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(共40张PPT)
第一节 延续文化血脉
统编版道德与法治九年级上
新知导入
《中共中央关于进一步全面深化改革 推进中国式现代化的决定》指出：必须增强文化自信，发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化，加快适应信息技术迅猛发展新形势，培育形成规模宏大的优秀文化人才队伍，激发全民族文化创新创造活力。
政治认同：
提高中华文化认同感、归属感、民族自豪感，坚定文化自信。
道德修养：
热爱中华文化，自觉践行中华民族传统美德。
健全人格：
传承中华文化、坚定文化自信，践行中华传统美德；
责任意识：
坚定文化自信；自觉弘扬社会主义先进文化、自觉践行中华传统美德。
教学重点 中华传统文化、传统美德的内涵；
教学难点 弘扬中华优秀传统文化、传承中华传统美德、增强文化自信。
教学目标
自学导航
1、中华文化的内容、特点、重要作用和意义是什么？
2、为什么要坚定文化自信？
3、怎样坚定文化自信？
4、中华传统美德的特点和内涵是什么？
5、为什么要弘扬中华传统美德？
6、青少年应怎样弘扬中华传统美德？
01
中华文化根
少数民族的节日和风俗
视频探究
视频给我们什么启示？
①我国56个民族都有自己独特的节日和风俗，在这些节日里，各民族都会按照自己的习俗举行各种各样的庆祝活动，展现出各自浓厚的民族特色和风采。
②这些丰富多彩的节日和风俗不仅体现了中国民族文化的多样性，也是中华民族大家庭共同的文化财富。
③这些传统节日是中华优秀传统文化的集中体现，中华优秀传统文化是各族人民共同创造的，具有源远流长、博大精深的特点，我们应该传承和弘扬这些传统节日。
传统节日能够传承至今的重要原因就在于它们具有应对挑战，与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
知识探究
中华文化的形成
①长期以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活。
②各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。
相关链接
①文明是文化中的积极成果，是人类在实践中创造的精华和财富。
②文明是以进步文化为基础的，没有进步文化的发展就不会有文明的发展。
③文化创造文明，文明推动文化；文化中有文明，文明中有文化。
认识文化与文明
奋力书写文化遗产保护传承新篇章
视频探究
①文化遗产是人类历史文化的载体，是认识历史文化的无比珍贵的教科书。
②文化遗产可以提高人文素养，弘扬民族精神，培养爱国主义情怀。
③文化遗产是进行学术研究，是历史文化、民俗、宗教研究的重要资源。
（1）分享交流文化遗产的价值。
（2）有人说，有些文化遗产在现代生活中没有实用价值，没有必要保护。你认同吗？
不认同这种说法。①中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层次的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
②保护文化遗产，有助于中华民族守望精神家园，铸魂强魄，凝心聚力。
图片探究
中华文化的构成
独具特色的语言文字
浩如烟海的文化典籍
名扬世界的科技工艺
异彩纷呈的文学艺术
特点：源远流长 博大精深
中华文化薪火相传的原因
中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力，虽历经沧桑而能薪火相传、历久弥新。
知识归纳
形成：各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。
内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，等等。
特点：源远流长、博大精深。中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力，虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新。
相关链接
中华文化绚丽多彩，穿越时空焕发现代活力
知识探究
中国特色社会主义文化的内涵
中国特色社会主义文化源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义的伟大实践。
中国特色社会主义文化
中华优秀传统文化
革命文化
社会主义先进文化
熔铸于
根植于
三种文化一脉相承，共同构成中国特色社会主义文化。
知识探究
①文化是一个国家、一个民族的灵魂。新时代，延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化。
②中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力；
③中华文化增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。
中华文化的重要作用和意义是什么？
①文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行，并对其文化的生命力持有的坚定信心。
