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(共20张PPT)
第五章 透镜及其应用
第5节 跨学科实践：制作望远镜
1.了解望远镜的基本原理
（1）望远镜的结构：有一种望远镜是由两组凸透镜组成的（如图5-5-1
甲），靠近眼睛的叫作________，靠近被观测物体的叫作________。
图5-5-1
目镜
物镜
（2）望远镜成像原理：物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成_____
（填“实”或“虚”）像，目镜的作用相当于一个__________，用来把这个
________像放大。
图5-5-1
实
放大镜
实
（3）视角：物体对眼睛所成视角（如图5-5-1乙）的大小不仅和_______
_________有关，还和_________________有关。物体离眼睛越近，视角
就越____（填“大”或“小”），这就是物体看起来近大远小的原因。用望远
镜观察物体时，物镜成________（填“放大”或“缩小”）的像，但像离眼睛
较近，加上目镜的放大作用，视角变得很________（填“大”或“小”），
所以会感到物体被放大了。
图5-5-1
物体本身大小
物体到眼睛的距离
大
缩小
大
（4）放大倍率：望远镜的放大倍率等于物镜焦距同目镜焦距 之
比，即 。物镜的焦距越________，目镜的焦距越________，望
远镜的放大倍率就会越大。一般来说，目镜的焦距不能太短，否则会产
生严重的像差。物镜的焦距也不能太长，否则在望远镜里看到的景物范
围太窄小。一般以 倍为宜，倍数过大时，成像清晰度就会变差，
同时抖动严重。超过12倍的望远镜一般使用三角架等方式加以固定。
图5-5-1
大
小
（5）相对口径：口径与物镜的焦距的比，即 。相对口径越
大，望远镜的聚光本领就越强，在望远镜里看到的天体就越明亮。
（6）视场：在望远镜里看到的景物范围。对同一架望远镜来说，视场
同物镜的焦距有关，一般来说，物镜的焦距越大，放大率就越大，但视
场会越小，看到的景物范围就越小。
2.设计简易望远镜
（1）确定望远镜的放大倍率：自制的望远镜可以采用单片的凸透镜作
为目镜和物镜。为了让成像质量好一些，其放大倍率不宜过大，取放大
倍率为______倍即可。
（2）选择物镜和目镜：根据放大倍率的要求，选择适当焦距的凸透镜
分别作为物镜和目镜。在选择两块凸透镜时，应选择焦距较____、直径
较____的凸透镜作为物镜，焦距较____、直径较____的凸透镜作为目镜。
测量凸透镜的直径，以便制作直径合适的镜筒。
大
大
小
小
图5-5-2
（3）设计镜筒：在用望远镜对不同远近
的物体进行观察时，需要调节两块凸透镜
间的距离。观察最远处的物体时，两块凸
焦距之和
大
透镜间的距离约等于两块凸透镜的___________；观察较近处的物体时，
两块凸透镜间的距离要稍____一些。如图5-5-2所示，为便于调节，整个
镜筒做成两节，一节是物镜镜筒，一节是目镜镜筒。物镜镜筒的直径约
等于物镜的直径，物镜镜筒的长度约等于物镜的焦距。目镜镜筒的直径
等于目镜的直径，目镜镜筒的长度比目镜焦距长 。目镜镜
筒的外径等于物镜镜筒的内径，使得目镜镜筒既能插入物镜镜筒，又能
贴得比较紧，便于前后调节。
3.制作及调试望远镜
（1）所需器材：两块直径、焦距不同的凸透镜、黄板纸、牛皮纸、半
透明纸、胶水、美工刀、剪刀、直尺、墨汁、芯柱等。
（2）物镜镜筒的制作：用长度稍长于物镜焦距、直径约等于物镜直径
的圆管做芯柱。物镜镜筒用黄板纸条卷绕两三层制作。先把黄板纸切成
宽的纸条。把做最里层的黄板纸条一面涂上墨，等墨干透
后再制作镜筒。卷绕第一层注意注意使墨面朝里（以消除杂散光），并
要求纸条一圈紧挨一圈，不能有间隙，也不能重叠。在镜筒的两端和纸
条的接头处,要用涂有胶水的牛皮纸固定好。 第一层卷好后，在外面涂上
胶水，然后卷绕第二层。注意第二层的卷绕方向和第一层相反。依次类
推一般卷三层黄板纸就足够了，在镜筒的最外面糊上一层牛皮纸。镜筒
卷好后稍晾一会把芯柱抽出，然后将其竖直放在室内晾干。镜筒卷得比
需要稍长一些，卷好晾干后再用锋利的美工刀截成需要的长度。
（3）目镜镜筒的制作：用一根直径约等于目镜的圆管做芯柱，目镜镜
筒的卷绕方法与物镜镜筒基本相同，要注意使目镜镜筒的外径约等于物
镜镜筒的内径。当目镜镜筒外径卷绕到已经接近物镜镜筒内径的时，通
过糊牛皮纸来逐渐达到要求。
（4）镜片的安装：为了把镜片定位，可在镜片上加套筒。此外，在目镜
镜筒的末端,加一段卷纸，以免目镜镜筒滑进物镜镜筒。安装镜片时要使
物镜和目镜的光轴和镜筒的中心线重合，这是制作望远镜的一个难点。
①安装物镜：把初步装上物镜的物镜镜筒对着远处的灯光，在物镜
镜筒上没有物镜的一端蒙上一层半透明纸，使远处灯光通过物镜成像在
半透明的纸中央。然后不改变物镜镜筒的放置方向，转动镜筒，如果远
处灯光的像始终落在半透明纸的中央，说明物镜的主光轴落在镜筒的中
心线上，此时就可以把物镜固定下来，否则需要适当调整物镜位置，直
到符合要求为止。
②安装目镜：物镜调整好之后，就把物镜镜筒的半透明纸撕掉，把
初步装上目镜的目镜镜筒插入物镜镜筒内；将整架望远镜仍然对准远处
灯光，并用眼睛观测，前后调节目镜镜筒的位置，使远处灯光落在望远
镜看到的视场中央，然后保持物镜镜筒不动，只转动目镜镜筒，若远处
灯光始终在视场中央，则说明目镜的主光轴落在镜筒的中心线上，此时
可以把目镜固定下来。
这样，一架简易的望远镜就做成了。
（5）试用与调整：通过望远镜观察远处的物体。在观察时要通过对镜
筒长度的调节，改变物镜与目镜间的距离，直到在望远镜中看到远处物
体清晰的像为止。
4.反思与拓展
（1）把两个凸透镜组合起来使用，先看远处的物体，调整两个凸透镜的
距离，你看到了什么？再调整两个凸透镜间的距离看近处物体？你又看
到了什么？
答：把两个凸透镜组合起来使用，先看远处的物体，可以作为望远镜，
看近处的物体，可以作为显微镜。把两个凸透镜组合起来使用，看远处
的物体时，物镜使远处的物体成倒立缩小实像，成在目镜的焦距以内，
目镜使像再次成正立放大虚像——望远镜原理；看近处的物体，物镜使
