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第2章 神经调节过关检测
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．下列关于无机盐的叙述，错误的是（ ）
A．缺铁性贫血是因为体内缺少铁，血红素不能合成
B．细胞中缺乏磷会影响细胞膜结构等物质的合成
C．细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在，如碳酸钙是构成骨骼、牙齿的主要成分
D．碘是合成甲状腺激素的原料，所以常在食盐中加碘
2．下列有关体温调节和水盐平衡调节的叙述，错误的是（ ）
A．炎热环境下，机体通过汗腺分泌来增加散热，且肝脏的产热会减少
B．寒冷环境下，机体通过多种途径减少散热，且散热量高于炎热环境
C．剧烈运动时，机体脱水导致细胞外液的渗透压升高，抗利尿激素分泌增加
D．多种激素参与体温调节过程，但水盐平衡调节过程中只有一种激素参与调节
3．下列有关人体主要的内分泌腺及其分泌的激素的说法，不正确的是（ ）
A．下丘脑中的某些神经细胞也可以分泌激素
B．肾上腺皮质分泌的肾上腺素可提高机体的应激能力
C．胰岛细胞分泌的胰岛素和胰高血糖素均为蛋白质类激素
D．垂体分泌的生长激素可调节生长而不影响神经系统发育
4．2019新型冠状病毒是一种RNA病毒，可以经呼吸道等感染人体。某人感染该病毒后，一段时间内体温维持在38.5℃左右，表现出咳嗽（一种反射）、腹泻等症状。下列说法不正确的是（ ）
A．该患者体温维持38.5℃期间，该患者的产热速率和散热速率相等，且均大于正常人
B．若该患者严重腹泻，会使细胞外液渗透压升高，从而引起皮肤内的渗透压感受器兴奋
C．咳嗽反射发生过程中，兴奋在神经纤维上只能单向传导
D．在进行治疗时可以给该患者输入一定量的葡萄糖盐水
5．生长激素是一种蛋白质类激素，能够调节人体的生长发育，促进蛋白质的合成。人体饥饿时血糖浓度降低，会使生长激素的分泌量增加。下列叙述正确的是（ ）
A．人体饥饿时分泌的生长激素会促进组织细胞消耗葡萄糖
B．垂体分泌的生长激素在促进蛋白质合成时不能提供能量
C．成年人不再长高，其体内不再合成和分泌生长激素
D．儿童生长激素缺乏症可以通过口服生长激素进行治疗
6．人体内分泌系统分泌多种激素参与生命活动的调节。下列叙述正确的是（ ）
A．垂体﹑甲状腺﹑胸腺﹑乳腺、肾上腺等器官属于内分泌系统
B．胰岛素不为细胞代谢提供能量，但组成细胞结构
C．抑制线粒体的功能，胰岛素的分泌量将减少
D．胰岛素的合成和分泌涉及膜的流动性，不需要消耗ATP
7．下图为胰岛素降血糖的机理图。下列说法错误的是（　　）

A．胰岛素可以促进细胞膜上葡萄糖转运蛋白GLUT-4的数量增加，加速细胞摄取葡萄糖
B．图中的①可以表示胰岛素促进脂肪细胞将葡萄糖转化为甘油三酯
C．细胞膜上胰岛素受体不敏感的糖尿病人可增加胰岛素的剂量来降血糖
D．胰岛素与胰高血糖素的升糖效应相抗衡
8．尿崩症临床表现为多尿、烦渴、多饮、低比重尿和低渗透压尿。依据病变部位尿崩症可分两类，一类是因抗利尿激素合成或分泌不足引起的中枢性尿崩症，另一类是因抗利尿激素不能发挥作用引起的肾性尿崩症，下图表示的是正常人和两类尿崩症患者禁水后尿液渗透压的变化曲线，下列分析错误的是（ ）
A．下丘脑、垂体受损都可以导致中枢性尿崩症
B．个体Ⅱ、Ⅲ分别表示肾性尿崩症和中枢性尿崩症患者
C．个体Ⅰ、Ⅱ的尿液渗透压升高均与抗利尿激素有关
D．禁水后个体Ⅰ、Ⅲ体内抗利尿激素分泌量会增多
9．下列关于神经调节和体液调节的叙述，正确的是（ ）
A．体液调节的信号是化学物质，神经调节的信号只有神经冲动
B．血浆内CO2浓度升高会刺激下丘脑呼吸中枢，使呼吸加快加深
C．内分泌腺所分泌的激素，也可以影响神经系统的发育和功能
D．细胞外液渗透压升高，会使下丘脑渗透压感受器兴奋、抗利尿激素分泌减少
10．下列关于酶、激素、和神经递质的叙述，正确的是（ ）
A．酶和激素都具有高效性，能产生酶的细胞一定能产生激素
B．激素和神经递质都具有特异性，都只能作用于特定的靶细胞细胞膜上的受体