②党的十八大以来，习近平曾在多个场合提到文化自信，传递出他的文化理念和文化观。
③文化的优秀、国家的强大、人民的力量，就是我们文化自信的强大底气，文化自信的水之源木之本。
相关链接
给我们什么启示？
知识探究
①文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。
②没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。
③坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
为什么必须坚定文化自信？
我们要坚持道路自信、理论自信、制度自信，最根本的还有一个文化自信。——习近平
（1）你如何看待中华文化走向世界
中华文化越来越多地走向世界，有利于跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展。
（2）国际文化交流为我提供了怎样的机遇
①国际文化交流为我们的成长提供了良好的时代机遇，能够开拓我们的视野，使我们更好地接触和了解更多的优秀文化。
②作为青少年要肩负起让中国了解世界，更让世界了解中国的光荣使命，在国际舞台上展示中国优秀的文化。
探究分享
知识探究
怎样坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？
①坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化，创新性发展。
②继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
02
美德万年长
探究分享
阅读这两段名言，你受到什么启发？
①说明了中华传统美德熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是代代相传、世世发展的民族智慧。
②我的忧乐观是：把国家、民族的利益摆在首位，以中华民族伟大复兴为乐；为祖国的前途命运担忧，以维护国家的尊严、荣誉和利益为已任，以国家富强民族振兴、人民幸福为己任。
中华民族创造出灿烂的文化，形成了代代相传的美 德。中华传统美德是中华文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神 力量。
图片探究
中华传统美德的特点
内涵丰富 博大精深
中华传统美德蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想。
知识探究
有忧国忧民、道济天下的爱国情怀；有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格；有自尊互敬、助人为乐的和乐风范；有诚信守法、见利思义的高尚情操；有孝敬父母、尊敬师长的道德规范；有律己宽人、扬善抑恶的处世准则；
中华传统美德包括哪些内容？
阅读感悟
①《朱子家训》是以家庭道德为主的启蒙教材，它精辟地阐明了修身治家之道，是一篇家教名著，其中，许多内容继承了中国传统文化的优秀特点。
②《朱子家训》的核心是要让人成为一个正大光明、知书明理、生活严谨、宽容善良、理想崇高的人，这也是中国文化的一贯追求。
给我们什么启示？
经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。
为什么要弘扬中华传统美德？
①中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
②经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。
知识归纳
视频探究
青岛“微尘”和宁波”顾其自然”
（1）青岛有“微尘”宁波有”顾其自然”，你感受到中华美德的什么力量？
经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融人中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种道德文化的遗传基因，也是五干多年中华文明的精华所在。
（3）给我们什么启示？
道德的力量在于践行。对每个人来说，只要当为者能为，不放过任何践行的机会，就能让小善聚大爱、汇溪流成大海，让整个社会更加美好和谐。
知识探究
①美德的力量在于践行。
②推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷。
③倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。
青少年应怎样弘扬中华传统美德？
1、“三面青山一面水，一城瓷器半城窑”，说的就是景德镇。古有“陶阳十三里，烟火十万家”的说法。如今，这里的历史文化街区，传统文化与现代文明有机交融。一曲陶歌唱千年，一条瓷路行万里，走进瓷都，就是走进瓷器发展史，文化传承的使命感油然而生。这告诉我们（ ）
A．要做中华文化的传承者，全盘继承传统文化
B．要抵制一切外来文化，谨防外来文化渗透
C．要推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展
D．要坚定文化自信，确信中华文明是一枝独秀
C
课堂练习