物体成倒立放大实像，像在目镜焦距以内，目镜使像再成正立放大虚
像——显微镜原理。
（2）使用两块凸透镜制作的望远镜，用其观察到的远处物体的像是倒
立的，怎样才能通过望远镜看到正立的像呢？
①改进方案一：________________________________________________，
进行制作和调节。
②改进方案二：______________________，进行制作和调节。
在两块透镜之间加上一个逆置棱镜（答案合理即可）
用一个反射镜取代物镜
图5-5-3
③改进方案三：观察如图5-5-3所示的光路图可知，
可以__________________，进行制作和调节。
把目镜换成凹透镜
（3）伽利略望远镜和开普勒望远镜的成像原理如图5-5-4所示。伽利略
望远镜的镜筒较短，结构简单，但视野较小；开普勒望远镜的镜筒较长，
视野较宽，放大倍数更大。
图5-5-4
①这两种望远镜都是________（填“反射式”或“折射式”）望远镜，光束
进入物镜并被折射时，由于透镜对不同色光的偏折程度不同，因此成像
的焦点______（填“不同”或“相同”），导致成像模糊，在明亮物体周围
产生“假色”。
折射式
不同
图5-5-4
②这两种望远镜的结构不同，伽利略望远镜的物镜是凸透镜，目镜是
________（填“凹透镜”或“凸透镜”），焦点在目镜之______（填“前”或
“后”）；开普勒望远镜的物镜和目镜都是凸透镜，焦点在目镜之______
（填“前”或“后”）。
凹透镜
后
前
图5-5-4
③这两种望远镜的成像特点不同，伽利略望远镜成______（填“正立”或
“倒立”）的虚像，物镜和目镜之间________（填“存在”或“不存在”）实
像；开普勒望远镜成______（填“正立”或“倒立”）的虚像，物镜和目镜
之间______（填“存在”或“不存在”）实像。
正立
不存在
倒立
存在
图5-5-4(共26张PPT)
第五章 透镜及其应用
目标素养 导航
学习目标 核心素养
1.认识凸透镜的会聚 作用和凹透镜的发散作用 2.探究并知道凸透镜 成像的规律，了解凸透镜 成像规律的应用 3.了解人眼成像的原 理，了解近视眼和远视眼 的成因与矫正方法 1.物理观念：通过科学探究认识凸透镜
成像的规律，能用凸透镜成像规律解释生活
中的物理现象，形成透过现象认识规律的科
学观念
2.科学思维：通过探究并总结凸透镜成
像的规律，掌握分析论证的科学思维
3.科学探究：通过探究凸透镜成像规
律，学习并掌握科学探究的方法与技能
学习目标 核心素养
4.了解人类探索太阳系及宇宙的历程，知道宇宙的探索将不断深入，关注探索宇宙的一些重大活动 4.科学态度与责任：通过对凸透镜成像规律的探究，形成严谨认真、实事求是的科学态度；通过放大镜、照相机、投影仪、望远镜、显微镜等了解物理规律在生活与科技中的应用；结合“中国天眼”等一些重大发现了解宇宙探索的意义，体会探索与发现的精神和使命
续表
第五章 透镜及其应用
第1节 透镜
第1节 透镜
新知预习 导学
知识梳理
1.透镜
（1）中间厚、边缘薄的透镜是________，它对光有______作用。
（2）中间薄、边缘厚的透镜是________，它对光有______作用。
凸透镜
会聚
凹透镜
发散
2.有关透镜的几个概念
（1）主光轴：通过两个球面______的直线叫作主光轴，简称______。
（2）光心：在透镜的主光轴上，有个特殊的点，通过这个点的光传播
方向______，这个点叫作透镜的光心。
（3）焦点：凸透镜能使跟主光轴______的光会聚在________上的一点，
这个点叫作凸透镜的焦点。常用字母___表示。
（4）焦距：______到凸透镜______的距离叫作焦距。常用字母___表示。
球心
主轴
不变
平行
主光轴
焦点
光心
3.三条特殊光线
图5-1-1
（1）平行于________的光线，经凸透镜折射
后经过焦点，如图5-1-1甲所示；经凹透镜折
射后向外发散，且其反向延长线过焦点，如
图5-1-1乙所示。
主光轴
（2）经过______的光线，经凸透镜折射后平
行于主光轴，如图5-1-1丙所示。
焦点
（3）经过______的光线，经凸透镜后传播方向不改变，如图5-1-1丁所示。
光心
问题导思
1.在一些森林地区，常见到警示牌上写着：不要在林中随便丢弃盛有饮
料的透明饮料瓶。这是什么道理？
答：盛有饮料的透明饮料瓶形状是中间厚、边缘薄，符合凸透镜的形状特
点，对光线有会聚作用。它能使太阳光会聚于焦点，容易使树叶、树枝或
枯草燃烧，造成火灾，所以不要在林中随便丢弃盛有饮料的透明饮料瓶。
2.有一个透镜，不知道是凸透镜还是凹透镜，请你简要写出三种判断方法。
答：①直接观察，中间厚、两边薄的是凸透镜（不提倡用手摸）。②将
透镜正对着太阳光移动，若在透镜另一侧能得到最小最亮的点，则为凸
透镜；若出现一个暗圈，则为凹透镜。③把透镜放在字的附近去看字，
能将字放大的是凸透镜，能将字缩小的是凹透镜。
第1节 透镜
重点直击 导析
典例精析
知识点 透镜对光的作用
图5-1-2
例 图5-1-2表示小欣用激光分别射向甲、
乙两透镜后光的传播路径，由图可知甲透
镜应是____透镜，乙透镜应是____透镜。
（均填“凹”或“凸”）
【解析】由题图知，光线经过甲透镜后远离主光轴，根据凹透镜对光有
发散作用，可知甲是凹透镜；光线经过乙透镜后靠近主光轴且会聚于一
点，则乙是凸透镜。
凹
凸
方法点拨 透镜光路作图中的三条特殊光线“平行过焦，过焦平行，过心
不变”。
针对训练
在图5-1-3中画出与入射光线对应的折射光线。
图5-1-3
答：如答图14所示
答图14
第1节 透镜
素养达标 导练
基础巩固
1.有下列元件：平面镜、凸面镜、凹面镜、凸透镜、凹透镜，其中对光
有发散作用的是________________，对光有会聚作用的是____________
_____。
凸面镜、凹透镜
凹面镜、凸透镜
图5-1-4
2.如图5-1-4所示，让凸透镜正对着太阳光，将
一张纸放在凸透镜的另一侧，调整凸透镜与纸
的距离，纸上会出现一个很小、很亮的光斑，
说明凸透镜对光有______作用，此光斑到凸透
镜光心的距离就是该凸透镜的______。
会聚
焦距
3.下列透镜中，属于凹透镜的是( )