C．神经递质是一系列能引发神经冲动的含碳有机物
D．动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递
11．下列有关动物激素的说法正确的是（　　）
A．促肾上腺皮质激素释放激素是由垂体合成并分泌的
B．长期服用雌激素的女性可能会引起垂体功能退化
C．雌激素、胰岛素、甲状腺激素均可以口服使用
D．呆小症患者不可以通过抽血化验的方式来判断甲状腺激素水平是否正常
12．图示为人体局部结构示意图，其中①②③表示不同的体液，A和B表示两种物质。下列相关叙述正确的是（　　）
A．淋巴液、①和②等构成了人体细胞与外界环境进行物质交换的媒介
B．若组织细胞是肝细胞，则物质B可以是葡萄糖、甘油或肝糖原
C．②中液体增多时会引起组织水肿，液体增多的原因一定是淋巴管堵塞
D．若图中组织细胞是物质A的靶细胞，则物质A可以定向运输至该细胞
二、多选题
13．下列关于激素的说法错误的是（　　）
A．神经递质和激素发挥作用后会被灭活或回收
B．皮质醇可通过体液运输至靶细胞并与细胞膜上的相应受体结合
C．胰高血糖素、肾上腺素和甲状腺激素均可升高血糖
D．长期服用性激素以提高成绩的运动员，其体内的内环境的各种化学成分固定不变
14．下列有关人和动物的激素调节的叙述，错误的是（ ）
A．幼年口服生长激素能促进蛋白质的合成和骨骼的发育
B．长期缺碘可导致机体的促甲状腺激素分泌减少
C．抗利尿激素作用的靶细胞是肾小管和集合管的细胞，使之加强对水分的重吸收
D．体内有多种激素具有直接降低血糖的作用
15．当人突然进入寒冷环境中时，机体不会发生（　　）
A．产热减少 B．皮肤毛细血管舒张
C．散热增多 D．体温调节中枢兴奋
16．下列关于高等动物生命活动调节的叙述，错误的是（ ）
A．肾上腺髓质分泌肾上腺素，其分泌活动受内脏神经的直接支配，不存在分级调节
B．寒冷环境下机体通过多种途径减少散热以维持体温的相对恒定，同时机体产热量低于炎热环境
C．“建立血糖调节的模型”，模拟活动本身是构建动态的物理模型，再根据活动中的体会构建概念模型
D．垂体分泌的抗利尿激素，能提高肾脏集合管对水的通透性，促进水的重吸收
三、非选择题
17．沙蚕是养殖业的重要饪料生物，具有较强的生长和再生能力将幼年沙蚕后部体节切去沙蚕能重新长出体节。请根据下表的实验及实验结果回答：
实验 序号 实验内容 实验结果
体节生长和再生情况 性成熟情况
① 切除幼年沙蚕后部体节并除去脑神经节 不能长出新的体节 迅速性成熟
② 将幼年沙蚕的脑神经节植入实验①沙蚕体腔中(不与神经系统相连接) 体节生长并长出新的体节 性成熟被抑制
③ 将性成熟沙蚕的脑神经节植入实验①沙蚕体腔中(不与神经系统相连接) 不能长出新的体节 迅速性成熟
(1)沙蚕体节的生长、再生与 时期脑神经节有关。
(2)幼年沙蚕的脑神经节能 沙蚕的性成熟。
(3)实验表明，幼年脑神经节分泌某种物质控制沙蚕的再生与性成熟，这属于 (调节方式)，随着沙蚕的生长该物质分泌量逐渐 。
18．下图1、图2表示人体部分生理活动调节过程示意图（A、B、C、D表示激素），图3是胰岛素释放实验的结果。请分析回答：
(1)图1中，寒冷环境下激素 （填字母）的分泌量明显增加，从而增加产热，同时机体还通过 等变化以减少散热。
(2)当人处在高温作业情况下，因失水过多导致细胞外液 ，促使下丘脑进行相关调节。
(3)餐后血糖浓度升高时，会使图2中A图所示的生理活动 ，A图体现了激素调节的特点有 。
(4)科学家正研究利用胚胎干细胞转变成胰岛B细胞来治疗糖尿病，而胚胎干细胞经过诱导分化形成的胰岛样细胞是否具有胰岛B细胞的生理功能，需要通过胰岛素释放实验来检验：控制培养液中葡萄糖的浓度，检测细胞分泌的胰岛素的量。图3表示所得实验结果，据此分析干细胞诱导 （成功或失败），得到此结论的依据是 。
19．下丘脑与垂体的功能联系方式主要有两种：一种是经垂体门脉系统与“腺垂体”（图中Ⅰ位置）联系，能产生调节腺垂体激素释放的激素；另一种是通过下丘脑垂体束将产生的神经冲动运到“神经垂体”处（图中Ⅱ位置）。如图为下丘脑与垂体调节内分泌活动的示意图，请据图回答：

