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专题归纳复习
探究学习活动
本章知识梳理
专题归纳复习
专题归纳一 透镜的三条特殊光线
典型分析1下列所示的光路图,正确的是(　　)
C
解析:A图中平行于主光轴的入射光线经凹透镜折射后折射光线的反向延长线通过虚焦点,故A错误。B、D图中过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴,故B、D错误。C图中平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点,故C正确。
专题归纳二 探究凸透镜成像规律
凸透镜成像规律
典型分析2(2023·广东中考)小明在学习了凸透镜成像的规律后,继续深入探究。选用表中某一规格的凸透镜做实验,调整好器材后如图甲所示,此时烛焰在光屏上成放大的像。
凸透镜编号 焦距/cm 直径/cm
① 5 3.5
② 5 4.5
③ 10 4.5
④ 15 4.5
(1)光屏上的像是__________(选填“实像”或“虚像”)。
(2)一段时间后,小明发现烛焰的像如图乙所示,此时将蜡烛向_______调节可以使烛焰的像移到光屏中央。
(3)小明选的凸透镜焦距为__________ cm。
(4)小明将蜡烛换成F字光源,调整了光源和光屏的位置,在光屏上仍可观察到清晰的像,如图丙所示,则小明看到的像应是__________(选填字母)。
(5)小明认为凸透镜成像的规律还可能与凸透镜的直径有关。若要验证其猜想,则可在表中选取编号为__________两个凸透镜进行实验验证。
实像
上
10
D
①②
解析:(1)实像可以用光屏承接,故光屏上的像是实像。
(2)一段时间后,小明发现烛焰的像如题图乙所示,此时烛焰的像成在光屏的上方,根据过光心的光线传播方向不变可知,此时将蜡烛向上调节可以使烛焰的像移到光屏中央。
(3)由题图甲可知,uu=15 cm>f,v=30 cm>2f,即15 cm>f>7.5 cm,由表中数据可知,小明选的凸透镜焦距为10 cm。
(4)小明将蜡烛换成F字光源,调整了光源和光屏的位置,在光屏上仍可观察到清晰的像,如题图丙所示,此时物距大于像距,根据凸透镜成实像时,物距大于像距,成倒立、缩小的实像,可知小明看到的像应是D。
(5)根据控制变量法,小明选取的凸透镜焦距应相同,凸透镜的直径不同,由表中数据可知,若要验证其猜想,可在表中选取编号为①②两个凸透镜进行实验验证。
探究学习活动
典型分析3阅读短文,回答问题:
图甲是某智能汽车的抬头显示系统,简称HUD。HUD利用平面镜成像原理,如图乙所示,将显示器上的重要行车数据通过前挡风玻璃投射在正前方,驾驶员透过挡风玻璃往前方看的时候,能够在看到车外的景象的同时,不必低头就可以看到车辆行驶信息,从而确保驾驶舒适安全。车窗所采用的“智能玻璃”具有单向透光功能,使用时反射面必须是迎光面,从车内看到车外明亮的景物,从车外看不见较暗的车内景象。
(1)下列与汽车相关的说法正确的是__________。
A.行车数据在挡风玻璃上所成的像是由光的折射形成的
B.行车数据在挡风玻璃上所成的像是等大的实像
C.玻璃具有单向透光功能时,说明光路是不可逆的
D.夜间行车为了让司机更清楚地看到路况,车内应不开灯
(2)已知某车辆HUD显示器水平放置在中控台上,通过挡风玻璃成垂直于水平面的像,则挡风玻璃与水平面的夹角为__________;某驾驶员发现挡风玻璃所成的像过低,不便于观察,这时就需要将显示器沿水平方向__________ (选填“远离”或“靠近”)挡风玻璃。
