资源简介

(共23张PPT)
第4节　眼睛和眼镜
物理
第五章　透镜及其应用
新课标要求
学习导引
考点解读
目录
达标检测
说明:加“　　　”的是变动内容,加“　　　”的是新增内容。
新课标要求
内容要求 2.3.5　了解凸透镜成像规律的应用。
例8　了解人眼成像的原理,了解近视眼和远视眼的成因与矫正方法。具有保护视力的意识。
学习导引
1.眼球好像一架　 　。角膜和　 　的共同作用相当于一个凸透镜。来自物体的光,经过这个凸透镜折射后,在　 (相当于光屏)上成　 　、　 　的　 　像。
2.近视眼的形成原因是晶状体太厚导致折光能力太　 　,或者眼球在前后方向上太　 　,来自远处某点的光会聚在视网膜
　 　方,戴合适的　 　透镜可以矫正。
照相机
晶状体
视网膜　
倒立
缩小
实
强
长
前
凹
3.远视眼的形成原因是晶状体太薄导致折光能力太　 　,或者眼球在前后方向上太　 　,来自近处某点的光会聚在视网膜
　 　方,戴合适的　 　透镜可以矫正。
4.正常眼睛的明视距离约为　 　cm,　 　镜片的度数是正数,　 　镜片的度数是负数。
弱
短
后
凸
25
远视
近视
考点解读
————敲重点————
考点一　眼睛
【例1】如图所示,与照相机结构中的部件比较, 眼球的晶状体相当于( )
A.镜头 B.快门
C.胶片 D.暗箱
A
【例2】人眼的晶状体相当于一个焦距可调的　 　。图中甲、乙分别是人眼观察远处和近处时晶状体变化情况,分析可知当物体由远处向人靠近时,晶状体的焦距将　 　(选填“变大”“变小”或“不变”)。
凸透镜
变小
方法点拨:
正常眼睛在看远处和近处物体时的区别
1.看远处物体:晶状体变薄,眼球折光能力变弱。
2.看近处物体:晶状体变厚,眼球折光能力变强。
考点二　近视眼及其矫正
【例3】如图所示,一束来自远处物体的光经某人眼睛角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜之前。由此可知,与视力正常的眼睛相比,该人眼睛的晶状体折光能力太　 　(选填“强”或“弱”);矫正他的视力所戴眼镜的镜片应是　 　透镜,其作用是将光　 　(选填“会聚”或“发散”),使像成在视网膜上。
强
凹
发散
方法点拨:
近视眼的成因和矫正
1.表现:只能看清楚近处的物体,看不清楚远处的物体。
2.成因:晶状体太厚,折光能力太强,或者是眼球在前后方向上太长,导致来自远处的光会聚到视网膜前。
3.图示: 4.矫正:
考点三　远视眼及其矫正
【例4】有的老年人在看报纸时需要戴上眼镜,这是因为他们的晶状体折光能力变　 　,看　 　处物体时像会成在视网膜后方,可使用　 　透镜进行矫正。
弱
近
凸
方法点拨:
远视眼的成因和矫正
1.表现:只能看清楚远处的物体,看不清楚近处的物体。
2.成因:晶状体太薄,折光能力太弱,或者是眼球在前后方向上太短,导致来自近处的光会聚到视网膜后。
3.图示: 4.矫正:
考点四　眼镜的度数
【例5】现有镜片为-200度(也记作-200°),则该片透镜焦度为-2屈光度,其焦距为　 　,是　 　镜。
0.5m
凹透
方法点拨:
　　透镜的焦度等于,f的单位取m,眼镜的度数等于焦度×100,远视眼镜的度数是正数,近视眼镜的度数是负数。
1.小明所戴的用于矫正近视的眼镜镜片是( )
A.凹面镜 B.凹透镜
C.凸面镜 D.凸透镜
达标检测
B
2.随着无线网络的普及,越来越多的青少年由于长时间的使用手机,导致看远处物体时感到非常模糊。这种视力缺陷类型以及矫正示意图是( )
A.②④ B.①③ C.①④ D.②③
A
3.不论较近或较远的物体,对于正常人来说都能使物像落在视网膜这主要是因为( )
A.视网膜可以前后移动调节
B.眼球的前后径能随意调节
C.瞳孔可以缩小或放大
D.晶状体的曲度可以调节
D
4.观察小明拿着的眼镜可以推断,该透镜属于( )
A.凸透镜,用于矫正近视眼
B.凸透镜,用于矫正远视眼
C.凹透镜,用于矫正远视眼
D.凹透镜,用于矫正近视眼
B
5.眼睛的角膜和晶状体类似于　 　透镜。王老师需要摘下眼镜才能看清远处来的是哪位同学,他患的是　 　(选填“近视眼”或“远视眼”),需要佩戴　 　(选填“凸透镜”或“凹透镜”)矫正。
凸
远视眼
凸透镜
6.(跨学科·生物)视觉的产生是一个很复杂的过程,在眼球内部,眼球的折光系统如图甲所示,整个折光系统相当于一个凸透镜,其中起主要作用的是　 　,图乙为远视眼(老花眼)、近视眼成因原理图,其本质是物体所成的像无法落在　 　上,佩戴“眼镜”就是纠正这个问题,近视眼应佩戴　 　透镜。
