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(共20张PPT)
第五课 和谐的师生关系
第1课时 走近老师
一支粉笔，两袖清风，
三尺讲台，四季耕耘。
满腔热血，教书育人，
桃李芬芳，无悔青春。
(猜一职业)
说说你对它的认识。
1.了解教师职业的特点，理解教师职业的特殊性。
2.知道老师在我们的成长过程中发挥着重要作用。
3.知道时代发展对教师提出的新要求。
1
2
3
4
原始社会
奴隶社会
封建社会
现代社会
父母、氏族首领、具有生产、生活经验的长者，口耳相传制造和使用工具、传统生活习惯
西周：政教一体、官师合一“天降下民，作之君，作之师”
春秋战国：私人讲学，百家争鸣
秦：焚书坑儒，秦亡
汉：天地君亲师
隋：首创科举考试，穷经皓首、心无异志
唐：官学祭孔，教职以官职大小为标准
“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“学思结合”
至圣孔子
主张“生活即教育”、“社会即学校”、教学相长、教学做合一
人民教育家 陶行知
当代著名教育改革家 魏书生
主张“教育民主”、“科学管理”
根据课前搜集，分组讲讲我国的古代、近现代、当代教育家的故事。
根据上述探讨，结合教材相关内容，说一说关于教师这个职业，你得到的观点。
1.教师是一个神圣的职业，承担着教书育人的使命。
2.教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。
3.教师是履行教育教学职责的专业人员。
……
我的成长离不开老师的教育和引导。进步时，老师会给我鼓励；这茫时，老师会为我指点速津。
我们现在获取信息的渠道起来越多，有些方面的知识不道过老师也可以学到。
你同意上述的观点吗？说明你的理由。
老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
1.教师是履行教育教学职责的专业人员。教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
2.老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
教师职业的责任是什么？
网上流传这样一个段子：
老师（班主任）=演员+变脸大师+民事调解员+投诉部门+室内设计师+导游+心理辅导师+推销员+管理者+主持人+搬运工+收银员+学术研究者+电话咨询服务员+侦探+失物认领部+文职人员+维修人员……
观看视频人工智能时代的教师发展，思考你对教师职业有哪些新的思考？
时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化，也对教师提出了更高的新要求。
视频：“人民教育家”于漪谈育人
今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
·心有大我、至诚报国的理想信念 ·勤学笃行、求是创新的躬耕态度
·言为士则、行为世范的道德情操 ·乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心
·启智润心、因材施教的育人智慧 ·胸怀天下、以文化人的弘道追求
2023年9月9日，习近平总书记致信全国优秀教师代表，并在信中阐释了教育家精神。
教育家精神
观看视频结合教材思考：国家为什么实施教师教育的振兴行动计划，打造新时代的教师队伍！
国家为什么实施教师教育的振兴行动计划？
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。
国家重点发展教育事业，加强教师队伍建设，提高教师待遇和教师素质，培养一支高素质的育人队伍。
做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师。
走进老师
对我们成长的作用
是我们锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人
职业特点
神圣，承担教书育人的使命
履行教育教学职责的专业人员
人类文明的传承者
时代发展提出的更高要求
有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心
√
1．“师者，所以传道受业解惑也。”下列对教师的认识与这句话一致的有　　
①教师是人类文明的传承者
②教师只教知识，不教方法
③教师承担教书育人的使命
④教师是学生成长路上的唯一引路人
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
解析　题干这句话的意思是教师是传授道理、教授学业、解决疑难问题的人，①③与这句话意思一致；②错误，教师不仅教知识，还要教学习知识的方法；教师并不是学生成长路上的唯一引路人，④错误。
√
2．《中华人民共和国教师法(修订草案)(征求意见稿)》面向社会公开征求意见。修订草案征求意见稿将进一步明确教师权利义务、提高教师准入门槛、突出师德师风评价标准，并在教师待遇和保障方面作出规定。对此认识正确的是
①教师是学生学习和成长的引路人
②教师承担着为党育人、为国育才的重任
③教师能让我们取得好成绩，考上好大学
④教师是人类文明的传承者和人类灵魂的工程师
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
解析　依据教材知识，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命，教师是人类文明的传播者，是学生学习和成长的引路人，教师被誉为人类灵魂的工程师，①②④符合题意；③说法过于绝对，错误。
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3．“感动中国人物”刘玲琍老师，为一个个聋哑孩子打开生命的枷锁，为学生留住了用知识改变命运的机会。这体现了刘老师　　
①有高尚的教育情怀
②有仁爱之心，关心学生、热爱教育
③积极赢得社会称赞
④有坚定的理想信念和道德情操
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
解析　题干中，“感动中国人物”刘玲俐老师为学生留住了用知识改变命运的机会，体现了刘老师有高尚的教育情怀，有仁爱之心，关心学生、热爱教育，有坚定的理想信念和道德情操，故①②④正确；刘老师这样做不是为了赢得社会称赞，③排除。故本题选D。
4．2023年9月9日，在第39个教师节到来之际，习近平总书记致信全国优秀教师代表，从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六方面全面完整地阐述了中国特有的教育家精神。其中，“心有大我、至诚报国的理想信念”居于教育家精神首位，体现了对教师理想信念要求的新高度、对筑牢教师信仰之基的新标准。
(1)时代在发展，今天对教师提出了哪些更高的要求？
(2)教师的职责是什么？
(3)“我爱我师”，对此请阐述你的理由。
答案　(1)要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
(2)教育教学。
(3)①教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。②教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。③老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。

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