资源简介

(共12张PPT)
粤科粤教版 三年级上册
我们知道气体有热胀冷缩的现象。利用这种现象，我们可以做哪些小制作呢？
选择身边合适的材料，设计并制作一个“小喷泉”。
任务
可以选用哪种材料做“小喷泉”的容器、喷管？在容器里，加多少水更合适？在设计“小喷泉”时，我们还需要考虑哪些因素？
设计
设计
根据构思，制定设计方案。
根据构思，制定设计方案。
设计
按自己的设计，选择合适的材料进行制作。
制作
制作好“小喷泉”后，测试并观察效果，比一比谁的“小喷泉”喷得高。
测试
为了改进和完善“小喷泉”，我们可以从多个方面进行评价。通过反复测试、评价与改进，让“小喷泉”喷得更高。
评价与改进
为了改进和完善“小喷泉”，我们可以从多个方面进行评价。通过反复测试、评价与改进，让“小喷泉”喷得更高。
评价与改进
学科学 爱科学
Thanks!
G
▲。
0
●
斗学达玉人
SCIENCE TALENT
1235
●
斗学达玉人
SCIENCE TALENT
斗学达玉人
SCIENCE TALENT
》月”A2初内
容新会老去，圆李不会停
那些教碎在笔尖的光阴，寂静
袋然州意
水强兴麦家委贤杀八
义务教育教科书
2019
三年级上册
00
心广东科技出版社色广东教育出版社
如
腋体的热胀冷缩
画
气本的热胀冷缩
2
设计与制作递
自制喷泉乎
2閏
固体也会热胀冷缩缸
A
这是我做的
小喷泉。
能利用其他材
料制作吗？
0
选择的材料：
设计图：
我的设计
设计：琪琪
我的设计
要注意瓶口不
材料：粗吸管
橡皮泥
设计：妍妍
要漏气。
材
料：大塑料瓶、细吸管、
设计图：
橡皮泥、水槽、热水
设计图
的
评价内容
自我评价
小组评价
材料是否合适
☆☆☆
☆☆☆
装置设计是否合理
☆☆☆
☆☆☆
瓶子里的液体量是否合适
☆☆☆
☆☆☆
成品是否美观
☆☆☆
☆☆☆
发现的问题：
改进的方案：
0
Q脱
dwtt从oes
+8-a
三49市
61
9
D

展开更多......

收起↑