晶状体
视网膜
凹
7.小明用薄膜充水后制成水透镜模拟眼球中的晶状体,来比较正常眼、近视眼和远视眼的焦距大小。实验中测得甲图焦距为10 cm,再将甲分别挤压成乙图、丙图的形状,并分别测量焦距,如图所示。
(1)测得焦距小于10 cm的是　 　,模拟近视眼的是　 　。　
(2)在同一位置,用甲、乙、丙透镜分别对着远处的某一物体,移动光屏得到清晰的像,其中像距较大的是　 。
(3)目前很多近视患者戴隐形眼镜来矫正视力。隐形眼镜是一种直接贴在角膜表面的超薄镜片,可随着眼球运动,其中心厚度只有0.05 mm,则此镜片的边缘厚度　 　(填“小于”“等于”或“大于”)0.05 mm。
乙
乙
丙　
大于(共28张PPT)
第五章　总复习
物理
第五章　透镜及其应用
思维导图
易错点突破
重点实验精讲
目录
思维导图
厚
薄
会聚
薄
厚
发散
会聚
焦距
f放大
u＞2f
倒立
实
正立
放大
虚
u倒立
缩小
照相机
放大
正立
放大
虚线
放大镜
凸透镜
视网膜
缩小
光屏
25
前
后
太强
太弱
凹透镜
凸透镜
视角
倒立、缩小的实
照相机
正立、放大的虚
放大
易错点突破
易错点1　透镜的三条特殊光线
【例1】完成图中的光路图。
易错点拨:
1.光线要用实线并加上箭头,光线的反向延长线用虚线。
2.从任何方向通过光心的光线传播方向都不改变。
3.平行于主光轴入射,折射光线过焦点(凸透镜是折射光线过焦点;凹透镜是折射光线的反向延长线过虚焦点);过焦点入射,折射光线平行于主光轴射出(凸透镜是入射光线过焦点;凹透镜是入射光线的延长线过虚焦点)。
易错点2　透镜对光线的作用
【例2】如图所示是光线通过透镜前后的光路,其中图　 　(填字母)的透镜对光线有会聚作用。
C
易错点拨:
　　透镜对光线的会聚和发散作用是折射光线相对于入射光线而言的。凸透镜对光线有会聚作用:折射光线相对于入射光线的延长线向主光轴方向偏折;凹透镜对光线有发散作用:折射光线相对于入射光线的延长线向远离主光轴方向偏折。
易错点3　透镜在实际生活中的应用
【例3】毕业照给同学们留下了美好的青春记忆,拍照时( )
A.照相机镜头相当于凹透镜
B.同学们应站在镜头一倍焦距以内
C.照相机成缩小的实像
D.想让成像变大,镜头应远离同学们
C
易错点拨:
1.凸透镜:能使光会聚,可用于远视眼镜。
(1)照相机、摄像机:物距u>2f成倒立、缩小的实像。
(2)测焦距:物距u=2f成倒立、等大的实像。
(3)投影仪、幻灯机:物距f当u>f时,物距减小,像距增大,像变大。
(4)放大镜:物距u2.凹透镜:能使光发散,可用于近视眼镜。
易错点4　眼睛和眼镜
【例4】为满足特殊人群的需求,有一种眼镜的镜片可以改变(如图甲所示),它的改变是通过在透明的薄膜中注入或抽出光学液体来实现。图乙是某人看远处物体时的成像情况,此时该人的视力缺陷和矫正时应选择的镜片是( )
A.近视眼,镜片Ⅰ　 B.近视眼,镜片Ⅱ
C.远视眼,镜片Ⅰ　 D.远视眼,镜片Ⅱ
A
易错点拨:
1.近视眼:晶状体太厚,折光能力太强,远处的物体成像在视网膜之前,可以佩戴凹透镜矫正。
2.远视眼:晶状体太薄,折光能力太弱,近处的物体成像在视网膜之后,可以佩戴凸透镜矫正。
实验1　测凸透镜的焦距
【夯实基础】小明和小华在学习了透镜知识后想动手完成测量凸透镜焦距的实验。
重点实验精讲
(1)小明设计的是利用太阳光测焦距的方案,如图甲所示,在放置凸透镜时,他应让镜面　 　太阳光,同时在透镜另一侧紧靠透镜位置放置一张白纸;再将白纸从透镜处逐渐远离,移到了一个合适的位置,直到白纸上出现　 　的光斑,从而测出了该透镜的焦距。
正对
最小最亮
(2)小华采用的是另外一种方案,她将一个小灯泡(可看作点光源)放在凸透镜的主光轴上紧靠透镜的位置,同时在透镜的另一侧平行于镜面放置了一张画有与镜面等大的圆的白纸,如图乙所示,为了准确测量该透镜焦距,她应使白纸上的圆心位于凸透镜的____
　　 上,在移动小灯泡的过程中,当她看到______________
　 现象时,说明此时小灯泡移到了该透镜的焦点处,最终就可以测出焦距了。
主光轴
光斑和纸上的
圆重合　
实验2　探究凸透镜成像的规律
【夯实基础】小明同学在做“探究凸透镜成像的规律”的实验。
