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(共24张PPT)
（浙教版）七年级
上
第1节 认识地球（1）
---地球的形状和大小、科学计数法
广袤浩瀚的宇宙
第3章
“—”
新知导入
地球是一个球体。现在对于大家来说已经成为常识！但人类对地球形状的认识，却经历了漫长的过程！
探究新知
一、地球的形状
1.人类对地球形状的认识过程
①猜想阶段
古人凭经验和直觉认为，地球是宇宙的中心，太阳绕着地球转动，而地球是静止不动的，地是平的，整个大地也是平的。
古中国
天圆地方
"天圆地方"的设计理念
在中国古代的建筑、货币等方面均有表现。
方孔圆币
天坛
四合院
拓展
②怀疑阶段
既然大地是平的，应该有“天涯海角”，
为什么我们在地面上总是走不到边
为什么远去船只的船身比桅杆先消失
③猜想修正与推论
公元前6世纪，古希腊数学家毕达哥拉斯( Pythagoras)首先提出了地球是球体的猜想。
过了2个世纪，古希腊科学家亚里士多德( Aristotle)通过多次对月食的观察，发现大地投射到月球上的影子总是弧形的，由此，他推测地球是个球体。
④实证阶段
1519年, 航海家麦哲伦(F. Magellan)率领船队, 经过长达3年的海上航行，完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周的壮举，他们用自身实践证实了地球是球体，结束了人们关于地“方”与地“圆”的争论，在人类的科学史上具有划时代的意义。
20世纪，人类发射人造地球卫星、载人航天器，从太空中拍到地球的照片，确证地球是一个球体，照片上面有蓝色的海和白色的云。苏联宇航员加加林(Y. Gagarin)是人类历史上第一个在太空目睹地球是个球体的人。他看到的地球是一个蔚蓝色的美丽星球。
人类对地球形状的认识随着科学技术的发展而不断提高。
1.你还能列举验证地球是个球体的现象和方法吗
思考与讨论：
站在海边，眺望远处驶来的船只，总是先看到桅杆，再看见船身。
站的越高，望的越远
2.从人类认识地球形状的过程中，你得到什么启示
①随着科学技术的发展，人类对地球的认识也不断提高；
②科学探索的重要性和科学家们追求真理、 不畏艰难的精神。
③这种精神不仅是对知识的探索， 更是对人类智慧和勇气的赞美， 值得我们每一个人学习和传承。
推论：
实证：
猜测：
确证：
“天圆地方”
“球体”
“球体”
“球体”
归纳与总结：人类对地球形状的认识过程
二、地球的大小
现代人们利用人造卫星不仅确证了地球的形状，而且精确的测量了地球的大小
平均半径
6371千米
最大周长
4万千米
地球表面积
5.1亿平方千米
地球大小歌
庐山起义是半径，五点一亿表面积。
要知赤道有多长，坐地日行八万里。
（6371km）
（4万千米）
测量地球的周长
古希腊学者埃拉托色尼假定地球是一个球体，同一时间在地球的不同地方，太阳光与地面的夹角是不同的。那么，只要测出两地的太阳光与地面的夹角的差和两地之间的距离，就可以算出地球的周长。
确立了地球的概念, 并用几何学方法定量地测定了地球的大小。
科学记数法
方法与技能
对于很大或很小的数，可以用科学记数法来呈现。
科学记数法是用一个大于等于1，小于10的数乘以10的指数来表示数。
例：用科学计数法对一下单位进行换算
地球的赤道周长约为：40000km= km
细胞的大小约为：0.000022m= m
4×104
2.2×10-5
课堂总结
预学任务互评
1.知道古代人类对地球形状的认识
2.掌握几种证明地球形状的现象和方法
3.大概了解地球是个球体的认识过程
4.知道地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。
5.学会运用科学计数法。
随堂任务
1、人们对地球形状的探索经历了漫长的过程，下列对地球形状认识按从古到 今排序正确的是（ ）
【答案】 C
A.①②③④ B.③②④① C.③④②① D.②④①③
2、人们可以通过身边的某些现象找到地球是球体的证据，下列现象能作为证据的是（　　）
A.太阳东升西落
B.日全食时阴影部分呈圆弧形
C.笔在篮球和木板上移动的位置变化
D.海上远去的帆船船身比桅杆先消失
【答案】BD
3、赤道半径为6378200米，用科学记数法表示为（ ）米．
6.3782×106
4、太阳能光伏发电技术，已成为利用太阳能的主要方式之一。贵州省到2025年年底光伏发电装机预计3100万千瓦以上。3100万这个数用科学记数法表示为，则n的值是（ ）
A.3 B.7 C.8 D.9
【答案】B
板书设计
认识
地球
大小
形状
3.1 认识地球（1）
半径
科学计数法
认识史
赤道周长
椭球体
课后任务
1.配套作业本中的相关内容；
2.课后任务中的基础性作业和拓展性作业；
3.《第1节 认识地球》（第2课时）预学任务；
4.整理任务，如学习中存在的疑点及对策；错题原因分析
解决方法......