C
A. B. C. D.
4.下列光路图正确的是( )
D
A. B. C. D.
能力提升
图5-1-5
5.如图5-1-5所示，光线会聚于 点，在虚线区
域内放甲透镜后，光线会聚于主光轴 上
的 点；在虚线区域内换放乙透镜后，光线会
聚于主光轴上的 点。则( )
A.甲是凸透镜，乙是凹透镜 B.甲、乙均是凸透镜
C.甲是凹透镜，乙是凸透镜 D.甲、乙均是凹透镜
图5-1-5
【解析】由题图知，光会聚于 点，光经过
甲透镜后会聚在右侧的 点，折射光线与原来
的入射光线相比，更远离主光轴，说明甲透
镜对光有发散作用，是凹透镜；光线经过乙
透镜后会聚在左侧的 点，折射光线与原来
【答案】C
的入射光线相比，更靠近主光轴，说明乙透镜对光有会聚作用，是凸透
镜，故C正确，A、B、D错误。
图5-1-6
6.将一副眼镜放到物理书上方一定距离时，透过镜片
观察到的现象如图5-1-6所示。则可以判断镜片是
( )
C
A.凸面镜 B.凹面镜 C.凹透镜 D.凸透镜
【解析】由题图可知，眼镜放到物理书上一定距离时
观察到的是正立、缩小的虚像，则该镜片是凹透镜。
7.图5-1-7中画出了入射光线或折射光线，请完成光路图。
图5-1-7
答：如答图15所示
答图15
8.在图5-1-8中画出通过凹透镜的折射光线和入射光线。
图5-1-8
答：如答图16所示
答图16
综合拓展
9.将凸透镜正对太阳光，其下方的纸上呈现一个并非最小的光斑（如图
5-1-9），这时光斑到凸透镜的距离为 ；在凸透镜远离纸面的过程中
光斑一直变大。则该凸透镜的焦距( )
图5-1-9
A.一定小于
B.一定等于
C.一定大于
D.可能小于，也可能大于
【解析】纸上呈现一个并非最小的光斑，该光斑不是
凸透镜的焦点；这个光斑可能处于焦点之后，也可能
处于焦点之前。由题意知，在凸透镜远离纸面的过程
中光斑一直变大，说明凸透镜的焦点在光斑之前，因
此一定小于 。故A正确，B、C、D错误。
【答案】A
图5-1-9(共21张PPT)
第五章 透镜及其应用
第4节 眼睛和眼镜
第4节 眼睛和眼镜
新知预习 导学
知识梳理
1.眼睛的结构：______________的共同作用相当于一个凸透镜，把来自
物体的光会聚在________上，形成物体的像。
晶状体和角膜
视网膜
2.近视眼
（1）症状：近视眼只能看清______的物体，看不清______的物体。
近处
远处
（2）原因：晶状体太____（填“厚”或“薄”），折光能力太____（填“强”
或“弱”），或者眼球在前后方向上太长。因此来自远处某点的光会聚在
视网膜____（填“前”或“后”），到达视网膜时已经不是一点而是一个模
糊的光斑。
厚
强
前
（3）矫正方法：戴____（填“凹”或“凸”）透镜。
凹
3.远视眼
（1）症状：远视眼只能看清______的物体，看不清______的物体。
远处
近处
（2）原因：晶状体太____（填“厚”或“薄”），折光能力太____（填“强”
或“弱”），或者眼球在前后方向上太短，因此来自近处某点的光还没有
会聚成一点就到达视网膜了，在视网膜上形成一个模糊的光斑。
薄
弱
（3）矫正方法：戴____（填“凹”或“凸”）透镜。
凸
4.远点和近点：依靠眼睛调节所能看清的______和______的两个极限点
分别叫作远点和近点。
5.明视距离：正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离，大约是
____ 。
最远
最近
25
问题导思
1.根据眼睛的构造和成像原理，为了保护我们的视力，应该注意哪些用
眼卫生习惯？
答：三要：读书写字的姿势要正确；看书写字 后要到室外活动或
向远处眺望一会儿；要认真做眼保健操，所按穴位要准确。四不看：不
在光线暗的地方看书；不在直射的阳光下看书；不躺卧看书；不在走路
时看书。
2.仔细观察近视眼镜和远视眼镜，它们有什么不同？如何判断一副眼镜
的两块镜片的度数是否相同？说明方法和理由。
答：近视眼镜是凹透镜，对光有发散作用；远视眼镜是凸透镜，对光有
会聚作用。度数越深的镜片，对光的发散作用或会聚作用越强。我们透
过镜片近距离（距离相同）观察书本上的字，放大或缩小的效果越明显，
表明度数越深。
第4节 眼睛和眼镜
重点直击 导析
典例精析
知识点 眼睛和眼镜
图5-4-1
例 现代生活，智能手机给人们带来
了许多便利，但长时间盯着手机屏
幕，容易导致视力下降。图5-4-1中
A.甲、乙 B.甲、丁 C.丙、乙 D.丙、丁
与近视眼及其矫正的原理图对应的是( )
【解析】从物理学的角度上来讲，
形成近视眼的原因是晶状体太厚，
【答案】A
方法点拨 近视眼是远处物体成像在视网膜前，用凹透镜矫正；远视眼
是近处的物体成像在视网膜后，用凸透镜矫正。
折光能力太强，成的像在视网膜的前方。凹透镜对光有发散作用，因此
应当戴凹透镜对近视眼进行矫正。
针对训练
远视眼产生的原因是( )
C
A.晶状体变厚，折光能力变强 B.晶状体变厚，折光能力变弱
C.晶状体变薄，折光能力变弱 D.晶状体变薄，折光能力变强
第4节 眼睛和眼镜
素养达标 导练
基础巩固
1.物体通过眼睛后在视网膜上形成的像是( )
C
A.正立、缩小、实像 B.正立、缩小、虚像
C.倒立、缩小、实像 D.倒立、缩小、虚像
2.眼睛能清晰地看到物体，下列说法正确的是( )
A
A.物体的像成在视网膜上 B.远处的物体成像在视网膜前
C.远处的物体成像在视网膜后 D.近处的物体成像在视网膜后
3.只要距离合适，远处的物体和近处的物体人都可以看到，原因是
( )
C
A.不断改变像距，使像成在视网膜上
B.不断改变物距，使像成在视网膜上
C.不断改变晶状体的凸起程度，使像成在视网膜上
D.以上说法都不正确
4.（多选）下列关于近视眼和远视眼的说法正确的是( )
BC
A.近视是由于眼球的晶状体变厚，使焦距变长，远处景物成像于视网膜
后造成的
B.近视是由于眼球的晶状体变厚，使焦距变短，远处景物成像于视网膜
