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第2节　特异性免疫
第1课时　体液免疫
[学习目标]　1.理解免疫系统对病原体的识别。2.概述体液免疫的过程。
1．免疫系统对病原体的识别
(1)识别原理
①识别“己方”——人体所有细胞膜的表面都有作为身份标志的一组蛋白质。
②识别“敌方”——病毒、细菌等病原体也带有自身的身份标签。
(2)识别工具：免疫细胞表面的受体。
拓展阅读　克隆选择学说
(1)一个淋巴细胞只针对一种特异性抗原：每个细胞表面的受体数量是有限的，一个细胞膜表面不可能同时具有所有不同种类抗原的受体。
(2)与抗原对应的淋巴细胞选择性增殖：未受到抗原刺激时每一种识别不同抗原的细胞只有一个或很少数量，这可以节约免疫系统所需的物质和能量。只有受到特定抗原刺激的淋巴细胞才会大量增殖形成大量的能够识别相同抗原的同种淋巴细胞，这些淋巴细胞具有极强的特异性，可以高效专一地对抗某种抗原。
2．体液免疫
(1)概念：B细胞激活后可以产生抗体，由于抗体存在于体液中，所以这种主要靠抗体“作战”的方式称为体液免疫。
(2)基本过程
①一些病原体可以和B细胞接触，这为激活B细胞提供了第一个信号。
②一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取。
③抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞。
④辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号；辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子。
⑤B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞。细胞因子能促进B细胞的分裂、分化过程。
⑥浆细胞产生和分泌大量抗体，抗体可以随体液在全身循环并与这种病原体结合。抗体与病原体的结合可以抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附。
判断正误
(1)一个B细胞只针对一种特异的病原体，活化增殖后只产生一种特异性的抗体(　　)
(2)浆细胞会在抗原的直接刺激下，产生和分泌抗体(　　)
(3)当相同的抗原再次入侵机体时，记忆B细胞会迅速产生大量抗体，消灭抗原(　　)
(4)当同一种抗原再次进入机体时，产生的浆细胞均来自记忆B细胞(　　)
答案　(1)√　(2)×　(3)×　(4)×
提示　(2)浆细胞不能识别抗原，所以抗原不能直接刺激浆细胞。(3)当相同的抗原再次入侵机体时，记忆B细胞会迅速增殖分化成浆细胞，产生大量抗体。(4)当同一种抗原再次进入机体时，产生的浆细胞来自记忆B细胞和B细胞。
任务：分析体液免疫的具体过程
1．分析体液免疫的研究历程，回答相关问题：
资料1：19世纪末，科学家贝林发现血清中存在抗毒素，他将这种物质命名为“抗体”。
资料2：1890年，德国学者埃利希提出原始的体液免疫学说，认为血清中存在的抗菌物质在抗感染免疫中起决定作用。
资料3：1948年，法格雷乌斯证明抗体是受抗原刺激后，由淋巴细胞转化成的浆细胞(效应B细胞)产生的。
资料4：1967年，克拉曼和米切尔等科学家证实抗体的产生需要T细胞和B细胞协同作用。
资料5：1970年，米勒证实辅助性T细胞虽不产生抗体，但能协助B细胞产生抗体。
资料6：20世纪70年代，乌纳努埃等证明巨噬细胞在抗体形成中具有重要作用。1983年，哈斯基乌斯等证实T细胞表面存在识别抗原呈递细胞呈递的抗原－MHC的受体分子。
(1)资料1和资料2说明体液免疫主要的“作战武器”是什么？
提示　体液免疫主要依靠抗体作为“作战武器”。
(2)综合资料3、4、5中三个研究结果，抗体的产生过程涉及哪些细胞？这些细胞是如何相互作用的？
提示　T细胞和B细胞等。辅助性T细胞协助受到抗原刺激的B细胞转化为浆细胞，再产生抗体。
(3)综合资料6的研究结果，体液免疫过程还与什么细胞有关？这些细胞之间是如何相互作用的？
提示　巨噬细胞等抗原呈递细胞。抗原呈递细胞加工抗原，并呈递给T细胞(辅助性T细胞)。
(4)根据上述研究提出体液免疫过程的假说并完善流程图。
→→→→
2．阅读教材P72的相关内容，请完善体液免疫的流程图。
3．二次免疫及其特点
在某种哺乳动物体内注射m抗原和n抗原后，机体内产生的抗体水平的变化情况如图所示。请据图回答下列问题：
(1)在第28 d注射m抗原和n抗原之后，机体针对它们产生的抗m抗体和抗n抗体的浓度为什么会有如此大的差异？
提示　28 d前已经注射过m抗原，因此，此次注射m抗原引起的免疫反应属于二次免疫，而对n抗原的免疫反应则属于初次免疫。二次免疫相对初次免疫而言，反应更加迅速、高效，产生的抗体浓度差异也就更大。
(2)如果在第56 d时再同时注射m抗原和n抗原，请你预测抗m抗体和抗n抗体的产生情况，并在曲线图上画出来。
提示　如图所示
(3)结合体液免疫的过程分析，二次免疫主要的应答机理是什么？
提示　当机体再接触到相同的抗原时，记忆B细胞能迅速增殖分化，分化形成的浆细胞快速产生大量抗体。
(4)为什么二次免疫更快、更强？
提示　记忆细胞直接增殖分化。识别同一抗原的记忆细胞数量比初次免疫应答过程中的B细胞数量更多。
1．B细胞分裂、分化的条件
2．二次免疫及其特点
(1)二次免疫的基础：在初次免疫过程中产生的记忆B细胞，当接受相同的抗原刺激时，会迅速地增殖分化成浆细胞，从而更快更多地产生抗体。