(1)人体剧烈运动大量出汗后，细胞外液渗透压升高，刺激 中的渗透压感受器，引起抗利尿激素在 （填字母）处释放进入血液，促进 对水分的重吸收，此过程属于 调节。
(2)当人体受到寒冷刺激时，冷觉感受器将兴奋传到下丘脑，引起细胞①处产生兴奋，兴奋通过 （结构）传递给细胞②，进而导致 （器官）分泌的促甲状腺激素增加，通过体液运输，最后引起机体甲状腺激素分泌增多，使机体产热增加。图中所示的A、B和C三条血管中，能检测到甲状腺激素的血管有 。
(3)某同学进行切除甲状腺对小鼠体长影响的实验时，观测到切除甲状腺的幼年组小鼠体长增加 未切除组的，其机理是 。
20．糖尿病肾病是一种糖尿病并发症，肾小管间质纤维化是其处于晚期的标志。研究表明， 糖尿病患者血液理化性质改变引起的醛固酮分泌增加可能介导肾病的发生。
(1)醛固酮是 分泌的一种激素，可促进 对钠的重吸收，以维持血钠含量的平衡。
(2)利用植入皮下的微量泵连续6周给糖尿病小鼠泵入醛固酮，检测小鼠尿液中UACR （反映肾脏损伤情况）的水平，如下图。结果表明 。
(3)肾小管间质纤维化表现为细胞外基质（ECM）的堆积。用醛固酮处理体外培养的肾脏组 织，检测发现处理组ECM堆积程度显著 ，且这种作用可被 缓解，这在 组织水平证明了（2）的结论。肾脏组织包括肾小管上皮细胞、成纤维细胞等多种细胞， 其中成纤维细胞的活化与增殖直接导致了ECM的堆积。研究者用醛固酮分别处理单独培养的肾小管上皮细胞和成纤维细胞，检测前者损伤标志物表达水平和后者ECM堆积 程度，推测醛固酮可能通过损伤肾小管上皮细胞间接激活成纤维细胞，依据是 。
(4)进一步研究发现，用醛固酮处理后的肾小管上皮细胞及其分泌的囊泡中某种小RNA ( miRNA）含 量增加，且这类囊泡可被成纤维细胞吞噬。该 miRNA可与S基因的转录产物结合，S蛋白可通过下游信号分子T蛋白调控细胞的增殖与活化。 研究者在成纤维细胞中过表达该miRNA，得到结果如下图。 综合上述实验结果，解释醛固酮介导糖尿病肾病发生的原因。
(5)本研究为治疗糖尿病肾病提供了新的潜在药物靶点，如 。
21．抵抗素和瘦素均是由脂肪细胞分泌的多肽类激素，回答下列问题：
(1)构成抵抗素和瘦素的基本单位是 。
(2)我国科学家研究了抵抗素与胰岛素生理作用的关系，实验时对健康小鼠进行不同处理并测定其血糖浓度的变化，结果如图所示。
①该实验的自变量是 ，给对照组小鼠输入葡萄糖后，血液中胰岛素与胰高血糖素的比值 （填“增大”“减小”或“不变”）
②由实验结果可知，抵抗素能 （填“增强”或“减弱”）胰岛素的作用。试提出一种抵抗素作用机理的假设： 。
(3)研究发现，胰岛素能促进瘦素的分泌，而瘦素会抑制胰岛素的分泌，二者之间形成 调节机制。瘦素具有抑制食欲、减轻体重等作用，X蛋白质缺失会导致小鼠对瘦素不敏感。为研究二者之间的关系，研究人员计划向12周龄不同组小鼠的腹腔内连续5天注射瘦素（5ug/g体重），检测小鼠每日体重和摄食量的变化情况，请补充完善下表。
组别 实验材料 实验处理 体重 摄食量
甲 ① ② 减少 减少
乙 X基因功能缺失突变体小鼠 注射瘦素 增加 ③
丙 正常小鼠 注射等量生理盐水 ④ 正常
参考答案：
1．C
【分析】细胞中的无机盐大多以离子形式存在；铁是血红素的重要组成元素，缺铁会导致贫血；细胞膜的组成元素是C、H、O、N、P；碘是甲状腺激素的成分，食用加碘盐可有效防治地方性甲状肿。
【详解】A、铁是血红素的重要组成元素，缺铁会导致贫血，A正确；
B、细胞膜的组成元素是C、H、O、N、P，缺磷会影响其合成，B正确；
C、细胞中的无机盐大多以离子形式存在，少数以化合物形式存在，C错误；
D、碘是甲状腺激素的成分，食用加碘盐可有效防治地方性甲状肿，D正确。
故选C。
2．D
【分析】1、人体缺水时，细胞外液渗透压升高，下丘脑的渗透压感受器兴奋，刺激下丘脑内分泌细胞分泌抗利尿激素增加，垂体释放抗利尿激素增多，促进肾小管对水的重吸收进入肾脏周围的血液，使血量增加，血浆渗透压降低，从而导致尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水），属于神经调节。当体内水过多时，细胞外液渗透压降低，下丘脑渗透压感受器受到刺激，垂体释放抗利尿激素减少，肾小管、集合管对水分的重吸收减少，导致尿量增加。
