资源简介 第1课时 二次函数与一元二次方程、不等式[学习目标] 1.从函数观点看一元二次方程.了解函数的零点与方程根的关系.(重点)2.从函数观点看一元二次不等式.经历从实际情景中抽象出一元二次不等式的过程,了解一元二次不等式的现实意义.(重难点)3.借助一元二次函数的图象,了解一元二次不等式与相应函数、方程的联系.(重点)导语同学们,我国历史上有很多杰出的数学家,比如祖冲之、秦九韶等,我们古代的数学重点在于“算”.既然要算,那么对于“二次方程”必然有所涉猎!比如我们所熟悉的《九章算术》,但是《九章算术》的一贯作风是给个问题,配个答案,剩下的自己去想,至于如何解方程,这就需要大家来解决了.实际上,对于求解一元二次方程的方法有很多,比如我们所熟悉的求根公式、配方法,而比较好用的还是十字相乘法.一、一元二次不等式的概念问题1 园艺师打算在绿地上用栅栏围一个矩形区域种植花卉.若栅栏的长度是24 m,围成的矩形区域的面积要大于20 m2,则这个矩形的边长要满足什么条件 提示 设这个矩形的一条边长为x m,则另一条边长为(12-x)m.由题意,得(12-x)x>20,其中x∈{x|0整理得x2-12x+20<0,x∈{x|0知识梳理定义 一般地,我们把只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的不等式,称为一元二次不等式一般形式 ax2+bx+c>0或ax2+bx+c<0,其中a,b,c均为常数,a≠0例1 下列不等式中是一元二次不等式的为 ( )A.ax2+2x+1>0 B.x2-y>0C.-x2-3x<0 D.>0答案 C解析 由一元二次不等式定义可知,C正确.反思感悟 一元二次不等式是只含一个未知数且未知数的最高次数是2的不等式,有时我们把含多个字母的不等式中指明未知数,其余字母看成相关的参数.跟踪训练1 若把ab≠0,a2b+2ab2+9>0看成关于a的一元二次不等式,则a的二次项系数为 . 答案 b解析 由ab≠0知,b≠0且a≠0,a2b+2ab2+9>0可化为ba2+2b2a+9>0,故a的二次项系数为b.二、一元二次不等式的解法问题2 如课本51页图2.3-1,二次函数y=x2-12x+20的图象与x轴有两个交点,这与方程x2-12x+20=0的根有什么关系 提示 函数图象与x轴交点的横坐标正好是对应方程的根.问题3 你能从二次函数y=x2-12x+20的图象上找到x2-12x+20<0的解集吗 提示 从图象上看,位于x轴上方的函数值大于零,位于x轴下方的函数值小于零,故x2-12x+20<0的解集为{x|2知识梳理1.一般地,对于二次函数y=ax2+bx+c,我们把使ax2+bx+c=0的实数x叫做二次函数y=ax2+bx+c的零点.2.二次函数与一元二次方程、不等式的解的对应关系项目 Δ>0 Δ=0 Δ<0y=ax2+bx+c(a>0)的图象ax2+bx+c=0(a>0)的根 有两个不相等的实数根 x1,x2(x1ax2+bx+c>0(a>0)的解集 {x|xx2} Rax2+bx+c<0(a>0)的解集 {x|x1注意点:(1)零点不是点,而是函数的图象与x轴交点的横坐标.(2)若二次项系数为正数的不等式对应的一元二次不等式能因式分解,可直接利用“大于取两边,小于取中间”的方法得到不等式的解集.(3)不等式的解集必须写成集合的形式,若不等式无解,则应说解集为空集.例2 解下列不等式:(1)-2x2+x-6<0;(2)-x2+6x-9≥0;(3)x2-2x-3>0.解 (1)原不等式可化为2x2-x+6>0.因为方程2x2-x+6=0的判别式Δ=(-1)2-4×2×6<0,所以函数y=2x2-x+6的图象开口向上,与x轴无交点(如图所示).结合图象可得,原不等式的解集为R.(2)原不等式可化为x2-6x+9≤0,即(x-3)2≤0,函数y=(x-3)2的图象如图所示,结合图象可得,原不等式的解集为{x|x=3}.(3)方程x2-2x-3=0的两根是x1=-1,x2=3.函数y=x2-2x-3的图象是开口向上的抛物线,与x轴有两个交点(-1,0)和(3,0),如图所示.结合图象可得不等式的解集为{x|x<-1或x>3}.反思感悟 解不含参数的一元二次不等式的一般步骤(1)化标准.通过对不等式变形,使不等式的右侧为0,使二次项系数为正.(2)判别式.对不等式的左侧进行因式分解,若不能分解,则计算对应方程的判别式.(3)求实根.求出相应的一元二次方程的根或根据判别式说明方程无实数根.(4)画草图.根据一元二次方程根的情况画出对应的二次函数的草图.(5)写解集.结合图象写出不等式的解集.跟踪训练2 解下列不等式:(1)x2-5x-6>0;(2)(2-x)(x+3)<0.解 (1)方程x2-5x-6=0的两根为x1=-1,x2=6.