(2)二次免疫的特点：从上图中可以看出，二次免疫与初次免疫相比，产生的抗体又快又多，从而使患病程度大大降低。
1．人体免疫系统是覆盖全身的防卫网络。如图是人体初次接触某病原体后发生的部分免疫过程示意图，图中①～④表示细胞，甲和乙表示物质。下列说法正确的是(　　)
A．细胞①是抗原呈递细胞，能特异性识别病原体
B．细胞②和细胞③发育、成熟的场所均相同
C．细胞④是浆细胞，由记忆B细胞增殖分化形成
D．新型冠状病毒感染患者体内会产生物质甲和乙
答案　D
解析　题图表示体液免疫的过程，①为抗原呈递细胞，②为辅助性T细胞，③为B细胞，④为浆细胞，甲为细胞因子，乙为抗体。抗原呈递细胞识别抗原没有特异性，A错误；细胞②和细胞③分别为辅助性T细胞和B细胞，两者产生的场所相同都是骨髓，但发育成熟的场所不同，B错误；由题干信息可知，该过程是初次免疫，则细胞④(浆细胞)由细胞③(B细胞)增殖分化而来，C错误。
2．(2024·安顺高二检测)某研究小组为了研究初次免疫和再次免疫的作用，取若干只实验小鼠进行实验，实验分组及处理如表。下列说法不正确的是(　　)
小鼠分组 A组 B组
初次注射抗原 抗原甲 抗原甲
隔一段时间再注射抗原 抗原甲 抗原乙
A.可以通过检测小鼠体内抗体数量来确定是否有免疫应答
B．再次注射抗原后，A组小鼠体内有大量抗体，B组小鼠没有抗体
C．再次注射抗原后，A组小鼠体内抗原甲的抗体比B组高
D．如果实验小鼠之前都接触过抗原甲，会对实验结果造成影响
答案　B
解析　A组小鼠和B组小鼠初次注射抗原甲后，体内都会产生针对抗原甲的记忆B细胞，A组小鼠再次注射抗原甲后，记忆B细胞迅速增殖分化，分化后(浆细胞)快速产生大量针对抗原甲的特异性抗体；B组小鼠注射的抗原乙不能刺激针对抗原甲的记忆B细胞分化为浆细胞产生抗体，但是B组小鼠通过对抗原乙的初次免疫应答，能产生抗体，B错误；如果实验小鼠之前接触过抗原甲，会直接影响初次注射抗原甲时两组小鼠的抗体数量，D正确。
[分值：100分]
第1～8题，每题5分；第9～11题，每题6分，共58分。
题组一　免疫系统对病原体的识别
1．在人体免疫过程中，淋巴细胞表面能识别“非己”成分的物质是(　　)
A．抗原 B．抗体
C．淋巴细胞表面的受体 D．抗原—抗体复合物
答案　C
解析　淋巴细胞是靠细胞表面的受体识别“自己”和“非己”成分。
2．下列关于分子标签的描述，错误的是(　　)
A．人体细胞膜表面起分子标签作用的物质是蛋白质
B．细菌、病毒等病原体表面的分子标签与人体细胞的不同
C．免疫细胞靠细胞表面的受体来识别病原体表面的分子标签
D．人体白细胞不能识别自身细胞的分子标签
答案　D
解析　白细胞是免疫细胞，可以识别人体自身细胞的分子标签，D错误。
3．下列关于抗原的叙述，错误的是(　　)
A．绝大多数抗原都属于蛋白质
B．能引发免疫反应的物质称为抗原，都属于外来异物
C．有的抗原游离分布，有的抗原存在于细菌、病毒等病原微生物以及细胞上
D．能够通过与免疫细胞表面的受体结合，从而刺激机体产生免疫反应
答案　B
解析　能引发免疫反应的物质称为抗原，包括外来的和自身变坏的非己成分，B错误。
题组二　体液免疫
4．B淋巴细胞发育成熟和增殖分化的过程如图所示，下列叙述错误的是(　　)
A．甲发育为乙的场所是骨髓
B．乙增殖分化为丙需要抗原的接触、辅助性T细胞表面特定分子变化并与B细胞结合，以及细胞因子的共同作用
C．丙细胞膜表面有大量特异性抗原识别受体
D．丙细胞具有发达的内质网和高尔基体
答案　C
解析　丙细胞是浆细胞，浆细胞不能识别抗原，其表面没有抗原识别受体，C错误。
5．下列关于体液免疫的叙述，错误的是(　　)
A．能刺激B细胞活化的两个信号来自病原体和辅助性T细胞
B．辅助性T细胞分泌的细胞因子可以促进B细胞的增殖分化
C．记忆B细胞再次接触同种抗原能迅速产生并分泌大量抗体
D．浆细胞分泌的特异性抗体只能与细胞外的特定病原体结合
答案　C
解析　记忆B细胞再次接触同种抗原能迅速增殖分化，由分化后的浆细胞分泌抗体，C错误。
6．(2024·宿迁高二期末)如图为人体体液免疫过程的示意图。当机体再次接触相同抗原时，a、b、c、d四种免疫细胞中，能迅速增殖分化的是(　　)
A．a B．b C．c D．d
答案　D
解析　依据体液免疫的过程可知，a为辅助性T细胞，b为B细胞，c为浆细胞，d为记忆B细胞，当机体再次接受相同抗原刺激时，记忆B细胞可迅速增殖分化为浆细胞，D正确。
7．(2023·扬州高二期中)如图为人体免疫系统清除流感病毒的部分过程示意图。下列相关叙述正确的是(　　)
A．细胞甲一定是B细胞
B．细胞甲、乙、丙都能接受抗原刺激
C．细胞丙参与的免疫过程一定属于特异性免疫
D．细胞丙吞噬消化抗原—抗体得到的部分产物可被细胞利用
答案　D
解析　细胞乙是浆细胞，则细胞甲可能是B细胞，也可能是记忆B细胞，A错误；细胞乙为浆细胞，不能接受抗原刺激，B错误；细胞丙为吞噬细胞，既可以参与非特异性免疫，也可以参与特异性免疫，C错误；细胞丙吞噬消化抗原—抗体得到的产物，一部分排出体外，一部分可被细胞利用，D正确。
8．科研人员将外毒素M(可引起小鼠死亡)经脱毒处理制成类毒素M，然后对小鼠先注射类毒素M，小鼠未死亡，经1～3周后，注射外毒素M，小鼠依旧未死亡。下列叙述错误的是(　　)
A．注射类毒素M和外毒素M都能使小鼠体内发生体液免疫
B．1～3周后，实验小鼠血清中含有与外毒素M特异性结合的抗体
C．1～3周后，若给小鼠注射其他类型的外毒素，小鼠仍有可能死亡
D．该实验小鼠先后二次注射抗原时，机体产生抗体的量是相同的