2、被誉为“中华儒学第一藏”的《儒藏》是汇聚中国历代儒学成果的大型丛书，是孔孟以来历代儒家学术成就的集大成者，也是对2500年间儒家各宗、各派、各类成果的最大结集，共收录自先秦至清末(或民初)儒学文献5000余种。《儒藏》的编纂有利于（ ）
①坚定文化自信
②传承中华优秀传统文化
③抵制一切外来文化
④为实现中国梦提供物质基础
A．①④ B．①② C．②④ D．①③
B
课堂练习
3、党的二十届三中全会《决定》提出，“建立文化遗产保护传承工作协调机构，建立文化遗产保护督察制度，推动文化遗产系统性保护和统一监管。”做好文化遗产保护传承工作是（ ）
①弘扬时代精神的需要
②消除外来文化影响的需要
③坚定文化自信的需要
④弘扬优秀传统文化的需要
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
课堂练习
4、2024年7月27日晚上，在印度新德里国际会展中心“中轴之夜，光耀古都”活动上，由北京市文物局、北京中轴线申遗保护工作办公室联合腾讯公司历时3年打造的“数字中轴 小宇宙”，作为数字化助力北京中轴线申遗的重要成果，也向全球正式发布上线。申遗项目通过“文化+科技”的方式（ ）
①推动中华优秀传统文化的创新发展
②促进中华优秀传统文化的传播与交流
③使中华文化被世界认可并完全接受
④展示中华文化是世界上最具魅力的文化
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
A
课堂练习
课堂总结
通过这节课，你学到了什么？
板书设计
延续文化血脉
美德万年长
中华文化根
中华传统美德内涵丰富博大精深
中华传统美德的作用
弘扬中华传统美德
各族人民共同创造中华文化
中华文化
特点及表现
内容和作用
传承和发展
文化自信的原因、做法
作业布置
舞蹈诗剧《只此青绿》以古典舞蹈再现山水画之美，令观众惊叹；舞蹈《唐宫夜宴》再现盛唐风采，让观众感叹传统文化的深厚积淀；电视节目《中国诗词大会》展现当代人对古典诗词的热爱，收视超过30亿人次；以传统文化标识为设计元素的故宫文创产品火遍全球，销售额节节攀高。一系列创新表达形式，让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字“活”了起来。
(1)《只此青绿》等一系列创新表达形式，为我们展现了中华文化的魅力。请谈谈你对中华文化内容和特点的认识。
(2)《只此青绿》等一系列创新表达形式，让中华优秀传统文化焕发新的生命力。这启示我们应如何坚定文化自信、发展中国特色社会主义文化
参考答案
（1）内容：独具特色的语言文字、浩如烟海的文化典籍、名扬世界的科技工艺、异彩纷呈的文学艺术等。
特点：源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新。
（2）坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
谢谢
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部编版道德与法治九年级9.5.1《延续文化血脉》教学设计
课题 9.5.1《延续文化血脉》 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 九年级
学习目标 政治认同：提高中华文化认同感、归属感、民族自豪感，坚定文化自信。道德修养：热爱中华文化，自觉践行中华民族传统美德。健全人格：传承中华文化、坚定文化自信，践行中华传统美德；责任意识：坚定文化自信；自觉弘扬社会主义先进文化、自觉践行中华传统美德。
重点 中华传统文化、传统美德的内涵；
难点 弘扬中华优秀传统文化、传承中华传统美德、增强文化自信。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 《中共中央关于进一步全面深化改革 推进中国式现代化的决定》指出：必须增强文化自信，发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化，加快适应信息技术迅猛发展新形势，培育形成规模宏大的优秀文化人才队伍，激发全民族文化创新创造活力。第五课 守望精神家园第一节 延续文化血脉 思考问题 导入本节内容，使学生易于进入本节内容
讲授新课 一、幻灯片出示课题、教学目标二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导：自学指导：要求同学们认真阅读课本 P58-65内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。1、中华文化的内容、特点、重要作用和意义是什么？2、为什么要坚定文化自信？3、怎样坚定文化自信？4、中华传统美德的特点和内涵是什么？5、为什么要弘扬中华传统美德？6、青少年应怎样弘扬中华传统美德？三、师生合作探究(一)中华文化根探究一：播放视频《少数民族的节日和风俗》视频给我们什么启示？点拨：①我国56个民族都有自己独特的节日和风俗，在这些节日里，各民族都会按照自己的习俗举行各种各样的庆祝活动，展现出各自浓厚的民族特色和风采。②这些丰富多彩的节日和风俗不仅体现了中国民族文化的多样性，也是中华民族大家庭共同的文化财富。