(1)前面学过,物体离照相机的镜头比较远,成缩小的实像,物体离投影仪的镜头比较近,成放大的实像, 物体离放大镜比较近,成放大、正立的虚像。据此小明提出的问题是,像的虚实、大小、正倒跟　 　有什么关系
(2)如图甲所示,小明让平行光正对凸透镜照射,光屏上出现一个最小最亮的光斑,则凸透镜的焦距 f=　 　cm。
物距
10.0
(3)实验前,应先调整蜡烛烛焰、凸透镜、光屏三者中心在______
　 。
(4)实验过程中,若固定蜡烛与凸透镜,无论怎么移动光屏,屏上不出现清晰像,原因可能是　 　;若固定蜡烛与光屏,无论怎么移动透镜,屏上不出现清晰像,原因可能是　 　。
同一
高度　
蜡烛放在了焦点上或者焦点以内
蜡烛和光屏之间的距离小于4倍焦距
(5)小明所用实验装置如图乙所示,若将凸透镜放在光具座刻度 50 cm 位置处不变,把蜡烛放在刻度10 cm处,移动光屏可得到一个　 　(选填“正立”或“倒立”)的　 　(选填“放大” 或“缩小”)的　 　(选填“虚”或“实”)像。
倒立
缩小
实
(6)如图丙所示是小明通过实验得到的凸透镜成像时的像距v与物距u关系的图像,由图像可知成实像时物距逐渐减小,像距逐渐
　 　(选填“变大”或“变小”)。当 u>2 f 时,物体移动速度　 (选填“大于”“小于”或“等于”)像移动的速度。当 f 变大
大于
小于
【综合提高】在“探究透镜成像规律的实验”中。
(1)如图甲所示,是小明确定焦距时所做的实验。当烛焰距凸透镜15 cm时,能成倒立、　 　的实像,当烛焰向左(远离透镜)移动后,要在光屏上再次成清晰的像,需将光屏向　 　(选填“左”或“右”)移,此时所成像将　 　(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(2)实验一段时间后,蜡烛因燃烧变短,所成像如图乙,要使像能够在光屏的中央,应将凸透镜向　 　(选填“上”或“下”)调整。
放大
左
变小
下
(3)在上一步实验调整好像的位置后,小明取了一副近视镜放在凸透镜和蜡烛之间,要使光屏上还能呈清晰的像,可将蜡烛适当____　 　(选填“左”或“右”)移。
(4)小明想,这个近视眼镜的焦距应该怎么测量呢 他把一束平行于近视眼镜主光轴的光线,射向嵌入挡板中直径为d=10 cm的近视眼镜上,在光屏上形成一个直径为D=20 cm的圆形光斑,测得光屏到凹透镜的距离为L=22 cm;如图丙所示,请算出这个近视眼镜的焦距:f=　 　cm。
左
22(共22张PPT)
第1节　透镜
物理
第五章　透镜及其应用
新课标要求
学习导引
考点解读
目录
达标检测
说明:加“　　　”的是变动内容,加“　　　”的是新增内容。
新课标要求
内容要求 2.3.5　了解凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。
学习导引
1.中间厚、边缘薄的透镜叫　 　,中间薄、边缘厚的透镜叫　 　。
2.通过两个球面球心的直线叫作　 　,简称　 　;光通过主轴上某个特殊的点时,传播方向　 　,该点叫作透镜的
　 　。
3.凸透镜对光有　 　作用,又叫　 　;凹透镜对光有　 　作用,又叫　 　。
凸透镜
凹透镜
主光轴
主轴
不变
光心
会聚
会聚透镜
发散
发散透镜
4.与主光轴　 　的光通过凸透镜后将会聚在主光轴上的一点,这个点叫凸透镜的　 　,通常用字母　 　表示,该点到光心的距离叫作　 　,通常用字母　 　表示。
5.透镜的焦距越大,对光的会聚或发散作用越　 　。
平行
焦点
F
焦距
f
弱
考点解读
————敲重点————
考点一　凸透镜和凹透镜
【例1】如图所示,属于凹透镜的是( )
A.①③⑤
B.②④⑥
C.②④⑤⑥
D.②③④⑤⑥
B
方法点拨:
　　判断透镜种类的方法是将透镜中间与边缘对比,中间厚的是凸透镜,边缘厚的是凹透镜。
考点二　透镜对光的作用
【例2】在下列虚框中放入适当的凸透镜或凹透镜,光路图成立。其中放入凹透镜的是( )
A.甲和丁 B.乙和丁 C.丙和丁 D.乙和丙
D
方法点拨:
1.透镜的“会聚”和“发散”作用都是折射光线相对于入射光线而言的。
2.凸透镜会聚光线,使折射光线更偏向主光轴;凹透镜发散光线,使折射光线更偏离主光轴。
考点三　焦点和焦距
【例3】某物理学习小组,选择如图所示的四个透镜进行探究实验(其中A和B、C和D是两组形状相同的凸透镜,它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而成)。