(3)HUD有一个技术难题,即挡风玻璃所成的像易产生重影,影响使用效果。重影产生的原因是挡风玻璃有一定的__________。
D
45°
远离
厚度
解析:(1)挡风玻璃相当于平面镜,平面镜成像是由光的反射形成的虚像,故A、B不正确。单向玻璃透过的光也具有可逆性,只不过玻璃上镀了一层膜,所以只能单向透光,故C不正确。夜间车内开灯会在玻璃上发生平面镜成像,干扰司机查看车外路况,不应开灯,故D正确。
(2)根据平面镜成像的原理可知物体与像相互垂直,则平面镜与水平面的夹角应为45°;某驾驶员发现挡风玻璃所成的像过低,想要使成像向上运动,物体应远离挡风玻璃。
(3)重影产生的原因是挡风玻璃有一定的厚度,两个面都会反射成像。
本课结束(共19张PPT)
专项训练二　凸透镜成像规律的探究及其应用
一、凸透镜成像规律及其应用
1.拍集体照时,摄像师发现两侧都有人不在画面中,该相机镜头的焦距不变,为了使每个人都能进入画面,应采取的措施是(　　)
A.使镜头离人群远些,离底片近些
B.使镜头离人群远些,离底片也远些
C.使镜头离人群近些,离底片也近些
D.使镜头离人群近些,离底片远些
A
2.老奶奶用放大镜看报纸时,为了使看到的字更大、更清晰,应使(　　)
A.报纸与眼睛不动,放大镜离报纸近一些
B.报纸与眼睛不动,放大镜离报纸远一些
C.报纸与放大镜不动,眼睛离报纸近一些
D.报纸与放大镜不动,眼睛离报纸远一些
B
解析:根据凸透镜的成像特点知,成正立、放大的虚像时,离焦点越近时,像越大,故应保持报纸与眼睛不动,放大镜离报纸远一些。故选B。
3.(2023·江苏扬州中考)如图甲所示,在装有水的杯子里,小红将一支铅笔分别紧贴杯壁内、外竖直放置,两次都观察到铅笔放大的像,俯视图如图乙、图丙所示。下列说法正确的是(　　)
A.图乙中铅笔向前移,像一直变小
B.图乙中铅笔向前移,像先变小后变大
C.图丙中铅笔向后移,像一直变大
D.图丙中铅笔向后移,像先变小后变大
A
解析:装有水的杯子相当于凸透镜,两次都观察到铅笔放大的像,且由图示可知像与铅笔在凸透镜的同侧,则可知凸透镜成的是正立、放大的虚像,且图乙、丙中的铅笔在凸透镜的焦距之内;图乙中的铅笔向前移,物距变小,由凸透镜成虚像的规律可知,像距也变小,像一直变小;图丙中的铅笔向后移动,物距变大,若铅笔在凸透镜的焦距以内,由凸透镜成虚像的规律可知,像距也变大,像变大;当铅笔在焦距和2倍焦距之间时,成倒立、放大的实像,物距变大时,像距变小,像变小;当铅笔在2倍焦距以外时,成倒立、缩小的实像,物距变大时,像距变小,像变小;所以图丙中铅笔向后移,像先变大后变小;综上所述,A正确。
4.如图所示,小丽拿自己的近视眼镜给凸透镜“戴上”,光屏上出现烛焰清晰的像,而拿走眼镜,光屏上烛焰的像变得模糊。为了能在光屏上重新得到清晰的像,下列操作可行的是(　　)
A.将蜡烛远离凸透镜
B.将光屏靠近凸透镜
C.将光屏远离凸透镜
D.将蜡烛和光屏同时远离凸透镜
B
解析:近视镜片属于凹透镜,凹透镜对光有发散作用,有近视镜片时,凸透镜所成的像会后移;拿走近视镜片后,蜡烛烛焰的像成在光屏的前面,即凸透镜所成的清晰的像应该在光屏和透镜之间,所以应将光屏向靠近凸透镜方向移动或将蜡烛靠近凸透镜,才能得到清晰的烛焰的像,故B正确。
5.如图所示,生物老师在课上用幻灯片向大家展示节肢动物的图片,插好幻灯片后,要将屏幕上的像调大,这时应使幻灯机的镜头__________(选填“远离”或“靠近”)胶片,放大后,老师发现屏幕上的图片偏左,此时应将胶片向__________(选填“左”或“右”)移。
靠近
左