前造成的
C.远视是由于眼球的晶状体变薄，使焦距变长，近处景物成像于视网膜
后造成的
D.远视是由于眼球的晶状体变薄，使焦距变长，近处景物成像于视网膜
前造成的
5.（多选）图5-4-2是近视眼和远视眼的成因示意图，下列说法正确的是
( )
AC
图5-4-2
A.甲是远视眼，应佩戴凸透镜矫正
B.甲是近视眼，应佩戴凹透镜矫正
C.乙是近视眼，应佩戴凹透镜矫正
D.乙是远视眼，应佩戴凹透镜矫正
能力提升
6.如图5-4-3所示，小明将他的眼镜放在纸面上，从图中情景可判断，他
的眼睛( )
B
图5-4-3
A.是远视眼
B.是近视眼
C.视力正常，眼镜是太阳镜
D.一只眼睛视力正常，另一只是近视眼
7.目前可通过手术治疗近视眼，其方法可能是( )
D
A.利用手术把晶状体加厚，从而改变它的折光能力
B.利用手术把一个很薄的近视眼镜片放入眼中，就像隐形眼镜那样
C.利用手术改变睫状体的收缩放松能力，从而改变晶状体的弯曲度
D.利用手术把晶状体磨薄，改变它的折光能力
综合拓展
8.透镜焦距 的长短标志着折光本领的大小。焦距越短，折光本领就越
强。通常把透镜焦距的倒数叫作透镜的焦度，用 表示，即 。平
常我们说的眼镜片的度数就是镜片的透镜焦度乘以100的值。凸透镜的
度数是正值，凹透镜的度数是负值。求：
（1）焦距分别为和 的两块透镜，其焦度分别为多少？
（2）度和度的眼镜片，它们的焦度是多少？ 度的眼镜
片焦距是多少？
解：（1）由题意知焦度，则焦距分别为和 的透镜，
其焦度分别为
（2）由题可知，眼镜的度数，则透镜的焦度 眼镜的度数
； 则度和 度的眼镜片，它们的焦度分别为
而焦度，故 度眼镜片的焦距为(共32张PPT)
第五章 透镜及其应用
第3节 凸透镜成像的规律
第3节 凸透镜成像的规律
新知预习 导学
知识梳理
1.探究凸透镜成像的规律
（1）实验器材：________、光屏、蜡烛、光具座（带刻度尺）。
（2）注意事项：探究凸透镜成像的规律时,注意调整蜡烛的焰心、透镜
的光心、光屏的中心大致在__________处。这样做的目的是保证在光屏
的中心能成一个完整、清晰的像。
凸透镜
同一高度
（3）成像示意图（图5-3-1）：
图5-3-1
2.凸透镜的成像规律及应用
物距 像的性质 像距 应用
倒立或 正立 放大、等 大或缩小 虚像或 实像
______ ______ ______ 照相机
______ ______ ______ 成像大小
的分界点
倒立
缩小
实像
倒立
等大
实像
物距 像的性质 像距 应用
倒立或正 立 放大、等 大或缩小 虚像或实 像
______ ______ ______ 投影仪
不成像，获得平行光 无穷远 成像虚实
的分界点
______ ______ ______ 放大镜
倒立
放大
实像
正立
放大
虚像
续表
问题导思
1.某同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，将蜡烛、凸透镜、光屏放
在光具座上依次摆放好后，无论怎样移动光屏，在光屏上总是找不到清
晰的像，其原因是什么？
答：光屏上找不到像的原因：①当物距等于1倍焦距时，不成像；②当
物距小于1倍焦距时，成正立放大的虚像，虚像不能在光屏上呈现；
③若像距太长，而光具座长度有限，则光屏上找不到像。
2.根据实验数据，凸透镜成放大的像时，物距跟像距相比，哪个比较大？
成缩小的像时，物距跟像距相比，哪个比较大？由此可以得出什么结论？
凸透镜所成的像有没有正立的实像？有没有倒立的虚像？
答：凸透镜成放大的像时，像距大于物距；凸透镜成缩小的像时，像距
小于物距。由此可得出结论：凸透镜成像时，像随像距的增大而增大。
凸透镜所成的像既没有正立的实像，也没有倒立的虚像。
第3节 凸透镜成像的规律
重点直击 导析
典例精析
知识点1 探究凸透镜成像规律
例1 在探究凸透镜成像规律的实验中：
（1）将凸透镜、蜡烛和光屏安装在光具座上，置于中间位置的应是
________。
凸透镜
【解析】安装“探究凸透镜成像规律”实验的装置时，凸透镜在中间，蜡
烛和光屏分居凸透镜两侧。
（2）调节好装置，蜡烛在2倍焦距之外时，光屏上成______（填“放大”
或“缩小”）、倒立的____（填“实”或“虚”）像。生活中常用的________
就是利用这一成像规律工作的。
缩小
实
照相机
【解析】蜡烛在2倍焦距之外时，成的是倒立、缩小的实像，这是照相
机的成像原理。
（3）将蜡烛移至1倍焦距与2倍焦距之间某处时，光屏上成清晰的像。
若烛焰中心下降 ，则光屏上的像会______（填“向上”或“向下”）移
动，移动的距离______（填“大于”“小于”或“等于”） 。
向上
大于
【解析】将蜡烛移至1倍焦距与2倍焦距之间某处，光屏上成倒立、放大
的实像，若烛焰中心下降 ，则像向上移动，且像向上移动的距离大
于 。
方法点拨 凸透镜成像规律的应用：
（1），成倒立、缩小的实像， ，应用于照相机和摄
像机。（2），成倒立、等大的实像， ，一般用来求凸透
镜的焦距。（3），成倒立、放大的实像， ，应用于
投影仪。（4） ，成正立、放大的虚像，应用于放大镜。
针对训练
图5-3-2
1.小伟用如图5-3-2甲所示的实验装置探究凸透
镜成像的规律，所用凸透镜的焦距为 。
（1）小伟在组装器材时，将蜡烛、凸透镜和
光屏依次放在光具座上，并调节烛焰、凸透镜、
光屏的中心在同一水平高度处，这样做的目的
是____________________。
使像成在光屏的中央
图5-3-2
（2）实验过程中，凸透镜始终固定在光具座
刻度线处。当蜡烛距离凸透镜 时，
移动光屏，可在光屏上得到一个倒立、_____
（填“放大”“等大”或“缩小”）的实像。
放大
【提示】已知凸透镜的焦距是 ，物距为
，满足 ，成倒立、放大的实
像，投影仪应用了该原理。
图5-3-2
（3）接下来小伟将蜡烛向远离凸透镜的方向移
动一段距离，为了能在光屏上再次看到烛焰清晰
