资源简介

(共22张PPT)
第一单元 生物与细胞
生物
细胞
形状？
肉眼看得到？
什么是细胞？
什么是生物？
肉眼看得到？
怎么观察生物？
关系？
第一章 认识生物
第二章 认识细胞
第三章 从细胞到生物体
特征？
想一想、议一议
是否存在只有一个细胞构成的生物吗？
单细胞生物
第三章 第四节
单细胞生物是怎样完成生命活动的？
单细胞生物与人类的生活有什么关系？
2024年新教材
目·录
单细胞生物
草履虫的结构与功能
观察草履虫并探究其趋性
单细胞生物与人类的关系
壹
单细胞生物
THE PART ONE
Chinese companies will no longer remain in the hard stage and they are also promoting a culture Chinese also wang ling yan a culture
衣藻
变形虫
草履虫
大肠杆菌
酵母菌
身体只有一个细胞构成，称为单细胞生物
细菌都是单细胞生物
贰
草履虫的结构和功能
THE PART TWO
Chinese companies will no longer remain in the hard stage and they are also promoting a culture Chinese also wang ling yan a culture
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
前端
后端
纤毛
口沟
表膜
细胞质
食物泡
胞肛
大核
收集管
伸缩泡
⑩
⑨
小核
运动
进食
呼吸和排泄
进行生命活动的场所
消化和吸收
排遗
把体内多余的水分和废物收集起来，排出体外。
细胞核
内有遗传物质
草履虫的身体虽然只由一个细胞构成，却有精致和复杂的结构来完成各种生命活动。
你能从生物的特征的角度来分析，说说草履虫的哪些结构体现出生物的特征吗？
叁
观察草履虫并探究其趋性
THE PART THREE
Chinese companies will no longer remain in the hard stage and they are also promoting a culture Chinese also wang ling yan a culture
1.观察草履虫时为什么从草履虫培养液的表层吸取一滴培养液，再来观察？
2.观察草履虫时，先在载玻片的培养液的液滴上方几丝棉花纤维的目的是什么？
草履虫需要吸入氧，培养液表层氧气浓度更高。
限制草履虫的运动，方便观察。
探究草履虫对外界刺激的反应
1.提出问题：_______________________
2.作出假设：_______________________
3.设计实验：
(1)在两个载玻片的两端各滴一滴草履虫的培养液。
(2)用清洁的牙签分别把两滴培养液连通。
(3)在两个载玻片的右侧草履虫培养液的边缘分别放置一粒盐粒和一滴牛肉汁。
草履虫对外界刺激有反应吗？
草履虫对外界刺激有反应
问题要用一般疑问句描述
把“吗和？”去掉
4.预期实验现象： _______________________
5.得出结论：_______________________
靠近牛肉汁，躲避盐粒
草履虫对外界刺激有反应
肆
单细胞生物与人类的关系
THE PART THREE
单细胞与人类的关系
有利
有害
鱼类的天然饵料
净化污水
疟原虫、痢疾内变形虫等，危害健康
形成赤潮，危害渔业
课堂小结
单细胞生物
种类
草履虫的结构和功能
细菌、酵母菌、眼虫、变形虫、草履虫、衣藻等
草履虫具有趋利避害的应激性
单细胞生物与人类的关系
习题巩固
1.在显微镜下观察草履虫，发现它会游动，草履虫运动的
结构是（ ）
A．表膜 B．纤毛 C．伪足 D．伸缩泡
2.下列不属于单细胞生物的是（ ）
A．水绵B．草履虫C．变形虫D．衣藻
A．表膜 B．纤毛 C．伪足 D．伸缩泡
B
A
布置作业
1.思维作业：以小组为单位，画出本节课的思维导图；
2.预习第二单元第一章第一节《藻类、苔藓植物与蕨类植物》

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