解析:要将屏幕上图片调大,即实像变大,由凸透镜成实像的规律可知,应使像距变大,物距变小,则这时应使幻灯机的镜头靠近胶片;老师发现屏幕上的图片偏左,要使像成在屏幕的中央位置(即像向右移动),根据过凸透镜光心的光线传播方向不变可知,此时应将胶片向左移动。
6.一新建的电影院,在调试设备时,技术人员发现,银幕上的画面超出了整个银幕,如果你是技术人员,你应将放映机__________(选填“靠近”或“远离”)屏幕,同时要__________(选填“增大”或“减小”)镜头与胶片的距离。
靠近
增大
解析:放映机是根据物距处于大于焦距,小于2倍焦距时,成倒立、放大的实像的原理制成的。画面超出了整个屏幕,说明画面大了,应增大物距,减小像距,所以将放映机靠近屏幕减小像距,同时要增大镜头与胶片间的距离,增大物距。
二、探究凸透镜成像规律的实验
7.某实验小组做探究凸透镜成像规律实验过程中,使用如图所示的器材,进行了如下操作:
(1)为使发光二极管F的像成在光屏中央,实验前调整高度时发光二极管F__________(选填“需要”或“不需要”)点亮。
(2)在图中光屏上恰好成一清晰的像,此时物距u与凸透镜焦距f的关系是__________(选填“u>2f”“f(3)不改变凸透镜的位置,将发光二极管F向左移动适当距离,光屏向______移动才能再次在光屏上成清晰的像。
(4)利用以上器材验证光发生折射时光路可逆,可调换__________________与__________的位置,观察光屏上能否呈现清晰的像。
需要
u>2f
左
发光二极管F
光屏
解析:(1)为使发光二极管F的像成在光屏中央,实验前应调整发光二极管F、光屏、凸透镜三者的中心在同一水平高度,因此发光二极管F需要点亮。
(2)在图中,物距大于像距,光屏上恰好成一清晰的像,此时物体在2倍焦距以外,像在焦距和2倍焦距之间,成倒立、缩小的实像,物距u与凸透镜焦距f的关系是u>2f。
(3)不改变凸透镜的位置,将发光二极管F向左移动适当距离,增大了物距,则像距应减小,光屏向左移动,才能再次在光屏上成清晰的像。
(4)利用以上器材验证光发生折射时光路可逆,可调换发光二极管F与光屏的位置,像距和物距对调,观察在光屏上呈现倒立、放大的实像。
8.小敏同学利用如图所示的装置做探究凸透镜成像规律的实验。
(1)如图甲所示,平行光正对凸透镜照射,移动光屏直到光屏上出现一个最小、最亮的光斑,据此可知该凸透镜的焦距f=__________ cm。
(2)调整实验装置后,如图乙所示位置,此时光屏上清晰的像应该是倒立、__________的实像,成像特点与__________(选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”)成像特点相同。
(3)若将发光二极管F移动到光具座20 cm刻度线处,则此时像距v=____ cm。
甲
乙
10.0
放大
投影仪
15.0
解析:(1)让平行光正对着凸透镜照射,光屏上出现一个最小最亮的光斑即焦点,焦点到透镜的距离就是焦距,由图乙可知该凸透镜的焦距是
f=60.0 cm-50.0 cm=10.0 cm。
(2)当发光二极管F在如图乙所示位置时,u=50.0 cm-35.0 cm=15.0 cm,大于焦距小于2倍焦距,在光屏上得到一个倒立、放大实像,生活中的投影仪就是利用该成像原理工作的。
(3)如图乙所示,物距为15.0 cm,像距为80.0 cm-50.0 cm=30.0 cm,若将发光二极管F移动到光具座20 cm处,则此时物距为50.0 cm-20.0 cm=30.0 cm,根据光路具有可逆性,此时物距等于原来的像距,则像距v=15.0 cm。
9.小玉和小涵做探究凸透镜成像规律实验。
甲
乙
丙