答案　D
解析　对于小鼠而言，类毒素M和外毒素M均属于抗原，都会引起小鼠体内发生体液免疫，A正确；注射类毒素M(抗原)1～3周后，小鼠血清中含有抗外毒素M的抗体，B正确；1～3周后，若给小鼠注射其他类型的外毒素，由于小鼠体内没有相应的抗体，小鼠仍有可能死亡，C正确；该实验小鼠第二次注射抗原，机体会发生二次免疫，产生抗体的量比首次免疫时要多得多，D错误。
9．(2024·三明高二期末)免疫系统中的树突状细胞(DC)是黏膜组织中启动和参与适应性免疫应答的重要细胞类型，如图为肠道黏膜固有层DC捕获抗原的方式之一。下列相关说法错误的是(　　)
A．肠黏膜上皮属于免疫系统的第一道防线
B．DC从肠腔中直接摄取抗原体现膜的结构特点
C．DC摄取抗原后，细胞膜表面成分会发生变化
D．TH细胞产生的细胞因子可直接与抗原结合
答案　D
解析　第一道防线由皮肤和黏膜构成，肠黏膜上皮属于免疫系统的第一道防线，A正确；DC从肠腔中直接摄取抗原体现膜的结构特点，即具有流动性，B正确；DC摄取抗原后，对抗原进行加工处理并将抗原呈递到细胞表面，因而其细胞膜表面成分会发生变化，C正确；TH细胞产生的细胞因子会促进B淋巴细胞的增殖分化，不可直接与抗原结合，能直接接触抗原的是抗体，D错误。
10．如图是α-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图。下列相关叙述错误的是(　　)
A．细胞①在特异性免疫与非特异性免疫中均发挥重要作用
B．再次受到α-银环蛇毒刺激，细胞④可迅速增殖分化产生⑤
C．物质A属于免疫活性物质，可以在人体的第三道防线中发挥作用
D．图中既能特异性识别抗原又能增殖分化的细胞是③④⑤
答案　D
解析　图中细胞①是吞噬细胞，细胞②是辅助性T细胞，细胞③是B细胞，细胞④是记忆B细胞，细胞⑤是浆细胞，其中既能特异性识别抗原又能增殖分化的细胞是辅助性T细胞、B细胞和记忆B细胞，即②③④，D错误。
11．(2023·九江高二月考)为研究辅助性T细胞对B细胞产生抗体的影响，研究人员将来自同一个体的B细胞等分为三组，每组培养液中加入的细胞种类如表所示(“＋”表示添加，“－”表示不添加)。将三组细胞放在相同条件下培养，定期取样离心，检测各组上清液中的抗体含量(如图所示)。下列有关分析错误的是(　　)
项目 ①组 ②组 ③组
B细胞 ＋ ＋ ＋
未活化的辅助性T细胞 ＋ － －
活化的辅助性T细胞 － ＋ －
A．本实验中③组为对照组，①组、②组为实验组
B．该实验所选用的B细胞需预先经过抗原的刺激
C．活化的辅助性T细胞的主要作用是激活B细胞
D．未活化的辅助性T细胞能激活B细胞进而产生抗体
答案　BC
解析　由表可知，③组没有进行处理，本实验中③组为对照组，①组和②组为实验组，A正确；B细胞增殖分化为浆细胞产生抗体需要抗原、细胞因子和活化的辅助性T细胞的共同刺激，由于②组已经检测到抗体，所以实验所用的B细胞需预先经过抗原的刺激，B正确；活化的辅助性T细胞的主要作用是激活B细胞、分泌细胞因子促进B细胞增殖分化形成浆细胞，使其产生抗体，C正确；根据①组没有抗体产生可知，未活化的辅助性T细胞不能激活B细胞，D错误。
12．(20分)如图1所示为病菌感染人体后，免疫细胞作出应答的部分过程。请据图回答问题：
(1)图1中所示免疫方式是__________，不能识别抗原的是图中的细胞________，其名称是________________________________________________________________________。
(2)人在幼年患过麻疹后，终身不再患麻疹。当麻疹病毒再次入侵时，人体免疫系统发挥作用的主要过程是____________(用图1序号表示)。
(3)据图1所示，细胞D是可由图中的细胞______增殖分化形成的。细胞A通常包括__________、____________和________________等三种。
(4)如图2表示病毒或病菌侵入机体后，引起血液中抗体浓度的变化。图中①表示______________，②与①相比，抗体浓度的变化特点是______________________________。
答案　(1)体液免疫　D　浆细胞
(2)④⑦⑧　
(3)C和E　巨噬细胞　树突状细胞　B细胞
(4)初次感染(病原体)　快速、大量的增加
解析　(1)图1中抗体与抗原形成沉淀或凝集反应，属于体液免疫；不能识别抗原的是图中细胞D(浆细胞)，其他细胞都能识别抗原。(2)人体在幼年患过麻疹后引起免疫反应，产生记忆B细胞，当麻疹病毒再次入侵时，记忆B细胞比普通的B细胞更快地作出反应，即很快分裂产生新的浆细胞和记忆B细胞，浆细胞再产生抗体消灭抗原，即④⑦⑧。(3)据图1所示，浆细胞是由B细胞和记忆B细胞增殖分化形成的；抗原呈递细胞通常包括巨噬细胞、树突状细胞和B细胞等三种。(4)图2表示病毒或病菌侵入机体后，引起血液中抗体浓度变化的曲线。图中①表示初次感染病原体，②与①相比，再次接触相同抗原后，抗体的变化特点是快速、大量的增加。
13．(22分)(2023·石家庄高二期中)IgM和IgG是受抗原刺激后机体产生的两种抗体，血清中的IgM和IgG常作为诊断是否感染的指标。如图表示初次应答和再次应答时机体产生抗体的一般特征。请回答下列问题：
(1)人体有三道防线来抵御病原体的攻击，______________是保卫人体的第一道防线，体液中的杀菌物质和______________是保卫人体的第二道防线，第三道防线是特异性免疫，这三道防线是统一的整体，它们共同实现__________、__________和__________三大基本功能。
