资源简介

/ 让教学更有效高效备课 | 地理学科
(
高效课堂
《
2
.
2地形图的判读
》
同步探究
学案
)
【学习目标】
1.观察地形，说出等高线地形图、分层设色地形图表示地形的方法
2.识别一些地形部位名称
3.阅读等高线地形图，区分山地、丘陵、高原、平原、盆地的形态特征
重难点：
1.利用等高线地形图判断主要地形部位及应用
2.主要地形类型的判断
【自主学习】
一、等高线地形图
阅读教材P32-34图文资料，完成下列问题
1.主要概念：
海拔：地面高出_________的垂直距离。
相对高度：某个地点高出_____________的垂直距离。相对高度=高点海拔-低点海拔。
(
相对高度：
)
等高线：在地图上，把海拔________的各点依次连接成线。用等高线表示地形的地图，就是_______。
等高距：在等高线地形图上，相邻两条等高线的差值。
等深线：在地图上，把海洋中__________相同的各点连接成线。
2.等高线的特点：
高程相等：同一条等高线上任何一点的高程都相等。
闭合曲线：等高线通常是闭合的曲线，如果在一张图上不闭合，那么它会在相邻的图幅上闭合。
不相交：在同一幅图内，除了表示悬崖以外，所有等高线不能相交。
高差相等：相邻等高线之间的高差是相等的，等高线的水平间距大小反映了地形的缓或陡
3. 等高线地形图的判读方法
在等高线地形图上，可以判断坡度的陡缓：等高线密集，坡度_____；等高线稀疏，坡度_____。
4.主要地形部位：
二、分层设色地形图
阅读教材P34-36图文资料，完成下列问题
1.概念：在绘有等高线、等深线的地形图上的地形图上，把不同深度和高度的范围，着上不同颜色，用来表示地表形态和海底起伏状况，这种地形图叫____________，各种颜色表示高度（深度）范围，需要看图上的_________。
2．地表五种基本地形：陆地表面地形类型有_____、_____ 、_____ 、_____、 _____五种。在分层设色地形图上，一般用____色表示平原，___色表示高原山地，用蓝色表示______。（下表参见课本P35页图2.14）
地形 海拔 地表起伏程度
高原 海拔一般在______米以上 面积较大，外围较___，内部起伏______
平原 海拔一般在______米以下 起伏很小，宽广平坦
盆地 无固定标准 四周_____,中间______
山地 较高，海拔一般在______米以上 具有耸立的山峰、陡峭的山坡
丘陵 海拔一般在_____米以下 地势起伏较大
3．最能直观表示地形高低起伏状况的地形图是______________。
【合作探究】
(
探究点一
如何
判断地形部位
)
1.如何在等高线地形图上区分山脊和山谷？
2.如何在等高线地形图上区分山峰和洼地？
(
探究点二
等高线地形图的应
用
)
1.选“点”设计:
（1）水库的坝址:
a：坝址应选在等高线密集的河流_______处，因为该处筑坝工程量小，且地势落差大。
b：库区宜选在河谷、山谷地区，或“口袋”形的洼地或小盆地，以保证有较大的集水面积和库容。
（2）港口的选址:避风的_______;避开含沙量大的河流(以免引起______淤塞)。
（3）宿营地的选址
1.
a：宿营地应避开_______、河岸，以避开暴雨造成的山洪。
b：避开陡崖、陡坡,以防崩塌、落石造成伤害。
c：应在地势较高的缓坡或较平坦的________宿营。
（4）疗养院的选址:应建在地势坡度________、气候适宜、空气清新地方。
（5）航空港应建在等高线_______的地方,要求地势平坦开阔、坡度适当、易排水,还要地质条件好;注意盛行风向;与城市保持适当的距离等等。
（6）气象站应建在地势较高、地形开阔的地方。
2.选“线”设计
（1）如公路、铁路线的设计，其基本要求是:
a：利用有利的地形地势，考虑路线____、坡度平缓、少过河建桥，以降低施工难度和建设成本。通往山顶的公路,往往需建盘山路(下图中公路选线为①)
b：避免通过高寒区、沙漠区、沼泽地、永久冻土区、地下溶洞区等。
（2）引水线路的选“线”，路线尽可能短，尽量避免通过山脉、大河，同时_______比较适宜等。（下图中选择④线）
（3）输油、输气线路选址：路线尽可能______，尽量避免通过山脉、大河等，以降低施工难度和建设成本。
3.选“面”:包括城市规划、居民区、农业、工业区、各种开发区等。
（1）如工业区宜建在地形较为平坦开阔的地形区，且交通便利，水源充足，资源丰富。
（2）居民区应考虑:依山傍水，靠近水源;地势平坦开阔地向阳地带; 交通便利，远离污染源等。
【归纳整理】
名师点拨
1.两条等高线之间闭合处等高线高度的确定
位于两条等高线之间的闭合区域，如果其值与两侧等高线中的较低值相等，则闭合区域内的海拔低于其等高线的值;如果闭合等高线的值与两侧等高线中的较高值相等，则闭合区域内的海拔高于其等高线的值，即 “大于大的，小于小的”。具体如图所示:
（1）“小于小的”：0米（2）“大于大的”：300米>B>200米。
2. 陡崖处高度的计算方法
首先从图中读出在陡崖处重合的等高线（n为4条）中最大值（400）和最小值（100），等高距d为100，所以陡崖的相对高度是：