(1)将凸透镜正对平行光,当光屏移动到如图甲所示的位置时,屏上呈现出最小、最亮的光斑,则可知凸透镜的焦距为__________ cm。实验过程中小玉发现像的位置偏高,如图乙所示,为了能使像成在光屏的中央,应将凸透镜向__________(选填“上”或“下”)调节。
(2)当发光二极管F在图丙所示位置时,小玉在光屏上可观察到一个清晰、倒立、放大的实像,若想得到一个清晰、缩小的实像,发光二极管F应向__________凸透镜的方向移动,同时光屏应向__________凸透镜的方向移动。(均选填“远离”或“靠近”)
10.0
下
远离
靠近
(3)小涵在接下来的实验中将发光二极管F从物距略大于焦距处逐渐远离凸透镜,物距随时间的变化图像如图所示,则像距与时间的大致变化关系为图中的__________。
(4)实验结束后,小涵将一只眼镜片放在透镜和发光二极管F之间,发现光屏上原来清晰的像变得模糊,将光屏靠近凸透镜移动到某一位置时,光屏上又看到发光二极管F清晰的像,由此可知该眼镜片可以用来矫正__________ (选填“近视”或“远视”)眼。
C
远视
解析:(1)凸透镜正对平行光,屏上呈现出最小最亮的光斑,此光斑便为焦点,焦点到凸透镜光心的距离为焦距。
所以此凸透镜的焦距为f=60.0 cm-50.0 cm=10.0 cm。
发光二极管F、凸透镜、光屏三者中心大致在同一高度,是为了使像成在光屏的中央;读图可知,像的位置偏高,为了使像能成在光屏的中央,应把发光二极管F上移或透镜下移进行调节,使三者的中心在同一高度。
(2)当发光二极管F在图丙所示位置时,u=50 cm-35 cm=15 cm,f2f=20 cm,发光二极管F应向远离凸透镜的方向移动,同时光屏应向靠近凸透镜的方向移动。
(3)将发光二极管F从略大于焦距处逐渐远离凸透镜,物距逐渐增大,根据凸透镜成实像时有物远(物距变大)像近(像距变小)像变小的规律得,像距逐渐减小,从v>2f到f(4)当该眼镜放在发光二极管F和凸透镜之间时,将光屏靠近透镜移动时,才能在光屏上看到发光二极管F清晰的像,说明该眼镜对光起会聚作用,是凸透镜,由此可知该眼镜片可用来矫正远视眼。
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第2节　生活中的透镜
目 录
课前 自主预习
课堂 互动理解
课前 自主预习
一、照相机
阅读教材,完成下列问题:
1.照相机的镜头相当于一个__________,照相时物体到镜头的距离较远。
2.照相机的胶片起__________作用。
二、投影仪
阅读教材,完成下列问题:
1.投影仪的镜头相当于一个__________镜。
2.投影仪的投影片离镜头的距离__________。
凸透镜
记录像的
凸透
较近
三、放大镜
阅读教材,完成下列问题:
生活中常用的放大镜也是一个__________,它是最常用的光学仪器之一。
四、实像和虚像
阅读教材,完成下列问题:
照相机、投影仪和放大镜成的像是实像还是虚像
凸透镜
照相机、投影仪成的像是实像;放大镜成的像是虚像。
课堂 互动理解
一、照相机
1.照相机的成像特点。
(1)物体到镜头的距离大于镜头到胶片的距离。
(2)照相机所成的像比物体小。
(3)像和物体在镜头的两侧。
(4)物体在胶片上成的是缩小、倒立的实像。
2.拍摄远处景物时,镜头往后缩,离胶片近一些,此时的像比较小。拍摄近处景物时,镜头往前伸,离胶片远一些,此时的像大一些。
比较项 实像 虚像
共同点 都能用眼看到 不同点 ①能在光屏上呈现; ②由实际光线会聚而成 ①不能在光屏上呈现; ②由光的反向延长线会聚而成 3.胶片相机的胶片上涂着一层对光敏感的物质,它在曝光后发生化学变化,物体的像被记录在胶片上。数码相机用电荷耦合器件(CCD感光元件)替代胶片作为成像的光屏并记录像的信息,把光信号转为电信号。
