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(共27张PPT)
第二框　正确对待顺境和逆境
1.如何正确认识顺境和逆境
(1)表现:①顺境和逆境是_________中两种不同的境遇。
②每个人都希望自己的人生一帆风顺,但是生活中_____会遇到各种各样的困难。
(2)作用:无论顺境还是逆境,对人生的作用都是_____的。
①顺境中的有利因素,使我们更容易接近和_____目标。
②在青少年时期经历一些_____和考验,有助于我们走好人生路。
③顺境和逆境都可以成为人生成长的_____。
(3)关系:顺境和逆境在一定条件下可以相互_____。
①_________,意志衰退,顺境就有可能转化为逆境。
②受磨难而奋进,_______、不言败,逆境就有可能转化为顺境。
人生历程
难免
双重
实现
挫折
阶梯
转化
自满自足
不悲观
2.如何正确对待顺境和逆境
无论顺境还是逆境,关键是以何种_____对待人生的境遇。
(1)顺境不骄。身处顺境时,我们:
①应珍惜美好时光,_________,顺势而为。
②要有_________,警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态,时刻保持_________
的态度。
(2)逆境不馁。在逆境中前行,需要_________,迎难而上。
(3)无论身处何种境地,我们要正确对待_________,处优而不养尊,受挫而不短志。
态度
抓住机遇
忧患意识
谦虚谨慎
鼓足勇气
成败得失
古语新解
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
——[宋]苏轼《水调歌
头·明月几时有》
品鉴:这一词句告诉我们:自古至今,人生没有百分之百的完美。无论我们身处何种境地,都要做到处优而不养尊,受挫而不短志。
画里话外
思考:面对生活中的逆境,以上漫画启示我们要_________,鼓足勇气,迎难而上。
逆境不馁
在逆境中自强不息
　　2022-2023年度“中国大学生自强之星”奖学金获得者吴晓,①5岁
时因车祸失去右腿,却笑对厄运,将生命之歌唱得嘹亮。他扛起家庭
重任,陪伴重病母亲奔波求医;他笃志深耕学业,在权威期刊发表多篇
金融相关论文;他投身志愿服务,为医护工作者子女提供学习指导。对此,吴晓说:
②“我只是比常人花费的时间多一点,付出的努力多一点而已。”家人的关爱、师长的关怀、同学的帮助,都是吴晓面对厄运自强不息走到今天的精神支柱。即便未来山高路远,他说自己将奋斗不止。③“我曾经历过许多黑暗时刻,因此更加明白光明的意义,我要将自己的奋斗化成一束光,传递光的能量,回馈社会。”
①生活难免有困难　②③逆境不馁
1.你从吴晓身上感受到哪些优秀品质 (2分)
提示:自强不息、意志坚强、乐观向上、孝亲敬长、关爱他人、无私奉献等。
2.结合材料,谈谈吴晓笑对厄运的人生经历带给我们哪些启示。(6分)
提示:①每个人都希望自己的人生一帆风顺,但是生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行,需要我们鼓足勇气,迎难而上。②无论顺境还是逆境,对人生的作用都是双重的,关键是以何种态度对待人生的境遇。③受磨难而奋进,不悲观、不言败,逆境就有可能转化为顺境。无论身处何种境地,只要我们正确对待成败得失,处优而不养尊,受挫而不短志,顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
向吴晓学习,请你向同学们提供两个对待逆境的具体方法。
提示:示例:培养幽默感;关心、帮助他人;培养自己某一方面的兴趣;增强自信心;和自己信任的人谈一谈;等等。
1.“阳光总在风雨后,乌云上有晴空……请相信有彩虹,风风雨雨都接受……”上述歌
词贴切地比喻了我们的成长过程总是( )
A.幻想与现实的双重变奏 B.是与非相伴相随
C.顺境与逆境的双重变奏 D.成功和赞誉相伴相随
C
【解析】本题考查顺境逆境。歌词中,“阳光”“晴空”代表的是顺境,而“风雨”“乌云”代表的是逆境,由此可见,在我们成长的道路上,既有顺境,也有逆境,C符合题意;A、B、D与题意不符。
2.教材改编 无论中外,因骄傲而失败的例子不胜枚举,楚霸王项羽自刎乌江、关羽大
意失荆州、拿破仑滑铁卢惨败等。这些事例警示我们:面对顺境,我们应( )
①自满自足,不思进取 ②抓住机遇,顺势而为
③谦虚谨慎,警惕懈怠 ④安于现状,享受顺境
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
【解析】本题考查顺境不骄。依据所学知识,身处顺境时,我们应珍惜美好时光,抓住机遇,顺势而为;同时,我们也要有忧患意识,警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态,时刻保持谦虚谨慎的态度,据此,②③正确且符合题意。①④容易产生骄傲和懈怠,观点错误。
3.我们春风得意时,如果忘乎所以,就可能出现“寒潮”或“冬天”;我们遇到磨难时,只要
不气馁,它就会成为磨炼意志的熔炉。这说明( )
A.顺境和逆境是人生的两种境遇,没有区别
B.顺境和逆境在一定条件下可以相互转化
C.逆境就是挫折,人们一定会在逆境中消沉
D.顺境是良好的境遇,在顺境中一定能成功
B
【解析】本题考查顺境与逆境的关系。如果忘乎所以,我们可能就会遭遇“寒潮”或“冬天”,遇到磨难,只要不气馁,也会走向成功,这说明顺境和逆境在一定条件下可以相互转化,B符合题意;A错误,顺境与逆境有着本质的不同;C错误,逆境也有其积极意义;D错误,身处顺境也不一定就会成功。
1.小佳生活在其乐融融的四口之家,一家人相亲相爱,这让小佳倍感温暖;而小程则不
同,小程的父亲前段时间遭遇车祸,正在医院进行手术,一家人生活在焦虑和痛苦之中。
小佳和小程所处的人生境遇分别是( )
A.顺境　挫折 B.逆境　幸福 C.顺境　逆境 D.快乐　消沉
C
【解析】本题考查人生境遇。小佳生活在相亲相爱的家庭中,这是顺境;小程父亲遭遇车祸,这让一家人都感到焦虑和痛苦,这说明小程遭遇了挫折,从人生境遇来说,这属于逆境,C符合题意。A、B、D不符合题意。
2.右图《命是弱者的借口,运是努力的谦辞》告诉我们( )
①在我们的成长过程中有时处于顺境,有时处于逆境
②在命运面前,我们是渺小的,无力改变人生历程中的逆境
③逆境与顺境是不可逆转的,我们只能坐以待毙
④勇气和意志让我们战胜困难,做命运的主人
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
【解析】本题考查顺境与逆境。由图片可以看出,命运有起有伏,意味着人生既有顺境,也有逆境,①正确;顺境和逆境在一定条件下可以相互转换,受磨难而奋进,不悲观、不言败,逆境就有可能转化为顺境,据此,④正确;②③错误。
3.教材改编 下面是小粤同学和小圳同学的对话片段。
小粤说:“顺境能够帮助我们更快达成目标,更有利于成长。”
小圳说:“逆境激励人们勇毅前行,更有利于成长。”
对此,你的观点是( )
①两人说法都有道理,指出了顺境逆境的作用
②无论顺境还是逆境,对人生的作用都是双重的
③小圳的观点错误,逆境不利于个人的进步与发展
④顺境逆境作用的发挥关键是看以何种态度对待
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
【解析】本题考查对顺境逆境的认识。题干中小粤和小圳都看到了顺境逆境对个人的影响,这值得肯定,同时我们还应该认识到,无论顺境还是逆境,对人生的作用都是双重的,关键是以何种态度对待人生的境遇,①②④符合题意;③错误,正确对待生活中的逆境,有助于我们走好人生路。
4.顺境,就像那平静的湖面,让人感到舒适与安逸。在这样的环境中,人们容易沉醉在
美好的事物中,从而放松警惕,迷失了前进的方向。这告诫我们在顺境之中要( )
①时刻保持谦虚谨慎的态度
②珍惜美好时光,抓住机遇
③享受生活,毕竟生命只有一次
④顺势而为,不能有丝毫懈怠
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
【解析】本题考查对待顺境的态度。题干内容告诉我们,如果在顺境中贪图安逸则很可能会带来危险,警示我们身处顺境时,应珍惜美好时光,抓住机遇,要有忧患意识,警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态,时刻保持谦虚谨慎的态度,①②④符合题意;③错误,这是享乐主义的表现。
5.张海迪说:“生命很痛,但痛我也要活着,我要活得好好的,我还要活出生命的诗意。”
这启示我们不管是面对顺境还是逆境,都要( )
A.处处为自己着想,一切为了自己的幸福快乐
B.处处为他人着想,完全不考虑个人利益
C.树立积极的人生态度,做到顺境不骄、逆境不馁
D.知足常乐,不必追求自我超越
C
【解析】本题考查如何面对顺境和逆境。张海迪的观点体现了积极向上的人生态度,做到了顺境不骄、逆境不馁,C正确; “一切为了自己的幸福快乐”“完全不考虑个人利益”“不必追求自我超越”都是片面的,A、B、D排除。
6.顺境与逆境的转换,往往在一念之间。这取决于一个人在面对不同情况时的态度
和应对方式。在顺境中保持清醒自律的人,能够在逆境中迅速调整自己的状态;在逆
境中学会自愈自励的人,能够在顺境中保持冷静和警觉。这说明( )
①在生活中,我们要做到顺境不骄、逆境不馁
②要以正确的态度对待生活中的顺境和逆境
③挫折对个人的成长有积极意义,越多越好
④顺境和逆境在一定条件下可以相互转化
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
【解析】本题考查对顺境与逆境的认识。由材料可知,在一定条件下,顺境和逆境能够相互转化,因而面对顺境,我们应做到顺境不骄,顺势而为;面对逆境,要迎难而上,让它转化为生活的顺境,①②④符合题意。③错误,挫折并非越多越好,关键是对待挫折的态度。
7.跨学科·历史 楚霸王项羽自恃贵族出身,且拥有雄兵百万,从不把亭长出身的刘邦
放在眼里。但刘邦善用张良、韩信、萧何等人,由弱转强。结果两军交锋,项羽惨败,
最终自刎乌江。这则典故警示我们身处顺境( )
①应抓住机遇,顺势而为 ②要有忧患意识和危机意识
③要时刻保持谦虚谨慎的态度 ④应安于现状,享受顺境带来的安逸
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
A
【解析】本题考查对待顺境的态度。身处顺境时,我们应珍惜美好时光,抓住机遇,顺势而为;要有忧患意识,时刻保持谦虚谨慎的态度,①②③符合题意;④错误,这是不思进取的表现。
8.新考法·辩论赛 某中学以“顺境与逆境哪个更有利于学生的成长”为主题组织了辩
论赛,正方观点为逆境更有利于学生的成长。反方观点为顺境更有利于学生的成长。
下列可以作为正方观点论据的是( )
①屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》
②傅聪能成长为伟大的音乐家离不开其父傅雷的悉心教导
③梁思成成长为一代建筑大师离不开其父梁启超的谆谆告诫
④张海迪高位截瘫,但她更坚韧,自学成才
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
【解析】本题考查对待顺境与逆境的态度。正方观点强调的是逆境的积极一面,①④都是逆境不馁的事例,符合题意;②③则体现的是顺境,与题意不符。
9.习近平总书记在中国政法大学考察时勉励青年学子:“要正确对待一时的成败得失,
处优而不养尊,受挫而不短志,使顺境逆境都成为人生的财富而不是人生的包袱。”
习近平总书记的话启示我们( )
①身处顺境时,要抓住机遇,顺势而为
②身处逆境时,要鼓足勇气,迎难而上
③顺境和逆境在任何条件下都能相互转化
④顺境就是逆境,逆境就是顺境,没有不同
