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7.2《共建美好集体》教案
课题 《共建美好集体》 课时 1课时 2024年9月16日
教材分析 《共建美好集体》是七年级上册第二单元第七课的内容，接续前面所学内容，将道德学习从自我认识、与他人交往方面扩展到集体生活。共划分为"集体生活成就我"和"共建美好集体"两框。本框主要介绍了美好集团的表现、建设没好集体的措施和意义。通过对美好集体的追求，感受来自集体的温暖，体会到集体的力量，让学生了解集体生活的作用，正确认识美好集体的作用，学会建设美好集体。培养学生的集体生活意识，在集体中增长才干，学会接纳、尊重、理解和包容。
学情分析 七年级学生正处于青春期，自我意识越来越强，从对师长的依赖慢慢走向独立，有了强烈的自我意识和个性化需求。在这一过程中，学生会在集体中锻炼自我、展示个性。但有部分学生存在不懂得尊重、缺乏包容、以自我为中心，缺乏责任担当，这对于建设美好集体有不利影响。因此，我们要学习和了解美好集体的意义，从而在日常生活中学会建设美好集体，学会接纳、尊重、理解和包容，陶冶情操，促进身心健康发展。
教学目标分析 道德修养：通过对比认识美好集体，认识集体的作用，学会主动关心集体中的他人，为集体贡献自己的力量。 健全人格：认识没好集体的意义，增强对社会主义集体主义的认标同感；增强人们的集体意识，主动建设美好集体。 责任意识：激发学生积极参与集体生活，发挥个人特长，为集体的发展作出贡献，培养学生负责人的态度和能力。
教学重点 建设美好集体
教学难点 建设美好集体，积极参与集体生活
教学过程 一、导入新课 观人物，谈感受 2024年8月1日，在巴黎奥运会男子100米自由泳决赛中，中国选手潘展乐以46秒40的成绩打破世界纪录，夺得金牌！这是中国代表团在本届奥运会获得的第9枚金牌。 取得这些成就，除了马龙个人的努力天赋，还离不开哪些因素？ 潘展乐是幸运的，凭着天赋与努力，绽放青春的光彩。而这成功的背后 有一个团队体系多年不辍的培养， 有一家人温暖而坚定的支持， 更有一个重视体育、珍惜人才的强大祖国。 想一想：你希望的理想集体是怎样的？
二、讲授新课 活动一：畅谈心目中的理想班级 团结协作、公平竞争、共担责任……这些都是我们憧憬的美好集体，这就是集体的愿景 ①建设没好集体，要确定共同的愿景 1、美好集体的意义？P53 在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 2、美好集体的愿景？P53 拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体共同的愿景。 活动二：结合课本54页“探究与分享”回答问题 思考：1、关于班集体建设，你有哪些意见和建议？ 2、在建设美好集体中，你如何发挥主人翁作用？ ②建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人。 ③建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。对于集体的共同规则，我们要自觉遵守;对于集体的事务，我们应积极参与、共同商定;对于集体中的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进的建议，使集体生活得以有序开展。 活动三：辩一辩！ 有人认为，在集体中，成员之间分工合作，优势互补，相互帮助，共同进步，这说明优秀的集体应把成员间的合作放在首位。 也有人认为，在集体中，成员之间比学赶超，激发斗志，说明竞争使集体更有活力。 集体生活中，合作比竞争更重要VS集体生活中，竞争比合作更重要 合作与竞争并不必然矛盾，我们要处理了好二者之间的关系。 集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。 ④建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竟争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。 活动四：请你和大家分享一下你在集体中合作时遇到的困难，并结合上述的策略来找到合适的解决办法。（阅读课本55页“方法与技能”） 集体生活中的合作策略 ①拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。 ②正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。 ③遵守规则，明确任务分工、主动承担自己的责任。 ④在他人需要的时候，给于及射的支持与帮助。 ⑤经常自我反思,尝试自我改进。 活动五：分组讨论：你怎么看待个人主义和集体主义 集体主义是我国社会主义道德建设的基本原则。在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，这一特点使集体主义原则能在全社会范围内贯彻落实。只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会的和谐发展。 ⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 三、课堂练习 1.“自治”精神是我们共同建设美好集体的精神，下列做法没有体现这种精神的是(　　) A．甲：放学主动打扫卫生 B．乙：自发带领同学给参加运动会的同学送水 C．丙：迟到了但为了维护班级荣誉，在门卫处签了隔壁班级小明的名字 D．丁：悉心准备，闯入了演讲比赛的决赛，为班级争光 2.俗话说：“轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林。”要建设个团结的集体，需要我们（ ） ①各尽所能，发挥特长 ②拧成一股绳，互帮互助 ③融入集体，奉献集体 ④张扬个性，以我为主 A．①②③ B、①③④ C．①②④ D、①②③④ 3.学校举办运动会,小强所在的班级中的每个同学都积极发挥自己的聪明智慧,有特长的发挥特长,特长不突出的帮助他人,最后取得了团体第一名的好成绩。这告诉我们( ) ①建立美好班集体,离不开我们每个人的努力　 ②我们每个人都应该为班集体的发展尽一分力量,承担一份责任　 ③我们每个人既是美好班集体的受益者,也是班集体的建设者和维护者　 ④建设美好班集体是特长生的责任 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