结合二次函数y=x2-5x-6的图象知,原不等式的解集为{x|x<-1或x>6}.(2)原不等式可化为(x-2)(x+3)>0.方程(x-2)(x+3)=0的两根为x1=2,x2=-3.结合二次函数y=(x-2)(x+3)的图象知,原不等式的解集为{x|x<-3或x>2}.三、含参的一元二次不等式的解法例3 解关于x的不等式ax2-2≥2x-ax(x∈R,a≥0).解 原不等式可化为ax2+(a-2)x-2≥0.①当a=0时,原不等式化为x+1≤0,解得x≤-1.②当a>0时,原不等式化为(x+1)≥0,解得x≥或x≤-1.综上所述,当a=0时,不等式的解集为{x|x≤-1};当a>0时,不等式的解集为.延伸探究 若把本例中的“a≥0”改为“a<0”,求该不等式的解集.解 当a<0时,原不等式化为(x+1)≤0.当>-1,即a<-2时,解得-1≤x≤;当=-1,即a=-2时,解得x=-1;当<-1,即-2综上所述,当-2当a=-2时,不等式的解集为{-1};当a<-2时,不等式的解集为.反思感悟 在解含参数的一元二次不等式时常从以下三个方面进行考虑(1)不等式类型的讨论:二次项系数a>0,a<0,a=0.(2)不等式对应的方程根的讨论:两不同实根(Δ>0),两相同实根(Δ=0),无根(Δ<0).(3)不等式对应的方程根的大小的讨论:x1>x2,x1=x2,x1跟踪训练3 解关于x的不等式x2+(1-a)x-a<0.解 原不等式可化为(x+1)(x-a)<0,方程x2+(1-a)x-a=0的两根为x1=-1,x2=a.又函数y=x2+(1-a)x-a的图象开口向上,则当a<-1时,原不等式的解集为{x|a当a=-1时,原不等式的解集为 ;当a>-1时,原不等式的解集为{x|-11.知识清单:(1)一元二次不等式的概念及解法.(2)含参的一元二次不等式的解法.2.方法归纳:数形结合法、分类讨论法.3.常见误区:解含参数的一元二次不等式时找不到分类讨论的标准.1.函数y=x2-4x+4的零点是 ( )A.(2,0) B.(0,4)C.±2 D.2答案 D2.不等式3x2-2x+1>0的解集为 ( )A.B.C. D.R答案 D解析 因为Δ=(-2)2-4×3×1=4-12=-8<0,所以不等式3x2-2x+1>0的解集为R.3.不等式3+5x-2x2≤0的解集为 ( )A.B.C.D.R答案 C解析 3+5x-2x2≤0可化为2x2-5x-3≥0,即(x-3)(2x+1)≥0,解得x≥3或x≤-.4.若0答案 解析 ∵01>m,故原不等式的解集为.课时对点练 [分值:100分]单选题每小题5分,共40分;多选题每小题6分,共12分1.下列不等式中是一元二次不等式的是 ( )A.ax2+bx+c>0 B.x3+5x-6>0C.-x2-x≤5 D.mx2-5y<0答案 C2.(多选)函数y=x2-4x+3的零点为 ( )A.(1,0) B.1C.(3,0) D.3答案 BD3.不等式9x2+6x+1≤0的解集是 ( )A.B.C. D.答案 D解析 原不等式可化为(3x+1)2≤0,令3x+1=0,解得x=-.故不等式的解集为.4.不等式>0的解集是 ( )A.B.C.D.答案 D5.不等式(x+5)(3-2x)≥6的解集是 ( )A.B.C.D.答案 D解析 方法一 取x=1检验,满足,排除A;取x=4检验,不满足,排除B,C.方法二 原不等式可化为2x2+7x-9≤0,即(x-1)(2x+9)≤0,解得-≤x≤1.6.(多选)已知关于x的一元二次不等式ax2-(2a-1)x-2>0,其中a<0,则该不等式的解集可能是 ( )A. B.C.D.答案 ABD解析 不等式变形为(x-2)(ax+1)>0,又a<0,所以(x-2)<0,当a=-时,不等式的解集为 ;当a<-时,解得-当-因此该不等式的解集可能为ABD.7.(5分)二次函数y=ax2+bx+c(x∈R)的部分对应值如表所示:x -3 -2 -1 0 1 2 3 4y 6 0 -4 -6 -6 -4 0 6则关于x的不等式ax2+bx+c>0的解集是 . 答案 {x|x<-2或x>3}解析 根据表格可以画出二次函数y=ax2+bx+c(x∈R)图象的草图,如图.由图象得关于x的不等式ax2+bx+c>0的解集是{x|x<-2或x>3}.8.(5分)若a<0,则关于x的不等式a(x+1)<0的解集为 . 答案 解析 因为a<0,所以原不等式等价于(x+1)·>0,方程(x+1)=0的两根为-1,-,显然->0>-1,所以原不等式的解集为.9.(10分)解不等式:(1)x2+x-6≤0;(5分)(2)6-2x2-x<0.(5分)解 (1)原不等式等价于(x+3)(x-2)≤0,解得-3≤x≤2,所以原不等式的解集为.(2)原不等式等价于2x2+x-6>0,即(2x-3)(x+2)>0,解得x<-2或x>,所以原不等式的解集为.10.