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七年级上册科学 第3章 广袤浩瀚的宇宙
第1节 认识地球（1）预学案
---地球的形状、大小、科学计数法
一、预学任务
【科学概念 1】地球的形状
1.地球是一个 ，但人类对这个问题的认识却经历了漫长的历程。
2.人类对地球形状认识的几个过程：
时间 人物 事件或发现 设想或推断
古代 凭经验和直觉 “天圆地方”的设想
公元前6世纪 首先提出了地球是 的
公园前4世纪 月食（大地投射到月球上的影子是 ） 他 地球是个球体
1519年 完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周的壮举 自身 证实了地球是球体，结束了人们关于地“方”与地“圆”的争论
20世纪 1、从太空中拍到地球的照片 2、苏联宇航员 是人类历史上第一个在太空目睹地球是个球体的人 地球是一个的球体。
【科学概念 2】地球的大小
3.公元前3世纪，古希腊学者 确立了地球的概念, 并用 方法定量地测定了地球的大小。
4.现代科学技术测量表明，地球是一个 的球体。它的赤道半径约为 ，两极方向的半径约为 ，相差极小。地球的赤道周长约为
【方法与技能】科学计数法
对于 或 的数，可以用科学记数法来呈现。科学记数法是用一个大于等于1，小于10的数乘以 来表示数。例如：1580000= 0.000021=
二、随堂任务
【疑难突破】
1.哪些现象促使人们逐渐对“大地是平面”的认识产生了怀疑？
2.你还能列举验证地球是个球体的现象和方法吗
3.从人类认识地球形状的过程中，你得到什么启示
4.用科学计数法对一下单位进行换算
地球的赤道周长约为：40000km= km 细胞的大小约为：0.000022m= m
【随堂练习】
1.人们对地球形状的探索经历了漫长的过程，下列对地球形状认识按从古到今排序正确的是（ ）
A.①②③④ B.③②④① C. ③④②① D.②④①③
2.人们可以通过身边的某些现象找到地球是球体的证据，下列现象能作为证据的是（　　）
A.太阳东升西落 B.日全食时阴影部分呈圆弧形
C.笔在篮球和木板上移动的位置变化 D.海上远去的帆船船身比桅杆先消失
3.赤道半径为6378200米，用科学记数法表示为 米．
4.太阳能光伏发电技术，已成为利用太阳能的主要方式之一。贵州省到2025年年底光伏发电装机目标3100万千瓦以上。3100万这个数用科学记数法表示为 ，则n的值是（ ）
A. 3 B. 7 C. 8 D. 9
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七年级上册科学 第3章 广袤浩瀚的宇宙
第1节 认识地球（1）预学案
---地球的形状、大小、科学计数法
一、预学任务
【科学概念 1】地球的形状
1.地球是一个 球体 ，但人类对这个问题的认识却经历了漫长的历程。
2.人类对地球形状认识的几个过程：
时间 人物 事件或发现 设想或推断
古代 凭经验和直觉 “天圆地方”的设想
公元前6世纪 毕达哥拉斯 首先提出了地球是球体的
公园前4世纪 亚里士多德 月食（大地投射到月球上的影子是 弧形） 他 推测 地球是个球体
1519年 麦哲伦 完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周的壮举 自身 实践 证实了地球是球体，结束了人们关于地“方”与地“圆”的争论
20世纪 1、从太空中拍到地球的照片 2、苏联宇航员 加加林 是人类历史上第一个在太空目睹地球是个球体的人 地球是一个的球体。
【科学概念 2】地球的大小
3.公元前3世纪，古希腊学者 埃拉托色尼 确立了地球的概念, 并用 几何学 方法定量地测定了地球的大小。
