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(共18张PPT)
第三课 社会生活离不开规则
维护良好秩序
共享和谐生活
3.1维护秩序
核心素养目标
1.政治认同：明白社会中的各种规则，知道如何才能让规则成为秩序。
2.道德修养：引导学生知道良好的社会秩序促进社会正常运转。
3.责任意识：引导学生提高自觉遵守规则、维护社会秩序的能力。
CONTENTS
学 习 目 标
贰/
社会秩序分为哪几类？
叁/
社会秩序有什么作用？
肆/
社会规则的形成和内容
伍/
社会规则有什么作用？
壹/
什么是社会秩序？
各位天命人，国庆去哪儿？
《黑神话:悟空》带火了山西文旅!国庆出发去山西，与古人，共享一砖一瓦，穿越千年!邂逅古建筑的精妙绝伦!
重走西游路的过程中我们需要注意些什么才是合格的天命人？
遵守旅游景区规章制度，维护秩序
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比较上述A、B两组图片，说说你更喜欢哪一组？为什么？
社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
A组
B组
C组
D组
判断四幅图片体现的秩序种类
人们排队进行安检
工人在工厂工作
各行其道
创建安静病区
社会管理秩序
生产秩序
交通秩序
公共场所秩序
1、什么是社会秩序？
社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
知识小结
社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
2.社会秩序分为哪几类？
浑源警方打击黄牛倒票！
这里的黄牛指的是票贩子，他们利用各种手段获取门票，包括使用自动化工具抢票、占坑抢票、囤积工作票等，最终目的是将这些门票以高价转售给购票人，从而获利，这种现象在热门景点和演出市场中尤为突出，被视为扰乱市场秩序、破坏公平交易的行为。
为什么警方要严厉打击黄牛倒票行为？
黄牛倒票行为严重扰乱社会秩序，破坏公平交易。
社会正常运行需要秩序。
社会秩序是人民安居乐业的保障。
3.社会秩序有什么作用？
知识小结
（1）社会正常运行需要秩序。
（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。
尊老爱幼、孝敬父母
诚信做人
排队时不拥挤
用完东西归原位
公共场所不大声喧哗
道德--非强制性手段
看图，思考：这些是哪方面的规则？
上
下
楼
梯
靠
右
行
尊敬师长
禁止打架斗殴
纪律---强制性
看图，思考：这些是哪方面的规则？
醉驾追究刑事责任
子女承担赡养父母的义务
消费者维权
企业在商业竞争中，
要遵守反不正当竞争法
劳动者在找工作时，会与企业
签订劳动合同，明确双方的
权利与义务
法律--强制性
看图，思考：这些是哪方面的规则？
4、社会规则的形成和内容？
（1）形成：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
（2）内容：如道德、纪律、法律等。
知识小结
隰县“漫天神佛”
最近，小西天被越来越多的人熟知，景区游客暴涨，
由于悬塑采用沥粉贴金技术，表面金箔特别薄，闪光灯就会对悬塑造成了一定的影响！，为了保护这些珍贵的文化遗产，避免其受到不必要的损害，小西天禁止使用闪光灯进行拍照。
《中华人民共和国刑法》第三百二十四条
故意损毁国家保护的珍贵文物或者被确定为全国重点文物保护单位、省级文物保护单位的文物的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节严重的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。
故意损毁国家保护的名胜古迹，情节严重的，处五年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金。
过失损毁国家保护的珍贵文物或者被确定为全国重点文物保护单位、省级文物保护单位的文物，造成严重后果的，处三年以下有期徒刑或者拘役。
结合上述材料说明规则与秩序的关系？
（1）社会规则明确社会秩序的内容。
（2）社会规则保障社会秩序的实现。
5、社会规则有什么作用？(关系)
知识小结
维护秩序靠规则
维护秩序
社会秩序的含义和内容
社会秩序的重要性
社会规则的含义、种类
社会规则的作用
社会生活有秩序
知识归纳
材料一
(1) 材料一中图1、图2的行为分别破坏了哪一社会秩序 他们的行为会给社会生活带来怎样的影响？（6分）
①图1：公共场所秩序；图2：交通秩序。
②造成了公共场所和交通秩序的混乱，影响社会正常运行；破坏了良好的社会环境，不利于人民安居乐业。
材料二:《中华人民共和国道路交通安全法》规定：通过有交通信号灯的路口，行人、非机动车应当按照交通信号灯指示通行。行人、非机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的，处警告或者5元以上50元以下罚款；非机动车驾驶人拒绝接受罚款处罚的，可以扣留其非机动车。
(2)结合材料二说说《中华人民共和国道路交通安全法》与社会秩序的关系。（8分）
“通过有交通信号灯的路口，车辆、行人应当按照交通信号灯指示通行”，体现出社会规则明确社会秩序的内容；
《道路交通安全法》规定对违法行为“处警告或者5元以上50元以下罚款”，体现出社会规则通过强制性措施，保障社会秩序的实现。

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