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
【解析】本题考查对待顺境逆境的态度。习近平总书记的话告诉我们要正确对待生活中的顺境和逆境。真正做到顺境不骄,身处顺境时,我们应珍惜美好时光,抓住机遇,顺势而为;逆境不馁,在逆境中前行,需要我们鼓足勇气,迎难而上,①②符合题意;③错误,顺境和逆境的转化应具备一定的条件,而非任何条件。④错误,没有看到顺境与逆境的差异和区别。
10.阅读材料,回答问题。
　　在我们成长的过程中,难免经历风雨与挫折,在班会上,小昊同学分享了这样一则故事:
　　1984年出生的董丽娜,患有先天弱视,十岁时彻底失明。她在国内某盲聋学校完成了义务教育阶段所有课程。2007年,董丽娜通过努力拿到播音专业普通话一级甲等证书。2013年,董丽娜成为北京市某视障文化服务中心的一名培训师,投身于视障青少年的语言艺术教育,帮助热爱声音艺术的他们提升朗读与表达能力。2020年,董丽娜被国内某知名传媒大学播音主持艺术专业录取为研究生,获得了在国内某知名传媒大学远程与继续教育学院免费进修的机会。2023年6月28日,董丽娜作为该大学硕士毕业生代表发言。无论处在何种境地,董丽娜都不向命运低头,活出了生命的精彩。
请你结合材料并运用所学知识,分析董丽娜积极面对挫折的人生态度带给我们什么启示。(5分)
答:董丽娜面对“患有先天弱视”“十岁时彻底失明”的人生逆境,通过学习和努力,最终收获了生命的精彩,这启示我们:①生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行,需要我们鼓足勇气,迎难而上。②顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。受磨难而奋进,不悲观、不言败,逆境就有可能转化为顺境。我们要正确对待成败得失,做到受挫而不短志,使逆境成为人生成长的阶梯。
【解析】本题考查逆境不馁、顺境不骄。第(1)问为启示类试题,旨在考查逆境不馁,可结合所学知识,从逆境前行、逆境转化等角度回答;第(2)问为建议类试题,旨在考查顺境不骄,可结合所学知识,从顺境与逆境的转化、如何对待顺境等角度作答。(共28张PPT)
第十二课　端正人生态度
第一框　拥有积极的人生态度
1.什么是人生态度
人在生活实践中形成的看待生活、_________的心理和行为倾向。
2.不同的人生态度会对我们的发展产生什么样的影响
对待人生
类型 影响
(1)_____的 人生态度 会令人看到事物好的一面,从而热爱生活,对未来__________
(2)_____的 人生态度 往往使人看到事物坏的一面,从而心灰意懒、__________
充满信心
消极懈怠
积极
消极
3.我们应该以怎样的态度对待人生
(1)总的要求:我们应当努力拥有_____的人生态度。
(2)具体表现:
①积极的人生态度体现为_________。
②积极的人生态度体现为_________。
③积极的人生态度体现为_________。
4.为什么要培养乐观向上(或乐观豁达、积极向上)的人生态度
(1)能够让我们变得更加自信和从容,体味更多的_________。
(2)遇到困难和挫折,能够及时调整心态,不畏惧,不退缩,_________。
积极
乐观向上
认真务实
勤奋进取
生活乐趣
勇敢面对
5.如何做一名认真务实的人 (或认真务实的表现)
(1)有着严谨的态度、强烈的_______和踏实的作风。
(2)做任何事情都会_________,不走投机取巧、不劳而获的“捷径”。
6.如何看待勤奋进取的人生态度
(1)价值:勤奋进取是一种全力以赴、_________、努力前行的勇毅品格。
(2)表现:勤奋进取的人不会满足现状、贪图安逸,而是勤学上进、_________。
责任心
精益求精
坚持不懈
追求卓越
古语新解
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
——《礼记·中庸》
品鉴:这句话的本意是学习要广泛涉猎,有针对性地提问请教,学会周全地思考,形成清晰的判断力,用学习得来的知识和思想指导实践。此句阐明了治学的态度和方式,启示我们要努力践履所学,做到“知行合一”。
画里话外
思考:面对复杂的人生境遇,漫画启示我们要_____________________________,用积
极的态度对待生活和人生。
乐观向上、认真务实、勤奋进取
保持积极的人生态度
　　2024年1月19日,“国家工程师奖”表彰大会在北京召开,港珠澳大桥工程总工程师苏权科获评“国家卓越工程师”称号。
　　“700多年前,文天祥过伶仃洋写下‘留取丹心照汗青’,充满了悲壮与无奈。1840年鸦片战争,英国人就是从珠江口外打进来的。所以在这里建桥,①一定要建一座为中国人争气的桥,一座在世界上拿得出手的世界一流的桥!”
　　港珠澳大桥,筹备7年,施工7年,没有环境基础资料,没有相应设计方法,没有统一施工标准……苏权科和他的团队②夙夜匪懈,破解一项项世界难题,以逢山开路、遇水搭桥的气魄,勇攀“桥梁高峰”,完成了举世瞩目的港珠澳大桥建设,把众多国际同行眼中的“不可能”变成了“可能”,他也③从正值壮年熬到鬓边泛白。
①积极向上的人生态度　②③认真务实、勤奋进取的人生态度
1.结合所学知识,谈谈苏权科的言行体现了怎样的人生态度。(2分)
提示:乐观向上、认真务实、勤奋进取的人生态度。
2.结合上述材料,试分析积极的人生态度会对我们产生怎样的影响。(8分)
提示:①苏权科和他的团队破解世界难题,把“不可能”变成了“可能”,完成了港珠澳大桥建设。这启示我们积极的人生态度会令人看到事物好的一面,从而热爱生活,对未来充满信心;②能够让我们变得更加自信和从容,勇敢面对困难和挫折;③会增强我们的责任心,做事精益求精。④会激发我们的进取心,不断追求卓越。
致敬苏权科,作为中学生,我们应如何拥有积极的人生态度
提示:①要增强自信,用乐观豁达、积极向上的心态对待生活,勇敢地面对生活中的困难和挫折。②要培养严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风,做事精益求精。③要勤学上进、坚持不懈、努力前行,不断追求卓越。
1.“世界是一面镜子,照耀着我们的内心,内心是什么样子,这个世界就是什么样子,选
择抱怨,内心就会充满痛苦、黑暗和绝望;选择感恩,世界就充满阳光、希望和爱。”
这启示我们应( )
A.培养诚实守信的品格 B.拥有积极的人生态度
C.善于挖掘生命的潜能 D.践行回报社会的责任
B
【解析】本题考查积极的人生态度。“抱怨”与“感恩”体现了我们对待人生的态度,“充满痛苦”与“充满阳光”则启示我们要拥有积极的人生态度,B符合题意;A、C、D不符合题意,排除。
2.教材改编 我的摄影作品只获得了二等奖,真沮丧,下次不参加了;我参演的舞蹈获
得了二等奖,真开心,我要继续努力,下次争取拿个一等奖。在对比中我们感受到( )
①积极的人生态度会让人对未来充满信心
②消极的人生态度会让人失去任何成功的可能
③积极的人生态度一定能够让人走向成功的巅峰
④我们应当努力拥有积极的人生态度
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
【解析】本题考查不同人生态度的影响。同样是二等奖,积极的人看到的是希望,而消极的人则丧失信心,这启示我们要努力拥有积极的人生态度,①④符合题意;②③说法绝对,应排除。
3.积极人生态度体现为认真务实。下列成语能体现认真务实的是( )
①恪尽职守 ②精益求精 ③投机取巧
④脚踏实地 ⑤不劳而获 ⑥怠惰因循
A.①②④ B.①③⑤ C.②④⑥ D.③⑤⑥
A
【解析】本题考查学生对认真务实的理解。依据所学知识,认真务实的人,往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风,做任何事情都会精益求精,不走投机取巧、不劳而获的“捷径”,据此,②④正确,③⑤错误;“恪尽职守”体现了强烈的责任心,①正确;“怠惰因循”形容懒散拖沓,与严谨的态度背道而驰,⑥错误。
1.教材改编 宋朝大文豪苏东坡一生数度遭贬谪。在被贬到黄州的时候,他硬是把清
贫的日子过成惬意无比的田园诗意生活。这说明他拥有( )
A.积极的人生态度 B.消极的人生态度 C.崇高的人生理想 D.与世无争的情怀
A
【解析】本题考查积极的人生态度。苏东坡虽遭贬谪,但他硬是把清贫的日子过成惬意无比的田园诗意生活,体现了他拥有积极的人生态度,A符合题意;B、C、D与题干信息无关。
2.漫画解读 右边的漫画告诉我们( )
①积极的人生态度,会令人看到事物好的一面
②消极的人生态度使人看到事物坏的一面
③面对事物的好与坏,应淡然处之,顺其自然
④应拥有积极的人生态度,乐观对待生活
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
B
【解析】本题考查对积极人生态度与消极人生态度的认识。漫画中,面对同一棵树,拥有积极人生态度的人看到的是“树枝又发芽啦”,这是事物好的一面,而拥有消极人生态度的人看到的是“叶子总是要落的”,这是事物坏的一面,这启示我们要努力拥有积极的人生态度,据此,①②④符合题意;“顺其自然”本身就是一种消极懈怠的态度,③排除。
3.一个黄澄澄的面包圈出现在眼前,乐观者看到了面包圈,悲观者看到了面包圈中间
的空洞。因为,悲观者饱食终日也会觉得腹中空空,而乐观者永远不会在精神上断粮。
这启示我们( )
①悲观的人生看不到任何希望 ②要保持积极向上的人生态度
③积极乐观的人会更加自信从容 ④积极乐观的人生会遇到更多的挫折
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
【解析】本题考查对人生态度的认识。材料启示我们要乐观向上,自觉培养积极的人生态度,②③符合题意;①说法绝对,应排除;④错误,积极或者消极、乐观或者悲观都是对挫折的态度,不会增加或减少挫折的数量。
4.跨学科·语文 “我微笑着走向生活,无论生活以什么方式回敬我……报我以幸福吗
我是一只凌空飞翔的燕子。报我以不幸吗 我是一根劲竹经得起千击万磨……”从汪
国真的诗中能读到( )
①乐观自信的人生态度 ②乐于助人的优良品质
③勇敢无畏的意志品质 ④得过且过的随意性格
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
【解析】本题考查对乐观向上人生态度的认识。“微笑着走向生活”体现的是乐观豁达、自信从容的人生态度;“经得起千击万磨”体现的是面对困难与挫折,要不畏惧,不退缩,勇敢面对,据此,①③符合题意。②材料未体现,排除。④“得过且过”是一种消极的人生态度,排除。
5.小文最近情绪低落,因为突然的家庭变故,感觉自己被全世界抛弃了,现在她也不想
上学了,看着同学们异样的眼神特别难受。对此你要说的是( )
①要及时调整心态,勇敢面对 ②要不畏惧、不退缩,学会坚强
③要乐观向上,培养积极的人生态度 ④面对挫折毫不在意,顺其自然就好
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
【解析】本题考查面对生活困境的正确态度。小文遭遇家庭变故,消沉低落,甚至不想上学,我们应告诉她要保持积极的生活态度,勇敢面对遭遇的困境,乐观向上,学会坚强,①②③符合题意;④错误,我们应该正视挫折并战胜挫折。
6.习近平总书记强调“党员干部干事创业必须实事求是、求真务实,来不得半点虚浮”。
习近平总书记的这句话启示我们要有( )
①躺平的心态　　　②严谨的态度　　　③踏实的作风　　　④强烈的责任心
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
【解析】本题考查认真务实的人生态度。材料中习近平总书记的这句话告诉我们要求真务实,不能弄虚作假,要有认真务实的人生态度,保持严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风,②③④符合题意;①错误,躺平是消极的人生态度,是我们要反对的。