的像，他应将光屏向______（填“靠近”或“远离”）
凸透镜的方向移动，此时的像与步骤（2）中的
像相比，大小将变____。
靠近
小
【提示】物体远离凸透镜，像靠近透镜且变小。
图5-3-2
（4）如图5-3-2乙所示，小伟将蜡烛固定在光具座
刻度线处，移动光屏，再次得到烛焰清晰的像，
利用该成像规律制成的光学仪器是________（填“放
大镜”“投影仪”或“照相机”）。小伟发现，随着蜡烛
燃烧变短，烛焰在光屏上的像会向____移动。
照相机
上
【提示】物体放在光具座刻度处时，物距是 ，
满足 ，成倒立、缩小的像，应是照相机的成像原
理，所以当蜡烛燃烧变短时，像向上移动。
知识点2 凸透镜成像规律的应用
例2 测绘人员绘制地图时，需要在空中的飞机上向地面照相，称为航空
摄影。若航空摄影使用的照相机的镜头焦距为 ，则底片到镜头光
心的距离( )
C
A.在之内 B.略小于
C.略大于 D.等于
【解析】在飞机上向地面拍照时，，故 ，即
；由于物体距离凸透镜非常远，可近似认为物体
在无限远处，故成像位置非常接近焦点处，则底片到镜头的距离略大于
。
方法点拨 凸透镜成像规律要诀：1倍焦距分虚实，2倍焦距分大小；成
实像时，物远像近像变小，物近像远像变大；成虚像时，物远像远像变
大。无限远处的物体（近似平行光）成像位置接近焦点。
针对训练
2.当烛焰、透镜、光屏三者的位置如图5-3-3所示时，烛焰在光屏上恰好
成清晰的像，下列仪器正常使用时的成像特点与此相同的是( )
C
图5-3-3
A.放大镜 B.照相机 C.投影仪 D.监控摄像头
3.已知凸透镜的焦距为 ，下列说法正确的是( )
B
A.当物体距凸透镜 时，成正立、放大的实像
B.当物体距凸透镜 时，成倒立、缩小的实像
C.当物体距凸透镜 时，成正立、放大的虚像
D.当物体距凸透镜 时，成倒立、放大的实像
【提示】焦距是，2倍焦距就是，故当物距大于 时，
成倒立、缩小的实像。
第3节 凸透镜成像的规律
素养达标 导练
基础巩固
1.学习完凸透镜成像的规律后，小明同学进行了下列总结，其中正确的
是( )
D
A.缩小的都是实像，放大的都是虚像
B.缩小的像都是倒立的，放大的像都是正立的
C.实像和物体都在凸透镜的同侧，虚像和物体分别在凸透镜的异侧
D.实像都是倒立的，虚像都是正立的
2.下列关于实像和虚像的说法中，正确的是( )
A
A.实像能用光屏承接，虚像不能用光屏承接
B.实像可以拍摄，虚像不能拍摄
C.实像可以用眼睛看到，虚像不能用眼睛看到
D.实像是由实际光线会聚而成的，虚像也是由实际光线会聚而成的
【解析】实像能用光屏承接，虚像不能用光屏承接，A正确；实像是实
际光线会聚而成的，虚像是实际光线的反向延长线会聚形成的，实像和
虚像都可以拍摄，B、D错误；实像和虚像都可以用眼睛看到，C错误。
图5-3-4
3.小明通过透镜看到墙上的“物理世界”的“理世”二字的
情境如图5-3-4所示，关于这一现象的描述，下列说法
正确的是( )
D
A.该透镜是一个凹透镜
B.“理世”的像是倒立、缩小的虚像
C.“理世”的像是由于光的反射形成的
D.让透镜靠近墙一些，“理世”会变大
4.小明在探究凸透镜成像规律时，保持凸透镜的位置不变，先后把蜡烛
放在如图5-3-5所示的、、、 四点，并分别调整光屏的位置。探究
后他归纳出下列说法，其中正确的是( )
C
图5-3-5
A.使蜡烛位于 点时，屏上出现放大的实像
B.使蜡烛位于 点时，屏上出现缩小的实像
C.使蜡烛位于 点时，屏上出现的实像最大
D.使蜡烛位于 点时，成缩小的虚像
5.烛焰通过凸透镜在另一侧的光屏上成一个倒立、放大的像，若保持凸
透镜的位置不变，只将蜡烛和光屏的位置相互调换，则( )
B
A.光屏上能得到一个倒立、放大的像
B.光屏上能得到一个倒立、缩小的像
C.光屏上不一定能得到像
D.光屏上能得到一个像，但是像的性质不能确定
能力提升
6.（多选）在探究凸透镜成像规律的实验中，当凸透镜、光屏和烛焰的
位置如图5-3-6所示时，光屏上能成清晰的像。则( )
BC
图5-3-6
A.所成的像是正立、缩小的实像
B.所成的像是倒立、放大的实像
C.把凸透镜向左移动，调整光屏的位置，得到
的像变大
D.把凸透镜向右移动，调整光屏的位置，得到
的像变大
图5-3-7
7.（多选）某实验小组用如图5-3-7甲
所示的装置测出凸透镜的焦距，并探
究凸透镜成像规律，当蜡烛、凸透镜、
光屏位置如图5-3-7乙所示时，在光屏
A.该凸透镜的焦距是
B.图乙中蜡烛燃烧变短时，光屏上烛焰的像上移
C.照相机成像特点与图乙中所成像的特点相同
D.凸透镜的位置不变，蜡烛远离凸透镜，光屏向右移动，可再次呈现清
晰的像
上可成清晰的像。下列说法错误的是 ( )
【解析】平行于主光轴的光线经凸透
镜折射后将汇聚于焦点 ，由题图知
透镜的焦距为
【答案】ACD
，故A错误；图乙中蜡烛燃烧变短时，光屏
上烛焰的像上移，故B正确；题图乙中，物距 ，像距
，像距大于物距，成倒立、放大的实像，根据这个原理制成
了幻灯机或投影仪，与照相机成像特点不同，故C错误；因为凸透镜成
实像时，物距增大，像距减小，所以将蜡烛远离凸透镜，保持凸透镜位
置不变，应将光屏向靠近透镜的方向向左移动，故D错误。题目要选出
错误的选项，故选 。
综合拓展
8.航天员王亚平在“天宫课堂”中做水球实验的情景如图5-3-8甲所示，小
明听课时深受鼓舞，他发现此时的水球相当于一个凸透镜，于是用自制
的水透镜来探究凸透镜成像的规律。
图5-3-8
（1）实验中要调节烛焰、透镜和光屏的中心在同一高度，目的是_____
_____________。
使像成在光屏中央
（2）向水透镜中注入水，在光屏上能看到清晰的像，如图5-3-8乙所示，
该像是______（填“放大”“缩小”或“等大”）、倒立的；此时若仅将蜡烛
与光屏的位置对调，则在光屏上____（填“能”或“不能”）看到清晰的像。
缩小
能
图5-3-8
（3）继续注水，要使像清晰，可将光屏______（填“靠近”或“远离”）