(2)二次免疫及三次免疫中，受抗原刺激后，__________________细胞增殖分化为浆细胞，产生IgM和IgG。两种抗体IgM和IgG亲和力的大小不同，可能与____________________有关。
(3)人体感染流感病毒3～5天后，可在血清中检测到IgM，量少且存在时间短；10天后可检测到IgG，量多且存在时间长，对流感病毒患者的四位密切接触者进行抗体检测，结果如表。
密切接触者 甲 乙 丙 丁
IgM － ＋ － ＋
IgG － ＋ ＋ －
注：“－”表示阴性，未检测出相应抗体；“＋”表示阳性，检测出相应抗体。
从检测结果推测，乙、丙、丁已被感染，理由是____________________________；其中，首先被感染的最可能是____；不能判断甲是否被感染，因为________________________，可通过________来进一步诊断。
答案　(1)皮肤、黏膜　吞噬细胞　免疫防御　免疫自稳　免疫监视　(2)B(淋巴)细胞和记忆B　抗体的空间结构　(3)三人均已产生相应抗体　丙　抗体要在感染后3～5天才能检测出　核酸检测
解析　(2)能增殖分化产生浆细胞的有B细胞和记忆B细胞，初次免疫过程中，B细胞增殖分化为浆细胞，而再次免疫过程中，主要是记忆B细胞增殖分化产生浆细胞，同时B细胞也可增殖分化产生浆细胞。抗体和抗原能发生特异性结合，两种抗体IgM和IgG亲和力的大小不同，可能与抗体的空间结构有关。(3)由表中抗体检测可知，乙、丙和丁三人都产生了相应的抗体，因此判断这三人已被感染。据图可知，免疫过程中IgM抗体出现较早，而IgG抗体出现较晚，丙体内已无IgM抗体，但仍有IgG抗体，说明丙感染时间较早。表中显示甲未产生抗体，有可能感染时间过短，还未能刺激机体产生相应抗体，抗体要在感染后3～5天才能检测出，因此不能判断甲是否被感染，可通过核酸检测判断甲是否携带流感病毒，从而判断其是否被感染。(共57张PPT)
第1课时
体液免疫
第4章 免疫调节
<<<
学习目标
1.理解免疫系统对病原体的识别。
2.概述体液免疫的过程。
1.免疫系统对病原体的识别
(1)识别原理
①识别“己方”——人体所有细胞膜的表面都有作为身份标志的一组_______。
②识别“敌方”——病毒、细菌等病原体也带有自身的身份标签。
(2)识别工具：免疫细胞表面的受体。
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克隆选择学说
拓展阅读
(1)一个淋巴细胞只针对一种特异性抗原：每个细胞表面的受体数量是有限的，一个细胞膜表面不可能同时具有所有不同种类抗原的受体。
(2)与抗原对应的淋巴细胞选择性增殖：未受到抗原刺激时每一种识别不同抗原的细胞只有一个或很少数量，这可以节约免疫系统所需的物质和能量。只有受到特定抗原刺激的淋巴细胞才会大量增殖形成大量的能够识别相同抗原的同种淋巴细胞，这些淋巴细胞具有极强的特异性，可以高效专一地对抗某种抗原。
2.体液免疫
(1)概念：B细胞激活后可以产生 ，由于抗体存在于 中，所以这种主要靠抗体“作战”的方式称为体液免疫。
抗体
体液
(2)基本过程
①一些病原体可以和B细胞接触，这为激活B细胞提供了 信号。
②一些病原体被 等抗原呈递细胞摄取。
③抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在_____
_____，然后传递给 。
④辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的 信
号；辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌 。
第一个
树突状细胞、B细胞
细胞
表面
辅助性T细胞
第二个
细胞因子
⑤B细胞受到 的刺激后开始分裂、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞。细胞因子能促进B细胞的___________过程。
⑥ 产生和分泌大量抗体，抗体可以随体液在全身循环并与这种病原体结合。抗体与病原体的结合可以抑制病原体的______或对人体细胞的 。
两个信号
分裂、分化
浆细胞
增殖
黏附
(1)一个B细胞只针对一种特异的病原体，活化增殖后只产生一种特异性的抗体(　　)
(2)浆细胞会在抗原的直接刺激下，产生和分泌抗体(　　)
√
提示　浆细胞不能识别抗原，所以抗原不能直接刺激浆细胞。
×
(3)当相同的抗原再次入侵机体时，记忆B细胞会迅速产生大量抗体，消灭抗原(　　)
提示　当相同的抗原再次入侵机体时，记忆B细胞会迅速增殖分化成浆细胞，产生大量抗体。
×
(4)当同一种抗原再次进入机体时，产生的浆细胞均来自记忆B细胞
(　　)
提示　当同一种抗原再次进入机体时，产生的浆细胞来自记忆B细胞和B细胞。
×
任务：分析体液免疫的具体过程
1.分析体液免疫的研究历程，回答相关问题：
资料1：19世纪末，科学家贝林发现血清中存在抗毒素，他将这种物质命名为“抗体”。
资料2：1890年，德国学者埃利希提出原始的体液免疫学说，认为血清中存在的抗菌物质在抗感染免疫中起决定作用。
资料3：1948年，法格雷乌斯证明抗体是受抗原刺激后，由淋巴细胞转化成的浆细胞(效应B细胞)产生的。
探究　核心知识
资料4：1967年，克拉曼和米切尔等科学家证实抗体的产生需要T细胞和B细胞协同作用。
资料5：1970年，米勒证实辅助性T细胞虽不产生抗体，但能协助B细胞产生抗体。