4.现代科学技术测量表明，地球是一个 两极稍扁、赤道略鼓 的球体。它的赤道半径约为 6378km ，两极方向的半径约为 6357km ，相差极小。地球的赤道周长约为
【方法与技能】科学计数法
对于 很大 或 很小 的数，可以用科学记数法来呈现。科学记数法是用一个大于等于1，小于10的数乘以 10的指数 来表示数。例如：1580000=1.58×106 0.000021=2.1×10-5
二、随堂任务
【疑难突破】
1.哪些现象促使人们逐渐对“大地是平面”的认识产生了怀疑？
如：我们在地面上总是走不到边，为什么远去船只的船身比桅杆先消失等等。
2.你还能列举验证地球是个球体的现象和方法吗
（1）远去的帆船总是船身先消失，桅杆后消失； （2）走不到天涯海角；
（3）站得高，看得远； （4）月食时被蚀部分总是成弧形；
（5）麦哲伦环球航行； （6）从卫星上拍摄的地球照片。
3.从人类认识地球形状的过程中，你得到什么启示
参考答案：①随着科学技术的发展，人类对地球的认识也不断提高；
②科学探索的重要性和科学家们追求真理、 不畏艰难的精神。
③这种精神不仅是对知识的探索， 更是对人类智慧和勇气的赞美， 值得我们每一个人学习和传承。
4.用科学计数法对一下单位进行换算
地球的赤道周长约为：40000km= 4×104 km
细胞的大小约为：0.000022m= 2.2×10-5 m
【随堂练习】
1.人们对地球形状的探索经历了漫长的过程，下列对地球形状认识按从古到今排序正确的是（ ）
A.①②③④ B.③②④① C. ③④②① D.②④①③
【答案】B
【解析】人们对于地球的探索经历了漫长的过程，先后经历了“盖天说”—“浑天说”—亚里士多德根据月食时看到的地球影子是圆的，推断地球是球形的—麦哲伦首次环球航行，证明了地球是球体—20世纪，随着航天事业的发展，人类进入太空，在太空中看到地球的全貌，并拍摄地球的照片等一系列的过程后，人们终于知道了地球是一个球体。故对地球形状认识按从古到今排序为③②④①，故B正确。
2.人们可以通过身边的某些现象找到地球是球体的证据，下列现象能作为证据的是（　　）
A.太阳东升西落 B.日全食时阴影部分呈圆弧形
C.笔在篮球和木板上移动的位置变化 D.海上远去的帆船船身比桅杆先消失
【答案】D
3.赤道半径为6378200米，用科学记数法表示为 63782×106 米．
4.太阳能光伏发电技术，已成为利用太阳能的主要方式之一。贵州省到2025年年底光伏发电装机目标3100万千瓦以上。3100万这个数用科学记数法表示为 ，则n的值是（ ）
A. 3 B. 7 C. 8 D. 9
【答案】B
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七年级上册科学 第3章 广袤浩瀚的宇宙
第1节 认识地球（1）课后任务
---地球的形状、大小、科学计数法
一、基础性作业
1．下列诗句中能够说明地球形状的是（　　）
①东边日出西边雨，道是无晴却有晴 ②欲穷千里目，更上一层楼
③横看成岭侧成峰，远近高低各不同 ④孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流
⑤君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回
A．①③ B．④⑤ C．②⑤ D．②④
2．六胜塔位于历史上东方第一大港（刺桐港），是海上丝绸之路上的第一座灯塔，刺桐港曾是郑和船队停泊和补给的基地。该塔高36.06米，是一座典型的元代石塔，作为航标，其堪称世界航海史上的一绝。一般而言，塔越高航标的功能就发挥得越好。其主要影响因素为（　　）
A．地球大小 B．地球形状 C．地球自转 D．地球公转
3．限于活动范围，人们通常无法直接观察地球的形状，但可通过身边某些现象和事件找到地球是球体的证据。下列现象和事件不能作为证据的是（　　）
A．麦哲伦环球航行 B．太空拍摄的地球照片
