2.2.2-3鸟和哺乳动物课件-人教版生物七年级上册(共43张PPT)

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2.2.2-3鸟和哺乳动物课件-人教版生物七年级上册(共43张PPT)

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(共43张PPT)
鸟&哺乳动物
第二节 脊椎动物
第二章 动物的类群
学习目标
通过探究,鸟适于飞行的结构特点,概述鸟的主要特征,提升结构与功能相适应的生命观念。
生命观念·探究实践
通过分析哺乳动物的生殖和发育方式的特点,认同生物与环境相适应的观点。
生命观念·科学思维
对比分析狼和兔子牙齿的结构特点,认同生物体的结构与功能相适应。
生命观念·科学思维
从多角度分析鸟和哺乳动物与人类的关系,提升保护生物多样性的态度责任感。
态度责任
适应飞翔的恒温动物

课堂导入
金雕
丹顶鹤
大山雀
啄木鸟
鸟是陆生脊椎动物中最多的一个类群。
提起鸟类,你会想到什么?
飞翔?
自由?
无拘无束?
是所有的鸟都会飞吗?它们为什么会飞呢?仅仅是因为有一双翅膀吗?
课堂导入
鸟类除了少数不能飞行外,绝大多数都善于飞行。它们的形态结构是如何与飞行相适应的
奇异鸟
鸵鸟
企鹅
外部形态
内部结构
生理特征
实验探究:鸟适于飞行的形态结构特点
实验探究:鸟适于飞行的形态结构特点
①提出问题
鸟的形态结构有哪些适于飞行的特点
②作出假设
假设即对所提问题的设想和回答,一般是根据已有的知识和生活经验作出的,有时还需要查阅资料。
鸟的体形与飞机的外形有哪些相似之处
生活中你见到的会飞的鸟有哪些共同的形态特征
鸟的体型、翅膀、羽毛、骨骼等都适于飞行。
实验探究:鸟适于飞行的形态结构特点
③制定并实施计划
你打算选择哪种鸟进行观察?
怎样检验你的假设?
当假设无法通过观察检验时,可查阅相关资料。
外部形态
内部结构
生理特征
实验探究:鸟适于飞行的形态结构特点
观察鸟的外部形态
(1)体形:鸟的体形是怎样的?与飞行有什么关系?
体形呈流线型 ——减小飞行阻力
(2)鸟用什么飞翔?
前肢变成翼
结构与功能相适应
鸟翅展开,呈扇状,正羽之间留有空隙
这增加了前肢与空气的接触面积
有利于其扇动空气
实验探究:鸟适于飞行的形态结构特点
观察鸟的外部形态
(3)将鸟的翅膀轻轻展开,排列整齐的较大型的羽毛,彼此重叠,又相互留有空隙,想一想:这与飞行有什么关系呢
实验探究:鸟适于飞行的形态结构特点
观察鸟的外部形态
正羽 (飞翔)
绒羽(保暖)
实验探究:鸟适于飞行的形态结构特点
B. 内部结构的探究
(1)摸摸鸟的胸肌,与其他部位的肌肉相比,胸肌的发达程度怎样
胸肌发达,占体重1/5
人的胸肌约占体重的1/20
发达的胸肌为振翅提供强大的动力
实验探究:鸟适于飞行的形态结构特点
B. 内部结构的探究
(2)观察鸟的骨骼,可以发现胸骨上有高耸的突起。将胸骨的特点与这块骨上附着的肌肉联系起来考虑,你会作出怎样的推测
龙骨突
胸骨
增加了胸肌的附着面积
鸟的胸骨有龙骨突
实验探究:鸟适于飞行的形态结构特点
B. 内部结构的探究
(3)对比下面两个骨骼,猜猜看哪个骨骼是鸟的?判断依据是什么?
骨骼轻、薄
减轻体重
鸟的骨骼占体重的5%~6%,人的骨骼占体重的18%
实验探究:鸟适于飞行的形态结构特点
C. 鸟的生理特
阅读下面的资料,说说鸟类的消化系统有何特点?
资料分析
雀形类的鸟一天所吃的食物,相当于自身体重的10%~30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆,约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰,能在一昼夜吃掉800~1000克肉。
雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫,经消化吸收后形成残渣,1.5小时后就随粪便排出。绿头鸭吃进的食物,经消化吸收后形成残渣,0.5小时后就随粪便排出。
实验探究:鸟适于飞行的形态结构特点
C. 鸟的生理特征
消化系统 ,食量 ,消化能力 , 有 无齿,直肠短排出粪便很 。这样的特点对于鸟类的飞行有什么好处?
发达


迅速

结构与功能相适应
既为飞行提供充足的营养物质,又减轻了体重
实验探究:鸟适于飞行的形态结构特点
C. 鸟的生理特征——泌尿系统
无膀胱
尿液随粪便排出
减轻重量
实验探究:鸟适于飞行的形态结构特点
C. 鸟的生理特征——呼吸系统
观察鸟呼吸时体内的变化状态,有何特点?
实验探究:鸟适于飞行的形态结构特点
C. 鸟的生理特征——呼吸系统
观察鸟呼吸时体内的变化状态,有何特点?
用肺呼吸,有气囊辅助呼吸——双重呼吸
呼吸一次,氧气两次经过肺,进行两次气体交换。
提高气体交换的效率
气囊能储存气体,但不能进行气体交换!
实验探究:鸟适于飞行的形态结构特点
C. 鸟的生理特征——循环系统
鸟与人的心脏大小及心博次数的比较
心脏 占体重的百分比% 心搏次数/min
人 0.42 72
鸽 1.71 135-244
金丝雀 1.68 514
蜂鸟 2.37 615


