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我的发明创意
六年级上册 第六单元 《创造与发明》
你穿过雨衣吗？穿雨衣时遇到过哪些问题？
裤腿容易湿。
1. 问题与需求：
怎样不让雨水流到裤腿上？
2. 联想与设计：
像裙子的下摆那样展开……
3. 再联想并制作：
像游泳圈那样可充气、可放气、可折叠。
4. 检验效果：
用充气雨衣，雨水不会再流到裤腿上了。
1.头脑风暴法：对一个事物展开无限制的自由联想和讨论来产生新观念或激发创新设想。越多越好，相互补充，自由畅想，不许批评。
2.列举法：把解决某个问题的方法都列举出来进行分析和解决，最终达到解决整个问题的目的。
3.联想法：借助想象，把形似的、相连的、相对的、相关的或某一点上有相通之处的事物，联系起来。
4.设问法：对一个事物多角度提出问题，从问题中寻找思路，进而开发出创造性设想。
你知道哪些发明方法吗？
发明方法可以帮助你提出创意。
5.十二动词法：
（1）加一加 ：加大、加厚、加高……
（2）减一减 ：减小、减薄、减少……
（3）扩一扩：放大、扩展……
（4）缩一缩：缩小、压缩……
（5）变一变：变颜色、边气味……
（6）改一改：改进
你知道哪些发明方法吗？
发明方法可以帮助你提出创意。
（7）联一联：找联系
（8）学一学：先模仿，再创新
（9）代一代：代替
（10）般一般：把这个办法移到另一处
（11）反一反：颠倒过来会怎样
（12）定一定：确定程度，如定时、定温
提出需要解决的问题。
写出发明创意设计。
你认为哪些发明创造的方法对你比较适用呢？
通过今天的学习你有哪些收获？
你今天想到了哪些问题？
3.把用嘴吹的口哨放在烧水壶嘴上，水开了就发出哨声。用的是（ ）发明方法。
A.变一变 B.代一代 C.搬一搬 D.定一定
练一练
一、选择题
1.爱迪生发明的碳灯丝，但是碳灯丝寿命太短。他潜心研究，用各种材料代替，最后终于发明的钨灯丝。爱迪生用了（ ）发明方法。
A.代一代 B.加一加 C.反一反 D.学一学
2.和同学一起用“头脑风暴”的方法思考问题时，不能（ ）。
A.表扬 B.批评 C.畅想 D.补充
A
4.在雨衣下面加一圈充气层，是用了（ ）发明方法。
A.头脑风暴 B. 列举 C.设问 D.联想
B
5.带橡皮铅笔的发明，用的是（ ）发明方法。
A. 减一减 B.缩一缩 C.加一加 D.变一变
C
D
C
练一练
二、判断题
1.发明有首创和改进之分，无论首创还是改进，都体现了人们的创新意识。（ ）
2.开展科技小发明活动，能培养我们的创新意识。（ ）
3.洞洞鞋的发明是用了缩一缩的发明方法。 （ ）
4.发明只要找出问题，不需要对问题进行整理。（ ）
5.创新，不但要掌握一定的发明方法，还要善于发现身边存在的问题。（ ）
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