透镜，由此说明注水越多，水透镜对光的偏折能力越____，焦距越____。
靠近
强
小
（4）在图5-3-8乙所示的实验场景下，小明把眼镜放在蜡烛和水透镜之
间，如图5-3-8丙所示，光屏上的像变模糊了。当从水透镜中抽出适量的
水后，发现像再次变得清晰，由此判断该眼镜是________（填“凸透镜”
或“凹透镜”）。如果不抽水，将光屏向____（填“左”或“右”）移动，也
能在光屏上看到清晰的像。
凸透镜
左
图5-3-8(共19张PPT)
第五章 透镜及其应用
第2节 生活中的透镜
第2节 生活中的透镜
新知预习 导学
知识梳理
1.照相机成像原理：照相机的镜头相当于一个____透镜，来自物体的光
经过照相机镜头后会聚在______上，形成被照物体的像。照相时，物体
离照相机镜头比较远，像是______、______的____（填“实”或“虚”）像。
凸
胶片
缩小
倒立
实
2.投影仪成像原理：投影仪是利用____透镜来成像的。来自投影片的光
通过凸透镜后会聚在屏幕上，形成图案的像。投影片离投影仪镜头比较
近，像是______、______的____（填“实”或“虚”）像。
凸
放大
倒立
实
3.放大镜成像原理：放大镜是一个____透镜，把放大镜放在物体跟眼睛
之间，适当调整距离，我们就能看清物体的细微之处。其所成的像是
______、______的____（填“实”或“虚”）像。
凸
放大
正立
虚
4.实像与虚像
实像：光通过凸透镜射出后会聚而成的像。实像与物体分别位于凸透镜
的______。
虚像：通过凸透镜出射的光没有会聚，只是人眼逆着出射光的方向看去，
感到光是从虚像的位置发出的，物体和虚像位于凸透镜的______。
两侧
同侧
问题导思
1.小承所在班级拍摄班级集体照时，摄影师用镜头焦距不变的相机拍照，
但看到两边有些同学没有进入镜头，他及时进行了调整，顺利完成了拍
照。请你说说摄影师是怎样进行调整的。
答：两边有些同学没有进入镜头，应将像调小，所以摄影师应将镜头远离
同学们一点；像变小后，像距也变小了，因此还应将暗箱的长度缩短一些。
2.教室里使用投影仪上课，如何调节屏幕上像的大小？
答：使屏幕上的像变大的办法：减小投影片与镜头之间的距离，同时增
大屏幕与镜头之间的距离。使屏幕上的像变小的办法：增大投影片与镜
头之间的距离，同时减小屏幕与镜头之间的距离。
第2节 生活中的透镜
重点直击 导析
典例精析
知识点 生活中的透镜
例 如图5-2-1所示，小军拿一个直径比较大的放大镜，伸直手臂观察窗
外远处的物体，可以看到物体的像，他观察到的是( )
图5-2-1
A.正立、放大的像 B.正立、缩小的像
C.倒立、放大的像 D.倒立、缩小的像
【解析】放大镜实际上是一个凸透镜，用来观察窗外远处
的物体时，物体离凸透镜较远，成像情况与照相机相同，
小军观察到的是倒立、缩小的实像。
D
方法点拨
三种成像仪器的成像特点对比
光学仪器 物与镜的 距离 成像特点 相应透镜调节方式
照相机 较远 缩小、倒立的实像；物与 像异侧 物远像近像变小，
物近像远像变大
投影仪 较近 放大、倒立的实像；物与 像异侧
放大镜 很近 放大、正立的虚像；物与 像同侧 物远像远像变大
针对训练
图5-2-2
透过一瓶矿泉水看物理课本的封面，看到的情景如图5-2-2
所示，下列光学设备的成像性质与此相同的是( )
A
A.放大镜 B.投影仪 C.照相机 D.平面镜
【提示】图示中“理”字是正立、放大的虚像。
第2节 生活中的透镜
素养达标 导练
基础巩固
1.照相机镜头的作用相当于一个______镜，来自物体的光经过照相机镜头
后，会在胶卷上形成一个______（填“放大”或“缩小”）、______（填“倒
立”或“正立”）的____（填“实”或“虚”）像。教学中的投影仪镜头相当于一
个______镜，投影片上的图案经镜头后形成一个______、_____的像。
凸透
缩小
倒立
实
凸透
放大
倒立
图5-2-3
2.图5-2-3所示是幻灯机的工作原理图，为了
使观众看到正立的像，幻灯片要______
（填“正着”或“倒着”）插入架上，用强光照
射幻灯片，幻灯片上的画面在屏幕上形成
____（填“实”或“虚”）像。
倒着
实
3.生活中的放大镜是一个____（填“凸”或“凹”）透镜，通过放大镜观察物
体时，所看到的像与物体在放大镜的____（填“同”或“异”）侧，要想使看
到的像更大一些，就要使放大镜适当______（填“远离”或“靠近”）物体。
凸
同
远离
图5-2-4
4.如图5-2-4所示，透过球形鱼缸看到的金鱼要比实际
的鱼大，下列说法不正确的是( )
D
A.鱼缸和水的形状就像一个凸透镜
B.看到的鱼是放大了的虚像
C.看到的像是由于光的折射形成的
D.成像的原理与幻灯机的工作原理相同
5.（多选）下列关于放大镜、幻灯机、照相机的说法错误的是( )
BD
A.它们都是利用凸透镜成像的
B.用照相机拍照时像是正立的
C.将幻灯片移近镜头时像变大
D.用放大镜看书，书与透镜的距离减小时像变大
能力提升
6.下列关于实像与虚像的说法正确的是( )
A
A.人眼既能看到实像又能看到虚像，而屏幕上只能呈现实像，不能呈现
虚像
B.虚像是人们的幻觉，并没有光线进入人眼，所以它既不能用光屏承接，
也不能直接用眼看到
C.由光的反射只能形成虚像，由光的折射只能形成实像
D.平面镜只能形成虚像，凸透镜只能形成实像
图5-2-5
7.把投影仪上的平面镜（反光镜）取下，投影片放到
载物台上，调整镜头，在天花板上得到投影片上图
案清晰的像，如图5-2-5。关于投影仪，下列说法不
正确的是( )
C
A.投影仪的镜头相当于一个凸透镜
B.投影仪上的平面镜可以改变光路
C.载物台上的投影片必须正着放置
D.天花板上的像是放大、倒立的
综合拓展
8.制作模型照相机。器材：用硬纸板做成的甲、乙两个粗细相差很小的
纸筒（纸筒略粗），一个焦距为 的凸透镜，一些塑料薄膜以及
其他必要的工具。