7.积极的人生态度,是迈向成功的跳板。下列不属于积极人生态度的是( )
A.为乐当及时,何能待来兹 B.生当作人杰,死亦为鬼雄
C.苔花如米小,也学牡丹开 D.青春须早为,岂能长少年
A
【解析】本题考查积极的人生态度。“为乐当及时,何能待来兹”体现了及时行乐的消极思想,A符合题意;B、C、D都体现了积极的人生态度,与题意不符。
8.漫画解读 右边漫画带给我们的启示有 ( )
①积极的人生态度表现为乐观向上
②积极乐观的人生态度让我们更加自信
③积极的人生态度能够帮助我们克服一切困难
④面对困难,我们要不畏惧、不退缩,勇敢面对
A.①②③　　B.①②④　　C.①③④　　D.②③④
B
【解析】本题考查积极的人生态度。漫画中该同学面对困难乐观、自信、积极,这告诉我们积极的人生态度表现为乐观向上,乐观豁达、积极向上的人生态度,能够让我们变得更加自信和从容,体味更多的生活乐趣,遇到困难,要及时调整心态,不畏惧,不退缩,勇敢面对,①②④符合题意;③说法绝对,应排除。
9.某主持人在第一次主持《新闻联播》之后,以为“守得云开见月明”,没想到再也没
有安排他。他不急不躁,继续在原有的岗位深耕,积累经验,直到18个月之后再次出
现在《新闻联播》中。这启示我们( )
①遭遇困难和挫折,要勇敢面对 ②要具有认真务实的态度,踏实进取
③要接受命运安排,等待机遇来临 ④要为实现目标坚持不懈,努力前行
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
【解析】本题考查积极的人生态度的表现。该央视主持人在事业发展过程中虽然遭遇挫折,但他勇敢面对,为实现自己的目标,坚持不懈,踏实进取,努力前行,终于走向成功,①②④符合题意;③错误,我们不应接受命运的安排,要通过自己的努力抓住机遇,而非等待机遇来临。
10.阅读材料,回答问题。
　　“作为航天人,只要国家和航天事业需要,我一定到!”2023年年初,已退休的大国工匠、“航天老兵”毛腊生再次“应征入伍”,加入轻质合金铸造一流专业建设的队伍中,承担起技能指导、技术攻关、人才培养、工匠精神传承等工作。
　　作为铸造技术顾问和项目攻关带头人,他紧跟难点分析、措施制订、方案设计、合金配置、材料熔炼、砂型制作等各个环节,与技术、生产人员干在一起、拼在一块。“困难像弹簧,你弱它就强,你强它就弱。”“解决一个难题,就离成功近了一步。”在研制生产遇到难题卡壳时,毛腊生这样激励大家,并带头投入问题查找、原因分析、工艺优化等工作中,最终取得了成功。
　　40多年来,仅有初中学历的毛腊生怀揣匠心,用满腔的热情去“读懂”冰冷的沙子;扎根一线,用勤奋进取书写着航天工人的精彩篇章;坚定信念,用聪明才智铸造起强大国防的基石。他参与生产的系列型导弹,4次亮相国家的阅兵仪式;他先后荣获全国劳动模范、第六届道德模范、全国技术能手、“贵州榜样·最美人物”等称号。
(1)结合所学知识,谈谈材料中画线句子体现了怎样的人生态度,这种态度有何意义。(4分)
答:①体现了乐观向上的人生态度。②乐观豁达、积极向上的人生态度,能够让我们变得更加自信和从容,体味更多的生活乐趣;遇到困难和挫折,能够及时调整心态,不畏惧,不退缩,勇敢面对。
(2)结合毛腊生的故事,谈谈你对“认真务实”和“勤奋进取”的理解。(6分)
答:①毛腊生坚信“解决一个难题,就离成功近了一步”,体现了认真务实的人,往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风,做任何事情都精益求精,不走投机取巧、不劳而获的“捷径”。②毛腊生退休后再次“应征入伍”,体现了勤奋进取是一种全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品格。勤奋进取的人不会满足于现状、贪图安逸,而是勤学上进、追求卓越。
【解析】本题考查对积极人生态度的认识和理解。第(1)问,“困难像弹簧,你弱它就强,你强它就弱”“解决一个难题,就离成功近了一步”主要体现了乐观向上的人生态度,问题包含两问,前者回答是什么,后者回答意义,可结合所学知识直接回答;第(2)问要求结合毛腊生的故事回答对“认真务实”和“勤奋进取”的理解,要结合材料和所学知识进行作答。(共21张PPT)
单元复习
1.一个主题:美好人生
2.两个途径:劳动、奉献
3.三个概念:人生目标、人生态度、人生价值
4.三个关系:长远目标和近期目标、个人和社会、平凡与伟大
5.三个表现:乐观向上、认真务实、勤奋进取
6.三个不同:人与动物的活动方式、积极人生态度与消极人生态度、顺境与逆境
7.四个因素:个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境
考点一　　确立人生目标
(2023·包头中考改编)雷锋曾说:“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。”这告诉我们(　)
①个人的成长离不开社会
②社会是由个人组成的
③个人与社会的统一有助于明确人生目标,走好人生路
④社会需要是个人成长的唯一动力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
思路引导
审设问 解读类
读材料 把握关键词:“一滴水”“大海”“干涸”
内涵:个人离不开社会
看题肢 “一滴水只有放进大海里才永远不会干涸”,体现出个人的成长离不开
社会,个人与社会的统一有助于明确人生目标,①③说法正确;②在题干
中没有体现,应排除;“唯一动力”表述绝对,④错误
答案:选B。
考点二　　端正人生态度
(2023·黄冈中考节选改编)【向榜样学习,做时代新人】
　　好的榜样昭示着做人做事的基本态度,汲取榜样的力量,我们的社会和国家就会变得更加美好。某校德育处开展“向榜样学习,做时代新人”主题活动,以下是该校学生小梅收集到的榜样资料,请你帮她完成相关议题。
　　【钢钉冠军】北京冬奥会上,徐梦桃带着数次手术留下的满腿钢钉出场,为中国女子自由式滑雪空中技巧实现了冬奥金牌“零”的突破。过去10年间,徐梦桃因训练受伤曾做过4次大手术,但每一次摔倒后,她总又顽强地爬起来,在伤痛中砥砺前行。
向“钢钉冠军”徐梦桃学习,我们应如何面对人生逆境 (4分)
题型点金
题型界定:做法类。
题型特点:常见设问形式为“如何……(做)”等。
答题角度:解答时要抓住问题的主题(如“面对人生逆境”),紧扣材料内容,特别是材料中人物的言行(如“钢钉冠军”徐梦桃的做法),对接教材知识点,直接回答。
答案:面对伤痛,徐梦桃一次次顽强地爬起来,在伤痛中砥砺前行,这告诉我们:在逆境中前行,需要鼓足勇气,迎难而上。
考点三　　实现人生价值
(2023 广东中考改编)在劳动中,青少年不断丰富对劳动意义的认识。从整理书包、家务劳动到志愿服务,劳动实践不仅让青少年有能力做好自己的事,也为家人、朋友和社会带去爱与幸福。这告诉我们(　　)
①人们在劳动中感受到幸福和愉悦
②人们在劳动中体会到人生的价值和美好
③在劳动实践中增强社会责任感
④做更好的自己需要重视他人的评价
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
思路引导
审设问 启示类
读材料 把握关键词:“劳动意义”“有能力做好自己的事”“带去爱与幸福”
内涵:劳动给个人带来的影响
看题肢 “劳动实践不仅让青少年有能力做好自己的事”说明我们能够在劳动
实践中增强社会责任感,③符合题意;“为家人、朋友和社会带去爱与
幸福”说明人们在劳动中感受到幸福和喜悦,体会到人生的价值和美
好,①②符合题意;④正确,但与题干内容无关
答案:选A。
1.在2024年国际消费类电子产品展览会上,多款黑科技产品颠覆想象。小鹏汇天陆
空一体式飞行汽车首次在国际展览上亮相;联想展出了全球首台智能商用计算机(PC)
产品等。从这些产品中我们能够感受到( )
A.人的活动主要表现在科技创新领域 B.人的活动是有意识、有目的的活动
C.人的生命活动方式与动物没有区别 D.动物的活动是无意识、本能的活动
B
【解析】本题考查人的活动的特点。从材料中这些黑科技可以看出,人的活动是有意识、有目的的活动,B符合题意;A错误,人的活动表现在各个方面;C错误,人的生命活动方式与动物不同;D本身正确,但与材料内容无关。
2.2024年9月,某地“科学家精神宣讲团”给中小学生开启科学第一课。宣讲团积极发
挥科学家精神的领航作用,从小培养学生良好科学素养,引导同学们树立科技报国的
人生目标,将来为实现中国梦贡献自己的力量。这是因为( )
①人生目标决定着人生道路的发展方向
②知识能力会影响树立人生目标
③树立人生目标应与国家、民族和人民的利益相结合
④青少年的人生目标必定能促进人类文明进步
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
【解析】本题主要考查人生目标的意义。材料中,“引导同学们树立科技报国的人生目标”“为实现中国梦贡献自己的力量”等信息表明,知识能力会影响树立人生目标,人生目标决定着人生道路的发展方向,树立人生目标应与国家、民族和人民的利益相结合,①②③符合题意;“必定能”表述绝对,④排除。
3.不同的人面对挫折,反应及处理方法不一样(见右图)。这说明( )
①对待挫折的态度不同,结果也会不同
②我们要及时调整自己,正确对待挫折
③失败是成功之母,经历挫折就会成功
④面对挫折要保持积极乐观向上的态度
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
【解析】本题考查勇于面对挫折。仔细观察图片内容,这说明了对待挫折的态度不同,结果也会不同;启示我们要及时调整自己,正确对待挫折;面对挫折要保持积极乐观向上的态度,①②④说法正确;“就会”表述绝对,③排除。
4.(2023·丽水中考改编)“感动中国2022年度人物”陆鸿,幼时因病导致脑瘫。但他不服
输,开始摆摊、开店、做自媒体,练就一手绝活。如今,他的工厂已成为残疾人扶贫创
业基地。这启示我们( )
A.逆境必定成就未来 B.需要塑造自强不息的品格
C.国家利益高于一切 D.孝亲敬长是中华传统美德
B
【解析】本题考查对待逆境的正确态度。陆鸿不服输的事迹,启示我们需要塑造自强不息的品格,B正确;A错误,“必定”说法绝对;C、D在题干中没有体现,应排除。
5.(2023·四川中考)《义务教育劳动课程标准(2022年版)》将劳动从原来的综合实践
活动课程中完全独立出来。规定劳动课程平均每周不少于1课时,内容包含煮饭炖汤、
修理家电、种菜养禽等项目。此举意在( )
①培养学生正确的劳动价值观 ②提升学生的社会实践能力
③引导学生在劳动体验中热爱生活 ④鼓励学生将学习书本知识放在首位
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
【解析】本题考查劳动。“将劳动课完全独立出来”的目的是培养学生正确的劳动价值观、提升学生的社会实践能力、引导学生在劳动体验中热爱生活,①②③符合题意;材料中开设劳动课主要是提升学生的实践能力,并未直接体现“书本知识”“将学习书本知识放在首位”的说法也不准确,④排除。
6.(2024·广西中考)第28届“中国青年五四奖章”获得者李春燕,在家乡需要的时候回到
广西博白县峨嵋村担任党总支部书记,带领群众通过发展集体经济走上了富裕之路。
她的事迹诠释了( )
①要在奉献社会中实现人生价值 ②在踏实奋进中绽放生命的精彩
③服务社会都能得到国家的奖励 ④奉献社会要积极参加公益活动
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
【解析】本题考查生命的价值。分析题文,李春燕在家乡需要时回村担任村党总支部书记,带领群众致富,诠释了要在奉献社会中实现人生价值;担任村党总支部书记看似平凡,她却做出不平凡成绩,说明任何平凡工作用心做都能不平凡,诠释了在踏实奋进中能绽放生命精彩,故①②符合题意。服务社会不是为求得奖励,虽然李春燕获得表彰,但不代表服务社会就必然得到奖励,故③错误。④不符合题干的主旨,故不符合题意。