资料6：20世纪70年代，乌纳努埃等证明巨噬细胞在抗体形成中具有重要作用。1983年，哈斯基乌斯等证实T细胞表面存在识别抗原呈递细胞呈递的抗原－MHC的受体分子。
(1)资料1和资料2说明体液免疫主要的“作战武器”是什么？
提示　体液免疫主要依靠抗体作为“作战武器”。
(2)综合资料3、4、5中三个研究结果，抗体的产生过程涉及哪些细胞？这些细胞是如何相互作用的？
提示　T细胞和B细胞等。辅助性T细胞协助受到抗原刺激的B细胞转化为浆细胞，再产生抗体。
(3)综合资料6的研究结果，体液免疫过程还与什么细胞有关？这些细胞之间是如何相互作用的？
提示　巨噬细胞等抗原呈递细胞。抗原呈递细胞加工抗原，并呈递给T细胞(辅助性T细胞)。
(4)根据上述研究提出体液免疫过程的假说并完善流程图。
抗原呈递细胞吞噬、加工和呈递抗原
_______________识别被呈递的抗原
辅助性T
细胞
______________协助受病原体刺激的___
_____
辅助性T
细胞
B
细胞
转化为浆细胞
浆细胞产生抗体
B细胞
2.阅读教材P72的相关内容，请完善体液免疫的流程图。
抗原呈递
细胞
因子
B细胞
浆细胞
抑制病原体的增殖
人体细胞的黏
附
吞噬消化
3.二次免疫及其特点
在某种哺乳动物体内注射m抗原和n抗原后，机体内产生的抗体水平的变化情况如图所示。请据图回答下列问题：
(1)在第28 d注射m抗原和n抗原之后，机体针对它们产生的抗m抗体和抗n抗体的浓度为什么会有如此大的差异？
提示　28 d前已经注射过m抗原，因此，此次注射m抗原引起的免疫反应属于二次免疫，而对n抗原的免疫反应则属于初次免疫。二次免疫相对初次免疫而言，反应更加迅速、高效，产生的抗体浓度差异也就更大。
(2)如果在第56 d时再同时注射m抗原和n抗原，请你预测抗m抗体和抗n抗体的产生情况，并在曲线图上画出来。
提示　如图所示
(3)结合体液免疫的过程分析，二次免疫主要的应答机理是什么？
提示　当机体再接触到相同的抗原时，记忆B细胞能迅速增殖分化，分化形成的浆细胞快速产生大量抗体。
(4)为什么二次免疫更快、更强？
提示　记忆细胞直接增殖分化。识别同一抗原的记忆细胞数量比初次免疫应答过程中的B细胞数量更多。
核心归纳
1.B细胞分裂、分化的条件
核心归纳
2.二次免疫及其特点
(1)二次免疫的基础：在初次免疫过程
中产生的记忆B细胞，当接受相同的
抗原刺激时，会迅速地增殖分化成浆
细胞，从而更快更多地产生抗体。
(2)二次免疫的特点：从上图中可以看出，
二次免疫与初次免疫相比，产生的抗体又快又多，从而使患病程度大大降低。
1.人体免疫系统是覆盖全身的防卫网络。如图是人体初次接触某病原体后发生的部分免疫过程示意图，图中①～④表示细胞，甲和乙表示物质。下列说法正确的是
A.细胞①是抗原呈递细胞，能特异性
　识别病原体
B.细胞②和细胞③发育、成熟的场所均相同
C.细胞④是浆细胞，由记忆B细胞增殖分化形成
D.新型冠状病毒感染患者体内会产生物质甲和乙
√
落实　思维方法
题图表示体液免疫的过程，①为抗原呈递细胞，②为辅助性T细胞，③为B细胞，④为浆细胞，甲为细胞因子，乙为抗体。抗原呈递细胞识别抗原没有特异性，A错误；
细胞②和细胞③分别为辅助性T细胞和B细胞，两者产生的场所相同都是骨髓，但发育成熟的场所不同，B错误；
由题干信息可知，该过程是初次免疫，则细胞④(浆细胞)由细胞③(B细胞)增殖分化而来，C错误。
A.可以通过检测小鼠体内抗体数量来确定是否有免疫应答
B.再次注射抗原后，A组小鼠体内有大量抗体，B组小鼠没有抗体
C.再次注射抗原后，A组小鼠体内抗原甲的抗体比B组高
D.如果实验小鼠之前都接触过抗原甲，会对实验结果造成影响
2.(2024·安顺高二检测)某研究小组为了研究初次免疫和再次免疫的作用，取若干只实验小鼠进行实验，实验分组及处理如表。下列说法不正确的是
√
小鼠分组 A组 B组
初次注射抗原 抗原甲 抗原甲
隔一段时间再注射抗原 抗原甲 抗原乙
A组小鼠和B组小鼠初次注射抗原甲后，体内都会产生针对抗原甲的记忆B细胞，A组小鼠再次注射抗原甲后，记忆B细胞迅速增殖分化，分化后(浆细胞)快速产生大量针对抗原甲的特异性抗体；B组小鼠注射的抗原乙不能刺激针对抗原甲的记忆B细胞分化为浆细胞产生抗体，但是B组小鼠通过对抗原乙的初次免疫应答，能产生抗体，B错误；
如果实验小鼠之前接触过抗原甲，会直接影响初次注射抗原甲时两组小鼠的抗体数量，D正确。
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课时对点练
题组一　免疫系统对病原体的识别
1.在人体免疫过程中，淋巴细胞表面能识别“非己”成分的物质是
A.抗原 B.抗体
C.淋巴细胞表面的受体 D.抗原—抗体复合物
√
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对点训练
淋巴细胞是靠细胞表面的受体识别“自己”和“非己”成分。
2.下列关于分子标签的描述，错误的是
A.人体细胞膜表面起分子标签作用的物质是蛋白质
B.细菌、病毒等病原体表面的分子标签与人体细胞的不同
C.免疫细胞靠细胞表面的受体来识别病原体表面的分子标签
D.人体白细胞不能识别自身细胞的分子标签
√
对点训练
白细胞是免疫细胞，可以识别人体自身细胞的分子标签，D错误。
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3.下列关于抗原的叙述，错误的是
A.绝大多数抗原都属于蛋白质
