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人教版七年级上册生物第二单元多种多样的生物综合应用题训练
1．如图为不同植物类群的一些代表植物的图片，请据图回答下列问题：
（1）在以上植物中，用孢子繁殖的植物是　 　（填字母代号），从种子的结构上看，E和F的区别是：　 　；　 　．C和E的不同是：E的种子外有　 　包被着，而C的种子则没有。
（2）图中没有根茎叶分化的是　 　（填字母代号）；可以用来监测空气污染程度指示植物是　 　（填字母代号），这类植物的叶片非常薄，大都只有　 　，易受有毒气体从背腹侵入的伤害。
（3）在进化过程中，从B类植物开始具有了　 　（结构），该结构不仅起固定作用，同时还能吸收水分和无机盐。
2．如图是绿色植物植株、种子、子房、果实的示意图，回答下列问题。
（1）图甲中的[①]和[②]是由图乙中的[ ]　 　发育而成的。
（2）绿色植物的受精卵发育成胚，它的组成包括 　 　（填图乙中的序号）。
（3）图丙中的①②③合称 　 　，是花的主要结构之一。
（4）图丁中桃子可食用的部分是①　 　，是由 　 　发育而来的。
（5）桃树要结出桃子，一般要经过开花→传粉→　 　→结果四个阶段。
3．“珠玉甜8号”玉米是珠海市现代农业发展中心最新选育的玉米品种，该品种的玉米籽粒黄白双色，皮薄脆甜，广受好评。请据图回答下列问题：
（1）玉米种子萌发所需要的营养物质主要来自图1中的[②]　 　；玉米的根是由图1中的[　 　]胚根发育而来的。 （[ ]填序号）
（2）玉米种子萌发所需要的环境条件包括：适宜的　 　、适量的水分和充足的　 　。煮熟的玉米种子　 　萌发（填“能”或“不能”）
（3）玉米种子萌发过程中，胚芽细胞进行细胞的生长、　 　和　 　，最终会发育成图2中玉米的茎和叶。
（4）玉米从开花到结出果实，必须完成的两个生理过程是　 　和受精，受精后子房发育为果实，胚珠发育成种子，胚珠里的　 　发育成种子的胚。
（5）玉米果穗如有缺粒现象，主要是由于授粉不足引起的。农民可以通过　 　方法提高玉米的产量。
4．如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，请分析回答问题．
（1）写出B、E两种动物的名称：B．　 　、E．　 　．
（2）A是涡虫，属于扁形动物，身体呈两侧对称，背腹　 　，有口无肛门；D是蛔虫，属于线虫动物，身体细长呈圆柱形，体表有　 　层，有口有肛门．
（3）C是蚯蚓，属于无脊椎动物中的　 　动物（类群）．
5．我国科学家于2022年实现了水稻在外太空从种子到种子的全生命周期培育，并由神舟十四号带回了世界上第一粒在太空中培育的水稻种子。图1是水稻花的部分结构示意图，图2是水稻籽粒的结构示意图。请据图回答问题：（[ ]内填序号，______上填名称）
（1）图1中，水稻花雄蕊的[ ]　 　成熟后，其内的花粉散落到雌蕊的柱头上，这个过程叫做　 　。经过受精过程后，受精卵发育成图2内的[ ]　 　。
（2）图2中的水稻籽粒本质是　 　（填“种子”或“果实”），是由图1中的[ ]　 　发育而来的。水稻属于单子叶植物，种子萌发所需的养料贮存在图2中的[④]　 　。
（3）为了保证种子的萌发，实验舱设计了专属实验柜，需要为种子提供适量的水分、　 　和　 　等条件。
6．地球上动植物种类繁多，下图是生活中常见的几种动植物，请利用所学知识分析回答问题：
（1）某同学将上述动物进行分类，①④分为一类，②③分为-类，推测其分类依据是有无　 　。
（2）体温恒定增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围，上述动物中属于恒温动物的是　 　（填序号）。
（3）各动物的呼吸方式各不相同，其中①的成体营水陆两栖生活，用　 　呼吸，湿润的皮肤辅助呼吸；④特有的呼吸方式是　 　。
（4）动物③属于　 　动物，身体分部，足和触角均分节，体表有外骨骼。
（5）上图所示植物中，可以用孢子繁殖后代的植物是　 　（填序号），⑦和⑨最大的不同是⑦种子外有　 　包被。
