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(共56张PPT)
1.1 长度和时间的测量
人教版八年级上册物理
课堂导入
ABCD是什么图形？
A
B
D
C
课堂导入
两个中心圆哪个更大？
课堂导入
EF和GH这两条线是直线吗？
E
F
H
G
课堂导入
测量
才是王道！
思考：我们的视觉总是可靠吗？
我们的感觉并不可靠！
长度的测量
01
知识精讲
生活中你见过哪些测量？
1.体检时，要测量每个人的身高
2.在超市买菜时，要给菜称重
3.体育课上，要测跑1000m所用的时间
4.发烧时使用体温计测体温
5.公路上有专用摄像头测量车速
知识精讲
一、长度单位及其换算
关于长度的单位，你知道的有哪些？
英国国王
我拇指长度为1英寸
埃及法老
我走300步的距离为1里
我手臂长度为1腕尺
唐太宗
知识精讲
1.国际单位：
米(ｍ)
2.常用单位：
103 103 103 103
10 10 10
千米 米 分米 厘米 毫米 微米 纳米
km m dm cm mm μm nm
资料：1983年国际计量大会作出规定：光在真空中 内所经路程的长度定义为1m；
知识精讲
1m= mm= μm= nm
1dm= m
1cm= m
1m= km
1mm= cm= m
0.1
10-3
0.1
0.01
0.001
103
106
109
1km= m
1000
1μm= m
10-6
1nm= m
10-9
大单位
小单位
×10正
×10负
标准篮球直径
一只新的2B铅笔直径约
一只新的2B铅笔长度约
物理书宽度约
物理书长度约
中学生课桌高度约
一层楼房高约
头发丝直径约
成年人一步的宽度约
乒乓球直径
知识精讲
二、常见长度的估测
0.8
m
30
dm
0.04~0.07
mm
1
m
40
mm
24.6
cm
5
mm
16~20
cm
18
cm
260
mm
知识精讲
身体上的刻度尺:
一砟（zhǎ）
一庹（tuǒ ）
一步
一臂
用一砟来测量课桌的长度
测量物体长度时，我们可以用几砟来描述吗？
题型精练
1.下列长度单位换算正确的是（ ）
A：10.6cm=10.6cm×10mm=106mm
B：10.6cm=10.6×10=106mm
C：10.6cm=10.6×0.01cm=0.106m
D：10.6cm=10.6×0.01m=0.106m
2.如图是某单位组织党日活动时的合影，根据照片信息可判断出他们所用党旗的规格是（　　）
A．长96cm，宽64cm
B．长144cm，宽96cm
C. 长192cm，宽128cm D．长288cm，宽192cm
题型精练
题型精练
加练：四位同学做一道单位换算题，其中计算过程正确的是（　　）
A．25.64cm＝25.64cm×m＝0.2564m
B．25.64cm＝25.64×cm＝0.2564m
C．25.64cm＝25.64×m＝0.2564m
D．25.64cm＝25.64cm÷100m＝0.2564m
C
题型精练
加练：下列各式中表达正确的是（　　）
A．6.2m＝6.2×100＝620cm
B．6.2m＝6.2×100cm＝620cm
C．6.2m＝6.2m×100＝620cm
D．6.2m＝6.2m×100cm＝620cm
B
知识精讲
三、测量工具
3.卷尺
1. 刻度尺　
2.三角尺
4.皮尺
常用的长度测量工具：
知识精讲
5.游标卡尺
6.螺旋测微器
比较精确的长度测量工具：
知识精讲
给你的机会测姚明身高~
知识精讲
那你滚？
哝！用我的刻度尺测
知识精讲
四、刻度尺的认识及使用
五会
三看
知识精讲
单位：cm
零刻度线
三看
知识精讲
三看
量程：
0-7cm
注意：量程是一个范围
知识精讲
三看
分度值（相邻两刻度线之间的长度）
1mm
注意：分度值表示刻度尺的最小精确度
1. 请写出下列刻度尺的量程和分度值。
题型精练
知识精讲
五会
② 会放：零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要 紧靠被测物体且与被测长度保持平行，不能歪斜；
① 会选：根据测量的实际需要选取适当的量程和分度值
知识精讲
×
×
知识精讲
③ 会看：读数时，视线要正对刻度线；
0
1
2
3
4
5
6
7
8
cm
五会
准确值 + 估读值
知识精讲
④ 会读：要注意区分 大格及小格的数目；读出准确值后，还要再估读到分度值的下一位
五会
0
1
2
3
4
5
6
7
8
cm
5.1cm
0.04cm
测量结果 = 5.1cm + 0.04cm = 5.14
分度值：
0.1 cm
五会
⑤ 会记：记录时，不但要记录数值，还必须注明测量单位
0
1
2
3
4
5
6
7
8
cm
准确值
