是甲→丁→丙→乙
√
落实　思维方法
乙的放大倍数最大，因此该视野是在高倍镜下观察到的，高倍镜下不能用粗准焦螺旋，B错误。
2.某同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片，请据表回答下列问题：
(1)固定装片位置不变，视野中细胞数目最多的是____组；同样光源下，视野中光线最暗的是____组；观察到的细胞体积最大的是____组。
项目 目镜 物镜
A组 5× 10×
B组 15× 10×
C组 8× 40×
A
C
C
显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数。由此可知，A组的放大倍数最小，C组的放大倍数最大。固定装片位置不变，显微镜的放大倍数越大，视野中的细胞数目越少，每个细胞的体积越大，同样光源下视野中光线越暗。
(2)高倍镜下，如果视野较暗，物像又模糊不清，这时应转动或调节的结构是________、______和____________。
项目 目镜 物镜
A组 5× 10×
B组 15× 10×
C组 8× 40×
反光镜
光圈
细准焦螺旋
调光可调节反光镜(凹面镜亮，平面镜暗)、光圈(大光圈亮，小光圈暗)，所以想要视野变亮、物像清晰可选择凹面镜或大光圈，并调节细准焦螺旋。
(3)用A组显微镜观察，在视野内看到一行相连的9个细胞；固定装片位置不变，用B组显微镜观察，则大约可以看到这行细胞中的____个。
项目 目镜 物镜
A组 5× 10×
B组 15× 10×
C组 8× 40×
3
B组显微镜的放大倍数是A组的3倍，故在A组显微镜下观察到一行相连的9个细胞，换用B组显微镜后，可观察到的这行细胞的数目约为9÷3＝3(个)。
(4)某同学在观察时发现视野中有一个污物，在不调换目镜和物镜的情况下，判断污物是否在装片上的方法是__________________________。
项目 目镜 物镜
A组 5× 10×
B组 15× 10×
C组 8× 40×
移动装片，看污物是否移动
网络构建
课时对点练
题组一　高倍显微镜的使用
1.使用显微镜观察微生物时，下列哪一组有因果关系
A.换用低倍物镜——视野范围变大
B.缩小光圈——视野范围变小
C.换用高倍物镜——视野变亮
D.放大光圈——视野变暗
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低倍镜下放大倍数小，看到的视野范围大，A正确；
缩小光圈，视野变暗，视野范围不变，B错误；
由低倍镜换成高倍镜时，视野内的亮度变暗，C错误；
放大光圈，视野变亮，D错误。
2.使用普通光学显微镜观察水中微生物时，若发现视野中微生物向图1箭头所示方向游走，要使其保持在视野中央，则应该把装片向图2所示的哪个方向移动
A.甲 B.乙
C.丙 D.丁
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显微镜中所成的像是倒立的，题中微生物的物像移动方向是左下方，实际是游向右上方，所以应把装片向左下方移动，才能使物像保持在视野中央，故选C。
3.(2024·东莞高一统考)使用光学显微镜观察细胞。如果载玻片位置不变，目镜相同，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞数目最多
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用显微镜观察细胞时，显微镜的放大倍数越小，物镜与载玻片的距离越大，视野中看到的细胞数目越多。通过分析可知，用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合观察临时装片，形成清晰物像时，每一个物镜与载玻片的距离中，选项A中的物镜和载玻片的距离最大，所以用这一物镜在一个视野中看到的细胞数目最多，A符合题意。
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4.(2024·南宁高一期末)如图是用显微镜观察植物细胞的两个视野，要把视野中的物像从图1转为图2，下列操作步骤正确的排序是
①转动细准焦螺旋　②转动粗准焦螺旋　③移动装片　④调节光圈　
⑤转动转换器
A.⑤③④① B.④③②⑤
C.③①⑤④ D.③⑤④①
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视野中的物像从图1转为图2的操作步骤如下：首先应移动装片，使物像移到视野中央；然后转动转换器，换上高倍物镜；接着调节光圈，使视野明亮；最后调节细准焦螺旋，使物像清晰，D符合题意。
5.(2023·济南高一期中)如图1表示两种物镜及其与装片的位置关系。图2是低倍镜下的视野。下列有关叙述错误的是
A.乙物镜被甲物镜替换后，在视野中看到的细
胞数目会增加
B.甲物镜被乙物镜替换后，视野的亮度会变暗
C.图1中甲的放大倍数比乙的放大倍数小
D.要想换用高倍镜观察图2中的细胞a，需要将装片向右移动
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图2中细胞a位于视野的左方，要想换用高倍镜观察图2中的细胞a，首先要将细胞a移至视野中央，由于物像的移动方向与装片的移动方向相反，故需要将装片向左移动，D错误。