B.能引发免疫反应的物质称为抗原，都属于外来异物
C.有的抗原游离分布，有的抗原存在于细菌、病毒等病原微生物以及细
　胞上
D.能够通过与免疫细胞表面的受体结合，从而刺激机体产生免疫反应
√
对点训练
能引发免疫反应的物质称为抗原，包括外来的和自身变坏的非己成分，B错误。
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题组二　体液免疫
4.B淋巴细胞发育成熟和增殖分化的过程如图所示，下列叙述错误的是
A.甲发育为乙的场所是骨髓
B.乙增殖分化为丙需要抗原的接触、
　辅助性T细胞表面特定分子变化
　并与B细胞结合，以及细胞因子的共同作用
C.丙细胞膜表面有大量特异性抗原识别受体
D.丙细胞具有发达的内质网和高尔基体
√
对点训练
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对点训练
丙细胞是浆细胞，浆细胞不能识别抗原，其表面没有抗原识别受体，C错误。
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5.下列关于体液免疫的叙述，错误的是
A.能刺激B细胞活化的两个信号来自病原体和辅助性T细胞
B.辅助性T细胞分泌的细胞因子可以促进B细胞的增殖分化
C.记忆B细胞再次接触同种抗原能迅速产生并分泌大量抗体
D.浆细胞分泌的特异性抗体只能与细胞外的特定病原体结合
√
对点训练
记忆B细胞再次接触同种抗原能迅速增殖分化，由分化后的浆细胞分泌抗体，C错误。
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依据体液免疫的过程可知，a为辅助性T细胞，b为B细胞，c为浆细胞，d为记忆B细胞，当机体再次接受相同抗原刺激时，记忆B细胞可迅速增殖分化为浆细胞，D正确。
6.(2024·宿迁高二期末)如图为人体体液免疫过程的示意图。当机体再次接触相同抗原时，a、b、c、d四种免
疫细胞中，能迅速增殖分化的是
A.a B.b
C.c D.d
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7.(2023·扬州高二期中)如图为人体免疫系统清除流感病毒的部分过程示意图。下列相关叙述正确的是
A.细胞甲一定是B细胞
B.细胞甲、乙、丙都能接受抗原刺激
C.细胞丙参与的免疫过程一定属于特异性免疫
D.细胞丙吞噬消化抗原—抗体得到的部分产物可被细胞利用
对点训练
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细胞乙是浆细胞，则细胞甲可能是B细胞，也可能是记忆B细胞，A错误；
细胞乙为浆细胞，不能接受抗原刺激，B错误；
细胞丙为吞噬细胞，既可以参与非特异性免疫，也可以参与特异性免疫，C错误；
细胞丙吞噬消化抗原—抗体得到的产物，一部分排出体外，一部分可被细胞利用，D正确。
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8.科研人员将外毒素M(可引起小鼠死亡)经脱毒处理制成类毒素M，然后对小鼠先注射类毒素M，小鼠未死亡，经1～3周后，注射外毒素M，小鼠依旧未死亡。下列叙述错误的是
A.注射类毒素M和外毒素M都能使小鼠体内发生体液免疫
B.1～3周后，实验小鼠血清中含有与外毒素M特异性结合的抗体
C.1～3周后，若给小鼠注射其他类型的外毒素，小鼠仍有可能死亡
D.该实验小鼠先后二次注射抗原时，机体产生抗体的量是相同的
对点训练
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对于小鼠而言，类毒素M和外毒素M均属于抗原，都会引起小鼠体内发生体液免疫，A正确；
注射类毒素M(抗原)1～3周后，小鼠血清中含有抗外毒素M的抗体，B正确；
1～3周后，若给小鼠注射其他类型的外毒素，由于小鼠体内没有相应的抗体，小鼠仍有可能死亡，C正确；
该实验小鼠第二次注射抗原，机体会发生二次免疫，产生抗体的量比首次免疫时要多得多，D错误。
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9.(2024·三明高二期末)免疫系统中的树突状细胞(DC)是黏膜组织中启动和参与适应性免疫应答的重要细胞类型，如图为肠道黏膜固有层DC捕获抗原的方式之一。下列相关说法错误的是
A.肠黏膜上皮属于免疫系统的第一道防线
B.DC从肠腔中直接摄取抗原体现膜的结构特点
C.DC摄取抗原后，细胞膜表面成分会发生变化
D.TH细胞产生的细胞因子可直接与抗原结合
√
综合强化
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第一道防线由皮肤和黏膜构成，肠黏膜上皮属
于免疫系统的第一道防线，A正确；
DC从肠腔中直接摄取抗原体现膜的结构特点，
即具有流动性，B正确；
DC摄取抗原后，对抗原进行加工处理并将抗原
呈递到细胞表面，因而其细胞膜表面成分会发生变化，C正确；
TH细胞产生的细胞因子会促进B淋巴细胞的增殖分化，不可直接与抗原结合，能直接接触抗原的是抗体，D错误。
综合强化
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10.如图是α-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图。下列相关叙述错误的是
A.细胞①在特异性免疫与非特异性免疫
　中均发挥重要作用