2、人体体温调节：（1）寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；②减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等。（2）炎热环境下：主要通过增加散热来维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张。
【详解】A、炎热环境下，人体热量的散失主要通过汗腺分泌汗液、毛细血管舒张，血流量增加，同时肝脏减少产热来维持体温，A正确；
B、寒冷环境下，人体与外界环境温差较大，机体会通过减少汗液分泌，毛细血管收缩，血流量减少等多种途径减少散热，且散热量高于炎热环境，B正确；
C、剧烈运动时，机体细胞外液的渗透压会升高，下丘脑的渗透压感受器兴奋，刺激下丘脑内分泌细胞分泌抗利尿激素增加，垂体释放抗利尿激素增多，促进肾小管对水的重吸收进入肾脏周围的血液，使血量增加，血浆渗透压降低，C正确；
D、体温恒定调节和水盐平衡调节由多种激素共同参与，肾上腺素和甲状腺激素等均会参与体温调节过程，水盐平衡调节过程中抗利尿激素、醛固酮等均会参与，D错误。
故选D。
3．B
【分析】下丘脑神经细胞分泌的激素有促激素释放激素和抗利尿激素。垂体分泌的激素有生长激素和促激素。
【详解】A、下丘脑中的某些神经细胞也可以分泌激素，如抗利尿激素是由下丘脑的神经细胞分泌的，A正确；
B、肾上腺髓质分泌的肾上腺素可以提高机体的应激能力，B错误；
C、胰岛A细胞分泌的胰高血糖素和胰岛B细胞分泌的胰岛素都是蛋白质类的激素，C正确；
D、垂体分泌的生长激素可调节生长而不影响神经系统发育，甲状腺分泌的甲状腺激素可促进神经系统的发育和提高神经系统的兴奋性，D正确。
故选B。
4．B
【分析】1、人体体温调节过程：
(1）寒冷环境下
①增加产热的途径：骨骼肌不自主战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；
②减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤毛细血管收缩。
(2）炎热环境下：主要通过增加散热来维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤毛细血管舒张。
2、产热大于散热，温度上升；产热小于散热，温度下降；产热等于散热，温度不变。
【详解】A、发热过程中，体温维持38.5°C期间，说明体温相对恒定，机体产热速率和散热速率相等，但是均大于正常人，A正确；
B、若该患者严重腹泻，会使细胞外液渗透压升高，刺激位于下丘脑的渗透压感受器，促进抗利尿激素释放增加，B错误。
C、兴奋在反射弧中的传导是单向的，所以咳嗽反射发生过程中，兴奋在神经纤维上的传导。即兴奋在生理条件下单向传导，C正确；
D、腹泻会导致机体缺水，在进行治疗时可以给该患者输入一定量的葡萄糖盐水，B正确；
故选B。
5．B
【分析】生长激素最主要的作用是促进人体生长，同时也具有调节合成代谢的作用。生长激素也是人体中最关键的激素，比如儿童发育时期，生长激素分泌过多会患有巨人症，分泌过少会患有侏儒症。
【详解】A、由“人体饥饿时血糖浓度降低，会使生长激素的分泌量增加”可知，生长激素不会促进组织细胞消耗葡萄糖，A错误；
B、生长激素不能提供能量，起调节作用，动物所需的能量是由ATP直接提供的，B正确；
C、成年人体内仍会合成和分泌生长激素，激素除了能够调节人体的生长发育，还具有信息传递等其他功能，C错误；
D、生长激素的化学本质为蛋白质，如果口服的话，生长激素会被消化道中的蛋白酶分解消化，从而失去疗效，故生长激素不能口服，D错误。
故选B。
6．C
【分析】内分泌腺无导管，分泌的物质称为激素，激素通过体液运输；外分泌腺有导管，分泌的物质通过导管运输。
【详解】A、乳腺属于外分泌腺，不属于内分泌系统，A错误；
B、胰岛素属于蛋白质类激素，激素只起调节作用，不构成细胞结构也不提供能量，B错误；