（6）上图所示植物中，开始有茎和叶的分化，并可以作为监测空气污染指示植物的是　 　（填序号）。
7．如图是几种微生物的形态结构图，请据图回答下列问题：
（1）新冠病毒的结构与图　 　（填序号）最相似，必须寄生在活细胞中才能生活和繁殖。
（2）丁与甲、乙在结构上的主要区别是没有成形的　 　，通过　 　方式繁殖后代。
（3）甲和乙都可通过产生　 　（孢子/种子/生殖细胞）繁殖后代。
（4）医院常用的青霉素是从　 　（填序号）中提取的。
（5）营　 　生活的细菌、真菌等微生物在生物圈中扮演者“清洁工”的角色，不仅净化了环境，还促进了物质循环。
8．绿色开花植物的一生可用如图所示的数轴表示，其中，原点“0”表示新生命的起点，a、b、c、d表示其一生中的几个关键节点，它们的结构分别如图a、图b、图c、图d所示。据图回答下列问题：
（1）图a中，种子最主要的结构是　 　（填结构名称），它能萌发形成植物体的幼体，它是由图中的哪几部分组成的　 　（填序号）。
（2）图b的③是由图a中的[　 　]（填图中标号）发育而成，其根尖的　 　区是吸收水和无机盐的主要部位；图b中的①则是由图a中的　 　（填结构名称）发育形成。
（3）图d果实中的②是由图c中的　 　（填结构名称）发育而成。桃花要结出香甜多汁的蜜桃，需要经历重要的生理过程是传粉和　 　，果农为了增产常将结果的枝条剥去一圈树皮称为环剥，从合成和运输的角度，分析环剥增产的合理性为　 　。
（4）桃果实成熟后，味道香甜，汁水饱满，是一种营养价值非常高的水果。成熟水蜜桃放在常温下容易腐烂变质，适宜将其密封后放在冰箱里保存　 　。
9．微生物与人类的关系非常密切，有些是人类的朋友，有些是人类的敌人。从微生物学之父——巴斯德开始，人们对微生物的研究一直没有停止。
（1）1864年，法国科学家巴斯德通过“鹅颈瓶实验”，让人们对自然界中广泛存在的细菌有了初步的认识。其实验步骤如下：
实验前把肉汤煮沸的目的是高温灭菌，把肉汤中原有的微生物全部杀灭。请你据图一分析，该实验的变量是　 　；分析从A到C的实验现象，你能得出的结论是　 　。
（2）图二所示是常见的四类微生物的模式图，请根据所学知识分析下列问题：
图中表示原核生物的是　 　（填写图中字母），表示真核生物的是　 　（填写图中字母）。从细胞结构上分析，A类生物与B、C、D类生物最主要的区别是有无　 　结构；B类生物与C、D类生物的最主要区别是B不具有　 　。
（3）细菌和真菌与人类生活关系非常密切，酿酒、做面包利用的是　 　（填图二中字母），生病时在医院里注射的青霉素，最初是从　 　生物中提取出来的 （填图二中字母）。
10．某生物兴趣小组的同学进行野外考察时，拍摄了如下一些动物的照片，请你利用本章所学的生物学知识，协助兴趣小组的同学进行科学分析和研究：
（1）若将图中A、B、C、F归为一类，D、E归为一类，则分类的依据是其体内是否有由脊椎骨组成的　 　。
（2）一生中用过三种器官呼吸的动物是　 　（用字母表示）
（3）真正属于陆生生活的脊椎动物是　 　（用字母表示），原因是他们的　 　完全摆脱了水的限制。
（4）以上动物中属于变温动物的是　 　（用字母表示）。
（5）请把上述六种动物按由低等到高等的顺序排序：　 　（用字母和箭头表示）。
11．秦岭北麓水资源特别丰富，水库众多。图1、图2是小秦同学在水库边上发现的葫芦藓和贯众，请据图分析并回答下列问题。
（1）在相对潮湿的环境里更容易发现的植物是上图[　]　 　。
（2）图1所示植物比藻类高等，通常有类似　 　的分化，[　]　 　只起固定作用，这类植物在环境污染严重的地方很难发现，原因是　 　。据此特点，这类植物被当成监测空气污染程度的指示植物。
（3）图2所示⑤、⑥、⑦中都有　 　，能运输营养物质，所以这类植物长得相对高大，结构也复杂得多。这类植物生长到一定阶段，叶的背面会长出许多褐色隆起的　 　，内生许多孢子，孢子落在温暖潮湿的地方，就会萌发，长出新的植物体。
12．自然界中的微生物大多数是“无影无踪”但又“无处不在”的，人们对他们“爱恨交加”。以下是五种微生物示意图，请据图回答下列问题。
