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（部编版）七年级
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道德与法治
第二单元 成长的时空
第6课 友谊之树常青
6.2交友的智慧
新知导入
沙漠中两个朋友
思考：如何让友谊之树永远常青呢？
探究新知
课前调查
交友的动机
交友的标准
交友的方式
交友的困惑
通过梳理，反思自己的交友情况。
探究新知
调查结果—交友的困惑
我把他当做真心朋友，告诉他我的秘密，可是没过多久，很多人都知道了我的秘密，朋友真的值得信任吗？
我有自己的学习和生活计划，但很多时候不得不为了迁就朋友而改变自己的计划，令人苦恼！
有些表面看起来玩得非常好的朋友，为什么却在背后说对方的坏话呢？真让人觉得虚伪
是朋友就应该无条件接纳支持自己，甚至在自己违反纪律时，也要适当包庇吗？为什么我的朋友会这样要求？
探究新知
调查结果—交友的困惑
小磊总是能和同学打成一片，深受同学们的青睐，为什么我不能像他一样拥有那么好的人缘呢？
进入青春期，觉得自己的情绪、语言和行为波动很大，很容易生朋友的气，一旦爆发，友谊的小船说翻真的翻了
初中的朋友没有小学的朋友纯粹，和朋友说话还要小心翼翼，一不小心就有翻船的危险
朋友之间的距离太难把握，走得太近需要花费大量时间，保持距离一不小心就会寂寞落单，哎！真难啊！
探究新知
调查结果—交友的困惑
朋友之间的距离太难把握，走得太近需要花费大量时间，保持距离一不小心就会寂寞落单，哎！真难啊！
我有自己的学习和生活计划，但很多时候不得不为了迁就朋友而改变自己的计划，令人苦恼！
进入青春期，情绪波动较大，更加敏感，很容易因为一些小事产生较大的误解，产生自己被朋友欺骗、冤枉、背叛的感觉！
小磊和谁都能打成一片，深受同学们的青睐，我能不能像他一样拥有那么好的人缘呢？
探究新知
探究一：被“交友”困扰的小刚
开学已经过半了，我也想和新同学做朋友，可是我不好意思主动接近他们。我采取主动，但是对方不理我，这是不是很尴尬？我该怎么做呢？
思考：小刚为什么交不到朋友？
请帮他出出主意，他怎样才能交到朋友？
（1）交友需要真诚和热情。敞开心扉，主动表达。
要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。
——爱默生
为什么交友需要真诚和热情？（P46）
①人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是用心培育的结果。
②敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。
③我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。
探究新知
周恩来是我国著名的政治家。他很善于交朋友，面对朋友时，他总是面带微笑。他的记性很好，总能记住只见过一次面的人的名字，并毫不吝啬地赞美对方的优点。在与新朋友交谈时，他总能耐心地等他人说完话之后再发表意见，他还善于寻找彼此的共同点，从而与朋友有更多的共同话题。
建立友谊的方法：
面带微笑
记住对方的名字
真诚地夸赞
做一个耐心的倾听者
寻找共同之处
保持好奇心
方法与技能：
你能不能总结得出周总理建立友谊的有效方法？
掌握建立友谊的方法。
面带微笑，记住对方的名字，真诚夸赞等
探究新知
小刚是一名成绩优异的中学生，他通过网络认识了同样是中学生的小飞。小飞不爱学习，经常逃课上网打游戏。小飞多次邀请小刚逃课打游戏，小刚没有拒绝。从此以后小刚沉迷于打游戏，成绩一落千丈。
这个故事告诉我们应怎样对待交友？
探究二：小刚的交友二
友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。
—— 大仲马
探究新知
警 惕——友谊有好坏之分！
对自己道德品行产生不良影响的朋友！
交友三原则： zhèng
　 善交益友 乐交诤友 不交损友　
损友的特点：在不知不觉中用不良的东西影响你、腐蚀你，导致你在道德品行上倒退，严重者甚至使你误入歧途，走上邪路。
一项青少年犯罪调查显示：男生因交友不慎犯罪占青少年犯罪的83%；女生占73%。九成青少年涉毒因交友不慎。
探究新知
(2)交友需要慎重选择
无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别、慎重选择。
孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”
释义：同正直的人交朋友，同诚实的人
交朋友，同见多识广的人交朋
友，都是有益的。
我们应该怎样选择朋友？（P46）
①与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路。
②无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。
探究新知
探究三：P47页的探究 小刚的困惑三
1.朋友之间需要保持一定的距离吗？“我”该怎么做呢？
2.我们还能继续做朋友吗？
体会朋友的需要，在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。关心朋友也要尊重对方，要把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
(3)交友需要学会关心和尊重对方
★怎样关心和尊重朋友？（P47）
①在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。
②关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
探究新知
每个人有自己的好朋友，同时也是别人的好朋友，不要对朋友提过分的要求，对朋友过分要求
真正的理解与包容才能让友谊的小船行越远
换位思考
每个人的成长环境、习惯和想法都不一样，要接受同伴不同的想法和做法，尊重差异，将心比心，体谅同伴的压力，减少给同伴施加压力。
将心比心
探究新知
探究四：让我们的友谊“更长久”
(4)交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突
仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。
【译文】：仁义宽厚的人就像比赛射箭，射箭手先要端正自己的姿势，然后放箭；射不中，不怨恨赢了自己的人，而是反过来在自己身上查找原因。
★怎样处理朋友之间的矛盾和冲突？（P47）
发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。
探究新知
【笔记整理】1.处理冲突的基本策略
1.【保持冷静】
2.【坦诚交流】
3.【及时处理】
4.【勇担责任】
5.【换位思考】
探究新知
上课时，小川总是和我讲话