(1)为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”,小组同学应选择图甲中的哪两个凸透镜做实验 答:　 　(填字母)。器材确定后,接着小组同学让一束与主光轴平行的光,分别经过两凸透镜后会聚于焦点处,如上右图甲、乙所示。比较两次实验的现象,可以得到的结论是:凸透镜表面越,___________
　 　。
AC
凸透镜的
焦距越小
(2)有同学回想起白光经三棱镜后,光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带(如图丙所示),受此启发,于是他选取焦距为10 cm的凸透镜,用红光和蓝光来进行图丁的实验,实验结论:对同一凸透镜,　 　的焦距大些。
(3)如果选择A、B两个透镜,他们还可以探究“凸透镜的焦距大小与　 　的关系”。
红光
材料
方法点拨:
1.平行于主光轴的光通过凸透镜会聚于焦点处;光心到焦点的距离叫作焦距。平行于主光轴的光通过凹透镜的折射光线的反向延长线会聚于焦点处。
2.透镜的凹凸程度越大,焦距越小,折光能力越强。
考点四　三条特殊光线作图
【例4】完成图中的光路。
方法点拨:
透镜类型 过光心 过焦点(延长线过焦点) 平行于主光轴
凸透镜 传播方向不变 平行于主光轴 过焦点
凹透镜 传播方向不变 平行于主光轴 反向延长线过焦点
1.下列关于透镜的说法中,正确的是( )
A.凹透镜对光有发散作用
B.凸透镜只对平行光有会聚作用
C.平行光经过凸透镜折射后一定会聚于焦点
D.凸透镜的焦距越大,透镜对光的会聚作用越强
达标检测
A
2.关于凸透镜的焦点和焦距,下列说法错误的是( )
A.凸透镜有两个实焦点
B.凸透镜两个焦点之间的距离叫焦距
C.平行于主光轴的光线经过凸透镜后会聚于焦点
D.把点光源放在焦点上,通过凸透镜后的折射光线一定平行于主光轴
. .
B
3.把一个透明且均匀的玻璃球切成如图所示的五块,其中能够使平行光发散的有( )
A.只有b
B.a、c、d、e
C.a、b、c
D.a、b、c、d、e均可
A
4.在如图甲、乙所示的虚线方框内各放置一个透镜,发光点S发出的两束光通过透镜前后的方向如图所示,则( )
A.甲为凹透镜,乙为凸透镜 B.甲为凸透镜,乙为凹透镜
C.甲、乙都为凸透镜 D.甲、乙都为凹透镜
B
5.我国古书《淮南万毕术》中曾有记载:“削冰令圆,举以向日,以艾承其影,则火生”。这是说将坚冰削磨成　 　透镜,正对阳光,把艾绒放在透镜的　 　处就能把艾绒点燃。
凸
焦点
6.请在图中画出相对应的入射光线或折射光线。(共28张PPT)
第3节　凸透镜成像的规律
物理
第五章　透镜及其应用
新课标要求
学习导引
考点解读
目录
达标检测
说明:加“　　　”的是变动内容,加“　　　”的是新增内容。
新课标要求
内容要求 2.3.5　探究并了解凸透镜成像的规律。
实验要求 4.2.8　探究凸透镜成像的规律。
例8　用蜡烛(或F形光源)、凸透镜、光具座、光屏等,探究凸透镜成像时,像的正倒、大小、位置、虚实等与物距的关系。
活动建议:
用可变焦距的眼睛模型,演示并说明近视眼、远视眼看不清物体的原因。
学习导引
1.凸透镜成多种不同性质的像,原因是　 　(选填“物距”或“物的大小”)不同。
物距
2.将表格补充完整
物距u与焦 距f的关系 像的性质 像距v与焦 距f的关系 生活应用举例
正倒 大小 虚实
u>2f
u=2f
fu倒立
缩小
实
f照相机
倒立
等大
实
v=2f
倒立
放大
实
v>2f
投影仪
正立
放大
虚
放大镜
3.凸透镜成像规律巧记:
(1)两个分界:　 　倍焦距分虚实,　 　倍焦距分大小。
(2)像的特点:虚像　 　侧正,实像　 　侧倒。
(3)实像的动态变化:物近像　 　像变　 　,物远像　 　像变　 　。
一
两
同
异
远
大
近
小
考点解读
————敲重点————
考点一　探究凸透镜成像的规律
【例1】在“探究凸透镜成像的规律”实验中:
(1)将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛后,调整烛焰、凸透镜和光屏三者大致在　 。以下调整实验器材高度比较规范的是　 　(填字母)。
A.将三者分散排列,然后用目测的方法调节
B.将三者靠拢,然后用目测的方法调节
C.以上都可以
同一高度　
B