估读值
5.1cm
0.04cm
测量结果 = + = 5.14
+
分度值：
0.1 cm
cm
知识精讲
测量时没有从0刻度线开始
给多组数据求平均值时
刻度尺热胀冷缩
读数时要减去起始点的数
热了，测量值偏小，冷了，偏大
舍掉不准确，剩下数据求平均值，位数前后要一致
知识精讲
1.如图所示，物体的长度是______m．此刻度尺的分度值是______。
题型精练
0.0280
1mm
2.甲、乙、丙三位同学测一张长1.2m的办公桌，甲、乙均用分度值为1cm的刻度尺，丙用分度值为1mm的刻度尺，甲、乙、丙三人测出的数据分别为1.203m、12.0dm、120.1cm，其中正确的是（　　）
A.三者都对 B.甲对 C.乙对 D.丙对
题型精练
B
五、误差与错错误
测量值和真实值之间的差异
概念：
产生原因:
①仪器精密度不高
②环境变化对器材的影响
③测量者估读
由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。
①不遵循测量仪器使用规则
②读数、记录粗心大意
误 差
错 误
知识精讲
五、误差与错错误
减小方法：
① 选用精密仪器
② 多次测量取平均值
③ 改进测量方法
误差可以减小，
但不可避免
注意：
采用正确方法
错误可以避免
误 差
错 误
知识精讲
题型精炼
用同一把刻度尺测量同一物体的长度，先后四次测得的结果分别为13.26cm、13.28cm、13.02cm和13.26cm，则物体长度的测量值应记为（　　）
A.13.26cm
B.13.27cm
C.13.266cm
D.13.21cm
tips
1.删除错误求平均
(没有估读、估读错误、准确值位错误）
2.位数前后要一致
（保留与测量值相同的位数）
B
六、长度的特殊方法测量
实例：测细铜丝的直径（测一张纸厚度等）
1.累积法:适用于待测的物体的数量较少时
具体做法:
① 先圆柱形的铅笔上紧密缠绕n匝，
② 测总长：用刻度尺测出n匝的总长度L
③ 算厚度：L/n，就可测出细铜丝的直径d=
01
知识精讲
实例：测量硬币直径、圆的直径、圆锥体的高度
化内为外（平移法）
即借助于一些简单的辅助器材（如三角板、直尺），把不可直接测量的长度“平移”到刻度尺上，从而可直接测出该长度．
02
知识精讲
知识精讲
实例：测地图线路长度等
化曲为直1（软线法）
03
具体做法：
①取一根弹性很小(或没有弹性)的细线与曲线完全重合
②在细线首尾做上标记，然后将细线拉直
③用刻度尺测出细线首尾记号间的长度便是曲线的长度．
知识精讲
实例：汽车、摩托车里程表原理．测公园路径长度等~
具体做法：
①用已知C（滚轮周长）的滚轮先滚动，
②后记下滚过的圈数n
③算长度：L=n×C（滚动圈数×滚轮周长）
化曲为直2（滚轮法）
04
知识精讲
化整为零法（取样法）
实例：适用于测量一大卷金属丝的长度等(均匀粗细)
05
具体做法：①可先选取物体的一部分用刻度尺测量长度 l
②测出（如称重）整个物体与这一小部分的倍数关系n=
③利用L=nl计算出这一大卷金属丝的长度．
=
题型精练
1.如图所示的几种测量一元硬币直径的方法中不采用的是（　　）
c
时间的测量
02
知识精讲
一、时间的测量工具
日晷
石英钟
电子手表
机械停表
电子停表
知识精讲
一刻钟：每天有十二个时辰，每刻等于现在时间的十五分钟。
一柱香：时间相当于现在的五分钟，
一盏茶：时间大约是现在的10分钟左右。
刹那：一刹那就是现在的一秒钟。
弹指：每弹指有十刹那。
知识精讲
二、时间单位及换算
秒 s
（2）常用单位：
小时
分钟
毫秒
（1）国际单位：
h
min
ms
（3）单位换算：
1h=60min
1min=60s
1s=103ms
1h=_____ s
3600
秒
s
知识精讲
2.停表的使用
（1）方法:
使用前上好发条
测量时，按下按钮：开始，停止，复位
知识精讲
（2）观察表盘:
知识精讲
大表盘记录秒数
分度值：
0.1s
知识精讲
小表盘记录分钟数
相邻数字之间相隔1min
分度值0.5min
知识精讲
停表的读数方法:
① 先看小圈→分钟
指针“过谁读谁”
② 再看大圈→秒数
分针在相邻两数间过半：秒针读大数
未过半：秒针读小数
③ t=短针读数(t1)+长针读数(t2)
知识精讲
4min
41.9s
281.9s
知识精讲
3 min
44.9 s
两数相加：3 min + 44.9s= s
224.9
题型精练
1.如图所示是某同学从家到学校所用的时间，下面读数正确的是（　　）
A. 2 s
B. 26 s
C. 126 s
D. 206 s
c
知识精讲
感谢大家的观看
2023

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