资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台人教版六年级上册数学第一单元分数乘法计算题训练1.我会算。(怎样简便怎样算) 2.计算下面各题,能简算的要简算。 3.我会算。(怎样简便怎样算) 4.用简便算法进行计算。++ (7-)× ×+×5.计算(怎样算简便就怎样算)。67+185+33+215 6.计算下面各题。 7.用简便方法计算。 8.脱式计算。76-23.4-22.6 9.脱式计算,能简算的要简算。 10.计算下面各题。能简算的要简算。×× (6+)×8 ×+× ++11.分数乘法混合运算。 ×2.4×() ×(×0.3)×12.能简算的要简算。 13.计算下面各题,能简算的要简算。+ ()×24(13+)× ×[-()]14.计算下面各题,能简算的要简算。 15.计算下面各题。 16.计算下面各题,能简算的要简算。 17.脱式计算(能简算的要简算)。×7×36 ()×718.计算下列各题,能简算的要简算。×34+17× ×5.4 37×+64×0.75- 200×19.脱式计算。 20.计算。10-- 21.脱式计算,能简算的要简算。 22.递等式计算。(能简算的要简便计算) 23.用简便方法计算下面各题。 24.先计算,再想一想每组题有什么联系。 中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网(www.21cnjy.com)参考答案:1.19;15;7【分析】,根据乘法分配律,将算式变为进行简算即可;,先把算式变为,然后根据乘法分配律,将算式变为进行简算即可;,先把算式变为,然后根据乘法分配律,将算式变为进行简算即可。【详解】===========2.2;;1000;;;【分析】(1)直接约分计算即可;(2)把除法化成乘法,再约分计算即可;(3)运用乘法结合律进行简算;(4)运用乘法分配律进行简算;(5)先算小括号里的除法,再算小括号里的加法,最后算括号外的乘法;(6)把除法化成乘法,再运用乘法分配律进行简算。【详解】(1)(2)(3)==8×125(4)(5)=(6)3.;;15;12【分析】,根据乘法分配律,将算式变为进行简算即可;,根据乘法分配律,将算式变为进行简算即可;,先把算式变为,然后根据乘法分配律,将算式变为进行简算即可;,根据乘法分配律,将算式变为进行简算即可。【详解】==============4.;5;【分析】(1)运用加法交换律进行简便计算即可;(2)运用乘法分配律进行简便计算即可;(3)运用乘法分配律进行简便计算即可。【详解】(1)++=++=1+=(2)(7-)×=7×-×=-==5(3)×+×=×(+)=×1=5.500;37.5;96【分析】(1)利用加法交换律和结合律进行简便计算;(2)利用减法的性质进行简便计算;(3)利用乘法分配律、交换律和结合律进行简便计算。【详解】6.;15;5;7;1;【分析】乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c),乘法分配律:a×(b+c)=a×b+a×c,减法的性质:a-b-c=a-(b+c)。根据减法的性质,去掉中的括号里面的加号变减号;利用乘法分配律将转化为求;利用乘法分配律将转化为;根据减法的性质,在外面添上括号里面的减号变加号;根据减法的性质,在外面添上括号里面的减号变加号;根据乘法结合律,先算前两项的积和先算后两项的积,结果不变。【详解】==========5===7===1===7.11;18;0【分析】(1)利用减法的性质:a-b-c=a-(b+c),进行简便计算;(2)利用乘法分配律:(a+b)×c=a×b+b×c进行简便计算;(3)把及它前面的符号搬到的后面,再利用加法结合律和减法的性质进行简便计算即可。【详解】8.30;76;【分析】根据减法的性质a-b-c=a-(b+c)进行简算;根据乘法分配律(a+b)×c=a×c+b×c进行简算;先算小括号里的减法,再算中括号里的加法,最后算括号外的乘法。【详解】9.;;;2【分析】,先把小数化为分数,然后计算括号里面的加法,再计算括号外面的减法;,先把算式变为,然后根据乘法分配律,将算式变为进行简算即可;,先把算式变为,然后根据乘法分配律,将算式变为进行简算即可;,先计算乘法,再计算加法。【详解】==============10.;;;【分析】(1)运用乘法交换律简算;(2)运用乘法分配律简算;(3)运用乘法分配律简算;(4)运用加法交换律简算。【详解】(1)××=××=1×=(2)(6+)×8=6×8+×8=48+7=55(3)×+×=×(+)=×1=(4)++=++=1+=11.;0.2;1.5【分析】(1)根据小数与分数的关系,把原式化为,再按照从左到右的运算顺序进行计算即可;(2)运用乘法交换律和乘法结合律,把原式化为(×)×(2.4×),依此进行计算即可;(3)先把带分数化为假分数,即把原式化为×(×0.3)×,再运用乘法结合律化为(×)×(0.3×),依此进行计算即可。