(11分)已知关于x的不等式x2-(a+1)x+a<0.(1)当a=2时,解上述不等式;(5分)(2)当a∈R时,解上述关于x的不等式.(6分)解 (1)当a=2时,x2-(a+1)x+a<0 x2-3x+2<0 (x-1)(x-2)<0,解得1则不等式的解集为{x|1(2)注意到x2-(a+1)x+a<0 (x-a)(x-1)<0,①当a>1时,不等式的解集为{x|1②当a=1时,不等式的解集为 ;③当a<1时,不等式的解集为{x|a11.设m+n>0,则关于x的不等式(m-x)(n+x)>0的解集是 ( )A.{x|x<-n或x>m}B.{x|-nC.{x|x<-m或x>n}D.{x|-m答案 B解析 方程(m-x)(n+x)=0的两根为m,-n,因为m+n>0,所以m>-n,结合函数y=(m-x)(n+x)的图象(图略),得不等式的解集是{x|-n12.设[x]表示不超过x的最大整数,如[4.1]=4,[-1.1]=-2,则不等式[x]2-[x]-6≤0的解集是 ( )A.{x|-3≤x≤4} B.{x|-3≤x<4}C.{x|-2≤x≤4} D.{x|-2≤x<4}答案 D解析 解关于[x]的不等式[x]2-[x]-6≤0,得-2≤[x]≤3,由于[x]表示不超过x的最大整数,可得-2≤x<4.13.在R上定义运算“☉”:a☉b=ab+2a+b,则满足x☉(x-2)<0的实数x的取值范围为 ( )A.{x|0B.{x|-2C.{x|x<-2或x>1}D.{x|-1答案 B解析 根据给出的定义得,x☉(x-2)=x(x-2)+2x+(x-2)=x2+x-2=(x+2)(x-1),又x☉(x-2)<0,即(x+2)(x-1)<0,故实数x的取值范围为{x|-214.(5分)若关于x的不等式x2-mx<0恰有一个整数解1,则m的取值范围为 . 答案 1解析 由x2-mx<0可知x(x-m)<0,∵x2-mx<0恰有一个整数解1,∴0∴115.已知p:(x-m)2>3(x-m)是q:x2-3x-4≤0成立的必要不充分条件,则实数m的取值范围为 ( )A.{m|m≤-4或m≥4} B.{m|m<-4或m>4}C.{m|-4答案 B解析 对于p,不等式(x-m)2>3(x-m)即(x-m)[x-(m+3)]>0,则不等式的解集为P={x|xm+3};又q:x2-3x-4≤0,则不等式的解集为Q={x|-1≤x≤4},又已知p是q成立的必要不充分条件,则Q是P的真子集,所以m>4或m+3<-1,即m>4或m<-4,故实数m的取值范围为{m|m<-4或m>4}.16.(12分)解关于x的不等式x2-2ax+2≤0.解 因为Δ=4a2-8,所以当Δ<0,即-所以原不等式的解集为 ;当Δ=0,即a=±时,原不等式对应的方程有两个相等实根,当a=时,原不等式的解集为{x|x=},当a=-时,原不等式的解集为{x|x=-};当Δ>0,即a>或a<-时,原不等式对应的方程有两个不等实根,分别为x1=a-,x2=a+,且x1综上所述,当-当a=时,原不等式的解集为{x|x=};当a=-时,原不等式的解集为{x|x=-};当a>或a<-时,原不等式的解集为{x|a-≤x≤a+}.(共60张PPT)第1课时第二章<<<二次函数与一元二次方程、不等式1.从函数观点看一元二次方程.了解函数的零点与方程根的关系.(重点)2.从函数观点看一元二次不等式.经历从实际情景中抽象出一元二次不等式的过程,了解一元二次不等式的现实意义.(重难点)3.借助一元二次函数的图象,了解一元二次不等式与相应函数、方程的联系.(重点)学习目标同学们,我国历史上有很多杰出的数学家,比如祖冲之、秦九韶等,我们古代的数学重点在于“算”.既然要算,那么对于“二次方程”必然有所涉猎!比如我们所熟悉的《九章算术》,但是《九章算术》的一贯作风是给个问题,配个答案,剩下的自己去想,至于如何解方程,这就需要大家来解决了.实际上,对于求解一元二次方程的方法有很多,比如我们所熟悉的求根公式、配方法,而比较好用的还是十字相乘法.导 语一、一元二次不等式的概念二、一元二次不等式的解法课时对点练三、含参的一元二次不等式的解法随堂演练内容索引一元二次不等式的概念一提示 设这个矩形的一条边长为x m,则另一条边长为(12-x)m.由题意,得(12-x)x>20,其中x∈{x|0整理得x2-12x+20<0,x∈{x|0园艺师打算在绿地上用栅栏围一个矩形区域种植花卉.若栅栏的长度是24 m,围成的矩形区域的面积要大于20 m2,则这个矩形的边长要满足什么条件 问题1定义 一般地,我们把只含有一个 ,并且未知数的最高次数是__的不等式,称为一元二次不等式一般 形式 ax2+bx+c>0或ax2+bx+c<0,其中a,b,c均为常数,a≠0未知数2下列不等式中是一元二次不等式的为A.ax2+2x+1>0 B.x2-y>0C.