（1）请写出制作模型照相机的主要的步骤：
①___________________________________________________________；
②___________________________________________________________；
③___________________________________________________________。
（2）怎样操作该模型照相机，才能够看到清晰的像？
（3）你看到的像与实物相比，有什么不同？
（1）请写出制作模型照相机的主要的步骤：
①__________________________；
②________________________________；
③______________________。
在纸筒甲的一端嵌上凸透镜
在纸筒乙的一端蒙上一层塑料薄膜
把纸筒甲套入纸筒乙内
（2）怎样操作该模型照相机，才能够看到清晰的像？
答：把凸透镜对着景物，拉动纸筒，改变透镜到塑料薄膜的距离，就能
够在塑料薄膜上看到清晰的像。
（3）你看到的像与实物相比，有什么不同？
答：看到的像与实物相比，像是倒立的、缩小的。(共35张PPT)
第五章 透镜及其应用
第五章 温故
第五章 温故
知识清单
第五章 温故
重难点解读
重难点1 透镜光路作图
1.凸透镜和凹透镜的三条特殊光线
凸透镜 凹透镜
______________________________________________________ ______________________________________________________
凸透镜 凹透镜
①平行于主光轴的入射光线经 凸透镜后过另一侧的焦点 ②过凸透镜光心的入射光线传 播方向不改变 ③过焦点的入射光线经凸透镜 后平行于主光轴 ①入射光线的延长线过凹透镜另一侧
焦点的折射光线平行于主光轴
②过凹透镜光心的入射光线传播方向
不改变
③平行于主光轴的入射光线，其折射
光线的反向延长线过焦点
2.画图时注意：光线画实线，光线的反向延长线画虚线；画光线时
要带箭头；入射光线与对应的折射光线之间要连接好，不能断开。
续表
图5-1
例1 如图5-1所示，一束光射向凸透镜经
折射后射到一个平面镜上。请在图中画
出射向凸透镜的这束光的入射光和经平
面镜反射的光路，并标出反射角的度数。
【解析】平行于主光轴的光线经凸透镜折射后过焦点，因此入射光线应
与主光轴平行。入射角是入射光线和法线的夹角，由题图可知入射角应
为 ，根据光的反射定律，反射角等于入射角，所以反射角也为 。
光路如答图17所示。
答图17
答：如答图17所示
方法点拨 画光通过透镜的光路图时注意：①熟练掌握凸透镜与凹透镜
的三条特殊光线的画法；②光线画实线，光线的反向延长线、辅助线、
法线画虚线；③画光线时须标箭头。
针对训练
1.在图5-2甲中画出光线和 通过透镜前后的完整光路，在图5-2乙中
作出点光源 通过凸透镜成像的光路图。
图5-2
答：如答图18所示
答图18
重难点2 凸透镜成像规律及其应用
1.透镜成像的物距、像距和焦距的关系
（1）当时，在凸透镜的另一侧成倒立、缩小的实像，此时
。
（2）当时，在凸透镜的另一侧成倒立、等大的实像，此时
。
（3）当时，在凸透镜的另一侧成倒立、放大的实像，
此时。
（4）当 时，在凸透镜的同一侧成正立、放大的虚像。
（5）凸透镜成像特点示意图
图5-3
2.方法点拨
（1）分界点：1倍焦距（焦点）分虚实，内虚外实；2倍焦距分大
小，近大远小。
（2）实像和虚像：实像能用光屏来承接；虚像不能用光屏承接。
（3）动态特征：成实像时，物距减小，像距增大，像变大；成虚
像时，物距减小，像距减小，像变小。
例2 在“探究凸透镜成像的规律”实验中：
图5-4
（1）图5-4甲是小明通过实验得到的凸
透镜的像距和物距 的关系图像。由图
像可知凸透镜的焦距是____ 。
10
【解析】凸透镜成等大实像时，，在图像上找到 的对
应点，根据物距和焦距的关系求出凸透镜的焦距。由图像知凸透镜成等
大实像时，，即 。
（2）把蜡烛放在距凸透镜 处时，如图5-4乙所示，在凸透镜另一
侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、______的实像。
放大
【解析】当时， ，成倒立、放大的实像。
图5-4
（3）实验完成之后，小明把自己的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，如
图5-4丙所示，因为近视眼镜对光有______作用，所以光屏上原来清晰的
像变得模糊了，若想在光屏上重新得到清晰的烛焰像，在不改变蜡烛和
凸透镜位置的情况下，应将光屏______（填“靠近”或“远离”）凸透镜。
发散
远离
【解析】近视眼镜是凹透镜，凹透镜对光有发散作用，使原来会聚成像
的光线推迟会聚，像远离凸透镜，要用光屏接到清晰的像，应使光屏远
离凸透镜。
图5-4
方法点拨 分析凸透镜成像的图像问题，关键是根据图像上
的点确定焦距 ，再结合凸透镜成像的规律分析求解。
针对训练
图5-5
2.探究凸透镜成像规律时各元件的位置如图5-5
所示，此时光屏上成清晰的像。下列说法
正确的是( )
C
A.光屏上的像是一个倒立、放大的虚像
B.此凸透镜的焦距小于
C.若将蜡烛向左移动，光屏也应向左移动才
能得到一个清晰的像
D.若在蜡烛和凸透镜之间放上远视眼镜，则
需将光屏向右移动才能得到一个清晰的像
3.在探究“凸透镜成像规律”的实验中,将点燃的蜡烛放在距凸透镜
处,在透镜另一侧距透镜 处的光屏上得到烛焰清晰的像。则( )
A.光屏上所成的是倒立、放大的实像
B.该透镜的焦距小于
C.将点燃的蜡烛移至距凸透镜 处,不能观察到烛焰放大的虚像
D.透镜位置不变,蜡烛和光屏位置互换,光屏上也得到烛焰清晰的像
【提示】由于物距大于像距，因此光屏上所成的是倒立、缩小的实像，
