资源简介

(共11张PPT)
第2单元 算法及其实现
第7节 算法的实践
七年级 上册
抽象建模分析
主要内容
算法的表达和注释
程序设计和调试
第6节 算法的实践
教学导入
/01
/02
新课导学
/03
习题测试
/04
小结回顾
/05
作业布置
01 准备过程
02 整体结构
03 重点说明
04 名词解释
教学导入
通过计算机程序解决问题的实践过程有哪些步骤
01 准备过程
02 整体结构
03 重点说明
04 名词解释
新课导学
了解通过计算机程序解决问题的具体步骤，来为项目的实际操作做知识储备。
1.学习任务
01 准备过程
02 整体结构
03 重点说明
04 名词解释
新课导学
(1)抽象建模分析
(2)算法的表达和注释
(3)程序设计和调试
2.具体学习的内容
新课导学
3.知识获取1
自主阅读：以书本P96-102为主，网络知识作补充。
知识梳理：
①算法实践过程，大致可分为： 明确问题，抽象建模 、 、 ，等三个环节。
②程序注释除了用#作为开始标识外，在程序或函数首部还可以采用文档注释，即用两个半角_____间包含单行或多行注释文档。
③程序的编写过程一般会经历编写程序、运行调试、迭代升级等，当然这些步骤是根据实际情况进行代码优化的。
01 准备过程
02 整体结构
03 重点说明
04 名词解释
新课导学
4.知识技能内化为能力
升级“简易计算器”
①小组讨论确定三个问题的改进方法，以流程图方式进行交流；
②分工合作修改程序；
③整合调试程序；
④展示、汇报与交流成果。
01 准备过程
02 整体结构
03 重点说明
04 名词解释
习题测试
1.下图是某个函数的文档注释信息，当输入的参数a为2，b为3时，执行print(func1)后，最有可能的输出结果是（ ） 。
A. 33 B. 22 C. 23 D. 32
2 .使用求余运算符能判断一个数是否被另一个数整除。请用流程图画出这个判断过程，并编写相关代码。
01 准备过程
02 整体结构
03 重点说明
04 名词解释
小结回顾
请同学按照下列提示进行总结回顾：
学到了哪些知识与技能？
提升了哪些方面的能力？
生成了怎样的观点？
......
01 准备过程
02 整体结构
03 重点说明
04 名词解释
作业布置
请各小组对项目探究的阶段成果进行整理并提交：
......
1.项目流程图表示（自定义函数可额外提供）
2.项目迭代过程记录

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