-x2-3x<0 D.>0例 1√由一元二次不等式定义可知,C正确.一元二次不等式是只含一个未知数且未知数的最高次数是2的不等式,有时我们把含多个字母的不等式中指明未知数,其余字母看成相关的参数.反思感悟若把ab≠0,a2b+2ab2+9>0看成关于a的一元二次不等式,则a的二次项系数为 . 跟踪训练 1b由ab≠0知,b≠0且a≠0,a2b+2ab2+9>0可化为ba2+2b2a+9>0,故a的二次项系数为b.二一元二次不等式的解法提示 函数图象与x轴交点的横坐标正好是对应方程的根.如课本51页图2.3-1,二次函数y=x2-12x+20的图象与x轴有两个交点,这与方程x2-12x+20=0的根有什么关系 问题2你能从二次函数y=x2-12x+20的图象上找到x2-12x+20<0的解集吗 问题3提示 从图象上看,位于x轴上方的函数值大于零,位于x轴下方的函数值小于零,故x2-12x+20<0的解集为{x|21.一般地,对于二次函数y=ax2+bx+c,我们把使 的实数x叫做二次函数y=ax2+bx+c的 .2.二次函数与一元二次方程、不等式的解的对应关系ax2+bx+c=0零点项目 Δ>0 Δ=0 Δ<0y=ax2+bx+c(a>0)的图象 项目 Δ>0 Δ=0 Δ<0ax2+bx+c=0(a>0)的根 有两个不相等的实数根x1,x2(x1ax2+bx+c>0(a>0)的解集 ______________ ______________ ____ax2+bx+c<0(a>0)的解集 __________ ___ ___{x|xx2}R{x|x1 (1)零点不是点,而是函数的图象与x轴交点的横坐标.(2)若二次项系数为正数的不等式对应的一元二次不等式能因式分解,可直接利用“大于取两边,小于取中间”的方法得到不等式的解集.(3)不等式的解集必须写成集合的形式,若不等式无解,则应说解集为空集.注 意 点<<<解下列不等式:(1)-2x2+x-6<0;例 2原不等式可化为2x2-x+6>0.因为方程2x2-x+6=0的判别式Δ=(-1)2-4×2×6<0,所以函数y=2x2-x+6的图象开口向上,与x轴无交点(如图所示).结合图象可得,原不等式的解集为R.(2)-x2+6x-9≥0;原不等式可化为x2-6x+9≤0,即(x-3)2≤0,函数y=(x-3)2的图象如图所示,结合图象可得,原不等式的解集为{x|x=3}.(3)x2-2x-3>0.方程x2-2x-3=0的两根是x1=-1,x2=3.函数y=x2-2x-3的图象是开口向上的抛物线,与x轴有两个交点(-1,0)和(3,0),如图所示.结合图象可得不等式的解集为{x|x<-1或x>3}.反思感悟解不含参数的一元二次不等式的一般步骤(1)化标准.通过对不等式变形,使不等式的右侧为0,使二次项系数为正.(2)判别式.对不等式的左侧进行因式分解,若不能分解,则计算对应方程的判别式.(3)求实根.求出相应的一元二次方程的根或根据判别式说明方程无实数根.(4)画草图.根据一元二次方程根的情况画出对应的二次函数的草图.(5)写解集.结合图象写出不等式的解集.解下列不等式:(1)x2-5x-6>0;跟踪训练 2方程x2-5x-6=0的两根为x1=-1,x2=6.结合二次函数y=x2-5x-6的图象知,原不等式的解集为{x|x<-1或x>6}.(2)(2-x)(x+3)<0.原不等式可化为(x-2)(x+3)>0.方程(x-2)(x+3)=0的两根为x1=2,x2=-3.结合二次函数y=(x-2)(x+3)的图象知,原不等式的解集为{x|x<-3或x>2}.含参的一元二次不等式的解法三解关于x的不等式ax2-2≥2x-ax(x∈R,a≥0).例 3原不等式可化为ax2+(a-2)x-2≥0.①当a=0时,原不等式化为x+1≤0,解得x≤-1.②当a>0时,原不等式化为(x+1)≥0,解得x≥或x≤-1.综上所述,当a=0时,不等式的解集为{x|x≤-1};当a>0时,不等式的解集为.若把本例中的“a≥0”改为“a<0”,求该不等式的解集.延伸探究当a<0时,原不等式化为(x+1)≤0.当>-1,即a<-2时,解得-1≤x≤;当=-1,即a=-2时,解得x=-1;当<-1,即-2综上所述,当-2当a=-2时,不等式的解集为{-1};当a<-2时,不等式的解集为.反思感悟在解含参数的一元二次不等式时常从以下三个方面进行考虑(1)不等式类型的讨论:二次项系数a>0,a<0,a=0.(2)不等式对应的方程根的讨论:两不同实根(Δ>0),两相同实根(Δ=0),无根(Δ<0).(3)不等式对应的方程根的大小的讨论:x1>x2,x1=x2,x1解关于x的不等式x2+(1-a)x-a<0.跟踪训练 3原不等式可化为(x+1)(x-a)<0,方程x2+(1-a)x-a=0的两根为x1=-1,x2=a.