C．日月星辰的东升西落 D．海面上远去的船只船身比桅杆先消失
4．下列现象能够证明地球的形状是球体的有（　　）
①我们能观察到的地球以外的天体都是圆形的
②大地投射到月球的影子呈弧形
③人越往高处去，看见的地平圈越大
④地球在用哈勃天文望远镜拍摄的照片上是圆的
A．①② B．②③④ C．①②④ D．③④
5．“模拟实验”是一种常用的科学研究方法，下列图示的研究没有运用该方法的是（　　）
A．铅笔在篮球上移动——研究地球形状
B．调查舌羊齿化石的分布——研究大陆是漂移的
C．将两本书向中间移动——研究地球板块碰撞
D．在土质山谷模型上洒水——研究泥石流成因
6．地球是一个球体，今天看来已经是再简单不过的问题，但人类对它的认识却经历了漫长的过程：地平一地圆一地球，直到20世纪人造卫星拍摄了地球的照片，才得以确证。以下观点中你认同的是（　　）
A．人类认识地球从“地平”到“地圆”，全凭自己的想象
B．地球是一个球体的证据是铅笔在篮球上移动，看到的长度逐渐变短
C．合适的技术和工具的使用或改进是认识地球形状的基础
D．直到卫星照片的成功拍摄，人们才认识到地球是一个球体
7.太阳系有八大行星，其中水星和金星是太阳系中最接近的两颗行星，它们之间的距离约为64000000公里，64000000用科学记数法表示应为（　　）
A．6.4×105 B．6.4×106 C．6.4×107 D．64×106
8．已知一粒大米的质量约为0.000021千克，这个数用科学记数法表示为（　　）
A．0.21×10-4 B．2.1×10-4 C．2.1×10-5 D．21×10-6
9.知长度单位1纳米=10-9米，用科学记数法表示28纳米是（　　）
A．28×10-9 B．2.8×10-8 C．2.8×10-9 D．2.8×10-10
10.知1微米=0.000001米，8微米用科学记数法可表示为（　　）
A．80×10-6米 B．0.8×10-5米 C．8×10-6米 D．8×10-5米
11.2023年5月17日10时49分，我国在西昌卫星发射中心成功发射第五十六颗北斗导航卫星。目前，某地图软件调用的北斗卫星日定位量超32000亿次．数据32000用科学记数法表示为3.2×10n，则n的值是（　　）
A．2 B．3 C．4 D．5
二、拓展性作业
12．人类对地球的探索有着久远的历史：
（1）下列选项中能够正确表示人类对地球形状认识的过程的是 　　。
A.麦哲伦完成环球航行，证实地球是球形的
B.天圆地方
C.从太空拍摄的照片看出，地球是一个近似球形的星球
（2）人类对地球不断认识的过程说明 　　。
A.地球形状随着人类认识而改变。
B.古人对地球形状的认识符合当时的科学水平，是完全正确的。
C.人类对地球的发现是没有阶段性的，完全靠人类的奇思妙想。
D.具有一定的科学水平才能正确的认识地球形状。
（3）为什么“站得高看得远”可以证明地球是圆形的？（提示：可以借助图形、文字等各种方式来说明。）
13．人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。根据所学知识，回答下列问题：
（1）将下列人类对地球形状的认识过程按时间顺序排列 　 　（填序号）。
①亚里士多德观察月食时地球的影子是弧形的，推断出地球是个球体；
②麦哲伦船队完成环球航行一周，证实了地球是球形的；
③人们凭直觉认为天是圆的，地是方的；
④从太空拍摄的照片可以看到，地球是一个近似球形的星球。
（2）如图是微信启动页背景中的地球照片，它是由我国新一代静止轨道气象卫星“风云四号”从太空拍摄的祖国最新气象云图。以下关于这幅照片意义的叙述正确的是 　　（填字母编号）。
A．显示了地球是规则的正球体 B．是人类认识地球形状的最初阶段
C．首次证明了地球是一个球体 D．是地球形状直观确凿的证据之一
（3）人类对地球形状的认识过程说明了 　 　（填字母编号）。