(2)将蜡烛和光屏移动到如图甲所示的位置时,光屏上恰好得到一个清晰的像,据此可知此凸透镜的焦距为　 　cm。
(3)改变蜡烛位置,移动光屏到如图乙所示的位置时,光屏上又得到一个清晰的像　 　(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就是利用这样的成像原理工作的。保持凸透镜位置不变,将蜡烛向左移动3 cm,为了在光屏上得到清晰的像,光屏应向　 　(选填“左”或“右”)移动,移动的距离　 　(选填“大于”“等于”或“小于”)3 cm。
10.0
照相机
左
小于
(4)在图乙的实验中,保持凸透镜和蜡烛的位置不变,换用焦距为20 cm的凸透镜继续实验　 　(填字母)。
A.向左移动光屏,可以在光屏上得到烛焰缩小的清晰的实像
B.向左移动光屏,可以在光屏上得到烛焰放大的清晰的实像
C.向右移动光屏,可以在光屏上得到烛焰放大的清晰的实像
D.无论怎样移动光屏,在光屏上都得不到烛焰的清晰的像
C
(5)实验时,若一只昆虫落在了凸透镜上,光屏上　 　(选填“有”或“没有”)昆虫的像。
没有
方法点拨:
1.凸透镜成像特点:一倍焦距分虚实,二倍焦距分大小;实像异侧倒,虚像同侧正。
2.在实验中,若透镜被遮挡或残缺,不会影响成像的完整性,只是透镜会聚的光减少,像会变暗。
考点二　由物、像位置关系判断成像性质
【例2】当物体距凸透镜20 cm时,在透镜的另一侧的光屏上得到一个　 　(选填“正立”或“倒立”)的、等大的清晰的像,则此凸透镜的焦距为　 　cm。若将此物体向透镜靠拢,在移动光屏的过程中,像逐渐变　 　。当物体移到离凸透镜10 cm时,无论怎样移动光屏也不能在光屏上得到清晰的像,通过凸透镜______(选填“能”或“不能”)看到物体的像。
倒立
10
大
不能
方法点拨:
成实像时,由物、像位置关系判断成像性质的方法:
当u>v时,成倒立、缩小的实像;
当u=v时,成倒立、等大的实像;
当u考点三　凸透镜焦距的判断
【例3】如图所示是航天员王亚平在神舟十号进行“太空授课”时的情景。若她的脸离水球球心的距离是30 cm,则该水球的焦距可能是( )
A.10 cm B.15 cm　　
C.20 cm D.40 cm
A
方法点拨:
成像性质 倒立、缩小的像 倒立、等大的像 倒立、放大的像 不成像 正立、放大的像
u与v的关系 u>v u=v u焦距f大小 fv f=u f>u
考点四　凸透镜成像规律的应用
【例4】小明是集邮爱好者,他用焦距为10 cm的放大镜去观察邮票,为看清楚邮票上的细微之处,邮票与放大镜的距离应该______　　(选填“大于”“等于”或“小于”)10 cm,此时他观察到的应该是____　 　(选填“正立”或“倒立”)、放大的　 　(选填“实”或“虚”)像。为了看到更大的清晰的像,应将放大镜离该邮票　 　(选填“远”或“近”)一些。
小于
正立
虚
远
方法点拨:
　　在解决实际问题过程中,先确定物距与焦距(或物距与像距)的关系,判断成像性质,再根据成像性质判断出应用这一原理的光学仪器,结合凸透镜成像的规律及动态变化进行分析判断。
注意:根据成像性质也可以判断出物距与焦距(或物距与像距)的关系。
1.如图所示,最近流行的“自拍神器”给旅行者自拍带来方便,下列说法正确的是( )
A.手机的摄像头相当于凹透镜
B.为了使身后的人能全部被摄入镜头,应将自拍杆拉长
C.手机镜头上的灰尘会被拍摄在照片上
D.利用自拍杆可以减小物距,扩大取景范围
达标检测
B
2.某组同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中,将蜡烛、透镜和光屏的位置调到如图所示位置时,光屏上恰好能观察到一个清晰的蜡烛火焰的像。下列说法中不正确的是( )
. . .
D
A.该凸透镜的焦距是10.0 cm
B.将蜡烛移动到20 cm处时,移动光屏上能得到一个倒立、缩小的实像
C.将蜡烛移动到35 cm处时,为使光屏上成清晰的像,应向右移动光屏
D.将蜡烛移动到45 cm处时,为使光屏上成清晰的像,应向右移动光屏
3.公元前2世纪,西汉淮南王刘安的《淮南万毕术》就有光学、力学、声学、磁学、热学方面的内容,其中记载冰透镜“削冰令圆,举以向日,以艾承其影,则火生”,其描述的现象如图所示,下列说法错误的是( )
A.这是光的反射现象
B.冰透镜对光有会聚作用
C.“举以向日”指的是冰透镜正对太阳光
D.“以艾承其影”中的“影”指冰透镜的焦点
. .