（1）近段时间，我县流行性感冒多发，引发流感的罪魁祸首与图中[ ]　 　的结构最相似，它侵入患者的细胞后，会以宿主细胞内的物质作为原料，在自己　 　的“指挥”下，不断地制造出新的“自己”。
（2）B与C、D、E相比较，在结构上最主要的不同是B细胞内没有　 　，我们称B类生物为　 　（填“原核生物”或“真核生物”）。
（3）图　 　产生的抗生素能杀死B，该生物的名称是　 　。
（4）实践性课外作业是我们非常喜欢的一种作业形式，我县某中学李明同学在家完成“馒头的制作”时，他在“和面”时向面粉中加入[ ]　 　，“发面”时要将其放在温暖的地方，最终，馒头制作成功。
（5）生物学知识的获得需要我们的亲自调查与体验，请写出你曾经探究过的我们当地的一种食用菌，它的名字叫　 　。
13．下图是绿色植物花、种子和植株结构示意图。请回答下列问题。
（1）若图甲表示桃花的部分结构，则　 　将会发育成桃。图乙中种子胚的组成包括　 　（填图中字母）；玉米中的淀粉主要贮存在　 　。
（2）种子萌发时，图乙中的E首先突破种皮，最终发育成　 　（填器官名称）。
（3）如果传粉时阴雨绵绵，会导致成果率很低。为了提高成果率，果农应采取的措施是　 　。
（4）开花后，要想结出果实和种子，必须经过　 　两个生理过程。
14．2023年4月4日，党和国家领导人习近平与少先队员们一起参加义务植树活动，并亲自种下油松、柿树等树苗。如图，甲为柿树叶片部分生理活动示意图，A、B、C代表生理活动；乙为根尖结构示意图，请据图回答：
（1）植树选择阴雨天并剪去部分枝叶，正是为了降低植物的　 　（填字母）过程。
（2）根尖是幼根生长最快的部位，这与　 　（填序号）两个区域有直接关系。
（3）植物生长过程中，A过程产生的　 　参与构建植物体。
（4）图乙中的④没有分裂能力，但对根尖具有　 　作用。
（5）油松和柿树分别所属的类群最主要的区别是　 　。
15．我国是生物种类最丰富的国家之一。请据图回答下列问题：
（1）甲图中属于孢子植物的有　 　（填字母）
（2）　 　（填字母）植物的根、茎、叶有了输导组织，生活在比较阴湿的环境里。D植物与E植物的区别是　 　。
（3）F在成长过程中需要定期蜕皮，是因为　 　会限制其发育和长大。
（4）G是很多农田害虫的天敌，号称“农田卫士”。其幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体用　 　呼吸，皮肤辅助呼吸。乙图中属于恒温动物的是　 　（填字母）。
16．“二十四节气”是中国古人在漫长的劳作实践中，结合植物的生长发育，加工、提炼而成的农耕指南，体现了古人的生存智慧和生命哲学。请据图分析并回答问题：
（1）立春之后发新芽，当环境条件适宜时，图一叶芽的[ ]　 　会发育成茎。
（2）谷雨时节降雨多，适合播种，这说明种子萌发的条件是　 　。春播时，还要耕地和粑土使其变得松软，这是为了促进种子的　 　作用，为种子萌发提供能量。
（3）麦到芒种谷到秋，芒种期间正是北方收麦之时，收获的小麦籽粒营养储存在种子的　 　中。
（4）立冬起白菜，图二是大棚内白菜在不同二氧化碳浓度条件下，光合作用受光照强度影响的变化曲线，据图可知，光照强度只有大于　 　点，植物才能积累有机物而生长。曲线BC段说明　 　，结合D和E差别的原因，请提出白菜增产的一条措施：　 　。
17．呼吸是动物重要的生理特征，不同动物呼吸的结构和器官差异很大，但其功能都是最大限度地吸收氧气、排出二氧化碳。请结合下图回答问题。
（1）观察动物A时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是它用　 　呼吸。
（2）观察动物B时，发现其体表具有与体内气管相连的　 　，它是气体出入的门户。
（3）动物C用　 　呼吸，其内富含　 　，呈鲜红色。
（4）若将绿色的菠菜汁滴在鱼口的前方，可以观察到绿色的汁液从　 　流出。
（5）溴麝香草酚蓝（BTB）试剂遇CO2由蓝变黄。若将小鱼放入滴有BTB试剂的溶液中，一段时间后，溶液将变成　 　色。