A．地球的形状随着人类的认识不断改变 B．人类对地球形状的认识全凭突发奇想
C．人类对地球形状的认识是不断完善的 D．人类对地球形状的认识与科技发展有关
14．读地球形状示意图，回答下列问题。
经现代科技测量知道，地球是一个两级稍扁、赤道 　 　的椭球体；从太空拍摄的地球照片上看，地球是很圆的，这是因为 　 　。
A．地球外面有大气层
B．地球本身就是个球体
C．过去的测量有错误
D．地球赤道半径和两极方向的半径相差很小
三、整理任务
1.知道古代人类对地球形状的认识
2.掌握几种证明地球形状的现象和方法
3.大概了解地球是个球体的认识过程
4.知道地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。
5.学会运用科学计数法。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学
七年级上册科学 第3章 广袤浩瀚的宇宙
第1节 认识地球（1）课后任务
---地球的形状、大小、科学计数法
一、基础性作业
1．下列诗句中能够说明地球形状的是（　　）
①东边日出西边雨，道是无晴却有晴
②欲穷千里目，更上一层楼
③横看成岭侧成峰，远近高低各不同
④孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流
⑤君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回
A．①③ B．④⑤ C．②⑤ D．②④
【答案】D
【解析】能证明地球形状是球体的例子很多，如离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失；欲穷千里目，更上一层楼；孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流等。
2．六胜塔位于历史上东方第一大港（刺桐港），是海上丝绸之路上的第一座灯塔，刺桐港曾是郑和船队停泊和补给的基地。该塔高36.06米，是一座典型的元代石塔，作为航标，其堪称世界航海史上的一绝。一般而言，塔越高航标的功能就发挥得越好。其主要影响因素为（　　）
A．地球大小 B．地球形状 C．地球自转 D．地球公转
【答案】B
【解析】地球是一个巨大的球体，因此塔越高，航标的功能就发挥得越好，也就是“站得高、看得远”。
3．限于活动范围，人们通常无法直接观察地球的形状，但可通过身边某些现象和事件找到地球是球体的证据。下列现象和事件不能作为证据的是（　　）
A．麦哲伦环球航行
B．太空拍摄的地球照片
C．日月星辰的东升西落
D．海面上远去的船只船身比桅杆先消失
【答案】C
【解析】能证明地球形状是球体的例子很多，如离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失、站得高，才能看得远、麦哲伦环球航行、人造卫星拍摄的地球照片，选项ABD叙述正确，不符合题意。日月星辰的东升西落是由地球自转导致的，选项C符合题意。
4．下列现象能够证明地球的形状是球体的有（　　）
①我们能观察到的地球以外的天体都是圆形的
②大地投射到月球的影子呈弧形
③人越往高处去，看见的地平圈越大
④地球在用哈勃天文望远镜拍摄的照片上是圆的
A．①② B．②③④ C．①②④ D．③④
【答案】B
【解析】离开港口的船只都是船身先消失，然后桅杆才慢慢消失，人越往高处去，看见的地平圈越大，地球在用哈勃天文望远镜拍摄的照片上是圆的，以上三种现象都能说明地球形状是个球体。我们能观察到的地球以外的天体都是圆形的不能说明地球也是圆形的。
5．“模拟实验”是一种常用的科学研究方法，下列图示的研究没有运用该方法的是（　　）
A．铅笔在篮球上移动——研究地球形状
B．调查舌羊齿化石的分布——研究大陆是漂移的