A
4.如图所示,MN 为凸透镜的主光轴,A为蜡烛,A'为蜡烛在光屏上所成的像,根据凸透镜成像原理确定凸透镜的位置及其焦点,并将它们画出来。
5.如图所示,小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材,探究凸透镜成像的规律。
(1)测量焦距:让平行于主光轴的光正对着凸透镜照射,左右移动光屏,直到光屏上出现一个最小最亮的光斑,测得凸透镜的焦距
f=　 　cm。
(2)把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛,将烛焰、凸透镜、光屏三者中心调到　 。
15.0
同一高度　
(3)当蜡烛距凸透镜45 cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的倒立、　 　(选填“放大”或“缩小”)的　 　(选填“实”或“虚”)像,依据此原理,人们制成的光学仪器是　 　。
(4)将蜡烛向凸透镜靠近,移动到某一位置时,无论怎样移动光屏,都不能在光屏上成像,原因是　 。
缩小
实
照相机
物距小于焦距　
(5)小明在如图所示位置得到一个清晰的像。老师要求他在凸透镜不动的情况下,让在光屏上的实像变大些,小明应当把蜡烛向
　 　(选填“远离”或“靠近”)透镜方向移动,同时把光屏向
　 　(选填“远离”或“靠近”)透镜方向移动。
靠近
远离(共21张PPT)
第2节　生活中的透镜
物理
第五章　透镜及其应用
新课标要求
学习导引
考点解读
目录
达标检测
说明:加“　　　”的是变动内容,加“　　　”的是新增内容。
新课标要求
内容要求 2.3.5　了解凸透镜成像规律的应用。
例7　了解凸透镜成像规律在放大镜、照相机中的应用。
学习导引
1.生活中的透镜。
(1)照相机:镜头是一个　 　透镜,透镜距离物体的距离　 　(选填“较近”“较远”或“很近”),成　 　、　 　的　 　像。
(2)投影仪:镜头是一个　 　透镜,透镜距离物体的距离　 　(选填“较近”“较远”或“很近”),成　 　、　 　的　 　像。
凸
较远
倒立
缩小
实
凸
较近
倒立
放大
实
(3)放大镜:镜头是一个　 　透镜,透镜距离物体的距离　 　(选填“较近”“较远”或“很近”),成　 　、　 　的　 　像。
2.实像由来自物体的光　 　而成,　 　用光屏承接,物和实像在凸透镜的　 　。
3.虚像是出射光线的　 相交而成的,　 　用光屏承接,人眼　 　出射光的方向看去,感到光是从虚像的位置发出的,物和虚像在凸透镜的　 　。
凸
很近
正立
放大
虚
会聚
能
两侧
反向延长线　
不能
逆着
同侧
考点解读
————敲重点————
考点一　照相机成像
【例1】如图所示是一台照相机的原理图,其中镜头相当于一个
　 　,物体到镜头的距离　 　(选填“大于”“小于”或“等于”)像到镜头的距离,物体在胶卷上成一个　 　立、　 　(选填“放大”或“缩小”)的像。
凸透镜
大于
倒
缩小
方法点拨:
照相机的成像特点
1.成倒立、缩小的实像。
2.物和像在凸透镜的两侧。
3.物体到凸透镜的距离大于像到凸透镜的距离。
4.物体靠近照相机镜头,像变大;物体远离照相机镜头,像变小。
考点二　投影仪成像
【例2】如图所示投影仪,它由凸透镜、平面镜、光屏等组成。其中凸透镜是使投影片通过透镜成　 、　 　的实像。平面镜的主要作用是用来　 　射光线,使像成在屏幕上。若想使屏幕上的字变得大些,应将凸透镜向　 　(选填“上”或“下”)调,同时将投影仪远离屏幕。
倒立　
放大
反
下
方法点拨:
投影仪的成像特点
1.成倒立、放大的实像。
2.物和像在凸透镜的两侧。
3.物到镜头的距离小于像到凸透镜的距离。
4.要使像变大,则需要减小物到镜头的距离。
考点三　放大镜成像
【例3】如图所示,小玲手持的是一个　 　(选填“凸”或“凹”)透镜,我们通过透镜看到小玲的“眼睛”其实是一个放大的　 　(选填“正”或“倒”)立的　 　(选填“实”或“虚”)像。若把透镜稍　 　(选填“靠近”或“远离”)小玲眼睛一些,我们将看到小玲的眼睛更大一些。
凸
正
虚
远离
方法点拨:
放大镜的成像特点
1.正立、放大的虚像。
2.像与物体位于凸透镜的同侧。
3.放大镜离被观察的物体越近,所成的像越小。
4.物体在一倍焦距内越靠近焦点,所成的像越大。
考点四　实像和虚像
【例4】下列各种“成像”中,关于其对应成像性质的说法不正确的是( )
A.“小孔成像”——像是等大、倒立的虚像
B.“平面镜成像”——像是等大、正立的虚像
C.“照相机成像”——像是缩小、倒立的实像