【详解】===×2.4×()=×2.4×=××2.4×=(×)×(2.4×)=×1.8=0.2×(×0.3)×=×(×0.3)×=(×)×(0.3×)=×0.4=1.512.;44;14;;【分析】5××,先约分,再进行计算;(+)×32,根据乘法分配律,原式化为:×32+×32,再进行计算;×+×,根据乘法分配律,原式化为:×(+),再进行计算;44-72×,先计算乘法,再计算减法;××16,先约分,再进行计算;+×,先计算乘法,再计算加法。【详解】5××==(+)×32=×32+×32=24+20=44×+×=×(+)=×1=44-72×=44-30=14××16==+×=+=+=13.;14;【分析】+×+,根据加法交换律,原式化为:++×,先计算乘法,再按照运算顺序进行计算;(+×)×24,先根据乘法分配律,原式化为 :×24+ ××24,再进行计算;(13+)×+,根据乘法分配律,原式化为:13×+×+,再化为:1++,再根据加法结合律,原式化为:1+(+),再进行计算;×[-(+)],根据减法性质,原式化为:×[--],再进行计算。【详解】+×+=++×=+=+=(+×)×24=×24+ ××24=6+×24=6+8=14(13+)×+=13×+×+=1++=1+(+)=1+=×[-(+)]=×[--]=×[1-]=×=14.;;6;8;;【分析】(1)先把分数除法变成分数乘法,再根据加法结合律先算的和即可。(2)根据乘法分配律计算即可。(3)先通分,再根据乘法分配律计算即可。(4)先算分数乘法,再根据减法的性质;计算即可。(5)先算括号内的乘法,再把括号外的除法变成乘法即可。(6)先通分,再算括号内的减法、除法,最后算括号外的乘法。【详解】(1)=====(2)===(3)===20-14=6(4)===9-1=8(5)===(6)====15.;;;;【分析】,先算乘法,再算加法;,利用乘法分配律进行简算;,先算乘法,再算减法;,先算乘法,再算加法;,先算减法,再算乘法;,先算乘法,再算加法。【详解】16.;14;2;【分析】,先计算出乘法,然后根据加法交换律,将算式变为,再从左往右计算即可;,先计算括号里面的乘法,再根据乘法分配律,将算式变为进行简算即可;,根据乘法分配律,将算式变为,然后计算出乘法,再根据加法结合律,将算式变为进行简算即可;,根据减法的性质去掉小括号,将算式变为,然后计算出,再计算出,最后计算出括号外面的乘法。【详解】=================17.112;;【分析】(1)运用乘法交换律进行计算即可;(2)运用乘法分配律进行计算即可;(3)先算小括号里面的加法,再算括号外面的乘法即可。【详解】×7×36=×36×7=16×7=112===()×7=×7=18.4;3.3;;;75;198【分析】(1)先算乘法,再算加法即可;(2)运用乘法分配律进行计算即可;(3)(4)先算乘法,再算减法或加法即可;(5)把原式化为37×+64×-,再运用乘法分配律进行计算即可;(6)把200拆成201-1,然后运用乘法分配律进行计算即可。【详解】×34+17×=2+2=4×5.4=×5.4-×5.4=4.2-0.9=3.3=====37×+64×0.75-=37×+64×-=(37+64-1)×=100×=75200×=(201-1)×=201×-1×=199-=19.1;;;;;16【分析】(1)运用加法结合律进行计算即可;(2)先算乘法,再算减法即可;(3)先算小括号里面的加法,再算括号外面的减法即可;(4)运用减法的性质,交换减数的位置进行计算即可;(5)运用小括号里面的减法,最后算括号外面的减法即可;(6)先算乘法,再算加法即可。【详解】)1=1=16=1620.9;;18【分析】10--,根据减法的性质,将算式变为10-(+)进行简算;,先算乘法,再算加法;,根据乘法分配律,将算式变为进行简算。【详解】10--=10-(+)=10-1=921.25;240;12【分析】,利用乘法分配律进行简算;,利用乘法分配律进行简算;,利用乘法交换结合律进行简算;,利用乘法分配律进行简算。【详解】22.5;74;【分析】,利用乘法分配律进行简算;,利用乘法分配律进行简算;,先转化成,利用乘法分配律进行简算。【详解】23.11;;【分析】“”根据乘法分配律将式子先展开,再计算;“”根据乘法结合律,先计算,再计算括号外的乘法;“”根据乘法分配律将先提出来,再计算。【详解】===11======24.40;;40;联系:前面的题目可以利用乘法分配律转化为后面的题目,使计算过程更加简便。【分析】乘法分配律是指两个数的和与一个数相乘,可以先把它们分别与这个数相乘,再相加。乘法分配律公式:(a+b)×c=a×c+b×c;据此解答。【详解】====40=======40===联系:前面的题目可以利用乘法分配律转化为后面的题目,使计算过程更加简便。21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览