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题组二　结果及异常情况分析
6.(2023·徐州高一期中)用显微镜观察装片时，在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，换成高倍物镜后，异物观察不到了。则此异物可能存在于
A.目镜上 B.低倍物镜上
C.实验材料中 D.高倍物镜上
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用显微镜观察装片时，在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，说明异物不在装片上；换成高倍物镜后，异物观察不到了，说明异物很可能在低倍物镜镜头上。
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7.在光照明亮的教室里，用显微镜观察植物细胞时，在显微镜视野中能够清晰看到细胞，但看不清内容物。为便于观察，此时应
A.改用凹面反光镜，放大光圈
B.改用凹面反光镜，缩小光圈
C.改用平面反光镜，放大光圈
D.改用平面反光镜，缩小光圈
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在显微镜视野中能够清晰看到细胞，但看不清内容物，说明光线过强，应该调暗视野，即换为平面反光镜、缩小光圈。
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8.用普通光学显微镜观察细胞时，用低倍物镜看清楚后，转换高倍物镜却看不到或看不清原来的细胞，可能的原因不包括
A.物体不在视野中央
B.切片放反，盖玻片在下
C.低倍物镜和高倍物镜的焦点不在同一平面
D.未换目镜
√
在转换高倍镜时不需要切换目镜，因为目镜只是起到二次放大作用，物像的清晰度与目镜无关，D错误。
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9.观察细胞结构时，下列说法正确的是
A.低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，可以调节细准焦螺旋使视
野变亮
B.用光学显微镜观察神经细胞，可直接使用高倍显微镜
C.视野中有异物，转动目镜发现异物不动，移动装片时也不动，则异物
可能在物镜上
D.制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1～
2滴清水，然后再盖上盖玻片
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低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，可调节反光镜或光圈使视野变亮，A错误；
用光学显微镜观察神经细胞时，应先使用低倍镜观察，再用高倍镜观察，B错误；
制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1～2滴质量分数为0.9%的生理盐水，并且先将盖玻片一边接触载玻片，然后再慢慢放下，D错误。
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10.(2024·广元高一检测)如图所示，图甲中①②③④表示镜头，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，图乙和图丙分别表示不同放大倍数下观察到的图像。下列说法错误的是
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A.①比②的放大倍数小，③比④的
放大倍数大，若使物像放大倍数
最大，图甲中的组合一般是②③⑤
B.把视野里的标本从图乙转为图丙，应选用②③镜头
C.从图乙转为图丙，正确的调节顺序：移动标本→转动转换器→调节光
圈→转动细准焦螺旋
D.在10×10的放大倍数下看到64个细胞，而且在视野的直径上排成一行，
则转换为10×40的放大倍数后，看到的一行细胞数为4个
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从图乙转为图丙，放大倍数增大，
应选用②③镜头，B正确；
显微镜放大的是物体的长度或宽
度，在10×10的放大倍数下看到
64个细胞在视野的直径上排成一行，转换为10×40的放大倍数后，则能看到64÷4＝16(个)细胞，D错误。
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11.下列关于“显微镜结构及观察写有字母F的装片的步骤”(如图)的叙述，正确的是
A.进行步骤1的操作时要使高倍物镜对准通光孔
B.从图甲转变为图乙的第一步操作是换成高倍物镜
C.步骤4的操作是调节细准焦螺旋
D.该显微镜最大能使字母放大200倍
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步骤1说明对光成功，对光时使低倍物镜对准
通光孔，A错误；
从图甲转变为图乙的第一步操作是先移动装片
使要观察的物像处于视野中央，再换成高倍
物镜，B错误；
步骤4的操作是调节细准焦螺旋，使物像更加清晰，C正确；