小川认为我是“他”的好朋友，不允许我与其他朋友交往。
小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。
1.作为小川的朋友，“我”应该怎么做
2.答应小川的要求才算是他的好朋友吗？
3.我们应该为朋友做任何事情吗？
探究新知
友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极地予以规劝，帮助朋友及时改正错误。
(5)友谊要讲原则。
★怎样把握交友的原则？（P49）
①友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。
②当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。
探究新知
【笔记整理】2.交友有哪些智慧？
★如何正确交友？（P46-P49）
朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。
①交友需要真诚和热情。
②交友需要慎重选择。
③交友需要学会关心和尊重对方。
④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。
⑤交友需要讲原则。
探究提升
神仙友情！诗仙李白和诗圣杜甫知己相遇，令人神往！
伯牙善于弹琴，钟子期善于倾听。伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期说：“ 好啊！简直就像巍峨的泰山屹立在我的面前！” 心里想到流水，钟子期又说：“好啊，这琴声宛如奔腾不息的江河从我心中流过！”不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。钟子期去世后，伯牙认为世界上再也找不到知音了，于是，他把自己最心爱的琴摔碎，终生不再弹琴。
探究提升
课堂小结
6.2交友的智慧
交友的智慧
化解矛盾的基本策略
需要真诚和热情
需要慎重选择
需要学会关心和尊重对方
需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突
需要讲原则
保持冷静、坦诚交流、换位思考、及时处理、承担责任
课堂练习
1.孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。有朋友的陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。友谊能如此打动我们的原因是（ ）
①友谊是一种亲密的关系 ②友谊是一成不变的
③友谊是一种心灵的相遇 ④友谊是平等的、双向的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
课堂练习
2.《诗经·卫风》告诉我们 （ ）
投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。
投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也。
投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也。
A．自古至今，交友是需要互相交换礼物的
B．友谊的长存必须通过不断地赠送礼物
C．友谊只有付出，没有收获
D．友谊是双向的，共同分享，也相互分担
D
课堂练习
3.小强约好朋友小明去教训一个“不听话”的低年级同学,小明拒绝了,并让小强也不要去。事后,小强对小明心怀感激:“幸亏你的提醒才使我没犯错误，你是我真正的好朋友。”对小强和小明的友情,下列认识正确的是( )
①友情是珍贵的财富,要原谅朋友的所有错误
②与朋友相处不能没有原则，朋友犯了错误，要及时规劝，否则
就会伤害友谊
③朋友相处需要信任和忠诚，小明辜负了小强的信任
④他俩的友谊是真正的友谊,能经得住时间的考验和风雨的洗礼
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
课堂练习
3．“当你带着微笑，带着温馨，自然坦诚地伸出你热情的手时一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。”这句话告诉我们（ ）
①坦诚相待，友谊一成不变 ②建立友谊，主动开放自己
③呵护友谊，用心关怀对方 ④宽容朋友，竞争伤害友谊
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】本题考查建立友谊、呵护友谊的相关知识。
①：友谊并不是一成不变的，故①说法错误；
②③：题干描述“当你带着微笑，带着温馨，自然坦诚地伸出你热情的手时一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来”可知，我们要以礼相待，主动交流，关心他人，建立友谊，主动开放自己，主动伸出友谊之手，呵护友谊，用心关怀对方，故②③说法正确；
④：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，故④说法错误；
故本题选B。
课堂练习
4．俞伯牙与钟子期是千古传诵的至交典范伯牙善于演赛，钟子期善于欣赏后钟子期因病亡故，伯牙悲病万分，认为世上再无知音，便把自己最心爱的参摔碎，终生不再弹琴。伯牙绝弦的故事告诉我们（ ）
①友谊是一成不变的，失去了将再难寻觅
②友谊是一种亲密的关系，是一种心灵的相遇
③共同的爱好、共同的语言有助于建立友谊
④友谊需要信任和忠诚，需要为朋友做任何事悄
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
【答案】B
【详解】本题考查建立友谊。
②③：题干中伯牙绝弦的故事，体现了美好的友谊。友谊是一种亲密的关系，是一种心灵的相遇；共同的爱好、共同的语言有助于建立友谊，故②③符合题意；
①：友谊不是一成不变的，故①说法错误；
④：任何事，说法绝对，故④说法错误；
故本题选B。
课堂练习
5．“投我以木桃，报之以琼瑶”“交友投分，切磨箴规”“海内存知己，天涯若比邻”，这些诗词在现代给我们的启示是（ ）
A．友谊不是一成不变的 B．友谊给我们带来快乐，也会带来烦恼
C．学会建立并呵护友谊 D．朋友之间要坦诚相待
【答案】C
【详解】本题考查建立和呵护友谊。
C：分析题干中，“投我以木桃，报之以琼瑶”意思是你将木桃投赠我，我拿琼瑶作回报；“交友投分，切磨箴规”意思是结交朋友要意气相投要能学习上切磋琢磨，品行上互相告勉；“海内存知己，天涯若比邻”意思是只要有知心朋友，四海之内不觉遥远。即便在天涯海角，感觉就像近邻一样。这三句话启示我们学会建立并呵护友谊，故C符合题意；
ABD：选项说法正确，但是与题干无关，故ABD不符合题意；
故本题选C。
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