D.“放大镜成像”——像是正立、放大的虚像
A
方法点拨:
1.实像:实际光线会聚而成,能用光屏承接,能被眼睛观察。生活中常见的实像有:小孔成像、照相机成像、投影仪成像。
2.虚像:实际光线的反向延长线相交而成,不能用光屏承接,能被眼睛观察。生活中常见的虚像有:平面镜成像、眼睛看到水中的鱼、放大镜成像。
1.下列光学器材在使用时,能使物体成倒立、缩小的实像的
是( )
A.幻灯机　　　　　　B.放大镜　　　　　　
C.照相机　　　　　　D.投影仪
达标检测
C
2.小红对生活中的一些实例和对应解释,正确的是( )
A.照相机——利用了凸透镜成倒立、缩小的虚像的原理
B.投影仪——利用了凸透镜成倒立、放大的实像的原理
C.放大镜——利用了凸透镜成正立、放大的实像的原理
D.望远镜——利用了凹透镜成像原理
B
3.如图所示是用放大镜观察一只蚂蚁的情形,下列说法正确的是( )
A.蚂蚁的像是实像
B.蚂蚁的像是虚像
C.物距大于一倍焦距
D.放大镜靠近蚂蚁时,所成的像变大
B
4.关于凸透镜的应用,下列说法正确的是( )
A.凸透镜成的像都是缩小的实像
B.投影仪中的投影片应该放在距离镜头大于焦距小于2倍焦距的地方
C.照相时,景物应该在镜头2倍焦距以内的位置
D.使用放大镜时,物体应放在大于镜头焦距以外的地方
B
5.下列说法中正确的是( )
A.照相机、幻灯机的镜头都相当于一个凸透镜
B.使用幻灯机时,为了在屏幕上得到正立的像,幻灯片应正立放置
C.只要是放大镜,无论什么情况下都能成放大的像
D.平面镜能成等大的实像
A
6.如图所示是幻灯机的工作原理图。幻灯机的镜头相当于一个
　 　镜。为了使观众看到正立的像,幻灯片要　 　(选填“正着”或“倒着”)插入架上。用强光照射幻灯片,幻灯片上的画面在屏幕上形成　 　(选填“实”或“虚”)像。
凸透
倒着
实
7.如图所示是张老师利用手机直播网课的情景。手机的镜头相当于　 　。当手机取景框内只看到电子白板时,为了让同学们同时看到两边黑板上板书的文字,手机应该　 　(选填“远离”或“靠近”)黑板,黑板上文字所成的像是　 　(选填“放大”或“缩小”)的像。
凸透镜
远离
缩小(共23张PPT)
第5节　跨学科实践:制作望远镜
物理
第五章　透镜及其应用
新课标要求
学习导引
考点解读
目录
达标检测
说明:加“　　　”的是变动内容,加“　　　”的是新增内容。
新课标要求
内容要求 2.3.5　了解凸透镜成像规律的应用。
活动建议:用凸透镜制作简易望远镜,用其观察远处的景物。
学习导引
1.望远镜
(1)结构:镜筒的两端各有一组透镜,每组透镜的作用都相当于一个　 　,靠近　 　的叫作目镜,靠近　 的叫作物镜。
凸透镜
眼睛
被观察物体　
(2)原理:物镜相当于一个　 　的镜头,能成一个　 　、
　 　 的　 　 像;目镜相当于一个　 　,能成一个
　 　、　 　的　 　像。
2.我们能不能看清物体,　 　起着重要作用;视角越　 　,我们看物体就越清楚。
照相机
倒立
缩小
实
放大镜
正立
放大
虚
视角
大
考点解读
————敲重点————
考点一　望远镜
【例1】一般天文望远镜的目镜和物镜使用的都是　　 透镜,
　 　镜的焦距较大。当被观察物体在物镜的两倍焦距以外时,物体成一个　 　(选填“放大”或“缩小”)的　 　(选填“实”或“虚”)像,然后这个像再经过目镜　 　(选填“放大”或“缩小”),观察者就能看清楚远处的物体。
凸
物
缩小
实
放大
方法点拨:
望远镜的原理
　　先使物体在近处成像,再扩大视角;物镜相当于照相机,成一个倒立缩小的实像,目镜相当于一个放大镜,成一个正立放大的虚像。利用增加物镜口径进行亮度调节。
光路图:
考点二　制作望远镜
【例2】制作望远镜。
项目主题 制作望远镜
项目情境 科学家利用巨大的天文望远镜接收来自遥远星系的信息。通过分析这些信息,人们对宇宙了解得越来越深人了。请你根据透镜成像的知识,利用两个焦距不同的凸透镜制作一个简易单简望远镜观察校园内远处的物体。
项目主题 制作望远镜
活动任务一 了解望远镜的成像原理
驱动性问题1 你能利用两个焦距不同的放大镜模拟望远镜,并解释望远镜的成像原理吗
如图所示为双凸单简望远镜的成像原理,其中靠近被观测物体的
　 (选填“甲”或“乙”)为物镜,物体经物镜成　 　(选填“正立”或“倒立”)、　 　(选填“放大”或“缩小”)的　 　(选填“虚”或“实”)像。　 　(选填“甲”或“乙”)为目镜,它能将物镜所成的像进行放大,放大后即图中的　A"B"　(用图中字母表示),为　 　(填“虚”或“实”)像。
乙
倒立
缩小
实
甲
虚
项目主题 制作望远镜
活动任务二 制作简易单简望远镜