该显微镜最大能将字母放大100倍，D错误。
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12.下列关于显微镜操作的叙述，不正确的是
A.如果标本染色比较深，应该选用凹面
反光镜和大光圈
B.若转换高倍物镜观察，需先升高镜筒，
以免镜头碰坏装片
C.转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野中央
D.将位于视野内左上方的物像移向中央，应向左上方移动装片
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转换高倍物镜时，不能升高镜筒，应该直接转动转换器换上高倍物镜，B错误。
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13.关于使用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织过程中，下列叙述不正确的是
A.用10倍物镜观察水绵玻片时，其玻片与物镜的距离为0.5 cm，若改用
40倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整在1.5 cm左右
B.若载玻片上有“d”字母，则视野下呈现“p”字母
C.若将玻片标本向右移动，污点不动，则污点可能在物镜上
D.视野下观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动以便追踪
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在显微镜使用过程中，物镜放大倍数越大，与载玻片的距离就越近，A错误；
若将玻片标本向右移动，污点不动，说明污点不在玻片上，则污点可能在物镜上，也可能在目镜上，C正确。
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14.如图是某同学在“目镜10×，物镜40×”时显微镜下看到的图像，据图回答下列问题：
(1)下列选项是有关显微镜的使用步骤，前一项是操作，后一项是目的，其中错误的是___。
A.转动转换器：换用不同放大倍数的物镜
B.调节细准焦螺旋：调节物镜与玻片标本之间的距离
C.调节光圈：调节视野的大小
D.调节反光镜：调节视野的亮度
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C
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光圈是用于调节视野亮度的，C错误。
(2)欲将图中③所指的细胞移到视野的中央进行观察，则装片应向______方移动。
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左下
由题图观察可知，③位于视野的左下方，由于显微镜呈现的是倒立的虚像，故欲将图中③所指的细胞移到视野的中央，则装片应向左下方移动。
(3)若装片上的细胞成单层均匀分布，那么该同学在目镜不变的情况下，换用10×的物镜去观察相同部位的细胞，按理论计算，视野内可容纳的完整细胞数目为____个。
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显微镜的放大倍数是将长度或者宽度放大，面积则
是放大倍数的平方，由题干信息可知，原来观察物
像使用的是目镜10×，物镜40×，若装片上的细胞
成单层均匀分布，那么该同学在目镜不变的情况下，
换用10×的物镜去观察相同部位的细胞，则细胞的放大倍数缩小4倍，图中视野看到4个细胞，则换上低倍镜后，按理论计算，视野内可容纳的完整细胞数目为4×42＝64(个)。
(4)在一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长、乙较短；丙、丁无螺纹，丙较长、丁较短。则放大倍数最大的镜头组合是________。
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甲和丁
甲、乙一端有螺纹，说明是物镜，物镜越长放大倍数越大，则甲的放大倍数大于乙；丙、丁无螺纹，说明是目镜，目镜越长放大倍数越小，则丙的放大倍数小于丁，所以放大倍数最大的镜头组合是甲和丁。
15.回答下列有关显微镜的问题：
(1)关于显微镜的结构和使用，正确的操作步骤应是__________________。
①装片放在载物台上，使标本位于低倍镜的正下方
②眼睛从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0.5厘米处
③转动转换器，使低倍镜对准通光孔
④调节反光镜，左眼注视目镜，使视野明亮
⑤用左眼注视目镜，同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升，直到看见物像；再用细准焦螺旋调节，使视野中的物像清晰
⑥转动转换器使高倍镜对准通光孔
⑦转动细准焦螺旋，直到物像清晰
⑧将要观察的物像移到视野中央
③④①②⑤⑧⑥⑦
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(2)如果视野中看到的物像呈“bq”形状，那么其物体实际的形状应该是____。如果在目镜为10×，物镜为10×的情况下看到视野中布满了96个细胞，那么把物镜换成40×后，在视野中可以看到的细胞数为___个。
