8.1 认识生命课件(20张PPT内嵌视频) 2024-2025学年道德与法治统编版七年级上册

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8.1 认识生命课件(20张PPT内嵌视频) 2024-2025学年道德与法治统编版七年级上册

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(共20张PPT)
生命是一个奇迹
8.1 认识生命
1.了解生命的不同特点
2.明白生命接续的内涵,树立珍惜生命的意识。
出生
百天
周岁
七岁
入队
入团
从这些仪式中,你感悟到了什么?
有了生命,体验到了生活的多姿多彩
说一说生命中的重要仪式有哪些?
为什么要珍爱生命?
人的生命是大自然的奇迹,是地球上最为珍贵的财富。有了生命,我们才能感受大自然的勃勃生机,才能体验生活的多姿多彩,才能拥有追求幸福生活的种种可能,才能创造璀璨的人类文明。
想一想自己有何与众不同之处?
生命是独特的。
指纹
人脸识别
基因密码
生命具有怎样的特点?
我们来到这个世界,外形相貌、天资禀赋等各不相同,每个生命都不可替代。在成长过程中,每个人会汲取不同的物质和精神养分,形成独特的个性品质,拥有不同的人生道路。
①每个人的生命都是独特的。
生命独特性的表现:
“人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返”
——罗曼罗兰
“花有重开日,人无再少年。”
——关汉卿
生命具有怎样的特点?
②每个人的生命都是不可逆的
生命的时光一去不复返,生老病死是无法抗拒的规律
生命具有怎样的特点?
③每个人的生命都是有限的
出生
死亡
把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中
认真学习
帮助他人
服务社会
保卫国家
让有限的生命更有意义?
如何让有限的生命变得更有意义?
我们应感恩生命的获得,把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中,让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。无数英烈为了国家、民族、人民的利益献出最宝贵的生命,是对有限生命却有无限意义的有力诠释。
1.你的出生给你的家庭带来了什么?
2.在你的成长过程中,你的父母长辈教给你哪些做人的道理?
在历史的长河中,个人的生命虽然短暂,但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。
生命接续的内涵
①人的生命是代代接续的。每个人的生命中不仅是“我”的生命,还是“我们”的生命。
在历史的长河中,虽然个人的生命很短暂,但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。
如何实现代代接续 ?
生命接续的内涵
②人的精神生命是不断传承的。在生命的传承中,人类的精神不断积淀和丰富。
精神生命的体现
伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德
生命具有怎样的特点?
①每个人的生命都是独特的
②每个人的生命都是不可逆的
③每个人的生命都是有限的
生命接续的内涵
①人的生命是代代接续的,在生命的接续中,每个人的生命不仅是“我‘的生命,还是”我们“的生命。
②人的精神生命是不断传承的。在生命的传承中,人类的精神不断积淀和丰富。
认识生命
为什么珍爱生命
生命的特点
生命接续的内涵
大自然的奇迹
最珍贵的财富
追求幸福生活
①每个人的生命都是独特的
②每个人的生命都是不可逆的
③每个人的生命都是有限的
①人的生命是代代接续的
②人的精神生命是不断传承的。
C
1.多彩的生命构成了缤纷的世界,世界因生命而精彩。因此,我们要尊重生命,珍爱生命。对此,下列说法不正确的是( )
A.每个人的生命都是来之不易的
B.人的生命是大自然的奇迹
C.生命是个人的,可以拥有,可以放弃
D.每个人的生命都是不可逆的
2.俗话说“人上一百,形形色色。”在社会生活中,我们找不到完全相同的两个人。这主要说明人的生命( )
A.是最珍贵的 B.是独特的
C.高于其他生命 D.是最有价值的
B
3.作家罗曼·罗兰说:“人生不出售来回车票,一旦动身,决不返回。”这形象地说明(  )
①生命是不可逆的 ②生命是独特的
③生命是代代接续的 ④生命的时光一去不复返
A.①② B.②③ C.②④ D.①④
D
4.张海迪说:“生命很痛苦,但是再痛苦我也要活着,我要活得好好的,我还要活出生命的诗意。”这句话启示我们( )
A.要热爱自己的生命,让生命变得精彩和有意义
B.好死不如赖活着
C.要处处为自己着想,一切为了自己的幸福快乐
D.在任何情况下,都要把自己摆在首位
A

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