故选项A错误；此时像距在1倍焦距至2倍焦距之间，即 ，
故，故选项B错误；蜡烛距透镜 ，可以观察到正
立、放大的虚像，故选项C错误；根据光路可逆的性质知，选项D正确。
【答案】D
实验突破
实验 探究凸透镜成像的规律
实验 方法 ①共轴调节：把蜡烛、凸透镜、光屏依次摆放在光具座上，点燃蜡烛，调整蜡烛、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度 ②把蜡烛放在较远处，使 ，移动光屏，直到光屏上出现明亮、清晰的烛焰的像。观察这个像是倒立的还是正立的，是放大的还是缩小的。测量像距和物距 实验装置
_____________________________
实验 方法 ③把蜡烛移向凸透镜，让蜡烛到凸透镜的距离等于 ，移动光屏，直到光屏上出现明亮、清晰的烛焰的像。观察像到凸透镜的距离、像的倒正和大小。测量像距和物距 ④把蜡烛再靠近凸透镜，让蜡烛到凸透镜的距离在 ，移动光屏，直到光屏上出现明亮、清晰的烛焰的像。观察像到凸透镜的距离、像的倒正和大小。测量像距和物距 实验装置
_____________________________
续表
实验 方法 ⑤把蜡烛继续靠近凸透镜，让蜡烛在凸透镜的焦点上，移动光屏，看是否能够成像 ⑥把蜡烛移动到凸透镜的焦点以内，移动光屏，观察光屏上是否能承接到烛焰的像；透过凸透镜观察烛焰，观察像的特点 实验装置
_____________________________
续表
注意 事项 （1）调节烛焰、凸透镜和光屏，使三者的中心大致在同一高
度，使像成在光屏的中央
（2）光具座长度有限，要注意物距适当，否则像距太大，光
屏接收不到像；此外，物体与光屏间距不能小于4倍焦距
时，物与像的间距最小)，否则不能在光屏上承接
到像
（3）成虚像时，眼睛应从光屏一侧透过透镜观察烛焰的像
评估 交流 无论如何移动光屏均承接不到像，常见原因有：①凸透镜、烛
焰、光屏的中心不在同一高度；②蜡烛在1倍焦距以内；③蜡
烛在焦点上
续表
深入 拓展 （1）遮住凸透镜一部分，仍能成像，且成像性质不变，但像
变暗
（2）蜡烛与光屏对调后，则原物距变新像距，原像距变新物
距，像的大小与对调前相反（即若对调前成缩小的像，则对调
后成放大的像，反之亦然），这也说明了光路的可逆性
（3）换焦距较大或较小的透镜后像的变化：焦距越小，会聚
能力越强，相当于物距变大，像距变小，像变小；焦距越大，
会聚能力越弱，相当于物距变小，像距变大，像变大
（4）在图像中，可根据 的点的坐标值确定凸透镜的
焦距，此时有
续表
例 如图5-6是“探究凸透镜成像规律”的实验装置；
图5-6
（1）实验前，调节装置使烛焰、透镜和光屏三
者的中心在____________。
同一高度上
【解析】为使像成在光屏的中心，须调节装置使
烛焰、透镜和光屏三者的中心在同一高度上。
图5-6
（2）如图甲所示，用平行光源沿主光轴照射凸透
镜，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑，此
凸透镜的焦距是____ 。
10
【解析】平行于主光轴的光线经凸透镜折射后，
会聚在焦点上，由题图甲知凸透镜的焦距为
。
图5-6
（3）如图乙所示，凸透镜固定在 刻线处，将
点燃的蜡烛立在光具座 刻线处，移动光屏，
可在光屏上得到一个清晰倒立、______（填“放大”
“缩小”或“等大”）的实像，________（填“放大镜”
“投影仪”或“照相机”）就是利用此成像原理制成；
将蜡烛向右移动到 刻线处，应将光屏向____
（填“左”或“右”）移动才能再次在光屏上得到清晰的____像，此时的像
比刚才的要____（填“大”或“小”）些。
图5-6
【解析】 ，凸透
镜成倒立、缩小的实像，其应用是照相机。若将蜡
烛向右移动到 刻线处，此时的物距为
，此时 ，
，则应将光屏向右移动才能再次在光屏上得
到清晰的实像。因物距变小，像距变大，像变大，
故此时的像比刚才的要大些。
图5-6
（3）如图乙所示，凸透镜固定在 刻线处，将
点燃的蜡烛立在光具座 刻线处，移动光屏，
可在光屏上得到一个清晰倒立、______（填“放大”
“缩小”或“等大”）的实像，________（填“放大镜”
“投影仪”或“照相机”）就是利用此成像原理制成；
将蜡烛向右移动到 刻线处，应将光屏向____
（填“左”或“右”）移动才能再次在光屏上得到清晰的____像，此时的像
比刚才的要____（填“大”或“小”）些。
缩小
照相机
右
实
大
图5-6
（4）实验中，蜡烛燃烧不断缩短，导致光屏上的像
向____（填“上”或“下”）移动。
上
【解析】实验中，蜡烛燃烧不断缩短，根据通过光心
的光线不改变方向知，光屏上的像向上移。
实验拓展
用如图5-7所示的装置做“探究凸透镜成像规律”的实验。
图5-7
（1）如图5-7甲所示，凸透镜的位置固定，将发
光的小灯泡放在 刻度线位置时，移动光屏
发现光屏上始终能呈现一个面积大小不变的光斑，
则该透镜的焦距为____ 。
10
图5-7
（2）小明用蜡烛代替小灯泡继续做实验，烛焰在
图5-7乙所示位置能在光屏上成一个清晰的像，则
该像是倒立、______（填“放大”“等大”或“缩小”）
的实像。
放大
（3）若想使光屏上烛焰的像变得再大一些，在不
改变凸透镜位置的情况下，应将蜡烛向____（填“左”
右
或“右”）适当移动一段距离，再调整光屏的位置。
图5-7
（4）在图5-7乙中，小明借来物理老师的眼镜，并将
其靠近凸透镜左侧，发现光屏上的像由清晰变模糊，
向右移动光屏又发现清晰的像，说明老师所戴眼镜的
镜片是____透镜，老师的视力缺陷是______（填“近
视”或“远视”）。
凹
近视
【提示】光源在焦点处时，经过凸透镜得到一束平行光；将眼镜放在透
镜的左侧，光屏向右移才能接收到像，说明眼镜对光有发散作用，是凹
透镜，即近视眼镜。

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