③这些传统节日是中华优秀传统文化的集中体现，中华优秀传统文化是各族人民共同创造的，具有源远流长、博大精深的特点，我们应该传承和弘扬这些传统节日。探究二：知识探究中华文化的形成点拨：①长期以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活。②各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。探究三：相关链接认识文化与文明点拨：①文明是文化中的积极成果，是人类在实践中创造的精华和财富。②文明是以进步文化为基础的，没有进步文化的发展就不会有文明的发展。 ③文化创造文明，文明推动文化；文化中有文明，文明中有文化。探究四：播放视频《奋力书写文化遗产保护传承新篇章》（1）分享交流文化遗产的价值。（2）有人说，有些文化遗产在现代生活中没有实用价值，没有必要保护。你认同吗？点拨：（1）①文化遗产是人类历史文化的载体，是认识历史文化的无比珍贵的教科书。②文化遗产可以提高人文素养，弘扬民族精神，培养爱国主义情怀。③文化遗产是进行学术研究，是历史文化、民俗、宗教研究的重要资源。（2）不认同这种说法。中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层次的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。保护文化遗产，有助于中华民族守望精神家园，铸魂强魄，凝心聚力。探究五：图片探究探究六：知识归纳中华文化的形成、内容、特点点拨：形成：各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，等等。特点：源远流长、博大精深。中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力，虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新。探究七：相关链接探究八：知识探究依法行政的地位、要求和核心是什么？点拨：地位：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则；要求：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。核心：规范政府的行政权。探究九：知识探究中国特色社会主义文化的内涵点拨：中国特色社会主义文化源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义的伟大实践。探究十：知识探究中华文化的重要作用和意义是什么？点拨：①文化是一个国家、一个民族的灵魂。新时代，延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化。②中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力；③中华文化增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。探究十一：相关链接给我们什么启示？点拨：①文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行，并对其文化的生命力持有的坚定信心。②党的十八大以来，习近平曾在多个场合提到文化自信，传递出他的文化理念和文化观。③文化的优秀、国家的强大、人民的力量，就是我们文化自信的强大底气，文化自信的水之源木之本。探究十二：知识探究为什么必须坚定文化自信？点拨：①文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。②没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。③坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。探究十三：探究分享（1）你如何看待中华文化走向世界 （2）国际文化交流为我提供了怎样的机遇 点拨：
（1）中华文化越来越多地走向世界，有利于跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展。（2）①国际文化交流为我们的成长提供了良好的时代机遇，能够开拓我们的视野，使我们更好地接触和了解更多的优秀文化。②作为青少年要肩负起让中国了解世界，更让世界了解中国的光荣使命，在国际舞台上展示中国优秀的文化。探究十四：知识探究怎样坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？点拨：①坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化，创新性发展。②继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。(二) 美德万年长探究一：探究分享阅读这两段名言，你受到什么启发？点拨：①说明了中华传统美德熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是代代相传、世世发展的民族智慧。②我的忧乐观是：把国家、民族的利益摆在首位，以中华民族伟大复兴为乐；为祖国的前途命运担忧，以维护国家的尊严、荣誉和利益为已任，以国家富强民族振兴、人民幸福为己任。