我思考
以下表格是同学们通过网络调查,搜集的本校学生家务劳动情况:
问卷事项 问卷内容 样本比例
周平均家务劳动时间 半小时左右及以下 34.92%
整理床铺 不常做 24.90%
做饭 不会做 59.10%
上述调查结果反映了什么问题 (2分)针对存在的问题,请从“劳动价值”角度向同学们提几点建议。(6分)
提示:反映了有一部分同学缺乏劳动意识,没有养成热爱劳动的习惯。建议:①人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富。②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的,人们在劳动中感受到幸福和愉悦,体会到人生的价值和美好。③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。我们所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。④今天,国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。
我行动
　　“心心在一艺,其艺必工;心心在一职,其职必举。”劳动没有高低贵贱之分,无论从事什么劳动,都要干一行、爱一行,这是干好工作的重要前提,是一个人起码的职业操守,也是社会主义核心价值观的基本要求。
干一行、爱一行,青少年如何自觉培养敬业精神 (4分)
提示:略(共29张PPT)
第二框　树立正确的人生目标
1.如何树立正确的人生目标
(1)正确认识个人与_____的关系,是我们树立人生目标的必要前提。
(2)树立人生目标,应当从_________出发。
(3)树立人生目标,应当与国家、民族和_____的利益相结合。我们要把个人的发展
牢牢植根于国家、民族和人民的需要,植根于_________________的事业。
(4)树立人生目标,应当与___________相统一。
社会
自身实际
人民
中华民族伟大复兴
人类的福祉
2.如何看待个人与社会的关系
(1)社会是由_____组成的,个人的发展离不开社会。
(2)我们只有在个人与社会的_____中明确人生目标,才能沿着正确的方向走好人生
道路。
3.影响我们树立人生目标的因素有哪些,应如何处理
(1)影响因素:个人的_________、性格特征、知识能力、家庭环境等。
(2)我们要综合评估,全面考虑,以客观务实的态度树立_________的人生目标。
个人
统一
兴趣爱好
切实可行
4.为什么人生目标要与人类的福祉相统一
(1)_________,方能登高望远;胸怀天下,才可大展宏图。
(2)个人的追求与进步,只有与人类的发展进步紧密联系在一起,人生才能焕发无限的
生机和_____。
志存高远
活力
一目了然
画里话外
思考:树立人生目标,上图启示我们要综合评估,全面考虑,以客观务实的态度树立
_________的人生目标。
切实可行
树立正确的人生目标
　　中国青年报社社会调查中心进行的一项“你心目中15年后的
中国什么样”调查显示,①72.4%的受访青少年规划过15年后自己
的生活。对于到2035年实现自己的人生目标,受访青少年信心度
打分平均8.1分,31.8%的受访青少年打出了满分10分。
　　2000年出生的琳琳(化名),②从小就对中国传统文化感兴趣,填高考志愿时,她选择了汉语国际教育专业。“未来15年,我给自己制订的计划是去山区支教,去其他国家做国际汉语教师”。
　　琳琳知道要实现计划目标,需要坚持和付出。虽然这个过程中会有不少压力,但更多的是前进的动力,“只有现在非常努力,未来才有更多的选择③”。
①人生目标的内容　②树立人生目标　③实现人生目标
1.结合自身实际,谈谈你15年后的人生目标是什么。(2分)
提示:可结合自身实际具体回答。
2.作为中学生,琳琳的选择对我们树立人生目标有何启示 (6分)
提示:(1)琳琳从小就对中国传统文化感兴趣,填高考志愿时,她选择了汉语国际教育专业,这启示我们:树立人生目标,应当从自身实际出发,综合考虑个人的兴趣爱好、知识能力等因素,以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。(2)“未来15年,我给自己制订的计划是去山区支教,去其他国家做汉语国际教师”,这启示我们:①树立人生目标,应当与国家、民族和人民的利益相结合。我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要,植根于中华民族伟大复兴的事业。②树立人生目标,应当与人类的福祉相统一。
围绕琳琳的人生目标,张晓说:“兴趣爱好是树立人生目标的唯一因素。”你是否同意这一观点,说说你的理由。
提示:不同意这一观点。个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等,都是我们树立人生目标的影响因素。我们要从自身实际出发,综合评估,全面考虑,以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。同时,树立人生目标还要考虑个人与社会的关系,个人与国家、个人与世界的关系,仅把兴趣爱好作为唯一因素是错误的。
1.个人离开社会不可能得到幸福,正如植物离开土地不能生存一样。这启示我们:
树立人生目标的必要前提是( )
A.个人的自身实际 B.父母的建议
C.教师的教诲 D.正确认识个人与社会的关系
D
【解析】本题考查树立人生目标的必要前提。材料的名言主要体现了个人与社会的关系,依据所学知识,我们树立人生目标的必要前提是正确认识个人与社会的关系,据此D正确;A、B、C材料未体现。
2.在“我长大了,我要……”主题班会课上,同学们围绕“树立自己的人生目标”展开了
交流。小刚说:“我的父母都是警察,我很佩服他们。我长大了,也要当警察。”影响小
刚作出人生目标规划的主要因素是( )
A.个人的兴趣爱好 B.性格特征
C.知识能力 D.家庭环境
D
【解析】本题考查树立人生目标的影响因素。依据所学知识,个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等,都是我们树立人生目标的影响因素,但材料中小刚受父母影响而作出人生目标规划,主要体现了家庭环境因素,据此,D符合题意。
3.漫画解读 右边漫画启示我们( )
A.要把个人的发展植根于中华民族伟大复兴的事业
B.要立志高远,把中国梦作为树立人生目标的唯一参照
C.人生目标只要融于中国梦就一定能够实现
D.树立人生目标应当与人类福祉相统一
A
【解析】本题考查学生的漫画解读能力。“同心共筑中国梦”,这启示我们要把个人的发展植根于中华民族伟大复兴的事业,A正确;B“唯一参照”说法错误,还应综合评估自身实际;C“一定”表述绝对,观点错误;D漫画未体现,排除。
1.志愿始于心,奉献在于行。成为志愿者不仅可以传递自己的爱,还可以传播社会文
明。虽未必光芒万丈,但始终温暖有光,所以我希望成为一名合格的志愿者。这启示
我们树立人生目标要( )
A.认识个人与社会的关系 B.考虑个人的兴趣爱好
C.只考虑自身的性格特征 D.服从老师和家长的安排
A
【解析】本题考查树立人生目标的要求。希望成为一名合格的志愿者建立在个人与社会的统一基础上,A符合题意;B、C、D与题干信息无关。
2.“我们吃别人种的粮食,穿别人缝的衣服,住别人造的房子,我们的大部分知识和信
仰都是别人创造的,由别人传授给我们的……”这告诉我们( )
A.个人的发展离不开社会 B.社会是由个人组成的
C.个人在社会中无足轻重 D.社会发展离不开我们每个人
A
【解析】本题考查个人与社会的关系。题干强调了社会对个人的影响,个人的生存和发展离不开社会,A符合题意;社会是由个人组成的,B说法本身正确,但与题干内容无关;C错误,没有看到个人的重要性;D不符合题意,题干强调的是个人离不开社会,而非社会离不开个人。
3.我父母是老师,长大后我也想成为一名教师,教书育人;我喜欢写作,作文常常被老师
作为范文朗读,将来我要成为一名作家。影响他们人生目标的因素分别是( )
A.知识能力　兴趣爱好 B.家庭环境　兴趣爱好
C.家庭环境　性格特征 D.兴趣爱好　家庭环境
B
【解析】本题考查影响人生目标的因素。受父母的影响想成为一名教师,这是家庭因素的影响;因喜欢写作而想成为一名作家,这是根据自己的兴趣爱好而树立的目标,B符合题意;A、C、D均与材料内容不符。
4.我出生在中医世家,父母从小就让我学习中医,可我闻够了家里的中药味;我姐姐在
一家知名互联网公司工作,她却告诫我不要学习这一专业,而我对高科技领域却非常
感兴趣。面对人生目标的确立,我有些迷茫……你给他的建议是( )
①听从父母安排,树立人生目标不要考虑个人兴趣
②要以客观务实的态度树立切实可行的人生目标
③要综合评估,全面考虑,参考父母姐姐的建议
④听从姐姐的告诫,从事互联网工作太累太辛苦
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
C
【解析】本题考查树立人生目标的影响因素。树立人生目标受不同因素的影响,面对这些影响因素,我们应从实际出发,要综合评估,全面考虑,以客观务实的态度树立切实可行的人生目标,②③符合题意;①④错误,他人的建议可以参考,但不能盲目听从。
5.2023年新当选中国工程院院士尼玛扎西在谈到自己的科研之路时说,他怀揣报效
国家的情怀和建设家乡的使命,大学毕业回到家乡,走过了35年的教学科研之路。这
告诉我们树立人生目标( )
A.应植根于构建人类命运共同体 B.应植根于个人未来的前途和事业
C.应当与国家、民族的利益相结合 D.应当与家庭、单位的利益相联系
C
【解析】本题考查树立人生目标的要求。尼玛扎西怀揣报效国家的情怀和建设家乡的使命从事科研事业,可见树立人生目标,应当与国家、民族和人民的利益相结合,C符合题意;A、B、C与题干内容无关。
6.“如果我们选择了最能为人类而工作的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这
是为大家作出的牺牲。”马克思所树立的人生目标( )
①焕发出无限的生机与活力 ②与人类发展进步紧密联系
③只有伟大人物才能做得到 ④与人类的福祉相统一
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
【解析】本题考查树立人生目标的要求。由题干可知,马克思选择了为人类而工作的职业,可见这样的人生目标与人类福祉相统一,与人类发展进步紧密联系,必然会焕发出无限的生机与活力,①②④符合题意;③错误,并非只有伟人才能树立这样的目标。
7.2024年3月5日是第25个“中国青年志愿者服务日”。在这一天,很多同学走上街头参
加公益活动,还有不少同学将成为优秀的志愿者作为自己的人生目标。这样的人生
目标( )
A.很空洞,不利于实现人生价值 B.充分考虑了个人和社会的关系
C.没有综合考虑各方面的因素 D.很容易实现,没有多大意义
B
【解析】本题考查对人生目标的认识。参加志愿服务活动是建立在个人与社会的关系基础上确立的人生目标,是服务、奉献社会的表现,有意义有价值,B符合题意;A、C、D说法错误。
8.农村女孩小钟,以高分考入国内某知名大学考古专业。面对他人的不解,她的想法
简单赤诚:“我从小喜欢历史和文物,受到樊锦诗先生的影响,所以报考了考古专
业……”在前辈榜样的引领下,小钟正在她向往的那条道路上大步前行。从小钟的故
事中,你能体会到( )
①树立人生目标,需要考虑到自己的兴趣爱好
②只有树立长远的人生目标才能收获成就感和喜悦感
③明确的人生目标能帮助我们找到前进的方向
④榜样的感召是我们树立人生目标的共同出发点
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