B.再次受到α-银环蛇毒刺激，细胞④可
　迅速增殖分化产生⑤
C.物质A属于免疫活性物质，可以在人体的第三道防线中发挥作用
D.图中既能特异性识别抗原又能增殖分化的细胞是③④⑤
综合强化
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综合强化
图中细胞①是吞噬细胞，细胞②是辅助性T细胞，细胞③是B细胞，细胞④是记忆B细胞，细胞⑤是浆细胞，其中既能特异性识别抗原又能增殖分化的细胞是辅助性T细胞、B细胞和记忆B细胞，即②③④，D错误。
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11.(2023·九江高二月考)为研究辅助性T细胞对B细胞产生抗体的影响，研究人员将来自同一个体的B细胞等分为三组，每组培养液中加入的细胞种类如表所示(“＋”表示添加，“－”表示不添加)。将三组细胞放在相同条件下培养，定期取样离心，检测各组上清液中的抗体含量(如图所示)。下列有关分析错误的是
综合强化
项目 ①组 ②组 ③组
B细胞 ＋ ＋ ＋
未活化的辅助性T细胞 ＋ － －
活化的辅助性T细胞 － ＋ －
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A.本实验中③组为对照组，①组、②组为实验组
B.该实验所选用的B细胞需预先经过抗原的刺激
C.活化的辅助性T细胞的主要作用是激活B细胞
D.未活化的辅助性T细胞能激活B细胞进而产生抗体
综合强化
√
项目 ①组 ②组 ③组
B细胞 ＋ ＋ ＋
未活化的辅助性T细胞 ＋ － －
活化的辅助性T细胞 － ＋ －
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由表可知，③组没有进行处理，本实验中③组为对照组，①组和②组为实验组，A正确；
B细胞增殖分化为浆细胞产生抗体需要抗原、细胞因子和活化的辅助性T细胞的共同刺激，由于②组已经检测到抗体，所以实验所用的B细胞需预先经过抗原的刺激，B正确；
综合强化
项目 ①组 ②组 ③组
B细胞 ＋ ＋ ＋
未活化的辅助性T细胞 ＋ － －
活化的辅助性T细胞 － ＋ －
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活化的辅助性T细胞的主要作用是激活B细胞、分泌细胞因子促进B细胞增殖分化形成浆细胞，使其产生抗体，C正确；
根据①组没有抗体产生可知，未活化的辅助性T细胞不能激活B细胞，D错误。
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项目 ①组 ②组 ③组
B细胞 ＋ ＋ ＋
未活化的辅助性T细胞 ＋ － －
活化的辅助性T细胞 － ＋ －
综合强化
12.如图1所示为病菌感染人体后，免疫细胞作出应答的部分过程。请据图回答问题：
(1)图1中所示免疫方式是_________，不能识别抗原的是图中的细胞____，其名称是_______。
体液免疫
D
浆细胞
图1中抗体与抗原形成沉淀或凝集反应，属于体液免疫；不能识别抗原的是图中细胞D(浆细胞)，其他细胞都能识别抗原。
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综合强化
(2)人在幼年患过麻疹后，终身不再患麻疹。当麻疹病毒再次入侵时，人体免疫系统发挥作用的主要过程是________(用图1序号表示)。
④⑦⑧
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综合强化
人体在幼年患过麻疹后引起免疫反应，产生记忆B细胞，当麻疹病毒再次入侵时，记忆B细胞比普通的B细胞更快地作出反应，即很快分裂产生新的浆细胞和记忆B细胞，浆细胞再产生抗体消灭抗原，即④⑦⑧。
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综合强化
(3)据图1所示，细胞D是可由图中的细胞______增殖分化形成的。细胞A通常包括_________、___________和______等三种。
C和E
巨噬细胞
树突状细胞
B细胞
据图1所示，浆细胞是由B细胞和记忆B细胞增殖分化形成的；抗原呈递细胞通常包括巨噬细胞、树突状细胞和B细胞等三种。
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综合强化
(4)如图2表示病毒或病菌侵入机体后，引起血液中抗体浓度的变化。图中①表示_________________，②与①相比，抗体浓度的变化特点是___________
_______。
初次感染(病原体)
快速、大量
图2表示病毒或病菌侵入机体后，引起血液中抗体浓度变化的曲线。图中①表示初次感染病原体，②与①相比，再次接触相同抗原后，抗体的变化特点是快速、大量的增加。
的增加
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13.(2023·石家庄高二期中)IgM和IgG是受抗原刺激后机体产生的两种抗体，血清中的IgM和IgG常作为诊断是否感染的指标。如图表示初次应答和再次应答时机体产生抗体的一般特征。请回答下列问题：
综合强化
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(1)人体有三道防线来抵御病原体的攻击，___________是保卫人体的第一道防线，体液中的杀菌物质和_________是保卫人体的第二道防线，第三道防线是特异性免疫，这三道防线是统一的整体，它们共同实现_____