C．将两本书向中间移动——研究地球板块碰撞
D．在土质山谷模型上洒水——研究泥石流成因
【答案】B
【解析】模拟实验是在人为控制研究对象的条件下进行观察，模仿实验的某些条件进行的实验，模拟实验是科学实验的一种基本类型。
A.铅笔在篮球上移动——研究地球形状，是模拟实验，不符合题意；
B.调查舌羊齿化石的分布——研究大陆是漂移的，不属于模拟实验，符合题意；
C.将两本书向中间移动——研究地球板块碰撞，是模拟实验，不符合题意；
D.在土质山谷模型上洒水——研究泥石流成因，是模拟实验，不符合题意。
6．地球是一个球体，今天看来已经是再简单不过的问题，但人类对它的认识却经历了漫长的过程：地平一地圆一地球，直到20世纪人造卫星拍摄了地球的照片，才得以确证。以下观点中你认同的是（　　）
A．人类认识地球从“地平”到“地圆”，全凭自己的想象
B．地球是一个球体的证据是铅笔在篮球上移动，看到的长度逐渐变短
C．合适的技术和工具的使用或改进是认识地球形状的基础
D．直到卫星照片的成功拍摄，人们才认识到地球是一个球体
【答案】C
【解析】人类对地球形状的认识过程说明：人类认识地球从“地平”到“地圆”，是通过观察、猜测、求证，不是全凭自己的想象，A错误；地球是一个球体的证据是铅笔在篮球上移动，看到的长度不一定变短，得看移动的方向，B错误；合适的技术和工具的使用或改进是认识地球形状的基础，C正确；卫星照片的成功拍摄，确证了地球是一个球体，早在麦哲伦环球一周的航行，就已经证实了地球是一个球体。D错误。
7.阳系有八大行星，其中水星和金星是太阳系中最接近的两颗行星，它们之间的距离约为64000000公里，64000000用科学记数法表示应为（　　）
A．6.4×105 B．6.4×106 C．6.4×107 D．64×106
【答案】C
8．唐朝李绅的《悯农》中有云：锄禾日当午，汗滴禾下土．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦．所以我们要爱惜粮食．已知一粒大米的质量约为0.000021千克，这个数用科学记数法表示为（　　）
A．0.21×10-4 B．2.1×10-4 C．2.1×10-5 D．21×10-6
【答案】C
9.已知长度单位1纳米=10-9米，用科学记数法表示28纳米是（　　）
A．28×10-9 B．2.8×10-8 C．2.8×10-9 D．2.8×10-10
【答案】B
10.已知1微米=0.000001米，8微米用科学记数法可表示为（　　）
A．80×10-6米 B．0.8×10-5米 C．8×10-6米 D．8×10-5米
【答案】C
11.2023年5月17日10时49分，我国在西昌卫星发射中心成功发射第五十六颗北斗导航卫星．北斗系统作为国家重要基础设施，深刻改变着人们的生产生活方式．目前，某地图软件调用的北斗卫星日定位量超32000亿次．数据32000用科学记数法表示为3.2×10n，则n的值是（　　）
A．2 B．3 C．4 D．5
【答案】C
二、拓展性作业
12．人类对地球的探索有着久远的历史：
（1）下列选项中能够正确表示人类对地球形状认识的过程的是 　　。
A.麦哲伦完成环球航行，证实地球是球形的
B.天圆地方
C.从太空拍摄的照片看出，地球是一个近似球形的星球
（2）人类对地球不断认识的过程说明 　　。
A.地球形状随着人类认识而改变。
B.古人对地球形状的认识符合当时的科学水平，是完全正确的。
C.人类对地球的发现是没有阶段性的，完全靠人类的奇思妙想。
D.具有一定的科学水平才能正确的认识地球形状。
（3）为什么“站得高看得远”可以证明地球是圆形的？（提示：可以借助图形、文字等各种方式来说明。）
【答案】（1）C；（2）D；（3）地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不