C、胰岛素的分泌方式是胞吐，需要能量，线粒体功能受到抑制，供能不足，胰岛素的分泌量将减少，C正确；
D、胰岛素的分泌方式属于胞吐，胞吐依赖膜的流动性，同时也会消耗ATP，D错误。
故选C。
7．C
【分析】据图分析，胰岛素作用于靶细胞上的受体，细胞内贮存GLUT-4的囊泡增加，还能促进贮存GLUT-4的囊泡运输到细胞膜，使细胞膜上的GLUT-4增加，加快葡萄糖进入组织细胞，促进葡萄糖氧化分解、合成糖原、转化成脂肪等，进而引起血糖浓度下降。
【详解】A、胰岛素与靶细胞上的胰岛素受体结合后，经过一系列的信号传导途径，通过促进GLUT-4基因表达和GLUT-4 的囊泡向细胞膜移动，使细胞膜上的GLUT-4增加，进而促进组织细胞摄取葡萄糖，A正确；
B、葡萄糖进入组织细胞后被氧化分解、合成糖原和转化为非糖物质，B正确；
C、细胞膜上胰岛素受体不敏感的糖尿病人不可增加胰岛素的剂量来降血糖，受体不敏感胰岛素并不缺乏，C错误；
D、胰岛素是降低血糖，与胰高血糖素的升糖效应相抗衡，D正确。
故选C。
8．B
【分析】水盐平衡调节：
【详解】A、下丘脑是抗利尿激素合成和分泌的场所，垂体释放抗利尿激素，由题意可知，因抗利尿激素合成或分泌不足可引起中枢性尿崩症，所以下丘脑、垂体受损都可以导致中枢性尿崩症，A正确；
B、个体Ⅱ注射抗利尿激素后尿液渗透压升高，所以是由于抗利尿激素不足造成的，表示的是中枢性尿崩症患者，个体Ⅲ注射抗利尿激素后尿液渗透压没有变化，说明抗利尿激素不能发挥作用，表示肾性尿崩症患者，B错误；
C、个体Ⅰ、Ⅱ的尿液渗透压升高均是抗利尿激素促进肾小管和集合管重吸收水分的结果，C正确；
D、个体Ⅰ为正常个体，个体Ⅲ的抗利尿激素不能发挥作用，二者都能正常产生抗利尿激素，所以禁水后个体Ⅰ、Ⅲ体内会由于渗透压升高而导致抗利尿激素分泌量增多，D正确。
故选B。
9．C
【分析】神经调节作用途径是反射弧，反应速度迅速，作用范围准确、比较局限，作用时间短暂。体液调节作用途径是体液运输，反应速度较缓慢，作用范围较广泛，作用时间比较长。
【详解】A、体液调节的信号是化学物质，神经调节的信号包括神经冲动（电信号）和化学物质（神经递质），A错误；
B、呼吸中枢位于脑干，血浆内CO2浓度升高会刺激脑干中的呼吸中枢，使呼吸加快加深，B错误；
C、内分泌腺所分泌的激素，也可以影响神经系统的发育和功能，如甲状腺分泌的甲状腺激素能促进中枢神经系统的发育和提高中枢神经系统的兴奋性，C正确；
D、细胞外液渗透压升高，会使下丘脑渗透压感受器兴奋、抗利尿激素分泌增加，D错误。
故选C。
10．D
【分析】1、酶的化学本质：绝大多数是蛋白质，少数为RNA，所有活细胞都能产生酶。
2、内分泌细胞或内分泌器官能产生激素，激素的化学本质有的是蛋白质，有的是类固醇，有的是氨基酸衍生物。
3、抗体的化学本质是分泌蛋白，由浆细胞产生。
4、目前已知的神经递质种类很多，主要由乙酰胆碱、多巴胺、去甲肾上腺素、肾上腺素、5-羟色胺、氨基酸类（如谷氨酸、天冬氨酸、甘氨酸等）、一氧化氮等。
【详解】A、酶和激素都具有高效性，能产生酶的细胞不一定能产生激素，但产生激素的细胞一定能产生酶，A错误；
B、激素和神经递质都需要与受体结合后起作用，但激素不一定作用于特定的靶细胞，如甲状腺激素可能作用于全身细胞，B错误；
C、神经递质的化学本质可以是有机物，也可以是无机物，如NO可作为神经递质，但为无机物，C错误；
D、动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递，如肾上腺素可以作为神经递质传递信息，D正确。
故选D。
11．B
【分析】性激素的分泌调节过程是：下丘脑可以分泌促性激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌促性激素作用于性腺，促进性腺分泌性激素增加，血液中性激素增加后通过负反馈调节影响下丘脑和垂体的分泌，使二者的分泌减少。
【详解】A、促肾上腺皮质激素释放激素是由下丘脑合成并分泌的，A错误；
