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(共16张PPT)
粤科粤教版科学四年级下册
任务
在古代，人们就发明了帆船，利用风力为帆船航行提供动力。我们能否运用这种方法，利用风力让小车动起来？
任务
小车
风帆
风帆
小车
+
任务
设计
明确任务后，设计风帆小车。设计时，需要考虑什么因素？
制作风帆的材料
风帆的形状
风帆的大小
风帆的安装位置
风帆的安装角度
我想用卡纸做一个梯形的风帆。
准备材料
制作
制作
根据自己的设计，用材料制作风帆。将风帆固定在支架上，然后把支架安装在小车上。
我是用
小木棒做
支架的。
用小木棒做支架，将风帆固定在支架上，然后把支架安装在小车上。
制作
测试
尝试用风扇驱动风帆小车，小车能动起来吗？什么情况下小车能
跑得更快？
我们可以改
变风速大小，
再试一试。
材料更能让小车行驶距离变远。
测试
在相同风力下，测试三种不同的风帆。
帆的材料 行驶距离（米）
第一次 第二次 第三次
纸
布
塑料膜
测试
探究活动：什么情况下小车能跑得更快？
风速 行驶距离（米）
第一次 第二次 第三次
一档
二档
三档
活动一：改变风速大小
测试
风帆的角度 行驶距离（米）
第一次 第二次 第三次
活动二：改变风帆的角度
测试
评价与改进
风帆的大小、安装角度等对小车的运动是否也有影响？尝试做
进一步的研究，观察现象。
对测试结果进行评价。根据同学的意见，进一步改进风帆小车。
风帆的材料、风速的大小、安装角度等会对风帆小车的行进有影响。
科学技术快速发展的今天，各种创新发明层出不穷，这一切都从设计开始。我们只要敢于思考，乐于研究，大胆尝试、不断改进，我们的设计也可能就是新的发明！
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