又函数y=x2+(1-a)x-a的图象开口向上,则当a<-1时,原不等式的解集为{x|a当a=-1时,原不等式的解集为 ;当a>-1时,原不等式的解集为{x|-11.知识清单:(1)一元二次不等式的概念及解法.(2)含参的一元二次不等式的解法.2.方法归纳:数形结合法、分类讨论法.3.常见误区:解含参数的一元二次不等式时找不到分类讨论的标准.随堂演练四1.函数y=x2-4x+4的零点是A.(2,0) B.(0,4)C.±2 D.2√12342.不等式3x2-2x+1>0的解集为A. B.C. D.R因为Δ=(-2)2-4×3×1=4-12=-8<0,所以不等式3x2-2x+1>0的解集为R.√12343.不等式3+5x-2x2≤0的解集为A.B.C.D.R1234√12343+5x-2x2≤0可化为2x2-5x-3≥0,即(x-3)(2x+1)≥0,解得x≥3或x≤-.4.若01234∵01>m,故原不等式的解集为.课时对点练五1.下列不等式中是一元二次不等式的是A.ax2+bx+c>0 B.x3+5x-6>0C.-x2-x≤5 D.mx2-5y<012345678910111213141516基础巩固√2.(多选)函数y=x2-4x+3的零点为A.(1,0) B.1C.(3,0) D.3√12345678910111213141516√3.不等式9x2+6x+1≤0的解集是A.B.C. D.12345678910111213141516√原不等式可化为(3x+1)2≤0,令3x+1=0,解得x=-.故不等式的解集为.123456789101112131415164.不等式>0的解集是A. B.C. D.√123456789101112131415165.不等式(x+5)(3-2x)≥6的解集是A.B.C.D.12345678910111213141516√方法一 取x=1检验,满足,排除A;取x=4检验,不满足,排除B,C.方法二 原不等式可化为2x2+7x-9≤0,即(x-1)(2x+9)≤0,解得-≤x≤1.123456789101112131415166.(多选)已知关于x的一元二次不等式ax2-(2a-1)x-2>0,其中a<0,则该不等式的解集可能是A. B.C.D.√12345678910111213141516√√不等式变形为(x-2)(ax+1)>0,又a<0,所以(x-2)<0,当a=-时,不等式的解集为 ;当a<-时,解得-当-因此该不等式的解集可能为ABD.123456789101112131415167.二次函数y=ax2+bx+c(x∈R)的部分对应值如表所示:12345678910111213141516x -3 -2 -1 0 1 2 3 4y 6 0 -4 -6 -6 -4 0 6则关于x的不等式ax2+bx+c>0的解集是 . {x|x<-2或x>3}根据表格可以画出二次函数y=ax2+bx+c(x∈R)图象的草图,如图.由图象得关于x的不等式ax2+bx+c>0的解集是{x|x<-2或x>3}.123456789101112131415168.若a<0,则关于x的不等式a(x+1)<0的解集为 . 12345678910111213141516因为a<0,所以原不等式等价于(x+1)·>0,方程(x+1)=0的两根为-1,-,显然->0>-1,所以原不等式的解集为.9.解不等式:(1)x2+x-6≤0;12345678910111213141516原不等式等价于(x+3)(x-2)≤0,解得-3≤x≤2,所以原不等式的解集为.(2)6-2x2-x<0.12345678910111213141516原不等式等价于2x2+x-6>0,即(2x-3)(x+2)>0,解得x<-2或x>,所以原不等式的解集为.10.已知关于x的不等式x2-(a+1)x+a<0.(1)当a=2时,解上述不等式;12345678910111213141516当a=2时,x2-(a+1)x+a<0 x2-3x+2<0 (x-1)(x-2)<0,解得1则不等式的解集为{x|1(2)当a∈R时,解上述关于x的不等式.12345678910111213141516注意到x2-(a+1)x+a<0 (x-a)(x-1)<0,①当a>1时,不等式的解集为{x|1②当a=1时,不等式的解集为 ;③当a<1时,不等式的解集为{x|a11.设m+n>0,则关于x的不等式(m-x)(n+x)>0的解集是A.{x|x<-n或x>m} B.{x|-nC.{x|x<-m或x>n} D.{x|-m√12345678910111213141516综合运用方程(m-x)(n+x)=0的两根为m,-n,因为m+n>0,所以m>-n,结合函数y=(m-x)(n+x)的图象(图略),得不等式的解集是{x|-n12.