(3)如果用显微镜观察临时制作的切片时，发现视野中左半部分的细胞比较清晰，右半部分的细胞比较模糊，则下列选项中最可能导致此现象的是___
(填字母)。
A.组织切片可能厚薄不均 B.反光镜可能使用了凹面镜
C.光圈可能使用了小光圈 D.物镜镜头可能没有完全对准标本
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bq
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A
(4)若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于____(填字母)。
A.物镜上 B.目镜上 C.装片上 D.反光镜上
(5)换高倍镜后，发现在低倍镜下能看到的细胞看不到了，前后多次调节细准焦螺旋及调节视野亮度依然未能找到细胞，此时，应该考虑的合理操作步骤是__________________________________________________________
__________。
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B
重新转回低倍镜下观察，找到细胞并将其移到视野中央，再用高倍镜观察第2节　细胞的多样性和统一性
第1课时　观察细胞
[学习目标]　1.通过使用光学显微镜观察各种细胞，掌握基本的显微操作技能，提高实践能力。2.通过观察各种细胞，认同生物的统一性和多样性。
1．目的要求
(1)使用______________观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。
(2)运用制作____________的方法。
2．认识显微镜
3．显微镜的使用方法
判断正误
(1)在低倍镜视野的右下方观察到物像后，可直接换用高倍镜观察(　　)
(2)由低倍镜换高倍镜时，需先上升镜筒，以免物镜与装片挤压损坏(　　)
(3)换用高倍物镜后，应先调节粗准焦螺旋再调节细准焦螺旋，直到物像清晰(　　)
任务：分析显微镜使用的相关问题
(一)显微镜的成像原理及使用
1．显微镜的成像特点及应用
(1)如图左边是要观察的目标，右边是显微镜视野中看到的物像，请总结显微镜的成像特点。欲将物像移到视野中央，应该怎样移动装片？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)某同学在观察草履虫时，发现草履虫在围绕装片中的一个气泡逆时针方向运动，草履虫实际上是________方向围绕气泡运动。
2．放大倍数及相关计算
(1)某目镜标注放大倍数为5×，这里代表的含义是什么？在观察洋葱鳞片叶表皮时，某同学使用的是放大倍数为10倍的目镜和放大倍数为40倍的物镜，实际上把洋葱鳞片叶表皮细胞的面积放大了多少倍？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)某同学使用低倍镜(10×，10×)观察了两个装片，视野中的物像情况如图1、2所示。当该同学换用高倍镜(10×，40×)后，分别可以看到的细胞数目是____________。
3．高倍镜与低倍镜的比较以及使用方法
如图Ⅰ～Ⅳ分别表示放大倍数不同的目镜和物镜，Ⅴ、Ⅵ分别表示在高倍镜和低倍镜下看到的细胞，请分析回答相关问题：
(1)结合图Ⅰ～Ⅵ所示，从以下方面比较低倍镜和高倍镜，完成表格：
项目 目镜长度 物镜长度 物镜与玻片的距离 细胞数目 细胞大小 视野范围 视野亮度
放大倍数低 长 大 亮
放大倍数高 短 小 暗
(2)若将高倍镜下的视野调亮，应该换用__________和__________。
(3)使用高倍镜观察的步骤是“找→移→转→调”，能否将“移”和“转”颠倒顺序？为什么？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(4)高倍镜下，为使物像清晰，应该调节细准焦螺旋而不是粗准焦螺旋，为什么？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(二)结果分析
1．实验结果分析：试归纳所观察的细胞在结构上的共同点，并描述它们之间的差异，分析产生差异的可能原因。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2．实验结论：通过观察各种各样的细胞，你能得出什么结论？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3．污染物位置的判断
(1)怎样判断污染物是否在装片上？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)怎样判断污染物是否在目镜上？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)怎样判断污染物是否在物镜上？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4．视野模糊原因分析
(1)整个视野模糊——_______________________________________________。