B、当雌激素分泌多时，可通过负反馈抑制下丘脑和垂体的分泌功能，因此长期服用雌性激素的女性会抑制垂体对相关激素的分泌，可能会引起垂体功能退化，B正确；
C、胰岛素的本质为蛋白质，口服会被消化酶分解而失效，C错误；
D、由于激素分泌后会通过血液运输，因此呆小症患者可以通过抽血化验的方式来判断甲状腺激素水平是否正常，D错误。
故选B。
12．A
【分析】分析题图：图示为人体局部结构示意图，其中①为血浆，②为组织液，③为细胞内液。
【详解】A、①为血浆，②为组织液，它们与淋巴等构成了内环境，内环境是人体细胞与外界环境进行物质交换的媒介，A正确；
B、若组织细胞是肝细胞，则物质B可以是葡萄糖、CO2、甘油，但不能是肝糖原，肝糖原在细胞中，不会从肝细胞直接出来，B错误；
C、②组织液中液体增多时会引起组织水肿，而组织液增多的原因比较多，如淋巴管堵塞、营养不良、过敏等，C错误；
D、物质是通过体液运输的，可运到全身各处，但只作用于靶细胞，D错误。
故选A。
13．ABD
【分析】激素作用的一般特征：微量高效；通过体液运输，内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息；作用于靶器官、靶细胞。
【详解】A、神经递质发挥作用后会被灭活或回收，可防止突触后膜持续兴奋或抑制，从而保证了神经调节的准确性；激素发挥作用后不能被回收，会被相应的酶灭活，因此机体需源源不断地产生新的激素，以维持其含量的稳定，A错误；
B、皮质醇为固醇类激素，通过体液运输至靶细胞并与细胞膜内的相应受体结合，B错误；
C、胰高血糖素通过促进肝糖原的分解和非糖物质的转化从而使血糖上升，并且下丘脑在这种情况下也会发出神经支配肾上腺的活动，使肾上腺素分泌增强，肾上腺素也能促进血糖上升，甲状腺激素是甲状腺所分泌的激素，在一定程度上是可以促进小肠对于葡萄糖的吸收，而且还可以进一步促进糖原的分解，可升高血糖，C正确；
D、服用性激素以提高成绩的运动员，其体内的促性腺激素会由于反馈调节而使含量降低，D错误。
故选ABD。
14．ABD
【分析】生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素的本质都是蛋白质，若口服会被胃蛋白酶等分解，不能发挥作用，故蛋白质类的物质均不能口服。
【详解】A、生长激素是蛋白质类物质，不能口服，A错误；
B、长期缺碘可导致机体的甲状腺激素分泌减少，而促甲状腺激素分泌增多，B错误；
C、抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收，故靶细胞是肾小管和集合管的细胞，C正确；
D、体内具有降低血糖作用的激素只有胰岛素，D错误。
故选ABD。
【点睛】胰岛素会降低血糖浓度；胰高血糖素和肾上腺素会升高血糖浓度。
15．AB
【分析】寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热(骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加)或减少散热(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)→体温维持相对恒定。
【详解】A、寒冷环境中，骨骼肌战栗、立毛肌收缩，产热增多，A正确；
B、人突然进入寒冷环境中时，机体皮肤毛细血管收缩，减少散热，B正确；
C、人突然进入寒冷环境中，体温与外界温差增大，且产热增多，为维持体温平衡，散热增
多，C错误；
D、寒冷环境，体温调节中枢兴奋，D错误。
故选AB。
16．BD
【分析】动物体的各项生命活动常常同时受神经和体液调节。正是由于这两种调节方式的协调，各器官、系统的活动才能协调一致，内环境的稳态才得以维持，细胞的各项生命活动才能正常进行，机体才能适应环境的不断变化，所以生命活动调节的基本方式是神经调节和体液调节。
【详解】A、肾上腺髓质分泌肾上腺素，其分泌活动受内脏神经的直接支配，不存在分级调节，A正确；
B、寒冷环境下机体的散热量大于炎热环境下，而此时体温仍保持恒定，说明机体的产热量＝散热量，故机体的产热量大于炎热环境，B错误；