设[x]表示不超过x的最大整数,如[4.1]=4,[-1.1]=-2,则不等式[x]2-[x]-6≤0的解集是A.{x|-3≤x≤4} B.{x|-3≤x<4}C.{x|-2≤x≤4} D.{x|-2≤x<4}解关于[x]的不等式[x]2-[x]-6≤0,得-2≤[x]≤3,由于[x]表示不超过x的最大整数,可得-2≤x<4.√1234567891011121314151613.在R上定义运算“☉”:a☉b=ab+2a+b,则满足x☉(x-2)<0的实数x的取值范围为A.{x|0C.{x|x<-2或x>1} D.{x|-1根据给出的定义得,x☉(x-2)=x(x-2)+2x+(x-2)=x2+x-2=(x+2)(x-1),又x☉(x-2)<0,即(x+2)(x-1)<0,故实数x的取值范围为{x|-2√1234567891011121314151614.若关于x的不等式x2-mx<0恰有一个整数解1,则m的取值范围为 . 123456789101112131415161由x2-mx<0可知x(x-m)<0,∵x2-mx<0恰有一个整数解1,∴0∴1拓广探究15.已知p:(x-m)2>3(x-m)是q:x2-3x-4≤0成立的必要不充分条件,则实数m的取值范围为A.{m|m≤-4或m≥4} B.{m|m<-4或m>4}C.{m|-4√12345678910111213141516对于p,不等式(x-m)2>3(x-m)即(x-m)[x-(m+3)]>0,则不等式的解集为P={x|xm+3};又q:x2-3x-4≤0,则不等式的解集为Q={x|-1≤x≤4},又已知p是q成立的必要不充分条件,则Q是P的真子集,所以m>4或m+3<-1,即m>4或m<-4,故实数m的取值范围为{m|m<-4或m>4}.1234567891011121314151616.解关于x的不等式x2-2ax+2≤0.12345678910111213141516因为Δ=4a2-8,所以当Δ<0,即-时,原不等式对应的方程无实根,又二次函数y=x2-2ax+2的图象开口向上,所以原不等式的解集为 ;当Δ=0,即a=±时,原不等式对应的方程有两个相等实根,当a=时,原不等式的解集为{x|x=},当a=-时,原不等式的解集为{x|x=-};当Δ>0,即a>或a<-时,原不等式对应的方程有两个不等实根,12345678910111213141516分别为x1=a-,且x1所以原不等式的解集为{x|a-≤x≤a+}.综上所述,当-时,原不等式的解集为 ;当a=时,原不等式的解集为{x|x=};当a=-时,原不等式的解集为{x|x=-};当a>或a<-时,原不等式的解集为{x|a-≤x≤a+}.12345678910111213141516第1课时 二次函数与一元二次方程、不等式[学习目标] 1.从函数观点看一元二次方程.了解函数的零点与方程根的关系.(重点)2.从函数观点看一元二次不等式.经历从实际情景中抽象出一元二次不等式的过程,了解一元二次不等式的现实意义.(重难点)3.借助一元二次函数的图象,了解一元二次不等式与相应函数、方程的联系.(重点)一、一元二次不等式的概念问题1 园艺师打算在绿地上用栅栏围一个矩形区域种植花卉.若栅栏的长度是24 m,围成的矩形区域的面积要大于20 m2,则这个矩形的边长要满足什么条件 知识梳理定义 一般地,我们把只含有一个_________,并且未知数的最高次数是_________的不等式,称为一元二次不等式一般形式 ax2+bx+c>0或ax2+bx+c<0,其中a,b,c均为常数,a≠0例1 下列不等式中是一元二次不等式的为 ( )A.ax2+2x+1>0 B.x2-y>0C.-x2-3x<0 D.>0反思感悟 一元二次不等式是只含一个未知数且未知数的最高次数是2的不等式,有时我们把含多个字母的不等式中指明未知数,其余字母看成相关的参数.跟踪训练1 若把ab≠0,a2b+2ab2+9>0看成关于a的一元二次不等式,则a的二次项系数为 . 二、一元二次不等式的解法问题2 如课本51页图2.3-1,二次函数y=x2-12x+20的图象与x轴有两个交点,这与方程x2-12x+20=0的根有什么关系 问题3 你能从二次函数y=x2-12x+20的图象上找到x2-12x+20<0的解集吗 知识梳理1.一般地,对于二次函数y=ax2+bx+c,我们把使_________的实数x叫做二次函数y=ax2+bx+c的_________.2.二次函数与一元二次方程、不等式的解的对应关系项目 Δ>0 Δ=0 Δ<0y=ax2+bx+c(a>0)的图象ax2+bx+c=0(a>0)的根 有两个不相等的实数根 x1,x2(x1ax2+bx+c>0(a>0)的解集ax2+bx+c<0(a>0)的解集例2 解下列不等式:(1)-2x2+x-6<0;(2)-x2+6x-9≥0;(3)x2-2x-3>0.