探究二：图片探究探究三：知识探究中华传统美德包括哪些内容？点拨：有忧国忧民、道济天下的爱国情怀；有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格；有自尊互敬、助人为乐的和乐风范；有诚信守法、见利思义的高尚情操；有孝敬父母、尊敬师长的道德规范；有律己宽人、扬善抑恶的处世准则；探究四：阅读感悟给我们什么启示？点拨：①《朱子家训》是以家庭道德为主的启蒙教材，它精辟地阐明了修身治家之道，是一篇家教名著，其中，许多内容继承了中国传统文化的优秀特点。②《朱子家训》的核心是要让人成为一个正大光明、知书明理、生活严谨、宽容善良、理想崇高的人，这也是中国文化的一贯追求。探究五：知识归纳为什么要弘扬中华传统美德？点拨：
①中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。②经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。探究六：播放视频《青岛“微尘”和宁波”顾其自然”》（1）青岛有“微尘”宁波有”顾其自然”，你感受到中华美德的什么力量？（3）给我们什么启示？点拨：（1）经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融人中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种道德文化的遗传基因，也是五干多年中华文明的精华所在。（2）道德的力量在于践行。对每个人来说，只要当为者能为，不放过任何践行的机会，就能让小善聚大爱、汇溪流成大海，让整个社会更加美好和谐。探究七： 知识探究青少年应怎样弘扬中华传统美德？点拨：①美德的力量在于践行。②推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷。③倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。 学生读出教学目标学生自学观看视频，思考问题学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识 教师巡视，随时回答学生的问题。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。
当堂达标 见课时训练 认真做题，同桌互改 通过训练，提高学生对本节知识的理解和运用
课堂小结 通过本节课的学习，我们知道了各族人民共同创造中华文化，中华文化的特点及表现、内容和作用传承和发展，文化自信的原因、做法。知道中华传统美德内涵丰富博大精深，中华传统美德的作用，我们要弘扬中华传统美德。 说出本节课自己学会什么 归纳知识
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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9.5.1《延续文化血脉》课时训练
一、单项选择题：
1．“北京中轴线”纵贯北京老城南北，始建于13世纪，形成于16世纪，此后经不断演进发展，形成今天全长7.8公里、世界上最长的城市轴线。其遗产区面积589公顷，缓冲区面积4542公顷，共有钟鼓楼、故宫、天安门等15个遗产构成要素。该项目申遗成功（ ）
①展示了源远流长、博大精深的中华文化 ②有利于抵制外来文化，维护文化安全 ③表明中华文化具有无可比拟的优越性 ④有利于保护和传承中华优秀传统文化
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
2．让文明之花绽放。2023年12月，国家主席习近平致首届“良渚论坛”的贺信中指出，良渚遗址是中华五千年文明史的实证，是世界文明的瑰宝。相互尊重、和衷共济、和合共生是人类文明发展的正确道路。这告诉我们（ ）
①中华文化独树一帜，世界最优 ②中华文明源远流长，博大精深 ③弘扬优秀传统文化，不忘本来④加强世界文明交流，兼收并蓄
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．2024央视春晚西安分会场，节目《山河诗长安》将陕派说唱、创意水袖、古乐交响等多种艺术形式相融合，运用VR技术，将李白“请入”央视春晚的现场，将中华文化的深厚底蕴展现得淋漓尽致。这告诉我们（ ）
①中华文化源远流长、博大精深 ②要坚定文化自信，传承中华优秀传统文化 ③文化是引领国家发展的第一动力 ④要在实践中不断创新与发展中华传统文化
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
4．熔古铸今，用声音雕刻经典。历时近五个月，央广网大型文化展演活动“中华经典诵读大会”（第一季）海选报名于10月20日正式截止。活动海选阶段，共有33个省市区逾10万名选手参与报名。中华经典为代表的文化（ ）
①积淀着中华民族最深层的精神追求 ②代表着中华民族独特的精神标识 ③是一个国家兴旺发达的不竭源泉 ④增添了中华民族内心深处的自信和自豪
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