驱动性问题2 2.1确定望远镜的放大倍率
已知简易望远镜的放大倍率=,其中f物为物镜的焦距,f物为目镜的焦距。若此次制作的望远镜的放大倍率为3 ,手边有一个焦距为10 cm的凸透镜作为目镜,则还需购买一个焦距为
　 　cm的凸透镜作为物镜。
2.2选择目镜与物镜
为了增大进光量,使成像更清晰:
①选择直径较　 　(选填“大”或“小”)的凸透镜作为物镜;
②选择焦距较　 　(选填“短”或“长”)的凸透镜作为目镜。
2.3制作简易单简望远镜
如图所示,根据所选凸透镜的直径,利用数学知识计算相关尺寸,选择瓦楞纸、PVC管等作为镜简进行组装。
30
大
短
活动任务三 用自制单简望远镜观察校园内远处的物体
一只手握住物镜镜简保持不动,另一只手不断调整目镜镜简的位置,直到在望远镜中看到校园内远处物体清晰的像为止。此时远处物体通过自制望远镜成的是　 　(选填“正立”或“倒立”)、　 　(选填“放大”或“缩小”)的像。
反思问题 3.1如何观察到正立的像
我们通过两个焦距不同的凸透镜自制的望远镜看到的校园景象是倒立的,结合本章所学知识,请你给出一种解决方案使能看到正立的像:　 　。
倒立
放大
将目镜改为凹透镜(合理即可)
拓展问题 3.2望远镜是如何将远处的物体在“眼睛”中放大的
目镜成的放大的像并没有比远处真实的物体大,但人眼能通过望远镜看清远处的物体,因为望远镜所成的像在人眼中所占的视角比较　 　(选填“大”或“小”)。
如图所示,请利用视角的知识解郫等宽的林荫小道远处君起来比较窄的原因: 　 。
大
物体的大小一定时,距离近的物体视角大　
考点三　探索宇宙
【例3】在人类探索宇宙的历程中,经典力学和实验物理学的先驱　 　率先使用望远镜观察天体;天体间相距遥远,天文学中常用　 　作为长度单位。
伽利略
光年
方法点拨:
　　天文学中常采用“光年”作为长度单位,1光年表示光在真空中传播1年通过的距离。
1.关于望远镜,下列说法正确的是( )
A.它的物镜是凸透镜,目镜是凹透镜
B.它的目镜能用来矫正近视眼
C.它的物镜的作用是使远处的物体在近处成像
D.夜晚用望远镜观察星空,能看到天体(行星)被放大的像
达标检测
C
2.用由两组凸透镜组成的望远镜观察物体时,物体经过物镜所成的是( )
A.倒立、放大的实像
B.正立、放大的虚像
C.倒立、缩小的实像
D.正立、放大的实像
C
3.项目学习小组在“自制望远镜”活动中选择了两块透镜,将其中一块透镜正对太阳光,观察到地面上出现了明亮的光斑,如图所示。下列说法中正确的是( )
A.该透镜是凹透镜
B.该透镜对光具有发散作用
C.该透镜可用来制作望远镜的物镜
D.可以使用这种透镜来矫正近视眼
C
4.制作望远镜。
材料:准备两个　 　镜,一个焦距比另一个稍大一些,两个与透镜尺寸差不多大小的硬纸筒,大纸筒可套进小纸筒。纸筒也可自己制作。
制作:将焦距较大的透镜作为　 　 镜,
较小的作为　 　镜,分别将它们固定在
大小两个纸筒中,如图甲所示。
使用:将物镜对准远处的物体,不断推拉小纸筒,直到看到清楚放大的像为止。
凸透
物
目
原理:如图乙所示,从远处物体射到物镜上的光线是平行的,经物镜后,在焦点外距焦点很近的地方,得到物体的　 　立、　 　(填“放大”“缩小”或“等大”)的　 　像。目镜的前焦点和物镜的后焦点是重合在一起的,所以像位于目镜和它的焦点之间离焦点很近的地方,像对于目镜来说是物体,它对于目镜所成的像是______
(填“放大”“缩小”或“等大”)的　 　像。这样,当我们对着目镜进行观察的时候,进入眼睛的光线就好像是直接从这个像射来的。
倒
缩小
实
放大
虚
5.如图所示表示一种光学仪器的原理,图中L1是物镜,L2是目镜。这种仪器是　 　(选填“望远镜”或“显微镜”),目镜的作用相当于　 　(选填“放大镜”或“投影仪”)。
望远镜
放大镜
6.如图所示为一种望远镜内部部分光路图,物镜和目镜都是凸透镜,O1为物镜光心,F1为物镜焦点,O2为目镜的光心,F2为目镜焦点。
(1)物体AB通过物镜成一个　 　 (选填“正立”或“倒立”)、
　 　(选填“放大”或“缩小”)的像;此时物镜的成像原理与
　 　(选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”)的成像原理相同。
(2)通过该望远镜观测物体AB时,会看到一个箭头向　 　(选填“上”或“下”) 　 　(选填“放大”或“缩小”)的　 　(选填“实”或“虚”)像。
倒立
缩小
照相机
下
缩小
虚

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