【解析】本题主要考查从自身实际出发树立人生目标。材料中,“从小喜欢历史和文物”主要表明:树立人生目标,需要考虑到自己的兴趣爱好,①正确;“在她向往的那条道路上大步前行”表明:明确的人生目标能帮助我们找到前进的方向,③正确;人生目标可以分为长远目标和近期目标,实现每一个近期目标也会带来成就感和喜悦感,②错误;自身实际是我们树立人生目标的出发点,④错误。
9.有这样一位华人科研天才,他是“七院院士”,是国际力学、材料和工程科学领域的
顶级专家,他就是高华健。2024年,他正式加入清华大学。高华健身体力行,向大家证
明:他正在用自己的方式回报祖国!这启示我们( )
①树立人生目标应当与国家、民族和人民的利益相结合
②树立人生目标应该与人类的进步和发展紧密联系
③个人的发展应植根于国家、民族和人民的需要
④出国留学是我们实现人生目标的最佳途径
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
【解析】本题考查树立人生目标应当与国家、民族和人民的利益相结合。材料中,“七院院士”高华健用自己的方式回报祖国,启示我们,树立人生目标应当与国家、民族和人民的利益相结合,个人的发展应植根于国家、民族和人民的需要,应植根于中华民族伟大复兴的事业,①③符合题意;④“最佳途径”说法绝对,排除;②本身正确,但与题干主旨不符,排除。
10.阅读材料,回答问题。
　　古往今来,无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标,找准了人生前进的方向。某校七年级(1)班同学以“确立人生目标”为议题开展学习,并请你参与。
【议题一:畅谈人生目标】
　　习近平总书记在延安中学考察时同师生亲切交流,问同学们有什么理想,长大后想做什么。一位同学说将来想……,另一位同学说想……习近平总书记听了十分高兴,称赞他们人生目标明确,理想高尚。
(1)你给自己确立了怎样的人生目标 说说你确立人生目标时考虑的主要因素。(6分)
答:示例:我的人生目标是成为一名科学家。考虑主要因素包括个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境、国家发展需要、人类的进步等。
【议题二:规划人生道路】
　　以下是赵强同学的生涯规划书,请阅读并完成下面小题。
生涯规划书(节选)
一、自我分析
我性格内向、做事认真。老师给我的建议是多与人交往……
二、规划目标
①短期规划:努力学习,查漏补缺,完善自我
②长期规划:了解社会需求,用勤劳和汗水开辟美好前程
(2)从实现人生目标的角度,说说赵强同学的规划目标带给我们哪些启示。(6分)
答:①人能够积极主动地规划人生,确立自己的人生目标,过有意识、有目的的生活。②只有分阶段实现一个个近期目标,才能实现长远目标。③所有近期目标都应围绕长远目标展开。
(3)为了实现上述规划目标,你有何建议 (6分)
答:①要综合自身、社会、国家等多种因素,规划好自己的长远目标,确立自己的近期目标,并坚决执行。②要掌握科学的学习方法,提高学习效率。③要关注社会发展,积极投身社会实践。④要培养坚强的意志,正确面对前进道路上的困难和挑战。
【解析】本题考查人生目标的相关知识。第(1)问主要考查树立人生目标,问题包含两问,前者属于开放性问题,回答时人生目标要有正能量;后者考查树立人生目标的影响因素,要从自身、国家、世界等角度回答。第(2)问考查对长远目标与近期目标的认识,侧重回答两者之间的关系以及主动规划人生。第(3)问考查怎样实现规划目标,开放性问题,回答时要结合“生涯规划书”的内容,从正确处理长远目标与近期目标、学习、社会实践、应对挑战等方面回答。(共3张PPT)
第四单元　追求美好人生
核心素养 单元学习目标
健全人格 ①观察蜜蜂、蚂蚁等动物的巢穴,并与人类建房子的过程进行对比,了解人的生命活动方式的特点。
②了解感动中国人物的事迹,从中理解确立人生目标的重要意义及做法。
③搜索有关积极人生态度的诗句或者人物故事,感受积极人生态度的影
响。
④搜集以正确的态度对待顺境或者逆境的事例,理解两者之间的关系及
影响。
核心素养 单元学习目标
道德修养 ①组织开展劳动实践活动(或者学农活动),感受劳动的意义。
②致敬五一劳动奖章获得者,观看相关视频,树立正确职业观,自觉弘扬
劳动精神。
③通过雷锋的故事、贾潮江的故事以及潘东升的事迹,在视频感悟与材
料解读中掌握实现人生价值的要求,成就幸福人生。(共31张PPT)
第十三课　实现人生价值
第一框　在劳动中创造人生价值
1.什么是人生价值
人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的_________。
2.为什么要在劳动中创造人生价值
(1)人生价值是通过_____创造的。
(2)人们通过劳动创造物质财富和_____财富。
(3)人们各种各样的_____都是在劳动中实现的,人们在劳动中感受到幸福和愉悦,
体会到人生的价值和_____。
积极意义
劳动
精神
愿望
美好
(4)一般来说,一个人通过劳动为他人和社会作出的_____越大,他的价值就越大。
(5)人世间的一切_________都是通过劳动来创造的。
①我们所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、_____劳动、_______劳动
换来的。
②今天,国家富强、_________、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。
3.衡量人生价值的尺度是什么
一个人对他人和社会的_____是衡量其人生价值的尺度。
贡献
美好生活
诚实
创造性
民族复兴
贡献
4.如何看待职业不同、岗位有别
人们的职业不同、岗位有别,但只要为_________作出了贡献,就是为社会创造了价值,
也就创造和实现了人生价值,就应当得到社会的_____和积极评价。
社会进步
尊重
画里话外
思考:漫画启示我们要加强劳动教育,这是因为_____是财富的源泉,也是幸福的源泉,
劳动创造美好生活。加强劳动教育,有助于增强青少年的劳动观念和劳动技能,形成
_________、劳动创造美好生活的意识,立志做好未来的建设者。
劳动
诚实劳动
一目了然
劳动最光荣,劳动者最美
　　2024年4月28日,庆祝“五一”国际劳动节暨全国五一劳动奖和全国工人先锋号表彰大会在北京举行,255个集体和1 088名个人分获全国五一劳动奖状、奖章,1 034个集体获全国工人先锋号。①一位又一位平凡劳动者走上了最闪亮的舞台。
　　各单位积极推荐了货车司机、快递员、外卖配送员等一批新就业形态劳动者先进典型……英雄不问出处,行行可出状元。这些来自一线的普通劳动者走上最闪亮的舞台,传递出一个强烈的信号:②岗位无高低,奋发皆有为。
　　天道酬勤,一砖一瓦,加高事业大厦;点滴创造,编织幸福生活。今天,劳动之光闪耀在万亩良田的麦浪中,在支持“天宫课堂”背后每个运行系统里,在飞驰旋转的车轮上,在穿山越海的隧道里,在大国重器的锤炼中……③千千万万劳动者正用勤劳的双手,创造傲人的成就。
①人生价值
②尊重劳动的差异
③劳动创造美好生活、劳动创造价值
1.结合本课有关知识,试分析上述材料对我们实现人生价值有何启示。(4分)
提示:①人生价值是通过劳动创造的。人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的,人们在劳动中感受到幸福和愉悦,体会到人生的价值和美好。②一般来说,一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大,他的价值就越大。③人们的职业不同、岗位有别,但只要为社会进步作出了贡献,就是为社会创造了价值,也就创造和实现了人生价值,就应当得到社会的尊重和积极评价。
2.我们应如何践行“岗位无高低,奋发皆有为” (6分)
提示:①职业没有高低贵贱之分,我们要树立正确的职业观,在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,为社会作出应有的贡献。②要树立远大理想,努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。③我们要热爱劳动,埋头苦干,接力奋斗,继续发扬实干精神,用我们的劳动创造新的辉煌。
日常生活中,青少年应如何养成热爱劳动的良好习惯 (至少回答两点)
提示:开放性问题,言之有理即可。示例:①树立正确的劳动观念。②在家主动做力所能及的家务。③在学校认真做好值日任务。
1.星期天,小李和几个同学到街头清除小广告、打扫街道。看到清扫后的街道焕然
一新,他们很有成就感和价值感。这是因为他们的行为( )
A.对社会具有积极意义 B.能够获得丰厚的报酬
C.会受到老师和家长的表扬 D.弘扬了乐于助人的传统美德
A
【解析】本题考查人生价值的内涵。他们之所以能够从中获得成就感和价值感,是因为他们的行为对社会具有积极意义,A符合题意;B错误,参加这些活动不一定获得丰厚的报酬;C、D不是价值感增强的原因。
2.“不劳而获的珍宝,不如劳动得来的羊羔。”这句话告诉我们( )
①人生价值是通过劳动创造的 ②劳动能够实现人们的一切愿望
③劳动让我们感受到幸福和愉悦 ④劳动让我们体会到人生的价值和美好
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
【解析】本题考查对劳动价值的认识。“不劳而获的珍宝,不如劳动得来的羊羔”,这体现了劳动的价值。依据所学知识,人生价值是通过劳动创造的,人们在劳动中感受到幸福和愉悦,体会到人生的价值和美好,据此,①③④说法正确;人各种各样的愿望都是在劳动中实现的,但“一切愿望”表述绝对,②排除。
3.“从白衣天使到人民子弟兵,从科研人员到社区工作者,从志愿者到工程建设者……
无数人以生命赴使命、用挚爱护苍生,将涓滴之力汇聚成磅礴伟力,构筑起守护生命
的铜墙铁壁。”衡量人生价值的尺度是( )
A.一个人对他人和社会的贡献 B.为社会所创造的物质财富
C.所接受的教育及学历层次 D.社会对个人付出的回报
A
【解析】本题考查衡量人生价值的尺度。依据所学知识,一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度,据此,A正确;B、C、D不是衡量人生价值的尺度。
1.图文组合 下列一组图片宣传的主题可能是( )
B
A.珍惜粮食 B.为劳动喝彩 C.服务社会 D.尊重生命
【解析】本题考查对劳动的认识。增产增收、攻关创新、护航生命等都体现了劳动者的辛勤劳动,B符合题意;A、C、D不是三幅图片共同的主题,排除。
2.教材改编 农民在田地里忙碌,工人焊接组装件,科研工作者做研究,交通警察执
勤……这就是我们各行各业的劳动者辛勤劳动的画面。对这些画面理解正确的
有( )
A.这些都是他们的本职工作,不值得赞扬
B.人们通过劳动创造物质财富和精神财富
C.劳动都是工作之后的事,与我们无关
D.从事这些工作仅仅是为了获得报酬
B
【解析】本题考查劳动的意义。正是各行各业劳动者的辛勤劳动创造了社会财富,让我们的生活更美好,B符合题意;A错误,每一位劳动者都值得我们赞扬和尊敬;C错误,劳动不分年龄大小,与我们每个人息息相关;D错误,没有看到劳动中的奉献。
3.2024年2月9日,咸阳市“最美劳动者笑脸”主题摄影大赛获奖作品《“杏”福奶奶》
《笑红了脸》亮相2024年中央广播电视总台春晚大屏幕。“最美劳动者笑脸”让我
们体会到( )
①劳动创造了美好生活
②人们通过劳动仅仅创造了物质财富
③人们在劳动中感受到了幸福和愉悦
④人们在劳动中体会到人生的价值和美好
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
【解析】本题考查对劳动价值的认识。“最美劳动者笑脸”,这不仅让我们体会到人们在劳动中感受到了幸福和愉悦,体会到劳动创造了美好生活,同时,也让我们体会到人生的价值和美好,①③④正确;“仅仅创造物质财富”观点本身错误,②排除。