(2)视野一半清晰，一半模糊——_______________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)有异物存在。
5．调节视野亮度的操作
(1)观察染色标本或高倍镜观察——光线宜____。
(2)观察无色或未染色标本或低倍镜观察——光线宜____。
(3)视野一半暗一半亮——应调________。
1．如图所示是用显微镜观察细胞时的几个视野，下列相关说法错误的是(　　)
A．乙视野最暗，甲视野最亮
B．乙可用粗准焦螺旋
C．移动玻片才能观察到丙视野
D．观察顺序是甲→丁→丙→乙
2．某同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片，请据表回答下列问题：
项目 目镜 物镜
A组 5× 10×
B组 15× 10×
C组 8× 40×
(1)固定装片位置不变，视野中细胞数目最多的是________组；同样光源下，视野中光线最暗的是________组；观察到的细胞体积最大的是________组。
(2)高倍镜下，如果视野较暗，物像又模糊不清，这时应转动或调节的结构是__________________________________、____________和__________________。
(3)用A组显微镜观察，在视野内看到一行相连的9个细胞；固定装片位置不变，用B组显微镜观察，则大约可以看到这行细胞中的________个。
(4)某同学在观察时发现视野中有一个污物，在不调换目镜和物镜的情况下，判断污物是否在装片上的方法是__________________________________________________________
________________________________________________________________________。
答案精析
梳理教材新知
1．(1)高倍显微镜　(2)临时装片
2．粗准焦螺旋　细准焦螺旋　目镜　物镜　反光镜　镜座　平面　凹面
3．低倍镜　视野中央　转换器
判断正误
(1)×　(2)×　(3)×
提示　(1)在低倍镜下观察到物像后，需要将物像移至视野中央，再换用高倍镜观察。(2)转换高倍镜时，不能升高镜筒，应该直接转动转换器换上高倍物镜。(3)换用高倍物镜后，只能调节细准焦螺旋，不能调节粗准焦螺旋。
探究核心知识
(一)
1．(1)显微镜下所成的像是倒立、放大的虚像。倒立是指上下、左右均颠倒，相当于将观察物水平旋转180度。要将物像移到视野中央，应向左下方移动装片。
(2)逆时针
2．(1)目镜标注的放大倍数“5×”的意思是将观察对象的长和宽分别放大5倍，即在横向和纵向上各放大5倍。显微镜的放大倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积，所以，实际上把洋葱鳞片叶表皮细胞的面积放大了400×400倍。
(2)4个、4个
3．(1)短　远　多　小　长　近　少　大
(2)大光圈　凹面镜
(3)不能颠倒顺序，因为高倍镜的视野范围小，如果不先将物像移到视野中央就直接换成高倍镜，可能在高倍镜下找不到物像。
(4)高倍镜下，物镜与玻片的距离近，调节粗准焦螺旋会导致镜筒调节幅度过大，容易压碎玻片或损坏物镜镜头，且容易错过清晰的物像。
(二)
1．这些细胞在结构上的共同点是有细胞膜、细胞质和细胞核，植物细胞还有细胞壁。各种细胞之间在形态、结构和功能上不同，产生这种差异的可能原因是在生物进化的过程中，由于细胞与环境相互作用，通过自然选择等原因造成的；或者多细胞生物个体发育过程中细胞分化产生的。
2．细胞既有统一性，又有多样性。
3．(1)若移动装片，污染物同时移动，则污染物在装片上；若污染物不动，则污染物不在装片上。
(2)若转动目镜，污染物同时移动，则污染物在目镜上；若污染物不动，则污染物不在目镜上。
(3)若转动转换器换用其他物镜，污染物消失，则污染物在物镜上；若污染物不消失，则污染物不在物镜上。
4．(1)细准焦螺旋未调节好
(2)观察材料有重叠，观察材料应薄而透明
5．(1)强　(2)弱　(3)反光镜
落实思维方法
1．B　[乙的放大倍数最大，因此该视野是在高倍镜下观察到的，高倍镜下不能用粗准焦螺旋，B错误。]
2．(1)A　C　C　(2)反光镜　光圈　细准焦螺旋　(3)3
(4)移动装片，看污物是否移动作业2　观察细胞
(分值：100分)
第1～4题，每题5分；第5～13题，每题6分，共74分。
题组一　高倍显微镜的使用
1．使用显微镜观察微生物时，下列哪一组有因果关系(　　)
A．换用低倍物镜——视野范围变大
B．缩小光圈——视野范围变小
C．换用高倍物镜——视野变亮
D．放大光圈——视野变暗
2．使用普通光学显微镜观察水中微生物时，若发现视野中微生物向图1箭头所示方向游走，要使其保持在视野中央，则应该把装片向图2所示的哪个方向移动(　　)
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
3．(2024·东莞高一统考)使用光学显微镜观察细胞。如果载玻片位置不变，目镜相同，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞数目最多(　　)
A．　　　　B．　　　　C．　　　D.