5．盘扣、马面裙、宋锦外套、香云纱衬衫等“新中式”服饰产品正受到越来越多年轻人的追捧。这一现象体现了（ ）
①年轻人有越来越坚定的文化自信 ②中华文化穿越时空焕发现代活力 ③中华传统文化都有很大时代价值 ④中华优秀传统文化有独特的魅力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．在中华五千年的历史长河中，龙逐渐演变为中华民族的精神象征与文化符号。2024年总台春晚以“龙行龘龘(dá)，欣欣家国”为主题。“龙行龘龘”形容龙腾飞的样子，昂扬而热烈，生动描摹了十四亿中华儿女奋发有为、昂扬向上的精神风貌。龙年春晚主题（ ）
①传递中华优秀传统文化的独特魅力 ②体现了中华文化源远流长博大精深 ③是维系各族人民世世代代团结奋斗的精神纽带 ④博采众长融合了世界各国优秀文明
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
7．2024年3月，南昌大学赣剧艺术鉴赏课堂在网络走红。国家非物质文化遗产（赣剧）传承人陈俐今年首次尝试课上表演戏曲动作，把授课形式变成线上网课十线下鉴赏。在讲授赣剧经典剧目时，陈俐会换上戏服，展示戏曲中折扇、水袖和枪的运用，还会为自愿上台的学生穿戏服、上戏妆，让学生亲身体验戏曲动作，感受赣剧的魅力。这堂课火出圈的原因是（ ）
①坚持文化创新，创新文化传播方式 ②创新教学方式，提升实践育人效果 ③满足学生日益增长的物质生活需求 ④坚定文化自信，传承优秀传统文化
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．北京2000多项近万场次各类文化活动轮番举办，广东发布18个地市各景区景点百余项活动清单，云南推出文艺演出、主题展览等系列文化惠民举措……国庆假期，各地举行丰富多彩的文化活动。这有利于（ ）
①促进当地文化旅游业发展，消除社会主要矛盾 ②延续文化基因，展现精神魅力，坚定文化自信
③让人民群众在生活中获得文化滋养，增强文化认同 ④丰富中华文化内涵，使中华文化得以全面继承
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
9．每年6月的第二个星期六是我国的“文化和自然遗产日”。目前我国世界自然遗产、自然与文化双遗产数量均居世界第一。设立“文化和自然遗产日”（ ）
①能够坚守住以文化为中心的地位 ②有利于继承和弘扬中华民族优秀传统文化 ③有利于发展先进文化，增强民族文化认同感 ④有利于坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
10．2024年6月19日，中央宣传部追授徐利民同志“时代楷模”称号，他扎根基层工作30余年，坚持守正创新，练就过硬本领，全身心投入上山文化研究和宣传，用实干笃行担当宣传干部新的文化使命。从“时代楷模”徐利民身上，我们看到了（ ）
①诚信友善的传统美德 ②勇于担当的优良品质 ③见利思义的高尚情操 ④爱国敬业的价值要求
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．从诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”，到周恩来“为中华之崛起而读书”；从范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，到雷锋“人的生命是有限的，但是为人民服务是无限的”；从顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”，到邓小平“我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民”……这共同说明（ ）
A．中华民族形成了代代相传的社会主义核心价值观
B．随着时代的变化和实践的发展，中华传统美德也在不断丰富和发展
C．体现了源远流长、博大精深的中华传统美德
D．中华传统美德是中华文化最深层的内核
12．在四川雅安，有一家由几名90后、00后开办的养老院，主打“养老无龄化、状态自定义”的经营理念。利用各自所长带着老年人拍时尚大片、办艺术展览、唱卡拉OK……做各种新鲜的尝试，让老年人在这里像孩子般幸福快乐生活。这家养老院（ ）
①满足老年人精神需求，构筑温暖精神家园 ②弘扬孝亲敬长传统美德，履行赡养老人权利 ③提供个性化服务，延缓人口老龄化趋势 ④发挥年轻人聪明才干，助力他们实现人生价值
A．①② B．②④ C．①④ D．②③
13．央视大型公益节目《等着我》播出以来，从帮助被拐卖的孩子寻找亲生父母到不惑之年的学生寻找失联多年的老师，从昔日并肩战斗的挚友彼此的寻找，到追逐一段擦肩而过的缘分，一个个悲欢离合的故事，演绎着普通人对家的渴望、追寻与守护，诠释着以德报怨、宽容仁爱、乐善好施、助人为乐的人间真情，努力帮助每一个普通百姓收获团圆与幸福。开展《等着我》寻亲公益活动，有利于（ ）
①继承和发扬中华民族优秀的传统美德 ②发扬中华民族以爱好和平为核心的伟大民族精神 ③倡导真善美，传递正能量 ④把爱和责任延伸，成为惠及社会的强大力量
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