C、“建立血糖调节的模型”模拟活动本身属于构建动态的物理模型，而根据活动中的体会构建的概念图为概念模型，C正确；
D、下丘脑分泌垂体释放的抗利尿激素，能提高肾脏集合管对水的通透性，促进水的重吸收，D错误。
故选BD。
【点睛】明确体温调节过程中体温能维持稳定则机体的产热量必然等于散热量是解题关键。
17． 幼年 抑制 体液调节（或：激素调节） 减少
【分析】本题以切除沙蚕的部分体节为背景，结合图表考查沙蚕体节再生状况与性成熟情况，旨在考查考生的实验探究能力与信息获取能力。
【详解】（1）实验①中，切除幼年沙蚕后部体节并除去脑神经节后，沙蚕不能长出新的体节
，而实验②将幼年沙蚕的脑神经节植入实验①沙蚕体腔中后，沙蚕体节生长并长出新的体节，实验③将性成熟沙蚕的脑神经节植入实验①沙蚕体腔中沙蚕却不能长出体节，证明沙蚕体节的生长、再生与幼年时期脑神经节有关；
（2）对比实验①（切除幼年沙蚕脑神经后迅速性成熟）与实验②（将幼年沙蚕的脑神经节植入实验①沙蚕体腔后沙蚕性成熟被抑制）、实验③（成熟沙蚕的脑神经节植入实验①后沙蚕迅速性成熟）可知，幼年沙蚕的脑神经节能抑制沙蚕的性成熟；
（3）幼年沙蚕脑神经节分泌某种物质控制沙蚕的再生与性成熟，这属于体液调节；随沙蚕生长，该抑制类的物质分泌类逐渐减少，故沙蚕逐渐性成熟。
【点睛】体液调节是指细胞产生某些化学物质（激素、CO2等），通过体液（血浆、组织液、淋巴等）的传送对机体的新陈代谢、生长、发育、生殖等生理功能进行调节，以激素调节为主。作用一般比较缓慢，广泛而持久。
18．(1) ABC 皮肤毛细血管收缩
(2)渗透压升高
(3) 加强（增强） 通过体液运输、作用于靶细胞或靶器官
(4) 成功 在糖浓度高时，胰岛素分泌多；在糖浓度低时，胰岛素分泌少
【分析】由图1可知A是促甲状腺激素，B是甲状腺激素，C是肾上腺素，D是胰岛素。
图2中A图胰岛细胞分泌胰岛素，通过体液运输，作用于肝细胞上相应的受体，促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质。
图2中B图 ，由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前面释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递时单向的。
图3中，高浓度糖情况下，胰岛素分泌量高；低浓度糖时，胰岛素分泌量减少。
【详解】（1）当环境温度降低时，人体为了维持内环境稳态，图中的A促甲状腺激素，B甲状腺激素，C肾上腺素都会明显增加，作用结果就是增强代谢活动，增加产热，以维持体温恒定，同时机体还会使皮肤毛细血管收缩减少散热。
（2）失水过多会导致细胞外液渗透液升高，下丘脑分泌的抗利尿激素含量增加，减少尿量。
（3）血糖浓度升高，会使胰岛素分泌量增加，故使图2中A过程加强；A图体现了激素调节具有通过体液运输、作用于靶器官或靶细胞的特点。
（4）由图数据可知高血糖浓度胰岛素浓度高，低血糖浓度胰岛素浓度低，说明胚胎干细胞诱导成功，得出结论的依据使在糖浓度高时，胰岛素分泌多；在糖浓度低时，胰岛素分泌少。
【点睛】本题考查体温调节、血糖调节、水平衡调节的相关知识，意在考查学生的识图和判断能力。
19．(1) 下丘脑 E 肾小管、集合管 神经-体液
(2) 突触 腺垂体 ABC
(3) 明显低于 甲状腺激素具有促进生长发育的作用，切除甲状腺后，甲状腺激素浓度下降，导致小鼠生长发育停滞
【分析】人体缺水时，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器兴奋，由下丘脑合成分泌、垂体释放的抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管重吸收水。
【详解】（1）渗透压感受器在下丘脑，抗利尿激素由E垂体释放，抗利尿激素促进肾小管和集合管对水分的重吸收，渗透压调节有神经系统的参与和内分泌系统的参与，所以渗透压调节属于神经-体液调节。
（2）神经元之间通过突触结构连接，则引起细胞①处产生兴奋，兴奋通过突触结构传递给细胞②，进而导致腺垂体分泌的促甲状腺激素增加，通过体液运输，最后引起机体甲状腺激素分泌增多，使机体产热增加。由于激素通过体液运输所以在血管ABC处都可检测到甲状腺激素。