4.实像和虚像的区别
跟踪练习1某蝴蝶研究专家在茅山首次发现国家二级保护动物——中华虎凤蝶,他先用相机拍摄了蝴蝶休憩的照片甲,为了拍摄照片乙,应(　　)
A.相机适当靠近蝴蝶,镜头略向内缩
B.相机适当靠近蝴蝶,镜头略向外伸
C.相机适当远离蝴蝶,镜头略向外伸
D.相机适当远离蝴蝶,镜头略向内缩
B
解析:据题图能看出,照片甲的像较小,即此时的像距较小,故物距较大;所以在拍摄照片甲时,相机镜头到景物的距离大;照片乙的像大,其像距变大,物距变小,故在拍摄照片乙时,镜头到物体的距离变小,但是镜头到底片的距离即像距变大,相机适当靠近蝴蝶,镜头略向外伸,故B正确。
二、投影仪
1.投影仪的成像特点。
(1)投影仪(或幻灯机)成放大、倒立的实像。
(2)物距(投影片到透镜的距离)小于像距(像到透镜的距离)。
(3)像与物体位于凸透镜的异侧。
(4)像比物体大。
2.(1)要使屏幕上的图像大些,投影片应靠近镜头,同时屏幕应远离投影仪;要使屏幕上的像小些,投影片应远离镜头,同时屏幕应靠近投影仪。
(2)为了在屏幕上成正立的像,要把投影片倒放。
跟踪练习2如图所示,投影仪是教学中常用的设备,下面关于投影仪的叙述不正确的是(　　)
A.平面镜的作用是改变光的传播方向
B.屏幕表面粗糙,有利于光发生漫反射
C.物体在屏幕上所成的像是一个放大的虚像
D.若使屏幕上的像变大,应使凸透镜靠近投影片
C
解析:投影仪中的平面镜可以将透镜会聚的光反射到屏幕上,起到改变光的传播方向的作用,故A正确。屏幕表面做得粗糙,这样光可以在其表面发生漫反射,能够让各个方向的人看到屏幕上的像,故B正确。投影仪的镜头是一个凸透镜,在屏幕上所成的像为倒立、放大的实像,故C错误。若使屏幕上的像变大,应减小物距,则应使镜头靠近投影片,故D正确。
三、放大镜
1.放大镜的成像特点。
(1)放大镜成放大、正立的虚像。
(2)像距大于物距。
(3)像与物体位于凸透镜的同侧。
2.放大镜的调节。
使像变大时,应让放大镜与物体之间的距离适当增大些。使像变小时,应让放大镜与物体之间的距离适当减小些。
跟踪练习3如图所示,透过水珠可以将荷叶上的纹理看得更清,水珠相当于
(　　)
A.平面镜 B.玻璃板
C.凸透镜 D.凹透镜
C
解析:水珠中间厚,边缘薄,相当于凸透镜。通过水珠可以看到正立、放大的虚像,此时相当于放大镜,故C正确。
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第3节　凸透镜成像的规律
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一、凸透镜成像的规律
1.如图所示,装水的透明水瓶从结构上看相当于凸透镜,拿一支笔放在水杯后面由近到远移动,在水杯前面观察像,你会发现像是__________(选填“一样”或“不一样”)的。
不一样
2.阅读教材,完成下列问题:
(1)为探究凸透镜成像的规律,实验前要使发光二极管、凸透镜、光屏的中心大致在__________高度处。
(2)实验中光屏应选较__________(选填“粗糙”或“光滑”)的。
(3)如果用遮光板将凸透镜的上半部分遮住,成像的性质__________(选填“会”或“不会”)发生改变,像是__________(选填“完整的”或“不完整的”)。
相同
粗糙
不会
完整的
二、凸透镜在生活中的应用
近视眼镜是__________(选填“凸”或“凹”)透镜。
凹