规则球体，人站的越高，视野范围越大；图解如下：
【解析】
（1）由于受观测条件和科学技术的限制，人类对地球的认识经过了漫长的过程，从天圆地方→太阳和月亮→麦哲伦环球航行→地球的卫星照片，后来证实了地球是一个两极部位稍扁的不规则球体，故选项C符合题意。
（2）地球形状不会随着人类的认识而改变；一定的科学技术是认识地球的基础，但在古代，由于科学技术条件的限制，人们无法看到地球的全貌；人类对地球的发现是有阶段性的，不是靠人类的奇思妙想；具有一定的科学水平才能正确的认识地球形状，故选项D符合题意。
（3）地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体，人站的越高，视野范围越大，“站得高看得远”可以证明地球是球形的。
13．人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。根据所学知识，回答下列问题：
（1）将下列人类对地球形状的认识过程按时间顺序排列 　 　（填序号）。
①亚里士多德观察月食时地球的影子是弧形的，推断出地球是个球体；
②麦哲伦船队完成环球航行一周，证实了地球是球形的；
③人们凭直觉认为天是圆的，地是方的；
④从太空拍摄的照片可以看到，地球是一个近似球形的星球。
（2）如图是微信启动页背景中的地球照片，它是由我国新一代静止轨道气象卫星“风云四号”从太空拍摄的祖国最新气象云图。以下关于这幅照片意义的叙述正确的是 　　（填字母编号）。
A．显示了地球是规则的正球体 B．是人类认识地球形状的最初阶段
C．首次证明了地球是一个球体 D．是地球形状直观确凿的证据之一
（3）人类对地球形状的认识过程说明了 　 　（填字母编号）。
A．地球的形状随着人类的认识不断改变 B．人类对地球形状的认识全凭突发奇想
C．人类对地球形状的认识是不断完善的 D．人类对地球形状的认识与科技发展有关
【答案】（1）③①②④ （2）D （3）C；D
【解析】
（1）人们对地球形状的认识，最初是③人们凭直觉认为天是圆的，地是方的；后来是①亚里士多德观察月食时地球的影子是弧形的，从而推断出地球是个球体；然后是②麦哲伦船队完成环球航行一周，证实了地球是球形的；最后是现代④从太空拍摄的照片证明地球是一个近似球形的星球，所以人类对地球形状的认识过程按时间顺序排列为③①②④。
（2）A、地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体，故错误。
B、人类认识地球形状的最初阶段是天圆地方说，故错误。
C、首次证明地球是一个球体的是麦哲伦环球航行，故错误。
D、从照片可以看出，地球是球体，说明该照片是地球形状直观确凿的证据之一，故正确。
14．读地球形状示意图，回答下列问题。
经现代科技测量知道，地球是一个两级稍扁、赤道 　 　的椭球体；从太空拍摄的地球照片上看，地球是很圆的，这是因为 　 　。
A．地球外面有大气层
B．地球本身就是个球体
C．过去的测量有错误
D．地球赤道半径和两极方向的半径相差很小
【答案】略鼓；D。
【解答】经现代科技测量知道，地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的椭球体；从太空拍摄的地球照片上看，地球是很圆的，这是因为地球赤道半径和两极方向的半径相差很小。地球的极半径为6357千米，赤道半径为6378千米，地球的赤道半径比极半径长约21千米。
三、整理任务
1.知道古代人类对地球形状的认识
2.掌握几种证明地球形状的现象和方法
3.大概了解地球是个球体的认识过程
4.知道地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。
5.学会运用科学计数法。
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