反思感悟 解不含参数的一元二次不等式的一般步骤(1)化标准.通过对不等式变形,使不等式的右侧为0,使二次项系数为正.(2)判别式.对不等式的左侧进行因式分解,若不能分解,则计算对应方程的判别式.(3)求实根.求出相应的一元二次方程的根或根据判别式说明方程无实数根.(4)画草图.根据一元二次方程根的情况画出对应的二次函数的草图.(5)写解集.结合图象写出不等式的解集.跟踪训练2 解下列不等式:(1)x2-5x-6>0;(2)(2-x)(x+3)<0.三、含参的一元二次不等式的解法例3 解关于x的不等式ax2-2≥2x-ax(x∈R,a≥0).延伸探究 若把本例中的“a≥0”改为“a<0”,求该不等式的解集.反思感悟 在解含参数的一元二次不等式时常从以下三个方面进行考虑(1)不等式类型的讨论:二次项系数a>0,a<0,a=0.(2)不等式对应的方程根的讨论:两不同实根(Δ>0),两相同实根(Δ=0),无根(Δ<0).(3)不等式对应的方程根的大小的讨论:x1>x2,x1=x2,x1跟踪训练3 解关于x的不等式x2+(1-a)x-a<0.1.知识清单:(1)一元二次不等式的概念及解法.(2)含参的一元二次不等式的解法.2.方法归纳:数形结合法、分类讨论法.3.常见误区:解含参数的一元二次不等式时找不到分类讨论的标准.1.函数y=x2-4x+4的零点是 ( )A.(2,0) B.(0,4)C.±2 D.22.不等式3x2-2x+1>0的解集为 ( )A.B.C. D.R3.不等式3+5x-2x2≤0的解集为 ( )A.B.C.D.R4.若0答案精析问题1 设这个矩形的一条边长为x m,则另一条边长为(12-x)m.由题意,得(12-x)x>20,其中x∈{x|0整理得x2-12x+20<0,x∈{x|0知识梳理未知数 2例1 C跟踪训练1 b问题2 函数图象与x轴交点的横坐标正好是对应方程的根.问题3 从图象上看,位于x轴上方的函数值大于零,位于x轴下方的函数值小于零,故x2-12x+20<0的解集为{x|2知识梳理1.ax2+bx+c=0 零点2.{x|xx2} R{x|x1例2 解 (1)原不等式可化为2x2-x+6>0.因为方程2x2-x+6=0的判别式Δ=(-1)2-4×2×6<0,所以函数y=2x2-x+6的图象开口向上,与x轴无交点(如图所示).结合图象可得,原不等式的解集为R.(2)原不等式可化为x2-6x+9≤0,即(x-3)2≤0,函数y=(x-3)2的图象如图所示,结合图象可得,原不等式的解集为{x|x=3}.(3)方程x2-2x-3=0的两根是x1=-1,x2=3.函数y=x2-2x-3的图象是开口向上的抛物线,与x轴有两个交点(-1,0)和(3,0),如图所示.结合图象可得不等式的解集为{x|x<-1或x>3}.跟踪训练2 解 (1)方程x2-5x-6=0的两根为x1=-1,x2=6.结合二次函数y=x2-5x-6的图象知,原不等式的解集为{x|x<-1或x>6}.(2)原不等式可化为(x-2)(x+3)>0.方程(x-2)(x+3)=0的两根为x1=2,x2=-3.结合二次函数y=(x-2)(x+3)的图象知,原不等式的解集为{x|x<-3或x>2}.例3 解 原不等式可化为ax2+(a-2)x-2≥0.①当a=0时,原不等式化为x+1≤0,解得x≤-1.②当a>0时,原不等式化为(x+1)≥0,解得x≥或x≤-1.综上所述,当a=0时,不等式的解集为{x|x≤-1};当a>0时,不等式的解集为.延伸探究 解 当a<0时,原不等式化为(x+1)≤0.当>-1,即a<-2时,解得-1≤x≤;当=-1,即a=-2时,解得x=-1;当<-1,即-2解得≤x≤-1.综上所述,当-2当a=-2时,不等式的解集为{-1};当a<-2时,不等式的解集为.跟踪训练3 解 原不等式可化为(x+1)(x-a)<0,方程x2+(1-a)x-a=0的两根为x1=-1,x2=a.又函数y=x2+(1-a)x-a的图象开口向上,则当a<-1时,原不等式的解集为{x|a当a=-1时,原不等式的解集为 ;当a>-1时,原不等式的解集为{x|-1随堂演练1.D 2.D 3.C 4.作业14 二次函数与一元二次方程、不等式单选题每小题5分,共40分;多选题每小题6分,共12分1.下列不等式中是一元二次不等式的是 ( )A.ax2+bx+c>0 B.x3+5x-6>0C.-x2-x≤5 D.mx2-5y<02.(多选)函数y=x2-4x+3的零点为 ( )A.(1,0) B.1C.(3,0) D.33.不等式9x2+6x+1≤0的解集是 ( )A.B.C. D.4.不等式>0的解集是 ( )A.B.C.D.5.不等式(x+5)(3-2x)≥6的解集是 ( )A.B.C.D.6.(多选)已知关于x的一元二次不等式ax2-(2a-1)x-2>0,其中a<0,则该不等式的解集可能是 ( )A. B.C.D.7.