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蓝色的星球
四年级上册 第四单元 《地球与月球》
为什么命名为蓝色呢？
地球上的蓝色部分是什么？
从地球以上看，哪些是陆地？哪些是海洋？
陆地与海洋，谁占面积大呢？怎么测量？
再数一数，它们分别占了多少格子。
估测陆地与海洋比例
把陆地、海洋部分剪下来贴在方格纸上。尽可能的把它们分别拼贴在一起。
超过半个格子算一个。
算一算，它们分别占比多少。
麦哲伦从哪里出发？
麦哲伦发现了什么？
麦哲伦环球航行
地球上的水体
地球上有哪些水体？
这些水都是一样的吗？
地球上淡水与海洋水，哪个多呢？
节约用水
面对匮乏的淡水资源，我们应该怎么做？
你有哪些节约用水的好办法？
为什么地球看上去是蓝色的呢？
你有哪些节约用水的好办法？
地球就像一个水球，为什么还要节约用水？
3．地球上最大的水体是（ ）。
A．湖泊 B．海洋 C．河流 D. 冰川
练一练
一、选择题
1.海洋面积约占地球表面的（ ） 。
A．61% B．71% C．81% D. 91%
2．陆地面积约占地球表面（ ）。
A．29% B．39% C．49% D. 59%
A
4．地球上淡水只占地球上水量的（ ）。
A．9% B．7% C．5% D. 3%
C
5．下列方法中，浪费水的做法是（ ）。
A．工业用水净化后再利用 B．喷灌 C．滴灌 D. 流水洗衣服
B
D
D
练一练
二、判断题
1.航天员在太空看到的地球是一颗以蓝色为主体的星球。( )
2.地球上的蓝色部分是海洋。( )
3.地球的表面大部分都是陆地，小部分是海洋。( )
4.地球上到处有水，是用之不竭的资源。( )
5.地球上除了海洋，还分布着湖泊、河流等水体。( )
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