4.衡量人生价值是一个复杂的过程,它涉及个人与社会的关系,以及个人在社会中的
责任和贡献。可见衡量人生价值的重要尺度是( )
A.一个人对他人和社会的贡献 B.一个人对人类社会发展的贡献
C.一个人的学习成绩及学历水平 D.一个人所创造的物质财富数量
A
【解析】本题考查衡量人生价值的尺度。衡量人生价值,涉及个人在社会中的责任和贡献,可见一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度,A项符合题意;B、C、D三项与题意无关。
5.跨学科·数学 从右图可以看出( )
A.贡献越大,价值越小
B.贡献越大,价值不变
C.贡献越小,价值越大
D.贡献越大,价值越大
D
【解析】本题考查贡献与价值的关系。一般来说,一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大,他的价值就越大,上图正反映了这一道理,贡献与价值属于正相关关系,D符合题意;A、B、C是对图意的错误理解。
6.在禾苗拔节的田垄间、在机器轰鸣的厂房中、在车水马龙的街道旁……在“五一
国际劳动节”这一特殊的日子里,在广袤的中国大地上,无数劳动者仍在辛勤地忙碌
着。这启示我们( )
①人们的职业不同,岗位有别 ②每一位劳动者都值得我们尊重
③好逸恶劳是一种错误的劳动态度 ④平凡的劳动同样是在为社会作贡献
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
【解析】本题考查对劳动者的尊重。在“五一劳动节”这一特殊的日子里,无数劳动者仍在辛勤地忙碌着,给予每一位平凡的劳动者应有的尊严,应该成为全社会的共同价值取向,同时也说明,工作虽然平凡,但只要在为社会作贡献,就是在为社会创造价值,就应得到社会的尊重和积极评价,②④符合题意;①本身正确,但与题干信息无关;③说法本身正确,但材料突出的是辛勤的劳动者,未体现好逸恶劳。
7.图文组合 对于漫画《“硬核”要求》反映的主题,下列认识需要加以订正的是( )
A.人生价值通过劳动实现,人们在劳动中感受到幸福和愉悦
B.劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽
C.这有利于学生磨炼意志、陶冶情操、塑造健康人格
D.这将会挤占学习时间,增加学生的学业负担
D
【解析】本题考查劳动的重要性。将劳动教育纳入必修课,体现了人生价值是通过劳动创造的,人们在劳动中感受到幸福和愉悦,人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的,劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽,这有利于学生磨炼意志、陶冶情操、塑造健康人格,A、B、C正确,但不符合题意;漫画中的做法不会“挤占”学习时间,也不会增加学生的学业负担,D错误,符合题意。
8.国家主席习近平在二〇二四年新年贺词中指出,辛勤劳作的农民,埋头苦干的工人,
敢闯敢拼的创业者,保家卫国的子弟兵,各行各业的人们都在挥洒汗水,每一个平凡的
人都作出了不平凡的贡献!这充分说明( )
①各行各业的劳动者都在为国家和社会作贡献
②职业理想可有可无,能够做一名普通的劳动者就可以
③正是无数劳动者的无私奉献才成就今天的美好生活
④无论是体力劳动者还是脑力劳动者,都值得我们尊敬
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
【解析】本题考查对劳动者的态度。习近平主席在新年贺词中高度赞扬了各行各业的劳动者,这充分说明,不论从事什么样的工作,只要在为国家和社会作贡献,都值得我们尊敬,①③④符合题意;②错误,没有认识到确立职业理想的意义,我们应确立自己的职业理想。
9.某校七年级(1)班小明在完成道德与法治学科的一份课前作业时,按要求收集了以下材料。
他们奔走在大街小巷,穿梭于车水马龙,勤勤恳恳、任劳任怨。快递小哥的身影,成为今日中国发展画卷中一道亮丽的风景。
他们以诚实守信为原则,遵守相关法律法规,保护顾客的合法权益,用实际行动树立良好的商家声誉!坚持守法诚信经营,为推动经济社会发展作出新贡献。
他们将祖国的需要作为自己的第一选择,从青春年少到白发苍苍,为国家的科技事业上下求索。用一生去坚守,去奋斗,无怨无悔!
根据以上材料,你认为这节课的学习内容应该是( )
A.网络为文化传播和科技创新搭建了新平台
B.国家独立自主、繁荣富强,人民就有希望
C.提高全社会信用水平,营造社会诚信环境,促进社会发展和文明进步
D.广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动创造了国家今天的辉煌
D
【解析】本题考查劳动的意义。依据题干,各行各业的劳动者在各自的岗位上为国家的发展贡献着自己的力量,这说明广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动创造了国家今天的辉煌,D符合题意;A、B、C与题干不符,故排除。
10.【观点对碰】
说起国家发展与劳动,同学们纷纷发表自己的看法。

甲同学:“今天,我们的国家所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动换来的。”
乙同学:“不仅实现中国梦需要劳动创造,实现个人价值也需要通过劳动来创造。”
你是否赞同两位同学的观点 请结合“在劳动中创造人生价值”的相关知识,加以评析。(8分)
答:我赞同两位同学的观点。理由:①甲同学的观点体现了劳动创造美好生活。人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。我们所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。今天,国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。②乙同学的观点体现了人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富。人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的,人们在劳动中感受到幸福和愉悦,体会到人生的价值和美好。一般来说,一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大,他的价值就越大。
【解析】本题主要考查劳动创造人生价值。分析两个观点可知,甲同学的观点体现了劳动创造美好生活,乙同学的观点体现了人生价值是通过劳动创造的,都是正确的。作为评析类试题,要先作出判断,点出观点实质,然后结合所学知识进行分析说明。(共32张PPT)
第二框　在奉献中成就精彩人生
1.为什么要在奉献中成就精彩人生
(1)每个人都有自己的人生追求,也会从事各种不同的工作,但只有把自己的_____融
入时代,融入祖国和人民的_____之中,才能更好地实现人生价值。
(2)立足岗位作奉献。任何一项工作都是社会存在和发展的需要,没有_________之分。
(3)新时代的_________,为我们提供了实现人生价值的广阔舞台。
小我
大我
高低贵贱
伟大实践
2.我们怎样才能在奉献中成就精彩人生
(1)人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,在_________中创造自身价值。
(2)在_________中绽放人生的光彩。青春是用来奋斗的。只有沉下心来,干一行、
爱一行、精一行,才能在实践中做出一番事业,书写自己的人生华章。
(3)在_____中走向伟大,成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、
国家乃至人类的命运联系在一起,并为之奉献时,人生就会闪耀出_____的光辉。
奉献社会
踏实奋进
奉献
伟大
3.怎样正确认识劳动精神
意义 劳动精神是鼓舞全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大_________。
要求 ①作为青少年,我们要弘扬劳动精神,崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光
荣、劳动最_____、劳动最伟大、劳动最_____的道理。②长大后能够辛
勤劳动、_____劳动、创造性劳动。
精神动力
崇高
美丽
诚实
画里话外
思考:实现人生的价值,上述漫画和话语启示我们应在_____________勤勤恳恳、兢兢
业业,在奉献社会中创造自身价值,逐步从平凡走向伟大。
自己的岗位上
凡人微光,诠释伟大
　　2024年1月4日,由新华社主办的“中国网事·感动2023”年度人物颁奖典礼揭晓了①“中国网事·感动2023”十大年度网络人物。“义务理发师”贾潮江、暴雨中的硬核“铁路蓝”赵阳、“用短视频助力乡村振兴”的莫宙等入选。②他们来自五湖四海、各行各业,置身平凡却满怀热忱,在教育、乡村振兴、法治建设、志愿服务等领域辛勤耕耘、发光发热。
　　③从1963年起,贾潮江开始义务理发,足迹踏遍十几个省份,行程累计80多万千米,义务理发累计约40万人次。这60年来,他先后骑坏15辆自行车,用坏77把推子和40把剃刀,将雷锋精神发扬光大。2015年4月,以贾潮江名字命名的“爱心服务队”在河北玉田成立。在他的带动下,当地掀起学雷锋志愿服务热潮,目前有志愿服务队伍1 000余支,注册志愿者达16.8万名。
①实现人生价值　②从平凡走向不平凡　③在奉献中走向伟大
1.结合上述人物事迹,思考这些人物是如何实现人生价值、成就非凡人生的。(6分)
提示:①把自己的小我融入时代,融入祖国和人民的大我之中。②在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,在奉献社会中创造自身价值。③在踏实奋进中绽放人生的光彩,干一行、爱一行、精一行,在实践中做出一番事业,书写自己的人生华章。④将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起,并为之奉献,人生就会闪耀出伟大的光辉。
2.结合贾潮江的事迹,谈谈你对奉献的理解。(8分)
提示:①人生的真正价值在于奉献,一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。②积极参加社会公益活动是奉献社会的重要途径。③奉献社会需要我们立足本职工作岗位,热爱劳动、爱岗敬业。④要学会在奉献中走向伟大,实现自己的人生价值。
凡人微光,诠释伟大。请结合上述事迹,谈谈他们身上体现了哪些优秀品质。
提示:无私奉献、爱岗敬业、踏实奋进、兢兢业业、诚信友善、责任担当等。
1.根据下面文字,概括主题( )
我将无我,不负人民。——习近平
国家的需要,就是我的专业。——钱伟长
A.活出自己的人生,实现自我价值
B.当别人需要帮助时,献出自己的爱心
C.实现人生价值,不用计较个人利益
D.把小我融入时代,融入祖国和人民的大我之中
D
【解析】本题考查实现人生价值。“我将无我,不负人民”体现的是自我与人民的融合,“国家的需要,就是我的专业”体现的是自我与国家的融合,据此,D符合题意;A、B与题意不符;C观点错误,以国家利益、人民利益为重并不排斥个人利益。
2.“七一勋章”和“第八届全国道德模范”获得者——艾爱国,在焊工岗位上一干就是半
个多世纪。他从学徒做起,舍得吃苦、不怕吃苦、刻苦钻研,攻克焊接技术难关400
多个,改进工艺100多项,尤其是在焊接难度最大的紫铜、铝镁合金、铸铁焊接等方
面有精深造诣。艾爱国成才的故事启示我们( )
A.要把成为高技能人才作为自己的人生目标
B.要干一行、爱一行、精一行,在实践中书写自己的人生华章
C.做好职业选择,将个人兴趣爱好放在第一位