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一、探究凸透镜成像的规律
1.实验:探究凸透镜成像的规律。
(1)相关概念:物距u、像距v、焦距f。
(2)实验器材与实验装置图。
①实验器材:凸透镜(焦距为10 cm)、发光二极管、光屏、光具座。
②实验装置图:
(3)实验步骤。
①把发光二极管、凸透镜和光屏依次安装在光具座上。
②调节发光二极管、透镜和光屏,使三者中心大致在同一高度,目的是使像成在光屏的中央。
③调整发光二极管的位置,使物距大于2倍焦距,调节光屏位置,使发光二极管在光屏上成清晰的像,观察像的位置及像的性质,将数据填入表格。
④继续调整发光二极管的位置,使物距分别等于2倍焦距、大于焦距且小于2倍焦距、等于焦距和小于焦距,重复上面的步骤。并将数据记录在表格中。
物距与焦距关系 物距u/cm 像的性质 像距v/cm
实虚 大小 正倒 ⑤归纳结论。
2.凸透镜成像规律。
(1)当u>2f时,成倒立、缩小的实像,像距f(2)当u=2f时,成倒立、等大的实像,像距v=2f。
(3)当f2f。
(4)当u=f时,不能成像。
(5)当uu。
跟踪练习1在探究凸透镜成像规律的实验中,当凸透镜、光屏和发光二极管F的位置如图所示时,光屏上能成清晰的像(图中未画出),下列说法正确的是(　　)
A.把发光物体和光屏的位置互换,光屏上不会成清晰的像
B.利用此成像特点可制成照相机
C.把发光二极管F向左移动,调整光屏的位置,得到的像变大
D.只将凸透镜向右移动到某合适的位置,光屏上仍可以成一个清晰的像
D
解析:由图可知,物距在凸透镜焦距和2倍焦距之间,即f2f,成倒立、放大的实像,这是投影仪的原理,照相机成倒立、缩小的实像,故B错误。把发光二极管F向左移动,物距变大,像将变小,故C错误。只将凸透镜向右移动到某合适的位置,此时物距与像距交换,光屏上仍可以成一个清晰的像,故D正确。
【点拨】 本题要求学生能从图中获取信息,然后利用所学规律分析解答问题,考查学生的分析能力。
二、凸透镜成像规律及应用
1.凸透镜成像规律及应用。
物距 像的性质 像距 应用
u>2f 倒立、缩小、实像 fu=2f 倒立、等大、实像 v=2f 测焦距
f2f 投影仪
u=f 不成像 uu 放大镜
2.记忆口诀:
一倍焦距分虚实、二倍焦距分大小;实像异侧倒,物近像远像变大;虚像同侧正,物近像近像变小。
跟踪练习2手机扫描二维码,相当于给二维码拍了一张照片,手机摄像头相当于凸透镜,影像传感器相当于光屏,下列说法正确的是(　　)
A.二维码的黑色部分反射所有色光
B.扫码时二维码到摄像头的距离应大于其2倍焦距
C.要使屏幕上二维码的像变小,只需将二维码靠近凸透镜
D.影像传感器上成的是正立、缩小的实像
B
解析:二维码的黑色部分吸收所有色光,故A错误。手机摄像头相当于凸透镜,是利用物距大于2倍焦距,凸透镜成倒立、缩小的实像的原理工作的,故B正确,D错误。因为凸透镜成实像时,物远像近像变小,所以要让像变小,应增大物距,应将二维码远离凸透镜,故C错误。
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第4节　眼睛和眼镜
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一、眼睛
阅读教材,完成下列问题:
1.眼睛的成像原理跟__________成像原理相同。
2.眼球的____________________________相当于凸透镜,正常眼睛的像成在__________上。
3.眼睛靠__________调节晶状体的形状,远、近的物体都能看到。
