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第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
第8课 夏商周时期的科技与文化
【教学目标】
①知道夏商周时期我国在天文、历法、医学和文学方面的主要成就。（史料实证）
②知道甲骨文的基本史实及影响，知道青铜器的制作工艺及其代表器物。了解三星堆遗址的考古成果。（史料实证、历史解释）
③理解夏商周时期高度发达的文明，感受中华文明源远流长，一脉相承的强大生命力。（家国情怀）
【教学重难点】
教学重点:甲骨文、青铜器
教学难点:甲骨文的地位，金文中蕴含的历史信息。
【教学过程】
环节一：导入新课
王者荣耀推出的海月新皮肤——金乌负日，海月的发型犹如太阳神鸟的羽翼，闪烁着金色的光芒，给人一种高贵而神秘的感觉。那你知道这款皮肤背后的设计灵感么？它就是来自成都金沙遗址博物馆的镇馆之宝——太阳神鸟金饰。太阳神鸟金饰是金乌负日传说的现实回响。四只神鸟首尾相连，循环往复，托运着太阳，同时对应着十二道太阳金芒，最终形成四季与十二个月。今天，就让我们一起走进本课，感受先秦时期科技文化的魅力。
环节二：整体感知
1、先导阅读：夏商周时期的科技和文化成就主要体现在哪些领域，又有何贡献？
答案提示：
环节三：新课教学
（一）目标导学一：天文、历法和医学
1、自主学习：小明以【夏商周朝，科技曙光】为主题开展探究性学习活动，搜集到这些资料，请你任选一组，根据材料并结合课本内容，以时间轴或表格的形式归纳该组发展概况。
答案提示：
①【夏商周朝，科技曙光】——天文组
②【夏商周朝，科技曙光】——历法组
③【夏商周朝，科技曙光】——医学组
教师指导：《甘石星经》是一部天文学专著，分为《甘经》和《石经》各八卷，共十六卷。《甘经》的作者是齐国人甘徳，《石经》的作者是魏国人石申。后人把《甘经》和《石经》合编，两书合称《甘石星经》，此书约成书于战国时期。甘徳和石申系统的观察了金木水火土五大行星的运动，掌握了这些行星的运行规律，记录了800余颗恒星的名字，测定了121颗恒星的方位，是世界上迄今为止发现最早的恒星表。也是现存世界上最早的天文学著作。
商朝的甲骨文中有记载，商朝历法为“阴阳历法”（即现在的农历），是迄今为止已知的中国最早的历法。
其中，阳历以地球绕太阳一周，即365又1/4日，为一回归年，所以又称为四分历。阴历以月亮绕地球一周，即29或30日，为一个“朔望月”（“朔”为新月，“望”则指满月）。由于农业生产的需要，商代已有较完善的历法。商朝的人将一年分为12个月，大月为30日，小月为29日。但此种纪月方式的使用与回归年有差数，于是每逢闰年则加一个月。在武丁卜辞中有“13月”这样的名称，可知闰月是放在岁末的。根据文物考证，最早在商朝后期帝王帝乙时的一块甲骨上，刻有完整六十甲子，说明在商朝时已经开始使用干支纪年了。
经穴漆人于2012年出土于成都市天回镇老官山西汉木椁墓群。经穴漆人裸身直立，手臂垂直放于两侧，手五指并齐，掌心向前，双脚呈一字站立，光头，眉、眼、鼻、口、耳清晰，体形匀称，全身涂以黑漆。漆人身体表面用错综复杂的细线标识出人体经脉，其中红色线22条，白色线29条，与任脉、带脉和《灵枢 经脉》记载的十二经脉分布非常相似。漆人全身有117个清晰可见的腧穴点，并带有“心”、“肺”、“肾”、“盆”等铭文，标识相应身体部位。“通过这个经络漆人，能知晓当时的经脉学、针灸学已经非常发达，跟现在中医里的穴位基本区别不是很大。”老官山西汉墓出土的还有《敝昔医论》等医书，有学者指出，《敝昔医论》《五色脉诊》等医书，应该就是扁鹊学派经典。他认为，扁鹊是医方祖师，且以诊脉闻名。“敝昔”在古代就是“扁鹊”的通假字，因此极可能就是指脉诊法的创始人扁鹊。
教师指导：
①问题：【史料实证】综合下列史实，你可以得出什么历史结论？
答案提示：中国是世界上产生天文学最早的国家之一
3、问题探究：【历史解释】想一想：制定历法、测出二十四节气的意义是什么？
答案提示：指导农业生产
教师指导：观象授时，其实就是通过观察日月星辰的运动，确认年、月、日的关系，提前安排日常生活、生产计划。这种观察天象、顺应自然的智慧，使得中华民族的农业生产得以持续发展，为中华文明的繁荣奠定了基础。
（二）目标导学二：甲骨文与青铜器
1、自主学习：甲骨文简介
答案提示：
2、教师指导：【史料实证】通过甲骨文可以推断商朝哪些方面的历史信息？这说明了什么？
答案提示：战争、祭祀、农业、政务
甲骨文记载内容十分丰富。（涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。）
是研究中国古代特别是商代社会政治、经济、文化、军事等极其珍贵的第一手史料。
3、教师指导：甲骨文的造字方法有哪些？观看视频，说一说视频中出现的字用了什么造字方法？[夫、监、走、耳、鹿、射、月、鼎]
答案提示：象形字、会意字、形声字、指事字；夫、耳、鹿、鼎、月是象形字； 监、走、射是会意字
教师指导：象形：将物体的形态用文字的线条勾画出来，例如“月”字像一弯明月的形状。象形字来自于图画文字，但是图画性质减弱，象征性质增强，它是一种最原始的造字方法。它的局限性很大,因为有些事物是画不出来的。