D.奉献社会,要尽快选自己喜欢的方向去创业
B
【解析】本题考查对踏实奋进的理解。艾爱国在平凡的岗位上,刻苦钻研、精益求精,这主要启示我们:要干一行、爱一行、精一行,在实践中书写自己的人生华章,B正确;选择职业、奉献社会,我们既要考虑自身实际,也要关注社会需要,据此,A、C、D观点错误。
3.捐款千万资助贫困学子的“钢铁院士”崔崑,生活节俭却将毕生积蓄捐献公益事业的
女空降兵马旭,诠释着克己奉公的人生价值;三闯火场的李道洲,踏入冰湖救人的拉齐
尼·巴依卡,展现着舍己为人的人间大义……细数历届全国道德模范,他们奋斗在各行
各业,用日复一日的坚持诠释道德真谛,以凡人善举筑起精神高地。这些凡人善举( )
A.在奉献中走向了伟大 B.弘扬诚实守信、尊老爱幼的传统美德
C.说明承担责任必然能够获得回报 D.诠释了工作的高低贵贱
【解析】本题考查平凡与伟大。“捐款”“捐献”“人间大义”等信息体现了在奉献中走向伟大,A符合题意;B材料未体现;C、D观点错误。
A
1.习近平总书记在天津考察时发表重要讲话指出,“只有把小我融入大我,才会有海一
样的胸怀、山一样的崇高”。以下行为不符合这一讲话精神的是( )
A.“神舟十八号”航天员叶光富为国出征,逐梦太空
B.“时代楷模”张桂梅扎根农村,践行为国育才使命
C.“新时代好少年”罗渠高为国家环保事业贡献力量
D.“大学生自强之星”吴晓身残志坚,在奋进中成才
D
【解析】本题考查实现人生价值的表现。只有把自己的小我融入时代,融入祖国和人民的大我之中,才能更好地实现人生价值,航天员叶光富为国出征、张桂梅扎根农村教育、罗渠高为环保事业作贡献,他们都把自己小我融入大我之中,但不符合题意,A、B、C应排除;D是个人自立自强的表现,没有体现小我与大我的关系,符合题意。
2.都市快递员忙碌的身影,汽车维修工娴熟的技艺,大厦保洁员吊在百米高空为大楼
“美容”的无畏……职业不同,但都为社会作贡献。下列对于职业的理解正确的是( )
①任何工作都是国家发展的需要 ②职业没有高低贵贱之分
③平凡的工作没有太大的意义 ④每个人只能从事一种职业
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】本题考查正确的职业观。任何一项工作都是社会存在和发展的需要,没有高低贵贱之分,①②符合题意;③错误,平凡的工作同样有其意义,人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,在为奉献社会中创造自身价值;④说法明显错误,应排除。
A
3.坚守24年终圆航天梦的邓清明、火箭“心脏”焊接人高凤林以及世界技能大赛特别
赛上获得精细木工金牌的中国选手邵茹鹏靠着传承和钻研、专注和坚守,成为一个
个领域不可或缺的人才。这启示我们( )
A.只要学习好,一定成国宝 B.工作虽不同,同样有意义
C.要想成人才,技工行业来 D.行业有多种,高端最尊崇
【解析】本题考查正确的职业观。题干向我们介绍了各行各业的优秀人才,这说明“工作虽不同,同样有意义”,B符合题意;A项说法绝对,应排除;C错误,各行各业都有人才,也都能出人才;D错误,我们应树立平等的职业观。
B
4.习近平总书记指出:“伟大出自平凡,英雄来自人民。”平凡与不凡的辩证关系就在
于:用心把每一项平凡的工作做好,就是不凡;所有的不凡,无不源于平凡的日积月累。
这启示我们从事任何一项工作( )
①都要付出辛劳和汗水 ②都要甘于平凡,墨守成规
③干一行、爱一行、精一行 ④沉下心来,心无旁骛、敬业奉献
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】本题考查对待平凡工作的态度。任何一项工作,都需要付出辛劳和汗水,只有沉下心来,心无旁骛,干一行、爱一行、精一行,才能在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章,①③④符合题意;②错误,我们不应甘于平凡,更不能墨守成规。
C
5.人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。这说明( )
A.在劳动中绽放青春 B.在奉献中走向伟大
C.在享受中度过时光 D.在奋斗中赢得未来
【解析】本题考查实现人生价值的要求。新时代的伟大实践,为我们提供了实现人生价值的广阔舞台,我们应在奉献中走向伟大,B符合题意;A、C、D与题干无关。
B
6.一身灰白工装的她埋头钻研焊接技术30多年,从一名学徒逐渐成长为中国中车公
司著名技能专家。她就是孙景南。她曾说:“‘匠’字就是在专业领域中对自己‘斤斤计
较’一点,历经磨砺方能实现突破。”这位大国工匠的经历启示我们( )
A.体力劳动者更值得我们尊敬学习 B.在踏实奋进中绽放人生的光彩
C.埋头钻研就一定会成为著名专家 D.只有大国工匠才能为国家作贡献
【解析】不论是体力劳动者还是脑力劳动者,只要为社会进步作出了贡献,都值得我们尊敬学习,A错误;“就一定”“只有……才能……”是绝对化表述,排除C、D。
B
7.从快递小哥到人大代表,赵志超走街串巷做城市摆渡人,使命必达做基层倾听者,实
现站点业务量翻三番、增收50万元,推动加强快递外卖行业电动自行车管理,在平凡
岗位跑出别样人生。这启示我们( )
①要把小我融入时代,融入祖国和人民的大我之中
②干好自己的本职工作就能提高自己的社会地位
③要将个人命运与国家、民族的命运联系在一起
④弘扬劳动精神,在劳动和奉献中实现人生价值
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
【解析】本题考查实现人生价值的要求。赵志超从快递小哥到人大代表,肩负使命,敬业奉献,为国家发展贡献力量,这启示我们要把小我融入时代,融入祖国和人民的大我之中,要将个人命运与国家、民族的命运联系在一起,在各自的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,不断弘扬劳动精神,在劳动和奉献中实现人生价值,①③④符合题意;②说法绝对,应排除。
8.其美多吉是四川甘孜州的一名长途邮车驾驶员。30多年来,他驾车行驶在平均海
拔3 500米的雪线邮路,将邮件送往雪域高原的千家万户,从未发生一起责任事故。他
说:“跑了30多年的邮路是寂寞和艰辛的,但这是我的选择,从来没有后悔过。”从他的
事迹中,我们可以感悟到( )
①只要坚持在高原上送邮件就能获得荣誉
②人们在奉献社会中创造自身价值
③在踏实奋进中绽放人生的光彩
④我们要努力为后人留下宝贵的物质财富
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
【解析】本题考查如何在奉献中成就精彩人生。长途邮车驾驶员的工作是艰辛的,但他工作取得的成就是伟大的,据此,②③正确;其美多吉的事迹体现的是精神财富,而非物质财富,④错误;“只要……就……”观点绝对,①排除。
9.丝绸包裹的种子,来自中国;饱满飘香的稻谷,长在非洲。从一个项目,到一个产业,
黄皮肤汉子的执着,让黑皮肤的兄弟,理解了人类命运共同体的深意。稻浪千重,路远
情长。这是给“感动中国2023年度人物”援非专家杨华德的颁奖词。他的事迹启示我
们( )
①将来要从事农业研究,更好地为人类服务
②要在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业
③要将个人命运与人类的命运联系在一起
④服务奉献社会,让生命在奉献中走向伟大
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
【解析】本题考查向先进劳动者学习的要求。题干中杨华德的事迹,充分体现了他具有高度的敬业精神和奉献精神,启示我们在日常生活中要勤勤恳恳、兢兢业业,服务社会、奉献社会,将个人命运与人类的命运联系在一起,让生命在奉献中走向伟大,②③④符合题意;①错误,向他们学习不一定要从事农业研究。
10.2024年春晚节目《劳动最光荣》由全国劳模郑久强等14位来自全国各行各业的劳动模范代表合唱完成。郑久强参加工作30多年来,把个人的成长与企业的发展有机结合起来,用心学习、勤奋工作,凭借高超的炼钢技能,在平凡的工作岗位上做出了不平凡的事迹。近年来,面对钢铁行业新常态,他立足本职,向技术创新要效益,积极创新炼钢操作模式和冶炼工艺,优化炼钢冶炼成本。郑久强说:“做工人需要有流大汗、出大力的敬业精神,更要做专家型技术工人,为社会创造更大价值。”
(1)郑久强的工作经历给我们实现人生价值带来怎样的启示 (6分)
答:①任何一项工作都是社会存在和发展的需要,没有高低贵贱之分。②郑久强虽然是一名普普通通的钢铁工人,但他勤勤恳恳、兢兢业业,在奉献社会中创造自身价值。③青春是需要奋斗的。只有沉下心来,干一行、爱一行、精一行,才能在实践中做出一番事业,书写自己的人生华章。
(2)请你从身边的同学中推选一名劳动模范,并阐述推选的理由。(6分)
答:示例:我推选小广。他具有强烈的集体责任感和荣誉感,对于集体安排的事务总是抢着干、争着干,勇于担当,面对责任不推卸、不逃避。打扫卫生,干干净净;班级工作,任劳任怨;等等。
【解析】本题考查实现人生价值。材料主要介绍了劳动模范郑久强的事迹。第(1)问回答实现人生价值的要求,可从正确的职业观、对待职业的态度、爱岗敬业精神等方面回答;第(2)问让我们推选身边的劳动模范,回答时,既要推选,同时也要阐述推选的理由,理由主要是从班级工作方面回答。(共31张PPT)
第十一课　确立人生目标
第一框　探问人生目标
1.人的生命活动方式与动物有何不同
动物的生命 活动方式 无意识的、本能的活动
人的生命 活动方式 ①有意识、有目的的活动
②能够积极主动地规划人生,确立自己的_________,
过有意识、有目的的生活
人生目标
2.为什么要确立人生目标
(1)人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和_____,决定着人生道路的_____
_____。
(2)正确的人生目标会带来稳定而持久的_________,让我们排除干扰,克服困难,坚定
前行,少走弯路,指引我们走上正确的_________。
追求
发展
方向
内在激励
人生道路
3.人生目标的类型有哪些 它们之间具有怎样的关系
类型 分为长远目标和近期目标
关系 ①只有分阶段实现一个个近期目标,才能实现长远目标
②所有近期目标都是围绕_________展开的
③实现每一个_________带来的成就感和喜悦感,鼓舞我们继续奋发向上,
朝着实现长远目标迈进
长远目标
近期目标
名言解读
　　最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂蜡建筑蜂房以前,已经在自己的头脑中把它建成了。
——[德]马克思
品鉴:人的生命活动方式与动物不同,在于人的活动则是有意识、有目的的活动。我们应积极主动地规划人生,确立自己的人生目标,过有意识、有目的的生活。
画里话外
思考:漫画启示我们只有分阶段实现一个个_________,才能实现长远目标。
近期目标
人生目标指引人生道路
　　他,是我国著名的飞机设计大师、飞机空气动力设计奠基人,被誉为“歼8之父”,是国家最高科技奖获得者。他①一生立志让中国人自己拥有“有底气、能争气”的飞机,他就是中国科学院院士、中国工程院院士顾诵芬。他说:“回想我这一生,谈不上什么丰功伟绩,只能说②没有虚度光阴,为国家做了些事情。”
　　曾有记者向顾诵芬问道:为什么会选择航空这个领域 为什么会在这个事业上奋斗一辈子,直到现在依然坚持工作 顾诵芬的回答意味深长:③“选择航空研究,源于自己儿时的一个梦想,一个和国家民族命运联系在一起的梦想。这个梦想出现在我脑海的时候,我只有7岁。”
①②人生目标决定着人生道路的发展方向　③确立人生目标
1.结合上述材料,谈谈顾诵芬的人生目标对他的一生产生了怎样的影响。(6分)