4．(2024·南宁高一期末)如图是用显微镜观察植物细胞的两个视野，要把视野中的物像从图1转为图2，下列操作步骤正确的排序是(　　)
①转动细准焦螺旋　②转动粗准焦螺旋　③移动装片　④调节光圈　 ⑤转动转换器
A．⑤③④① B．④③②⑤
C．③①⑤④ D．③⑤④①
5．(2023·济南高一期中)如图1表示两种物镜及其与装片的位置关系。图2是低倍镜下的视野。下列有关叙述错误的是(　　)
A．乙物镜被甲物镜替换后，在视野中看到的细胞数目会增加
B．甲物镜被乙物镜替换后，视野的亮度会变暗
C．图1中甲的放大倍数比乙的放大倍数小
D．要想换用高倍镜观察图2中的细胞a，需要将装片向右移动
题组二　结果及异常情况分析
6．(2023·徐州高一期中)用显微镜观察装片时，在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，换成高倍物镜后，异物观察不到了。则此异物可能存在于(　　)
A．目镜上 B．低倍物镜上
C．实验材料中 D．高倍物镜上
7．在光照明亮的教室里，用显微镜观察植物细胞时，在显微镜视野中能够清晰看到细胞，但看不清内容物。为便于观察，此时应(　　)
A．改用凹面反光镜，放大光圈
B．改用凹面反光镜，缩小光圈
C．改用平面反光镜，放大光圈
D．改用平面反光镜，缩小光圈
8．用普通光学显微镜观察细胞时，用低倍物镜看清楚后，转换高倍物镜却看不到或看不清原来的细胞，可能的原因不包括(　　)
A．物体不在视野中央
B．切片放反，盖玻片在下
C．低倍物镜和高倍物镜的焦点不在同一平面
D．未换目镜
9．观察细胞结构时，下列说法正确的是(　　)
A．低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，可以调节细准焦螺旋使视野变亮
B．用光学显微镜观察神经细胞，可直接使用高倍显微镜
C．视野中有异物，转动目镜发现异物不动，移动装片时也不动，则异物可能在物镜上
D．制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1～2滴清水，然后再盖上盖玻片
10．(2024·广元高一检测)如图所示，图甲中①②③④表示镜头，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，图乙和图丙分别表示不同放大倍数下观察到的图像。下列说法错误的是(　　)
A．①比②的放大倍数小，③比④的放大倍数大，若使物像放大倍数最大，图甲中的组合一般是②③⑤
B．把视野里的标本从图乙转为图丙，应选用②③镜头
C．从图乙转为图丙，正确的调节顺序：移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋
D．在10×10的放大倍数下看到64个细胞，而且在视野的直径上排成一行，则转换为10×40的放大倍数后，看到的一行细胞数为4个
11．下列关于“显微镜结构及观察写有字母F的装片的步骤”(如图)的叙述，正确的是(　　)
A．进行步骤1的操作时要使高倍物镜对准通光孔
B．从图甲转变为图乙的第一步操作是换成高倍物镜
C．步骤4的操作是调节细准焦螺旋
D．该显微镜最大能使字母放大200倍
12．下列关于显微镜操作的叙述，不正确的是(　　)
A．如果标本染色比较深，应该选用凹面反光镜和大光圈
B．若转换高倍物镜观察，需先升高镜筒，以免镜头碰坏装片
C．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野中央
D．将位于视野内左上方的物像移向中央，应向左上方移动装片
13．关于使用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织过程中，下列叙述不正确的是(　　)
A．用10倍物镜观察水绵玻片时，其玻片与物镜的距离为0.5 cm，若改用40倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整在1.5 cm左右
B．若载玻片上有“d”字母，则视野下呈现“p”字母
C．若将玻片标本向右移动，污点不动，则污点可能在物镜上
D．视野下观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动以便追踪
14．(每空3分，共12分)如图是某同学在“目镜10×，物镜40×”时显微镜下看到的图像，据图回答下列问题：
(1)下列选项是有关显微镜的使用步骤，前一项是操作，后一项是目的，其中错误的是________。
A．转动转换器：换用不同放大倍数的物镜
B．调节细准焦螺旋：调节物镜与玻片标本之间的距离
C．调节光圈：调节视野的大小
D．调节反光镜：调节视野的亮度
(2)欲将图中③所指的细胞移到视野的中央进行观察，则装片应向________方移动。