4.正常眼睛的明视距离大约是__________ cm。
照相机
晶状体和角膜的共同作用
视网膜
睫状体
25
二、近视眼和远视眼
阅读教材,完成下列问题:
1.近视眼的晶状体太______(选填“厚”或“薄”),像成在视网膜的__________ (选填“前方”或“后方”)。
2.远视眼的晶状体太______(选填“厚”或“薄”),像成在视网膜的__________ (选填“前方”或“后方”)。
厚
前方
薄
后方
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一、眼睛
眼睛与照相机对比。
比较项 眼睛 照相机
结构 晶状体(相当于凸透镜) 镜头(相当于凸透镜)
瞳孔 光圈
视网膜(有感光细胞) 底片(有感光材料)
成像 倒立、缩小、实像 调节作用 像距不变,当物距改变时,通过改变晶状体的弯曲程度,来改变焦距,使视网膜上成的像清晰 焦距不变,当物距改变时,通过改变镜头与底片间的距离,来改变像距,使底片上成的像清晰
跟踪练习1正常的人眼,能将物体的像始终成在视网膜上,从而看清远近不同的物体,下列说法正确的是(　　)
A.人不断改变晶状体的焦距,使像成在视网膜上
B.人不断改变物距,使像成在视网膜上
C.人不断改变像距,使像成在视网膜上
D.以上说法均不正确
A
解析:人眼晶状体的曲度可以调节,当看远处物体时,晶状体变薄,折光能力变弱,焦距变长,使像成在视网膜上;当看近处的物体时,晶状体变厚,折光能力变强,焦距变短,也能使像成在视网膜上。故正常的人眼,能将物体的像始终成在视网膜上,看清远近不同的物体,是由于人不断改变晶状体的焦距。故选A。
【点拨】 本题考查了人眼的构造及视物原理。人眼相当于一架照相机,晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜,正常人的眼睛通过改变晶状体的厚度可以使物体的像成在视网膜上。
二、近视眼、远视眼的成因及其矫正
近视眼、远视眼及其矫正。
项目 近视眼 远视眼
症状 只能看清近处物体 只能看清远处物体
产生的原因 晶状体太厚或眼球在前后方向上太长 晶状体太薄或眼球在前后方向上太短
成像的位置 视网膜前方 视网膜后方
模型
矫正的方法 戴凹透镜 戴凸透镜
矫正原理 在眼睛前加一个凹透镜,使光线发散,凹透镜使光束经“晶状体”后会聚在视网膜上 在眼睛前加一个凸透镜,使光线会聚,凸透镜使光束经“晶状体”后会聚在视网膜上
跟踪练习2右图是小刚同学患病眼睛成像的光路图,下列说法不正确的是
(　　)
A.小刚患的是近视眼
B.戴凹透镜进行矫正
C.和患病前的晶状体相比,其焦距变大
D.经常做眼保健操可以预防患这类眼睛疾病
C
解析:根据图示可知,来自远处的光,提前会聚在视网膜前,这是近视眼;凹透镜对光有发散作用,可以矫正近视眼,小刚应戴凹透镜,故A、B正确。和患病前的晶状体相比,患病后晶状体的折光能力增强,其焦距变小,故C错误。经常做眼保健操可以缓解眼疲劳,保护眼睛,预防患这类眼睛疾病,故D正确。
【点拨】

跨学科实践:制作望远镜
一、望远镜的基本构成
目镜:靠近眼睛的透镜叫目镜。
物镜:靠近物体的透镜叫物镜。
二、组装伽利略望远镜
器材:一个凸透镜(物镜)、一个凹透镜(目镜)。
伽利略望远镜成像原理:远处物体经物镜(凸透镜)成倒立、缩小的实像,此实像经目镜(凹透镜)作用,再次成倒立、放大的虚像,最终人眼看到物体成正立的虚像。
三、组装开普勒望远镜
器材:两个不同焦距的凸透镜。
以焦距短的凸透镜作为目镜,以焦距长的凸透镜作为物镜,通过两个透镜观察较远的物体。
