8.1 认识生命课件(18张PPT内嵌视频) 2024-2025学年道德与法治统编版七年级上册

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8.1 认识生命课件(18张PPT内嵌视频) 2024-2025学年道德与法治统编版七年级上册

资源简介

(共18张PPT)
8.1 认识生命
思考:观看视频,分析小草破土而出带给大家的感受是什么?
总议题:认识生命
议题1:感悟生命的奇迹
议题2:勇担生命的传承
思考:结合材料,运用所学知识,分析通过这几幅图片体现了生命的什么意义?
议题一:感悟生命的奇迹
大自然的勃勃生机
幸福一家
璀璨的文明
人的生命是大自然的奇迹,是地球上最为珍贵的财富。有了生命,我们才能感受大自然的勃勃生机,才能体验生活的多姿多彩,才能拥有追求幸福生活的种种可能,才能创造璀璨的人类文明。
1.生命的意义
关于“生命”的话题,两位同学发表了自己的看法。
甲:我们的指纹、虹膜,还有很多与生俱来的东西,都是独一无二的。
乙:花有重开日,人无再少年,生命的时光一去不复返。
思考:结合以上两位同学的说法,谈谈你对生命的认识,并说说我们应该如何正确对待生命。
每个人的生命都是独特的,且有不可逆性
议题二:勇担生命的传承
(1)每个人的生命都是独特的。在成长过程中,每个人会汲取不同的物质和精神养分,形成独特的个性品质,拥有不同的人生道路。
(2)每个人的生命都是不可逆的。生命的时光一去不复返。我们要珍惜生命的每一天。
2.生命的特点有哪些?
大家都看过电视剧《西游记》,在《西游记》中,有很多妖怪都想吃唐僧的肉,据说吃了唐僧肉可以长生不老。在现实生活中,人真的可以长生不老吗?
提示:不可以,因为每个人的生命是有限的。
(3)每个人的生命都是有限的。我们应感恩生命的获得,把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中,让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。无数英烈为了国家、民族、人民的利益献出最宝贵的生命,是对有限生命却有无限意义的有力诠释。
2.生命的特点有哪些?
说一说:你的出生给你的家庭带来了什么?
个人生命虽然短暂,但一代又一代的个体生命实现了人类生命(物质生命或身体生命)的接续。
(4)人的生命是代代接续的。在生命的接续中,每个人的生命不仅是“我”的生命,还是“我们”的生命。
2.生命的特点有哪些?
孔子的经典名言
三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。
学而不思则罔,思而不学则殆。
己所不欲,勿施于人。
知之为知之,不知为不知,是知也。
思考:两千多年前的孔子的思想现在依然影响着我们的思想观念、为人处世的方式,这说明人的精神生命有什么特点?
人的精神生命是不断传承的。伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。在生命的传承中,人类的精神文明不断积淀和丰富。
(5)人的精神生命是不断传承的。伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。在生命的传承中,人类的精神不断积淀和丰富。
2.生命的特点有哪些?
(1)每个人的生命都是独特的。
(2)每个人的生命都是不可逆的。
(3)每个人的生命都是有限的。
(4)人的生命是代代接续的。
(5)人的精神生命是不断传承的。
2.生命的特点有哪些?
认识生命
生命的意义
生命的特点
大自然的奇迹
最珍贵的财富
追求幸福生活
每个人的生命都是独特的
每个人的生命都是不可逆的
每个人的生命都是有限的
人的生命是代代接续的
人的精神生命是不断传承的。
1.“人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。”“时光如箭,生命如梭,转瞬即逝,生命脆弱如同清晨的露珠。”这些名句体现了( )
①每个人的生命都是有限的
②人的生命是大自然的奇迹
③我们应感恩生命的获得
④我们应将有限的生命投入到无线的奋斗和奉献中
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
2.泛黄的家谱浸透着家族的血脉,传承着优良的家风,折射着祖辈的智慧。
上述材料告诉我们,生命是( )
A.艰难的,要迎难而上
B.脆弱的,要拒绝伤害
C.不可逆的,应只珍爱自己的身体
D.有接续的,是“我”的也是“我们”的生命
D
3.2024年8月,海南三亚的陈颖接过“024596”警号,这曾是她因公牺牲的父亲生前使用的警号。024596重启这是一次迟到23年的欢迎仪式,也是一次感人至深的传承。海南三亚的陈颖,用行动继承了父亲陈华的遗志,将父亲未竟的事业继续下去。从李紫茹接过父亲“121845”警号的故事中,谈谈你对生命传承的理解。
【答案】(1)这段传承故事不仅展现了李紫茹对父亲深深的怀念和敬仰之情,更让我们感悟到精神生命的传承让生命得以接续。人的精神生命是不断传承的。(2分)
(2)伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。(2分)
(3)在生命的传承中,人类的精神在不断积淀和丰富。(2分)

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