(5分)二次函数y=ax2+bx+c(x∈R)的部分对应值如表所示:x -3 -2 -1 0 1 2 3 4y 6 0 -4 -6 -6 -4 0 6则关于x的不等式ax2+bx+c>0的解集是 . 8.(5分)若a<0,则关于x的不等式a(x+1)<0的解集为 . 9.(10分)解不等式:(1)x2+x-6≤0;(5分)(2)6-2x2-x<0.(5分)10.(11分)已知关于x的不等式x2-(a+1)x+a<0.(1)当a=2时,解上述不等式;(5分)(2)当a∈R时,解上述关于x的不等式.(6分)11.设m+n>0,则关于x的不等式(m-x)(n+x)>0的解集是 ( )A.{x|x<-n或x>m}B.{x|-nC.{x|x<-m或x>n}D.{x|-m12.设[x]表示不超过x的最大整数,如[4.1]=4,[-1.1]=-2,则不等式[x]2-[x]-6≤0的解集是 ( )A.{x|-3≤x≤4} B.{x|-3≤x<4}C.{x|-2≤x≤4} D.{x|-2≤x<4}13.在R上定义运算“☉”:a☉b=ab+2a+b,则满足x☉(x-2)<0的实数x的取值范围为 ( )A.{x|0B.{x|-2C.{x|x<-2或x>1}D.{x|-114.(5分)若关于x的不等式x2-mx<0恰有一个整数解1,则m的取值范围为 . 15.已知p:(x-m)2>3(x-m)是q:x2-3x-4≤0成立的必要不充分条件,则实数m的取值范围为 ( )A.{m|m≤-4或m≥4} B.{m|m<-4或m>4}C.{m|-416.(12分)解关于x的不等式x2-2ax+2≤0.答案精析1.C 2.BD 3.D 4.D 5.D6.ABD [不等式变形为(x-2)(ax+1)>0,又a<0,所以(x-2)<0,当a=-时,不等式的解集为 ;当a<-时,解得-当-因此该不等式的解集可能为ABD.]7.{x|x<-2或x>3}8.9.解 (1)原不等式等价于(x+3)(x-2)≤0,解得-3≤x≤2,所以原不等式的解集为.(2)原不等式等价于2x2+x-6>0,即(2x-3)(x+2)>0,解得x<-2或x>,所以原不等式的解集为.10.解 (1)当a=2时,x2-(a+1)x+a<0 x2-3x+2<0 (x-1)(x-2)<0,解得1则不等式的解集为{x|1(2)注意到x2-(a+1)x+a<0 (x-a)(x-1)<0,①当a>1时,不等式的解集为{x|1②当a=1时,不等式的解集为 ;③当a<1时,不等式的解集为{x|a11.B [方程(m-x)(n+x)=0的两根为m,-n,因为m+n>0,所以m>-n,结合函数y=(m-x)(n+x)的图象(图略),得不等式的解集是{x|-n12.D [解关于[x]的不等式[x]2-[x]-6≤0,得-2≤[x]≤3,由于[x]表示不超过x的最大整数,可得-2≤x<4.]13.B [根据给出的定义得,x☉(x-2)=x(x-2)+2x+(x-2)=x2+x-2=(x+2)(x-1),又x☉(x-2)<0,即(x+2)(x-1)<0,故实数x的取值范围为{x|-214.1解析 由x2-mx<0可知x(x-m)<0,∵x2-mx<0恰有一个整数解1,∴0∴115.B [对于p,不等式(x-m)2>3(x-m)即(x-m)[x-(m+3)]>0,则不等式的解集为P={x|xm+3};又q:x2-3x-4≤0,则不等式的解集为Q={x|-1≤x≤4},又已知p是q成立的必要不充分条件,则Q是P的真子集,所以m>4或m+3<-1,即m>4或m<-4,故实数m的取值范围为{m|m<-4或m>4}.]16.解 因为Δ=4a2-8,所以当Δ<0,即-所以原不等式的解集为 ;当Δ=0,即a=±时,原不等式对应的方程有两个相等实根,当a=时,原不等式的解集为{x|x=},当a=-时,原不等式的解集为{x|x=-};当Δ>0,即a>或a<-时,原不等式对应的方程有两个不等实根,分别为x1=a-,x2=a+,且x1综上所述,当-当a=时,原不等式的解集为{x|x=};当a=-时,原不等式的解集为{x|x=-};当a>或a<-时,原不等式的解集为{x|a-≤x≤a+}. 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2.3 第1课时 二次函数与一元二次方程、不等式 学案 高中数学(人教A版)必修第一册.docx 2.3 第1课时 二次函数与一元二次方程、不等式 教案 高中数学(人教A版)必修第一册.docx 2.3 第1课时 二次函数与一元二次方程、不等式 课件(共60张ppt)高中数学(人教A版)必修第一册.pptx 第二章 作业14 二次函数与一元二次方程、不等式(含答案)高中数学(人教A版)必修第一册.docx