资源简介

“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记
教案 教学目标：
知识与能力
1.带领学生深入探讨新闻特写的精髓，确保他们充分理解其独特之 处。
2.引导学生仔细品味课文的语言，体验其中的美妙与生动。 过程与方法
深入体会课文内容，掌握本文中巧妙运用修辞、融合动静之美、以 及正面与侧面相互映衬的写作技巧。
情感、态度与价值观
我们要从运动员身上学习他们那种不畏艰难、奋力向前的精神，深 入感受作者深藏的爱国情怀，从而激发我们的民族自豪感和自信心。
教学重点：
请大家仔细研读课文，细细品味文章那流畅而富有感染力的语言魅 力。(重点)
教学难点：
通过本文的学习，我们将探索并实践妙用修辞、融合动静元素以及 正面与侧面相结合的写作技巧。
教学课时：1课时 教学过程：
一、导入新课
今天，我们一起来欣赏一段精彩的视频—— “中国跳水队的满分记 录”,通过这个视频，让我们一起进入今天的课堂，感受跳水的魅力，探 索其中的奥秘。
(一)标题解说
1.“飞天”一词，源自敦煌壁画中的飘逸仙女形象，此处巧妙比喻 为中国跳水健将吕伟的轻盈身姿。
“凌空”二字，意指飞跃至高空或傲然挺立于天际，常用来形容某 物或某事的壮丽与威严，给人以敬畏之感。
2.本课题不仅点明了文章主角，还精炼地概括了新闻事件的核心内 容。通过生动的比喻和细腻的描绘，成功展现了我国年轻跳水才俊在世 界大赛中的辉煌时刻。
(二)作者简介
夏浩然老师，男性，汉族人，他是一位知名的体育记者，服务于光 明日报。在2009年，他因出色的工作表现，在中国体育新闻工作者协会 成立30周年的庆典上荣获了荣誉奖项。
而樊云芳女士，同样是汉族，1945年5月出生。她曾是光明日报社 湖北记者站的站长，也是一位经验丰富的主任记者。樊女士因其卓越的 新闻工作表现，荣获了全国优秀新闻工作者的称号，并成为了首届长江 新闻奖的得主。此外，她还被选为中共十三大的代表，是新闻界的一颗 璀璨明星。
(三)背景知识
第九届亚洲运动会是在1982年的11月19日至12月4日，在印度 的首都新德里举办的。这是自1951年第一届新德里亚运会以来，时隔31 年，亚运会再次光临这座城市。总共有33个国家，4500支队伍的工作人 员，以及3345名运动员参加了这届亚运会，他们共同参与了21个大项， 196个小项的比赛。
这次盛会，运动员们打破了90多项亚运会纪录，参赛国家和选手的 数量都超过了以往的各届亚运会。
中国的运动员们表现出色，他们在比赛中一共获得了61枚金牌、51 枚银牌和41枚铜牌，成功地在金牌总数上超越了长期以来的领头羊—— 日本队，首次夺得了亚运会的金牌榜榜首。
(四)文体知识
1.新闻特写的定义
新闻特写，也就是所谓的feature story,它就像是我们从新闻长河中 捞起的一片浪花，紧紧抓住那些具有鲜明特色的时间和空间点。通过选 取一个片段、一个场景或一个瞬间，用形象生动的语言，把事件、人物 或景物活灵活现地展现在读者面前。这种体裁注重描写，着重截取新闻 中最具代表性或最能展现其特色的片段、细节或剖面，进行形象化的再 现和放大。
2.新闻特写的特点
首先，它落笔精准，直击要害，不拖泥带水；其次，它浓淡相宜， 既不失真实感，又让人回味无穷；最后，它还常常带有一种幽默风趣的 笔触，让读者在轻松愉快的氛围中细细品味，深思其背后的意义。
二、自主学习