（3）甲状腺激素具有促进生长发育的作用，切除甲状腺后，甲状腺激素浓度下降，导致物质代谢与能量转换下降，小鼠生长发育停滞，导致切除甲状腺的幼年组小鼠体长增加明显低于未切除组。
20．(1) 肾上腺皮质 肾小管和集合管
(2)醛固酮可引起糖尿病小鼠肾脏损伤，该作用可通过醛固酮受体实现
(3) 增加 醛固酮受体拮抗剂 处理组肾小管上皮细胞损伤标志物表达水平高于未处理组，处理组成纤维细胞ECM堆积程度与未处理组无明显差异
(4)醛固酮引起肾小管上皮细胞高表达某miRNA，该miRNA进入成纤维细胞后，通过抑制S基因表达使T蛋白磷酸化，促进细胞活化与增殖，使ECM堆积造成肾小管间质纤维化
(5)激活S基因表达的药物（合理即可）
【分析】由题分析醛固酮含量升高则肾脏损伤程度升高，醛固酮受体拮抗剂导致醛固酮无法发挥作用则肾脏损伤程度下降。由第二个图分析醛固酮使得T蛋白活化促进成纤维细胞活化从而造成ECM堆积导致肾病。
【详解】（1）醛固酮是由肾上腺皮质分泌；促进肾小管集合管对钠离子的重吸收，维持内环境钠离子含量和渗透压平衡。
（2）由图分析，醛固酮处理组要比对照组UACR高，但加入醛固酮受体拮抗剂时，这种作用被明显减弱，证明醛固酮发挥作用能提高了肾脏损伤程度，且是通过醛固酮受体实现的。
（3）醛固酮可以增加肾脏的损伤程度，表现在肾小管间质纤维化即ECM的堆积，因此处理组的ECM堆积程度显著提高；图1中显示加入醛固酮受体拮抗剂可明显减弱ECM的堆积，因此这种作用可被醛固酮受体拮抗剂减弱；题干中表示实验结论为：推测醛固酮可能通过损伤肾小管上皮细胞间接激活成纤维细胞，因此单独用醛固酮处理肾小管上皮细胞时，处理组的损伤标志物表达水平应该高于未处理组，但单独处理成纤维细胞时，由于缺少肾小管上皮细胞的作用，成纤维细胞并未被明显激活造成ECM的堆积，因此处理组成纤维细胞ECM堆积程度与未处理组无明显差异。
（4）由图分析，导入miRNA表达载体，使得miRNA 升高，S蛋白含量下降，磷酸化的T蛋白含量升高，由此推测醛固酮引起肾小管上皮细胞高表达某miRNA，该miRNA进入成纤维细胞后，通过抑制S基因表达使T蛋白磷酸化，促进细胞活化与增殖，使ECM堆积造成肾小管间质纤维化。
（5）综上分析，S蛋白基因被抑制从而导致T蛋白磷酸化，进而使得ECM堆积，因此可以从S蛋白基因入手，选择激活S基因表达的药物。
21．(1)氨基酸
(2) 时间和有无抵抗素 增大 减弱 降低组织细胞对胰岛素的敏感性（抑制胰岛素受体的活性等）
(3) 反馈 正常小鼠 注射瘦素 增加 正常
【分析】分析题可知：抵抗素和瘦素均为多肽类激素，组成它们的基本单位均为氨基酸。抵抗素和瘦素都是由脂肪细胞分泌的，二者的合成与分泌过程同分泌蛋白的合成与分泌过程类似。
【详解】（1）抵抗素和瘦素，均为多肽类激素，二者的合成与分泌过程同分泌蛋白的合成与分泌过程类似。据此可推知：构成抵抗素和瘦素的基本单位都是氨基酸
（2）①分析图可知：该实验自变量为时间和有无抵抗素，给对照组小鼠输入葡萄糖后，对照组小鼠血糖的含量会升高，导致胰岛B细胞的活动增强，胰岛素的分泌量明显增加，而胰岛A细胞的活动减弱，胰高血糖素的分泌量减少，因此血液中胰岛素与胰高血糖素的比值增大。
②反映实验结果的曲线图显示：实验时的相同时间内，处理组小鼠的血糖浓度高于对照组，说明抵抗素能减弱胰岛素的作用。抵抗素作用的机理可能是降低组织细胞对胰岛素的敏感性（抑制胰岛素受体的活性）。
（3）胰岛素能促进瘦素的分泌，瘦素会抑制胰岛素的分泌，说明二者之间能够形成反馈调节机制。根据实验设计遵循的对照原则和单一变量原则以及表格信息可推知：甲组的实验材料是正常小鼠，实验处理是注射瘦素。瘦素有抑制食欲、减轻体重等作用，乙组小鼠X基因功能缺失，导致X基因编码的X蛋白质缺失，进而引起乙组小鼠对瘦素不敏感，所以乙组小鼠实验后摄食量应增加。丙组是对照组，丙组小鼠实验后体重正常（正常增加）。

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