结论:心跳频率 ,运输营养物质和氧的功能 。
实验探究:鸟适于飞行的形态结构特点
C. 鸟的生理特征
心跳频率快,维持体温高而恒定
恒温动物
体温不随温度变化而变化,如鸟和哺乳动物
01
变温动物
体温随温度变化而变化,如鱼、两栖动物和爬行动物
02
实验探究:鸟适于飞行的形态结构特点
C. 鸟的生理特征
体温恒定对生物体自身有何好处呢?
体温高
而恒定
促进
新陈代谢
提高
反应运动
增强对
环境的适应
扩大了
分布范围
实验探究:鸟适于飞行的形态结构特点
C. 鸟的生理特征——视觉
视力发达,能在疾飞中捕食。
实验探究:鸟适于飞行的形态结构特点
C. 鸟的生理特征——生殖
通过鸟卵产生后代,卵壳有保护作用。
总结:鸟类利于飞行的主要特征
外部形态
体型:
体表:
前肢:
流线型——减小阻力
体表覆羽
前肢特化为翼
扇动空气
内部结构
骨骼
轻、薄——减轻体重
有龙骨突——利用胸肌附着
肌肉:
胸肌发达——提供动力
生理特征
呼吸:
循环:
消化:
双重呼吸——提高气体交换的效率
心跳频率快——运输氧气和营养的效率高
消化能力强、直肠短——获得动力、减轻体重
结构与功能相适应
实验探究:鸟适于飞行的形态结构特点
① 提出问题
② 做出假设
③ 制定并实施计划
鸟的形态结构有哪些适于飞行的特点?
鸟的体型、翅膀、羽毛、骨骼等都适于飞行。
⑤ 表达交流
小组之间进行讨论实验或查阅资料的过程中遇到的问题
④ 得出结论
鸟的体形呈流线型;体表覆羽;前肢为翼;胸肌发达;胸骨上有龙骨突;骨骼轻、薄等方面都适于飞行生活。
按照思考、提示进行实验和验证
实验探究的一般步骤
鸟的主要特征
体温恒定;
体表覆羽;
前肢变成翼;
有喙无齿;
有气囊辅助肺呼吸。
鸟与人类的关系
消灭害虫
提供动物蛋白
鹦鹉——宠物
天鹅——观赏
帮助传粉
帮助传播种子
BY YUSHEN
哺乳动物
哺乳动物的主要特征
利用乳汁哺育后代——哺乳动物
它们的幼仔和人类的小孩一样,都是从一出生就能够自动吮吸妈妈的乳汁开始生长发育的。
哺乳动物的主要特征
与其他动物抚育后代的方式相比,哺乳有什么优越性?
哺乳动物的主要特征
大象

蝙蝠
长江江豚
雪豹
猴子
乳汁营养丰富——为幼仔的生长发育提供优越的营养条件。
哺乳过程——为幼仔提供更好的保护。
哺乳动物的主要特征
哺乳动物的胚胎在雌性的体内发育,通过胎盘从母体获得营养。当胎儿发育到一定阶段之后,就会从母体中产出。
哺乳动物的生殖方式——胎生
胎盘
脐带
哺乳动物的主要特征
与卵生相比,胎生的生殖方式有哪些优势?
生殖方式 胚胎发育场所 胚胎发育营养 生存风险
卵生
胎生
卵壳内
子宫内
卵内提供
母体提供
易受环境伤害
更安全
胚胎发育更安全,免受捕食者和危险环境的伤害。
提高了后代的出生存活率。
哺乳动物的主要特征
哺乳动物还有哪些特点适合在多样的环境中生存?
哺乳动物的主要特征
所有的哺乳动物都体表被毛吗?体毛对于哺乳动物而言有什么作用?
保温
体毛退化
体表被毛
哺乳动物的主要特征
豪猪的刚毛—防御
老虎的条纹—伪装
鹿的白尾—报警
毛发的特殊作用
观察思考:兔和狼的牙齿
观察比较狼和兔的牙齿有什么不同,与它们的生活习性有什么关系?
兔牙齿分为_____和_____,与____ 生活相适应;
狼的牙齿除具有_______和_______外,还有______,与 _ _ 生活相适应。
门齿
臼齿
门齿
臼齿
犬齿
食肉性
草食性
兔的牙齿
狼的牙齿
门齿
门齿
臼齿
臼齿
犬齿
结构与功能相适应
门齿
门齿
臼齿
臼齿
犬齿
犬齿
犬齿
犬齿
牙齿 类型 作用
门齿
臼齿
犬齿
适于切断食物
适于咀嚼食物
适于撕咬食物
提高摄食能力
增强消化能力
哺乳动物的主要特征
哺乳动物的主要特征
能够灵敏感知外界环境变化,对环境的复杂多变及时作出反应
具有高度发达的神经系统和感觉器官
哺乳动物是靠哪个系统对外界复杂多变的环境作出反应的
总结:哺乳动物的主要特征
1、体表 ,体温 。
3、牙齿有门齿、 的分化。
喂养方式
生殖方式
2、生殖和发育
4、神经系统与感官 。
被毛
胎生
哺乳
犬齿、臼齿
发达
恒定
哺乳动物与人类的关系
动物蛋白
得力助手
三牛精神
危害农业、传播疾病
课堂反馈
1.判断下列有关鸟、哺乳动物特征的叙述是否正确。
(1)体温恒定是鸟和哺乳动物的共同特征。( )
(2)前肢变为翼是鸟适于飞行的唯一特征。( )
(3)绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代。( )
(4)鸟、哺乳动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。( )

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