资源简介

(共14张PPT)
第2单元 算法及其实现
第3节 信息的处理 第二课时 内存数据的访问与修改
七年级 上册
Python变量的命名规则
主要内容
Python的赋值运算
第3节 第二课时 内存数据的访问与修改
教学导入
/01
/02
新课导学
/03
习题测试
/04
小结回顾
/05
作业布置
01 准备过程
02 整体结构
03 重点说明
04 名词解释
教学导入
计算机是如何实现计算？
01 准备过程
02 整体结构
03 重点说明
04 名词解释
新课导学
学习Python的变量及其赋值，为简单数据的访问和修改做知识储备。
1.学习任务
01 准备过程
02 整体结构
03 重点说明
04 名词解释
新课导学
(1)计算机是如何直接使用数据？——变量及其命名
(2)如何更新变量中的数据？————赋值更新
2.具体学习的内容
新课导学
3.知识获取1
自主阅读：以书本P64-65为主，网络知识作补充。
知识梳理：
①变量可以理解为是计算机内存中某个用来存储数据的有名字的 区域 。
②变量通常要以 或 开头，变量名中的字母（①要/②不要）区分大小写。（请勾选括号中正确的序号）
01 准备过程
02 整体结构
03 重点说明
04 名词解释
新课导学
4.能力提升
新课导学
5.知识获取2
自主阅读：以书本P65-66为主，网络知识作补充
知识梳理：
①程序要修改变量中数据，主要通过 赋值语句 实现；“=”是最常见的赋值运算符，可以把任意类型数据赋值给变量；同一个变量可以被 反复 赋值。
②让变量 x 值为3，Python的表达是 。
③a,b = 1,2 等效于 a= ，b= 。
④b *= 3 等效于 。
新课导学
6. 实践活动
(1)先画出流程图，再进行程序编写；
(2)先自行调试程序，如有问题再进行组内交流；
(3)优化程序，使人机交互更方便。
(4)展示、汇报与交流
新课导学
7.形成规范命名的正确价值观念
对长与宽变量分别命名为a、b或length、width，哪种更合理？为什么？
01 准备过程
02 整体结构
03 重点说明
04 名词解释
习题测试
1.下列不是有效Python变量名的是( )。
A. NAME B.name C.name_123 D.name.1
2.执行a=b=3; a += b; b += a后，变量 b 的值为（ ）
A．3 B．6 C．9 D．12
01 准备过程
02 整体结构
03 重点说明
04 名词解释
小结回顾
请同学按照下列提示进行总结回顾：
学到了哪些知识与技能？
提升了哪些方面的能力？
生成了怎样的观点？
......
01 准备过程
02 整体结构
03 重点说明
04 名词解释
作业布置
请各小组对项目探究的阶段成果进行整理并提交：
......
统一程序代码中的变量命名规则，并制定变量名及其用途说明列表。

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