板书设计
课后作业 完成本课练习 以自己的思路制作思维导图
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第七课 在集体中生活
第二框 共建美好集体
观人物，谈感受
2024年8月1日，在巴黎奥运会男子100米自由泳决赛中，中国选手潘展乐以46秒40的成绩打破世界纪录，夺得金牌！这是中国代表团在本届奥运会获得的第9枚金牌。
取得这些成就，除了马龙个人的努力天赋，还离不开哪些因素？
潘展乐是幸运的，凭着天赋与努力，绽放青春的光彩。而这成功的背后，
有一个团队体系多年不辍的培养，
有一家人温暖而坚定的支持，
更有一个重视体育、珍惜人才的强大祖国。
想一想：你希望的理想集体是怎样的？
团结协作
积极向上
理解包容
愉快相处
相互学竞争
共担责任……
集体的愿景
这些都是我们
憧憬的美好集体
拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体共同的愿景。
2、美好集体的愿景？P53
畅谈：心目中的理想班级
在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
1、美好集体的意义？P53
①建设没好集体，要确定共同的愿景
结合课本54页“探究与分享”回答问题
思考：1、关于班集体建设，你有哪些意见和建议？
2、在建设美好集体中，你如何发挥主人翁作用？
②建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人。
③建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。对于集体的共同规则，我们要自觉遵守;对于集体的事务，我们应积极参与、共同商定;对于集体中的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进的建议，使集体生活得以有序开展。
“自治”精神
有人认为，在集体中，成员之间分工合作，优势互补，相互帮助，共同进步，这说明优秀的集体应把成员间的合作放在首位。
也有人认为，在集体中，成员之间比学赶超，激发斗志，说明竞争使集体更有活力。
集体生活中，合作比竞争更重要
集体生活中，竞争比合作更重要
VS
合作与竞争并不必然矛盾，我们要处理了好二者之间的关系。
集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。
共建美好集体
④建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竟争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
阅读课本55页“方法与技能”
集体生活中的合作策略
①拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。
②正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。
③遵守规则，明确任务分工、主动承担自己的责任。
④在他人需要的时候，给于及射的支持与帮助。
⑤经常自我反思,尝试自我改进。
请你和大家分享一下你在集体中合作时遇到的困难，并结合上述的策略来找到合适的解决办法。
分组讨论：你怎么看待个人主义和集体主义
集体主义是我国社会主义道德建设的基本原则。在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，这一特点使集体主义原则能在全社会范围内贯彻落实。只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会的和谐发展。
集体主义
共建美好集体
⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。
需要确定共同的愿景
需要树立主人翁意识，自觉承担集体责任
共建美好集体 需要有序参与集体生活
需要树立正确的合作与竞争观念
需要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神
课堂总结
1.“自治”精神是我们共同建设美好集体的精神，下列做法没有体现这种精神的是(　　)
A．甲：放学主动打扫卫生
B．乙：自发带领同学给参加运动会的同学送水
C．丙：迟到了但为了维护班级荣誉，在门卫处签了隔壁班级小明的名字
D．丁：悉心准备，闯入了演讲比赛的决赛，为班级争光
C
课堂练习
2.俗话说：“轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林。”要建设个团结的集体，需要我们（ ）
①各尽所能，发挥特长 ②拧成一股绳，互帮互助
③融入集体，奉献集体 ④张扬个性，以我为主
A．①②③ B、①③④
C．①②④ D、①②③④
A
3.学校举办运动会,小强所在的班级中的每个同学都积极发挥自己的聪明智慧,有特长的发挥特长,特长不突出的帮助他人,最后取得了团体第一名的好成绩。这告诉我们( )
①建立美好班集体,离不开我们每个人的努力　
②我们每个人都应该为班集体的发展尽一分力量,承担一份责任　
③我们每个人既是美好班集体的受益者,也是班集体的建设者和维护者　
④建设美好班集体是特长生的责任
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
A
谢谢
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