资源简介

教学设计
课程基本信息
学科 艺术 美术 年级 七年级 学期 秋季
课题 第 2 课 表现形式
书 名：义务教育教科书 艺术 美术 七年级 上册
教科书
出版社：人民教育出版社 出版日期：2024 年 7 月
学习目标
知道：知道绘画、雕塑不同形式美术作品的艺术语言特点，了解各种表现形式在传达主
题情感和思想方面的独特作用。
理解：主动树立正确的价值观，理解不同风格、不同形式的美术作品是为表达作品情感
服务的。
能做：通过观察、分析、小组讨论和交流，对绘画、雕塑等不同形式的美术作品进行解
读和评价。
教学内容
教学重点：
造型元素的理解，形式原理的运用。
教学难点：
从艺术语言和艺术形式两方面对作品进行艺术鉴赏。
教学过程
教学环节 主要师生活动
1．简要介绍革命历史，激发学生的学习兴趣。
情境导入
2．展示课题：表现形式
1．讲解造型元素和形式美法则。
探究新知 2．介绍版画、雕塑和中国画三种艺术形式的特点。
3．探讨不同艺术形式在表达革命情感方面的独特之处。
1．了解艺术语言在作品中的综合运用。
任务探究
2．探索不同形式美术作品带来的视觉感受。
作业布置 1．就不同形式的美术作品写一篇 300 字左右的欣赏笔记。
2．拓展学习：鼓励学生利用课余时间进一步探索不同艺术形式的魅力。
1．回顾教学过程，总结学生在情感表达和作品赏析方面的表现。
教学反思
2．思考如何进一步优化教学设计，提升学生的学习兴趣和审美能力。
板书设计学习任务单
课程基本信息
学科
美术
年级
七年级
学期
秋季
课题
第2课表现形式
书
名：义务教育教科书美术七年级上册
教科书
出版社：人民教育出版社
出版日期：2024年7月
学习目标
知道：会分析绘画、雕塑等不同形式的美术作品的艺术语言特点，了解各表现形式在传
达主题情感和思想内涵方面的独特作用。
理解：学生主动树立正确的艺术价值观，尊重并欣赏不同风格、不同形式的美术作品，
拓宽艺术视野，理解美术形式是为作品表达情感服务的重要途径。
能做：学生能够通过观察、分析、小组讨论和交流，对绘画、雕塑等不同形式的美术作
品进行分析和评价。
课前学习任务
美术作品的艺术语言有哪些，它包含哪些表现形式？
课上学习任务
【学习任务一】
了解艺术语言在美术作品中的综合运用。
【学习任务二】
探索不同形式的美术作品带来的视觉感受。
【学习任务三】
就本课不同形式的美术作品写一篇300字左右的欣赏笔记。
推荐的学习资源
1,阅读相关书籍或文章。
2.参观美术馆或艺术展览。作业练习
课程基本信息
学科
艺术美术
年级
七年级
学期
秋季
课题
第2课
表现形式
书名：义务教育教科书艺术美术七年级上册
教科书
出版社：人民教育出版社
出版日期：2024年7月
作业练习
1.就本课不同形式的美术作品写一篇300字左右的欣赏笔记。
2.拓展学习：鼓励学生利用课余时间进一步探索不同艺术形式的魅力。

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