会意：由两个或多个独体字组成来表达此字的意思。例如“酒”字,以酿酒的瓦瓶“酉”和液体 “水”合起来,表达字义。
形声：由形旁和声旁两部分组成，形旁是指示字的意思或类属,声旁则表示字的相同或相近发音.例如“樱”字，形旁是“木”，表示它是一种树木，声旁是“婴”,表示它的发音与“婴”字一样。
指事：是在象形的基础上增加指示性的符号。例如“刃”字是在“刀”的锋利处加上一点,以作标示。
4、自主学习：青铜器简介
答案提示：
5、自主学习：【史料实证】你知道上列青铜器用途是什么吗？
答案提示：食器、酒器、兵器、乐器、水器
6、自主学习：【史料实证】根据材料，以司母戊鼎为例，归纳青铜铸造业的特点。
答案提示：规模宏大，组织严密，分工细致，制作工艺高超。（司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器）
7、问题探究：【历史解释】贵族等级地位的高低与青铜器数量之间有着怎样的关系？由此可知青铜器象征着什么？
答案提示：地位越高，数量越多。身份地位和国家权力。
8、教师指导：【史料实证】根据这些文字史料可以获得哪些历史信息？
答案提示：证明了牧野之战的史实，并据此得出武王伐纣的具体日期。 是关于“中国”一词最早的记载。
9、自主学习：将横线内容补充完整，三星堆遗址出土的文物说明了什么？
答案提示：长江上游、四川广汉三星堆。古蜀文明丰富多彩。
10、问题探究：【时空观念】观察地图，思考中华文明的起源与发展有何特点？
答案提示：满天星斗、多元一体
教师指导：中国地域辽阔，环境复杂，文化传统多样，各区系类型文化在自身发展的阶段自然而然便会产生各有特点的文明因素。同时文化的发展从来不是孤立的也不是同步的，各区系类型文化在发展过程中，充满了碰撞和融合，最终形成以中原文化为核心的格局。因此中华文明的产生和发展呈满天星斗，多元一体的格局。
目标导学三：《诗经》和“楚辞”
1、自主学习：梳理课本内容，找出问题的答案。
答案提示
2、问题探究：【史料实证】阅读下述《诗经》中的诗句，说明其所反映的时代特征。
答案提示：反映了当时社会战乱不休的特点，同时体现了秦人在战争中团结互助，共同抗敌的英雄主义气概和爱国主义精神。
3、教师指导：你知道端午节的由来么？端午节都有哪些习俗？
“按五月五日竞渡，俗为屈原投汨罗日，伤其死所，故命舟楫以拯之。”——南朝梁宗懔《荆楚岁时记》
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
答案提示：忠君忧民，爱国主义，坚持真理，虽死不悔； 吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、系五彩绳、佩香囊、饮雄黄酒
教师指导：我长叹息禁不住掩面哭泣，哀怜人民的生活多么艰难。
在追寻真理（真知）方面,前方的道路还很漫长,但我将百折不挠,不遗余力地（上天下地）去追求和探索.这些都是我内心追求的，就是让我九死（或多死）还是不后悔。
4、自主学习：阅读教材知识拓展部分，结合材料思考曾侯乙编钟在哪些方面具有研究价值？
答案提示：青铜铸造、音乐艺术、礼乐制度等方面具有研究价值。
【课堂小结】
夏商周三代,是中国奴隶社会从诞生到鼎盛的时期。在奴隶制度下,大量的奴隶被用来从事大规模
的集体化生产,进一步促进了生产力的发展。一场革命技术酝酿成功,冶铁术正式诞生,青铜器迅速流
行,在国家的政治、经济、军事、文化生活中占有重要地位,人类社会进入了青铜时代,这是农业革命以来的又一次飞跃。青铜器是夏商周三代生产力水平的代表,也是这三代艺术的典范。除了青铜器,夏商周时期在天文、历法、医学、文学等方面也取得了巨大的艺术成就。 这些成果不仅展示了当时社会的发展水平，也为后来的中华文明奠定了坚实的基础。
【巩固练习】
1．（2024·宁夏·中考真题）据考古发现，西周时期，祭祀、宴享等活动都按等级使用鼎、簋（guǐ）等，王及王室墓葬出土的鼎、簋等数量比其他贵族的数量大得多，而且锡含量高。这体现出西周时期（ ）
A．中央集权制不断发展 B．青铜礼器与贵族权力地位相结合
C．贫富分化私有制产生 D．青铜器的制作工艺高超且数量多
2．（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）商朝缔造了早期中华文明的辉煌成就。能够佐证这一论断的是（ ）
A．制作打制石器和保存火种 B．铸造青铜器和创造甲骨文
C．实行分封制和统一度量衡 D．使用铁制农具和推广牛耕
3．（2024·江西·中考真题）下图是甲骨文中的“史”字:“一个人手里拿一块用来记录的板,两只脚叉开站着”,指负责记录事情的人。“史”字的造字方法是（ ）
A．象形 B．指事 C．形声 D．假借
4．（2024·贵州黔东南·中考真题）九年级黑板报展示了以下几幅图片，请你从下列选项中为其选定一个合适的主题（ ）
A．原始农业各具特色 B．中华文明多元一体 C．经济发达商业繁荣 D．神话传说源远流长
答案提示：BBAB
【板书设计】

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