开普勒望远镜成像原理:远处物体经物镜(凸透镜)成倒立、缩小的实像,此实像经目镜(凸透镜)作用后,再次成正立、放大的虚像,最终人眼看到物体成倒立的虚像。
四、组装反射式望远镜
下图是反射式望远镜的原理图。
从遥远的天体发出的平行光线,经凹面镜反射后会聚,这些反射光线在成像以前被平面镜反射后在凸透镜附近成一个缩小的实像,再经凸透镜成一个放大的实像。
本课结束(共15张PPT)
第1节　透镜
目 录
课前 自主预习
课堂 互动理解
课前 自主预习
一、凸透镜和凹透镜
阅读教材,完成下列问题:
分别拿来平光镜、近视镜和老花镜各一副,用擦镜纸垫着触摸镜片,会发现平光镜各处厚薄__________;近视镜的镜片中间________、边缘________;老花镜的镜片中间________、边缘________。
均匀
薄
厚
厚
薄
二、透镜对光的作用
阅读教材,完成下列问题:
将放大镜对着太阳,在地面上放一张白纸,让太阳光通过放大镜照在白纸上,移动放大镜,在白纸上会看到一个明亮的光斑。
1.这说明了放大镜对光有__________作用。
2.将放大镜换成近视镜,__________(选填“会”或“不会”)出现同样的现象。
会聚
不会
三、认识焦点和焦距
阅读教材,完成下列问题:
1.凸透镜有__________个焦点。
2.凸透镜两侧的焦距大小相等吗
两
相等
课堂 互动理解
一、凸透镜和凹透镜
1.凸透镜:中间厚、边缘薄的透镜叫凸透镜,如图所示。
凹透镜:中间薄、边缘厚的透镜叫凹透镜,如图所示。
2.凸透镜对光有会聚作用,如图甲所示。凹透镜对光有发散作用,如图乙所示。
甲
乙
跟踪练习1我国西汉时期的《淮南万毕术》记载:“削冰令圆,举以向日,以艾承其影,则火生。”利用冰取火的实质是将冰块制作成(　　)
A.平面镜 B.凸透镜
C.凹透镜 D.三棱镜
B
解析:把冰磨制成凸透镜,让太阳光通过凸透镜,太阳光将会聚在焦点,从而使焦点处温度升高,如果在焦点处放些易燃物质,易燃物质就会燃烧起来,从而取火。这是利用了凸透镜对光的会聚作用。
二、透镜的焦点、焦距及透镜的特殊光线
1.焦点和焦距
通过两个球面球心的直线叫作主光轴。主光轴上有个特殊的点,通过这个点的光传播方向不变,这个点叫作透镜的光心。
凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点,这个点叫作凸透镜的焦点,用字母“F”表示。凸透镜两侧各有一个焦点且对称。焦点到凸透镜光心的距离叫作焦距,用字母“f”表示。凸透镜两侧的焦距相等。
平行光线经过凹透镜后变得发散。这些发散光线的反向延长线相交于主光轴上的一点,这一点不是实际光线的会聚点,叫作凹透镜的虚焦点。
2.透镜的特殊光线
(1)凸透镜
①跟主光轴平行的光线经凸透镜折射后通过焦点。
②通过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不变。
③通过凸透镜焦点的光线经凸透镜折射后平行于主光轴射出。
(2)凹透镜
①跟主光轴平行的光线经凹透镜折射后,折射光线的反向延长线过虚焦点。
②通过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不变。
③射向凹透镜的光线如果其延长线通过虚焦点,则该光线经凹透镜折射后平行于主光轴射出。
跟踪练习2下图是射入凸透镜的两条光线,请画出它们的折射光线。
解析:平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点,过凸透镜光心的光线传播方向不改变。
【点拨】

本课结束

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