（6）题图中能表示动物D呼吸系统的是　 　（填“甲”或“乙”），这种呼吸方式称为　 　。当动物D飞行时，呼吸1次，在　 　（填一器官名称）内发生　 　次气体交换。
18．仔细阅读并观察图示材料，分析回答下列问题。
材料一：下图为植物体器官形成的过程示意图，图中的序号表示在植物体器官形成的过程中不同的生理过程。
材料二：下图是某生物学兴趣小组的同学在野外考察时，采集的一些植物，该兴趣小组的同学根据这些植物的特征将它们进行了分类。
（1）材料一中，②过程为　 　，在此过程中，　 　复制后形成数量完全相同的两等份，分别进入到两个新细胞中。经过③过程形成的是　 　，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（2）材料一的图示中，假若经历了各个生理过程形成了G这个结构层次，然后按照一定的次序构成了植物，则该植物属于　 　植物。
（3）材料二中将六类植物进行了分类，则②是指　 　，⑤是　 　，能终生生活在水里的植物类型是　 　（以上三空填字母），这类植物没有　 　的分化。
（4）材料二中的④⑤⑥不能产生种子，它们用　 　繁殖后代。
（5）上述六类植物中，可以作为监测空气污染程度的指示植物是　 　。（填字母）
答案解析部分
1．【答案】A、B、D；E向日葵的种子中，子叶两片无胚乳；F玉米种子中，子叶一片有胚乳；果皮；D；A；一层细胞构成；根
2．【答案】（1）④胚芽
（2）①②④⑤
（3）雌蕊
（4）果皮；子房壁
（5）受精
3．【答案】（1）胚乳；⑥
（2）温度；空气；不能
（3）分裂；分化
（4）传粉；受精卵
（5）人工（辅助）授粉
4．【答案】（1）水螅；蜗牛
（2）扁平；角质
（3）环节
5．【答案】（1）①花药；传粉；⑤胚
（2）果实；③子房；胚乳
（3）适宜的温度；充足的空气
6．【答案】脊柱；④；肺；双重呼吸；节肢；⑤⑥⑧；果皮；⑧
7．【答案】（1）丙
（2）细胞核；分裂
（3）孢子
（4）甲
（5）腐生
8．【答案】（1）胚；①②③④
（2）③；成熟；胚芽
（3）胚珠；受精；阻止叶片制造的有机物通过树皮的筛管运输到根部，让有机物运输到果实中
（4）冰箱温度低，密封缺少氧气，可抑制细菌、真菌的繁殖，并且降低水蜜桃的呼吸作用，延缓腐败变质
9．【答案】（1）（有无）微生物或“（有无）微生物进入”或“（有无）细菌”或“（有无）细菌进入”；肉汤的腐败是由于空气中的细菌进入造成的（或“空气中微生物使肉汤变质”）
（2）B；CD；细胞；成形的细胞核
（3）C；D
10．【答案】（1）脊柱
（2）F
（3）A B C；生殖和发育
（4）BDEF
（5）D→E→F→B→C→A
11．【答案】（1）1葫芦藓
（2）茎、叶；④假根；这类(苔藓)植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可从背腹两面侵入细胞，从而威胁它的生存(意思对即可)
（3）输导组织；孢子囊
12．【答案】（1）A病毒；遗传物质
（2）成形的细胞核；原核生物
（3）C；青霉（菌）
（4）D酵母菌
（5）香菇、草菇、蘑菇、木耳、银耳、猴头、竹荪等
13．【答案】（1）子房；BCDE；胚乳
（2）根
（3）人工授粉或人工辅助授粉
（4）传粉和受精
14．【答案】（1）C
（2）②③
（3）有机物
（4）保护
（5）种子外是否有果皮包被
15．【答案】（1）ABC
（2）C；种子有无果皮包被
（3）外骨骼
（4）肺；I、J
16．【答案】（1）④芽轴
（2）适宜的水分；呼吸
（3）胚乳
（4）B；随着光照强度的增加，吸收的二氧化碳量越多，光合作用的效率不断增强，释放出的氧气增加；可采取适当提高二氧化碳浓度
17．【答案】（1）湿润的体壁
（2）气门
（3）鳃；毛细血管
（4）鳃盖后缘
（5）黄
（6）甲；双重呼吸；肺；两
18．【答案】（1）细胞分裂；遗传物质；组织
（2）被子
（3）D；C；F；根、茎、叶
（4）孢子
（5）C
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