熟悉并掌握生字新词的读音、字形和意思。
三、整体感知
(一)我们一起来品读课文，思考下面的问题：
1.这篇新闻特写主要讲述的是什么动人的故事 它最用心地刻画了 哪一个激动人心的场面
这篇新闻特写栩栩如生地为我们再现了“跳水健将吕伟在新德里亚 运会上奋力夺取金牌的辉煌瞬间”。文章中，作者用细腻的笔触，为我们 刻画了吕伟那近乎完美的跳水动作。
2.作者在文章中是如何巧妙地安排叙述的顺序的呢 请大家尝试梳 理一下课文的大致框架。
本文采用了时间发展的顺序来叙述整个故事。 全文可以大致分为三个部分：
第一部分(第1段),为我们展现了吕伟站在十米跳台顶端，准备跳 水的紧张场景；
第二部分(第2至4段),详细而生动地描绘了吕伟从跃起、空中翻 转到入水的每一个精彩瞬间；
第三部分(第5至8段),则通过描写观众们的热烈反应和现场的热 烈气氛，将我们带入了那个激动人心的时刻。
(二)深入研读课文
1. “她屹立于十米高台之巅，沉稳安详，气质高雅……”请从表达 手法的角度，简要分析这句话的精妙之处。
这里运用了细腻的神态描绘，生动而精准地刻画了新闻人物的形象 特征，使读者仿佛亲眼目睹了这位运动员的非凡风采。
2.“她的身姿轻盈曼妙，仿佛被无形的力量轻轻托起，与蓝天白云 交相辉映，宛如敦煌壁画中那翩翩起舞的‘飞天’一般。随后，几串晶 莹的气泡温柔地环绕在她这位‘天界来客’的身旁，而周围的水面却保 持着难得的宁静与平和…… ”
请深入分析这些句子所运用的修辞手法及其所产生的艺术效果。
此处运用了生动的比喻与巧妙的联想，将吕伟比作壁画中的飞天， 又将气泡与她的关系形容为亲密的拥抱，同时用“四面水花悄然不惊” 来烘托出她跳水技艺的精湛与完美。这种巧妙的修辞运用，不仅展现了 运动员的非凡技能，更赋予了整个场景以浓郁的艺术氛围和强烈的审美 感受。
(三)深度挖掘
1.在文中，外国记者的赞美之声，观众的热烈掌声与欢呼，还有印 度观众的由衷感慨：“真是令人赞叹，中国真是人才济济!”这些看似与 “飞天”的表演无直接联系，实则都是对这位舞台上的明星—— “飞天” 的侧面衬托，它们共同绘制出一幅壮美的画卷，把这篇特写推向了顶点， 更深刻地体现了运动员们奋勇争先，为国家争光的崇高情怀。
2.新闻特写，关键在于深入剖析报道中的精髓之处，而非面面俱到 的全盘展示。那么,这篇特写的作者又是如何精准捕捉并呈现这些要点 的呢 作者巧妙地避开了比赛全程的紧张氛围，也没有重复金牌升起时 的荣耀瞬间，更没有详细叙述她背后的辛勤付出与今日的成功荣耀。这
种写法，使得文章主题更加突出，更能触动人心。
3.在这篇特写中，记者仅凭现场的观察，便精准捕捉到了跳水冠军吕 伟那决定性的一刻，并以电影分镜头的精妙手法，将这一瞬间的连贯动 作细细分解、定格、并放大展示。
现在，让我们一同在文中探寻那些描绘精彩瞬间的词句。
诸如“轻启双臂，悠然高举”、“微微一蹬，身形便如离弦之箭”、 “翻腾于空，半周而过”、“体在空中，三周轮转”、“最终优雅地潜入碧 波之中”等语句，均是对吕伟“5136”这一高难度动作的细腻描绘。作 者巧妙地利用特写镜头与慢镜头的结合，将吕伟的每一个精彩瞬间都刻 画得淋漓尽致，使读者仿佛亲临现场，留下了比观看电视还要深刻的印 象。这便是特写文体的独特魅力所在。
(四)微课学习，巩固知识点。 四、课堂小结

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