(3)若装片上的细胞成单层均匀分布，那么该同学在目镜不变的情况下，换用10×的物镜去观察相同部位的细胞，按理论计算，视野内可容纳的完整细胞数目为__________个。
(4)在一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长、乙较短；丙、丁无螺纹，丙较长、丁较短。则放大倍数最大的镜头组合是________。
15．(14分)回答下列有关显微镜的问题：
(1)关于显微镜的结构和使用，正确的操作步骤应是____________________。
①装片放在载物台上，使标本位于低倍镜的正下方
②眼睛从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0.5厘米处
③转动转换器，使低倍镜对准通光孔
④调节反光镜，左眼注视目镜，使视野明亮
⑤用左眼注视目镜，同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升，直到看见物像；再用细准焦螺旋调节，使视野中的物像清晰
⑥转动转换器使高倍镜对准通光孔
⑦转动细准焦螺旋，直到物像清晰
⑧将要观察的物像移到视野中央
(2)如果视野中看到的物像呈“bq”形状，那么其物体实际的形状应该是________。如果在目镜为10×，物镜为10×的情况下看到视野中布满了96个细胞，那么把物镜换成40×后，在视野中可以看到的细胞数为________个。
(3)如果用显微镜观察临时制作的切片时，发现视野中左半部分的细胞比较清晰，右半部分的细胞比较模糊，则下列选项中最可能导致此现象的是__________(填字母)。
A．组织切片可能厚薄不均
B．反光镜可能使用了凹面镜
C．光圈可能使用了小光圈
D．物镜镜头可能没有完全对准标本
(4)若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于______(填字母)。
A．物镜上 B．目镜上
C．装片上 D．反光镜上
(5)(4分)换高倍镜后，发现在低倍镜下能看到的细胞看不到了，前后多次调节细准焦螺旋及调节视野亮度依然未能找到细胞，此时，应该考虑的合理操作步骤是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
答案精析
1．A　[低倍镜下放大倍数小，看到的视野范围大，A正确；缩小光圈，视野变暗，视野范围不变，B错误；由低倍镜换成高倍镜时，视野内的亮度变暗，C错误；放大光圈，视野变亮，D错误。]
2．C　[显微镜中所成的像是倒立的，题中微生物的物像移动方向是左下方，实际是游向右上方，所以应把装片向左下方移动，才能使物像保持在视野中央，故选C。]
3．A
4．D　[视野中的物像从图1转为图2的操作步骤如下：首先应移动装片，使物像移到视野中央；然后转动转换器，换上高倍物镜；接着调节光圈，使视野明亮；最后调节细准焦螺旋，使物像清晰，D符合题意。]
5．D　[图2中细胞a位于视野的左方，要想换用高倍镜观察图2中的细胞a，首先要将细胞a移至视野中央，由于物像的移动方向与装片的移动方向相反，故需要将装片向左移动，D错误。]
6．B　[用显微镜观察装片时，在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，说明异物不在装片上；换成高倍物镜后，异物观察不到了，说明异物很可能在低倍物镜镜头上。]
7．D　[在显微镜视野中能够清晰看到细胞，但看不清内容物，说明光线过强，应该调暗视野，即换为平面反光镜、缩小光圈。]
8．D　[在转换高倍镜时不需要切换目镜，因为目镜只是起到二次放大作用，物像的清晰度与目镜无关，D错误。]
9．C
10．D　[从图乙转为图丙，放大倍数增大，应选用②③镜头，B正确；显微镜放大的是物体的长度或宽度，在10×10的放大倍数下看到64个细胞在视野的直径上排成一行，转换为10×40的放大倍数后，则能看到64÷4＝16(个)细胞，D错误。]
11．C　[步骤1说明对光成功，对光时使低倍物镜对准通光孔，A错误；从图甲转变为图乙的第一步操作是先移动装片使要观察的物像处于视野中央，再换成高倍物镜，B错误；步骤4的操作是调节细准焦螺旋，使物像更加清晰，C正确；该显微镜最大能将字母放大100倍，D错误。]
12．B　[转换高倍物镜时，不能升高镜筒，应该直接转动转换器换上高倍物镜，B错误。]
13．A　[在显微镜使用过程中，物镜放大倍数越大，与载玻片的距离就越近，A错误；若将玻片标本向右移动，污点不动，说明污点不在玻片上，则污点可能在物镜上，也可能在目镜上，C正确。]
14．(1)C　(2)左下　(3)64　(4)甲和丁
15．(1)③④①②⑤⑧⑥⑦　(2)bq　6　(3)A　(4)B　(5)重新转回低倍镜下观察，找到细胞并将其移到视野中央，再用高倍镜观察

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