（1）陡崖最大海拔（H大）：500＞H大≥400
（2）陡崖最小海拔(H小) ：0＜H小≤100
（3）陡崖的相对高度（H）：300≤H≤500
（4）计算公式：（n-1）×d≤△H<（n+1）×d（其中n表示重合的等高线条数，d表示等高距，△H表示陡崖的高度范围）
3. 判断坡度大小的方法
（1）同一等高线地形图上坡度的大小
在同一等高线地形图上，等高线分布越密集，则坡度越大，即坡越陡;等高线越稀疏，则坡度越小，即坡越缓。可根据“坡度=垂直（相对）高度/水平距离”来确定。
（2）不同等高线地形图上坡度的大小
①比例尺和等高距相同，则看等高线的疏密程度，等高线越密集，坡度越大;等高线越稀疏，坡度越小。例如，下图中(比例尺相同，数值单位: m)的坡度由大到小的顺序为: C＞A＞D＞B。
②比例尺相同，等高距不同，则相同的水平范围等高距越大,坡度越大;等高距越小，坡度越小。例如，下图中(比例尺相同,数值单位: m)的坡度由大到小的顺序为: B＞D＞A＞C。
③比例尺不同，等高距相同，则比例尺越大，坡度越大;比例尺越小，坡度越小。例如，下图中的坡度由大到小的顺序为:A＞C＞D＞B。
【课堂练习】
读“某地等高线(单位:m)图”，完成1~2题。
1.下列有关图中信息的叙述，正确的是（ ）
A.甲处的海拔可能为500米或400米 B.乙处可能有河流发育
C.丙处为分水岭 D.丁处适宜修建水库
2.图中①②之间的相对高度可能是（ ）
A.400米 B.500米 C.600米 D.700 米
…………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………..
【课后巩固】
(
基础练习
)
1.下列描述与图中实地情况一致的是（　　）
A．①处比⑥处坡度陡峭 B．②处海拔不足400米
C．③处比四周低 D．⑤处可能有河流
2.读“某地等高线示意图”（如图），果园小木屋的海拔是（　　）
A．100～200米 B．100～150米
C．150～200米 D．200～250米
3.登临M观景台，不可能观赏到的风景是（　　）
A．仰望飞瀑 B．俯瞰奇峰
C．近观茶园 D．远眺丽湖
4.右图为某地等值线图，数值关系为a＞b＞c。若三条线为等高线，下列叙述正确的是（ ）
A.甲地可能发育河流 B.乙位于山谷
C.甲地海拔高于乙地 D.甲位于山脊
5.下面四幅等高线地形图中，正确表示河流流向的是（　　）
A. B. C. D.
6.等高线地图中的“高度”指 ( )
A.海拔 B.相对高度 C.两地之间的高度差 D.相对高差
7.世界最高峰珠穆朗玛峰海拔8848.86米,陆地表面最低点死海湖面为_400米,两地之间的相对高度是( )
A.8448.86米 B.9248.86米 C.8848.86米 D.8808.86米
8.下图为四幅等高线地形图,P点分别位于 ( )
A.山峰、山谷、山脊、鞍部 B.鞍部、山峰、山脊、山谷
C.山谷、鞍部、山峰、山脊 D.山顶、山峰、山谷、鞍部
(
能力提升
)
9.下图中等高线X的数值最有可能是( )
A.200 B.300 C.400 D.500
10.能正确表示下图中景观地形特点的等高线地形图是 ( )
11.读南方地区某中学在家乡开展地理综合实践活动，结合图示回答下列问题。
（1）图中A、B两处，适合攀岩是 处；适合漂流是 处。
（2）甲乙两地最小高差接近 米。图上甲、乙两地直线距离约为1厘米，在两地间修建缆车，已知比例尺是1：100000，则缆车线路长度至少 千米。
（3）①河段小河的流向大致为 。
（4）图中C、D两山坡更适合修建梯田的是 坡。
（5）此地适宜修建水库大坝的是 。
【课后评价】
这节课我给自己☆☆☆☆☆颗星。
我的收获：
我的错题：
【参考答案】
【课前预习】
自主学习；
一、1.海平面 另一地点 1000 海拔 相等 等高线地形图 深度
3.陡 缓
4.鞍部 陡崖 山峰 山谷 山脊
二、1.分层设色地形图 高度表
2.山地 高原 平原 盆地 丘陵 绿色 黄色 海洋
500 陡峭 平缓 200 高 低 500 500
3.地形剖面图 绘图略
合作探究：
探究一：1.山脊处等高线向低处凸出；山谷处等高线向高处凸出
2.山峰处等高线闭合，数值从中间向四周降低；洼地处等高线闭合，数值从四周向中间降低
/ 让教学更有效高效备课 | 地理学科
21世纪教育网 www.21cnjy.com精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
探究二：1.（1）峡谷 （2）海湾 航道 （3）河谷 鞍部 （4）较缓 （5）稀疏
2.（1）短 （2）自流 （3）短
【课堂练习】
1.C 2.C
【课后巩固】
1.D 2.C 3.B 4.A 5.B 6.A 7.B 8.D 9.A 10.B 11. （1）B A （2）300 1 （3）自西向东 C ①
21世纪教育网 www.21cnjy.com精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