提示:①指引他走上正确的人生道路。②给他带来稳定而持久的内在激励,让他排除干扰,克服困难,坚定前行,少走弯路。③有助于他实现梦想,实现自己的人生价值。
2.人生目标的实现从来都不是一蹴而就的。从长远目标和近期目标的角度,为实现人生目标,你打算怎样做 (6分)
提示:①合理规划自己人生的长远目标和近期目标;②围绕长远目标规划自己近期目标。③立足实际,把握当下,分阶段实现近期目标,努力完成长远目标。
1.跨学科·语文 “羊羔跪乳”语出古训《增广贤文》,原文是“羊有跪乳之恩,鸦有反哺
之义。”“乌鸦反哺”出自《本草纲目·禽部》:“此鸟初生,母哺六十日,长则反哺六十
日。”由材料可以得出的正确结论有( )
A.某些动物的生命活动与人的没有什么不同
B.某些动物的生命活动也是有意识、有目的的
C.动物的生命活动都是无意识的、本能的活动
D.人们孝亲敬老的美德是对动物行为的模仿
C
【解析】本题考查人的生命活动方式。“羊羔跪乳”“乌鸦反哺”都是动物的本能行为,与人孝亲敬老的传统美德有着本质的不同,孝亲敬老的传统美德更不是对动物行为的模仿,动物的活动是无意识的、本能的活动,人的活动是有意识、有目的的活动,C符合题意;A、B、D说法错误。
2.人生如同航船,把准方向,才能确定航行的线路,驶向幸福的彼岸。关于人生目标,
下列认识中不正确的是( )
A.人生目标体现着对未来的向往和追求
B.人生目标决定着人生道路的发展方向
C.只要有明确目标人生就会是一片坦途
D.正确的人生目标会指引我们走上正确的人生道路
C
【解析】本题考查对人生目标的认识。依据所学知识,人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求,决定着人生道路的发展方向,正确的人生目标会指引我们走上正确的人生道路,据此,A、B、D说法正确,但不符合题意;正确的人生目标会让我们排除干扰,克服困难,坚定前行,少走弯路,但并不意味着“一片坦途”,C观点错误,但符合题意。
3.个人在确立目标的时候,不仅要有长远的目标,确立自己的人生道路,明确自己追求
与奋斗的方向,还要在奋斗的过程中建立自我的近期目标。在实现近期目标的过程
中( )
①长远目标近在咫尺 ②可以获得新的动能
③获得成就感和喜悦感 ④鼓舞我们继续奋发向上
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
【解析】本题考查实现近期目标的意义。只有分阶段实现一个个近期目标,才能实现长远目标。所有近期目标都是围绕长远目标展开的。实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感,鼓舞我们继续奋发向上,朝着实现长远目标迈进,②③④符合题意;①错误,近期目标的实现并不意味着长远目标近在咫尺。
1.虽说鸟儿是天生的“建筑师”,但构筑鸟巢却是一种本能的活动;国家体育场也被人
们亲切地称为“鸟巢”,但它却是人类智慧和劳动的结晶。这表明( )
①人是大自然中的一员,人的生命活动方式与动物都是一样的
②动物的活动是无意识的,人的活动是有意识的
③动物的活动是本能的,人的活动是有目的的
④人是最具有智慧的,无须向动物学习
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
【解析】本题考查人的生命活动方式与动物不同。依据所学知识,人的生命活动方式与动物不同,动物的活动是无意识的、本能的活动,人的活动则是有意识、有目的的活动,据此,②③正确,①观点错误;虽然人的生命活动方式与动物不同,但这并不排斥人向动物学习借鉴,④观点错误。
2.小华是校报主编,他说他将来要努力成为一名作家;小伟是一名狂热的科技迷,他
表示要努力成为一名著名科学家;小菲喜欢绘画,希望以后能够在绘画领域有所成
就……由此可见他们都( )
A.探索科学的学习方法 B.拥有健康的生活方式
C.有着不切实际的梦想 D.确立了自己的人生目标
D
【解析】本题考查确立人生目标。小华要努力成为一名作家,小伟要努力成为一名科学家,小菲希望在绘画领域有所成就……这都是在确立自己的人生目标,D符合题意;A、B、C与题干信息无关。
3.漫画解读 右边漫画旨在说明( )
A.人生要有明确而清晰的目标
B.我们的人生目标只能有一个
C.要善于随时更换人生的目标
D.人生目标会让我们陷入迷茫
A
【解析】本题主要考查对人生目标的认识。漫画中,“哪儿都是目标,等于没有目标”,这句话主要提醒我们要树立明确的人生目标,不能随意更换和放弃,A正确,C错误;人生目标要明确,符合实际,但不意味着只能有一个,因此,B错误;明确的人生目标能让我们找准人生前进的方向,D错误。
4.跨学科·语文 明确的人生目标,犹如灯塔,能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的
方向。下列名言与此相符的是( )
①路遥知马力,日久见人心
②知之者不如好之者,好之者不如乐之者
③志之所趋,无远勿届,穷山距海不能限也
④百学须先立志
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
【解析】本题考查对人生目标的认识。解读上述名言警句,①的意思是路途遥远,才可以知道马的力气的大小,经历的事情多了,时间长了,才可识别人心的善恶好歹;②的意思是知道知识的人不如喜爱知识的人,喜爱知识的人比不上以知识为乐趣的人;③的意思是志向所趋,没有不能达到的地方,即使是山海尽头也不能限制;④的意思是不管学什么,先立下志向最要紧,据此,③④符合题意。
5.教材改编 革命先驱李大钊在《现代青年活动的方向》一文中写道:“青年呵!你们
临开始活动以前,应该定定方向……若是方向不定,随风飘转,恐怕永无达到的日子。”
李大钊这样强调是因为正确的人生目标( )
①会带来稳定而持久的内在激励 ②能让我们战胜一切困难和挫折
③指引我们走上正确的人生道路 ④是我们走向成功的决定性因素
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
【解析】本题考查人生目标的意义。材料中李大钊先生所说的“定定方向”即是确立人生目标,人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求,决定着人生道路的发展方向。正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励,指引我们走上正确的人生道路,①③符合题意;②④说法绝对,应排除。
6.我们常说“人无远虑,必有近忧”,但我们也时刻提醒自己“千里之行,始于足下”。
从实现人生目标的角度,这告诉我们( )
①长远目标和近期目标截然不同,二者毫无瓜葛
②所有近期目标都要围绕长远目标展开
③只有分阶段实现一个个近期目标,才能实现长远目标
④在追求人生目标的道路上,长远目标比近期目标更重要
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
【解析】本题考查长远目标与近期目标。“人无远虑,必有近忧”凸显的是长远目标的重要性,“千里之行,始于足下”则强调要立足当下,注重近期目标,故材料告诉我们要正确处理长远目标和近期目标的关系。依据所学知识,②③正确,①割裂了两者之间的关系,错误;长远目标与近期目标都很重要,④错误。
7.跨学科·历史 在我们党的历史上,很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大的
人生目标。毛泽东立志献身中华民族强盛,周恩来立志为中华之崛起而读书。以下
先贤古语,与此相一致的是( )
A.大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善
B.千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用
C.老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志
D.三人行,必有我师焉!择其善者而从之,其不善者而改之
C
【解析】本题考查树立人生目标。材料中,毛泽东和周恩来的人生志向主要启示我们要树立远大的人生目标,C体现的是立志,与此相一致;A体现的是儒家对大学教育目的和为学做人目标的纲领性表达,B体现的是团结、合作,D体现的是谦逊、好学,均与题意不符。
8.跨学科·语文 《论语》中说:“取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,则
无所得矣。”因此,我们要树立远大的目标,努力做到取其上得其上。只有这样,我们
学习时才更有方向,困乏时才更有动力。这告诉我们( )
①长远目标比近期目标更有价值和意义
②人生目标决定着人生道路的发展方向
③正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励
④正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
【解析】本题考查长远目标和近期目标。人生目标决定着人生道路的发展方向,正确的人生目标会带来稳定而持续的内在激励,让我们排除干扰,克服困难,坚定前行,少走弯路,指引我们走上正确的人生道路,②③④符合题意;①错误,没有正确理解近期目标和长远目标的关系,没有看到近期目标的意义。
9.跨学科·心理学 心理学上有一个最小行动,强调的是微目标。比如我们一年想要阅
读300本书,而最小行动就是每天都坚持看半个小时书。只有把长期目标细化成每天
最小行动目标,我们远大的目标才会实现。这告诉我们 ( )
①每一个近期目标的实现都会鼓舞我们朝着实现长远目标迈进
②只有分阶段实现一个个近期目标,才能实现长远目标
③长远目标遥不可及,与之相比,近期目标更加重要
④生活中,所有的长远目标都是围绕近期目标展开的
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
【解析】本题考查长远目标和近期目标的关系。题干信息主要介绍了微目标即近期目标的重要性,让我们认识到只有分阶段实现一个个近期目标,才能实现长远目标,实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感,鼓舞我们继续奋发向上,朝着实现长远目标迈进,①②符合题意;③错误,长远目标并非遥不可及,近期目标和长远目标同样重要;④错误,所有近期目标都是围绕长远目标展开的。
10.蚂蚁是动物世界中的“基建狂魔”。当前方的路断了,蚂蚁会巧妙运用法则,用最少的工蚁在最短的路径上搭桥。不仅如此,蚂蚁的地下宫殿也让人们叹为观止,蚂蚁的巢穴规模十分宏大,里面有育儿室、食物贮藏室、垃圾室、蚁后室等,巢穴牢固、安全、舒服、防水,冬暖夏凉,食物不易坏掉,同时道路四通八达,因此蚂蚁被称为“建筑大师”。
(1)据此,有同学认为,人的生命活动方式与动物的没有什么不同。对此你是怎么看的 (5分)
答:这种观点是错误的。理由:①尽管蚂蚁能够建造“桥梁”和“房子”,但是它的活动都是无意识的、本能的活动,与人类的活动方式有着本质的不同。②人的活动是有意识、有目的的活动。
(2)上述材料带给我们怎样的启示 (4分)
答:我们要积极主动地规划人生,确立自己的人生目标,过有意识、有目的的生活。
【解析】第(1)问是一道观点评析题,首先要对该观点进行判断,显然该观点是错误的,然后阐述理由,由所学知识可知,蚂蚁尽管被称为“建筑大师”,但是它的活动与人类的活动有着本质的不同,研究发现,蚂蚁所建造的房子尽管规模宏大,但是千篇一律,会建造桥梁,但也是获取食物或者逃避危险时的一种本能行动,可见它的活动都是无意识的、本能的活动,而人的生命活动则与之不同,据此回答即可;第(2)问回答材料带给我们的启示,从对比中,作为人类,我们应确立自己的人生目标,过有意识、有目的的生活,据此回答即可。

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