14．从孟子“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”到范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；从诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”到习近平“我将无我，不负人民”……“民本”思想的传承表明（ ）
①中华优秀传统文化中的民本思想，是中国民主价值追求的思想源头 ②今天的治国理政必须全面传承和借鉴中华传统文化 ③中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念 ④中华传统美德已经成为当代中国精神的集中体现
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
15．新版广安文旅宣传片《追逐我的红》深谙文旅市场主力消费群体对于精神诉求的“高度粘性”，依托广安厚重的红色文化底蕴，摒弃说教式的介绍，用当下的语境和方式，通过故事化的表达方式，把内容聚焦于三位年轻人在广安追逐和找寻“内心的红色”，从人生信仰、事业与生活等三方面，将广安三山两江的壮丽风景、小平故里的信仰、红岩精神的传承，烟火生活的温度串联在一起，邀请大家一起追逐心中的红，广受好评。这说明（ ）
①广安文旅以实际行动推动了中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 ②广安历史厚重，中华文化博大精深、源远流长 ③中华民族精神具有与时俱进的品格 ④这一宣传片的制作和传播有利于增强广安人民的文化自信
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、综合探究题
16．阅读材料，回答问题。
杭州亚达会于2023年9月23日至10月8日举行。杭州亚运会火炬名为“薪火”，设计思想源自实证中华五千年文明史的良渚文化。江南之韵，书写文化自信。以良渚之光交映秋分之辉，宋韵画卷中处处可见风雅……开幕式文艺演出大气唯美地呈现了中华优秀传统文化。中国传统水墨，用三维建模、AI等数字化技术呈现。数字国画中的宋韵笔墨，一古一今相得益彰、让世界在中华文明的星辰璀璨中，感受新时代中国自信开放的大国气象……
(1)良渚文化距今已有五千年历史，这体现了中华文化的什么特点？
(2)我们为什么要坚定文化自信？
(3)“数字国画”启示我们如何传承中华优秀传统文化？
17．一粒米，千滴汗，粒粒粮食汗珠换。丰收不是浪费的理由，富足不是挥霍的底气。面对食物，我们不仅要食其滋味，更要念其根源、知其不易。生活越来越好，但节俭好习惯不能丢，低碳生活新风尚要弘扬。
为贯彻勤俭节约的思想，你校拟组织学生开展“勤俭节约我先行”的综合实践活动，请你参与并完成下列任务：
(1)中华优秀传统文化，蕴含着丰富的思想道德资源，请你推荐两条名言警句供本次活动使用。
(2)勤俭节约是中华民族的传统美德，也是我们党的优良传统，请你讲述一个党史中的节俭故事供活动使用。
(3)综合实践活动中，有同学提出疑问：“我们已经实现了全面小康，生活条件有了很大提高，为什么还要勤俭节约过紧日子 ”请你回应该问题。
(4)我们的校园生活中也存在不同程度浪费粮食的现象，请你指出一例，并针对此现象提出具体的解决办法。
参考答案
1．D 2．D 3．B 4．C 5．B 6．A 7．B 8．B 9．C 10．C
11．B 12．C 13．C 14．B 15．B
16．(1)源远流长或薪火相传。
(2)没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
(3)推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展等。
17．(1)历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。俭，德之共也；侈，恶之大也。克勤于邦，克俭于家。静以修身，俭以养德。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰。等等。
(2)示例：毛泽东主席的饮食简单随意，粗茶淡饭，不吃山珍海味。吃饭时不小心掉到桌面上的饭粒，他都一粒粒夹起，送到口中，从不浪费。他的衣服鞋帽，许多都是补了又补，一件睡衣打了73个补丁，一条毛巾被也打了54个补丁。
(3)我国仍处于社会主义初级阶段，经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不协调等挑战；节约粮食是对劳动者的尊重；勤俭节约是中华民族的传统美德；勤俭节约不仅关系个人修养，也关系一个国家、一个民族的发展；勤俭节约、艰苦奋斗是兴旺发达的前提，而骄奢淫逸、攀比浪费则往往是堕落衰败的开端；勤俭节约是国家长治久安的重要精神支撑；勤俭节约是新时代健康文明的生活风尚；是维护国家粮食安全的需要；等等。
(4)示例：馒头吃一半就扔。措施：根据自己的饭量购买；提前把吃不完的馒头送给其他同学吃；在食堂醒目处张贴节约食物的宣传标语；建议学校设置文明督导员，对浪费食物的同学进行劝导；等等。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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