_____、_________和_________三大基本功能。
综合强化
皮肤、黏膜
吞噬细胞
免疫
防御
免疫自稳
免疫监视
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(2)二次免疫及三次免疫中，受抗原刺激后，___________________细胞增殖分化为浆细胞，产生IgM和IgG。两种抗体IgM和IgG亲和力的大小不同，可能与_______________有关。
综合强化
B(淋巴)细胞和记忆B
抗体的空间结构
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综合强化
能增殖分化产生浆细胞的有B细胞和记忆B细胞，初次免疫过程中，B细胞增殖分化为浆细胞，而再次免疫过程中，主要是记忆B细胞增殖分化产生浆细胞，同时B细胞也可增殖分化产生浆细胞。抗体和抗原能发生特异性结合，两种抗体IgM和IgG亲和力的大小不同，可能与抗体的空间结构有关。
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(3)人体感染流感病毒3～5天后，可在血清中检测到IgM，量少且存在时间短；10天后可检测到IgG，量多且存在时间长，对流感病毒患者的四位密切接触者进行抗体检测，结果如表。
密切接触者 甲 乙 丙 丁
IgM － ＋ － ＋
IgG － ＋ ＋ －
注：“－”表示阴性，未检测出相应抗体；“＋”表示阳性，检测出相应抗体。
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密切接触者 甲 乙 丙 丁
IgM － ＋ － ＋
IgG － ＋ ＋ －
从检测结果推测，乙、丙、丁已被感染，理由是_____________________；其中，首先被感染的最可能是____；不能判断甲是否被感染，因为_____
___________________________，可通过_________来进一步诊断。
三人均已产生相应抗体
丙
要在感染后3～5天才能检测出
抗体
核酸检测
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综合强化
由表中抗体检测可知，乙、丙和丁三人都产生了相应的抗体，因此判断这三人已被感染。据图可知，免疫过程中IgM抗体出现较早，而IgG抗体出现较晚，丙体内已无IgM抗体，但仍有IgG抗体，说明丙感染时间较早。表中显示甲未产生抗体，有可能感染时间过短，还未能刺激机体产生相应抗体，抗体要在感染后3～5天才能检测出，因此不能判断甲是否被感染，可通过核酸检测判断甲是否携带流感病毒，从而判断其是否被感染。
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13第2节　特异性免疫
第1课时　体液免疫
[学习目标]　1.理解免疫系统对病原体的识别。2.概述体液免疫的过程。
1．免疫系统对病原体的识别
(1)识别原理
①识别“己方”——人体所有细胞膜的表面都有作为身份标志的一组__________。
②识别“敌方”——病毒、细菌等病原体也带有自身的身份标签。
(2)识别工具：免疫细胞表面的受体。
拓展阅读　克隆选择学说
(1)一个淋巴细胞只针对一种特异性抗原：每个细胞表面的受体数量是有限的，一个细胞膜表面不可能同时具有所有不同种类抗原的受体。
(2)与抗原对应的淋巴细胞选择性增殖：未受到抗原刺激时每一种识别不同抗原的细胞只有一个或很少数量，这可以节约免疫系统所需的物质和能量。只有受到特定抗原刺激的淋巴细胞才会大量增殖形成大量的能够识别相同抗原的同种淋巴细胞，这些淋巴细胞具有极强的特异性，可以高效专一地对抗某种抗原。
2．体液免疫
(1)概念：B细胞激活后可以产生________，由于抗体存在于________中，所以这种主要靠抗体“作战”的方式称为体液免疫。
(2)基本过程
①一些病原体可以和B细胞接触，这为激活B细胞提供了________信号。
②一些病原体被________________等抗原呈递细胞摄取。
③抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在__________，然后传递给__________。
④辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的________信号；辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌________。
⑤B细胞受到________的刺激后开始分裂、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞。细胞因子能促进B细胞的________过程。
⑥________产生和分泌大量抗体，抗体可以随体液在全身循环并与这种病原体结合。抗体与病原体的结合可以抑制病原体的________或对人体细胞的________。
判断正误
(1)一个B细胞只针对一种特异的病原体，活化增殖后只产生一种特异性的抗体(　　)
(2)浆细胞会在抗原的直接刺激下，产生和分泌抗体(　　)
(3)当相同的抗原再次入侵机体时，记忆B细胞会迅速产生大量抗体，消灭抗原(　　)
(4)当同一种抗原再次进入机体时，产生的浆细胞均来自记忆B细胞(　　)
任务：分析体液免疫的具体过程
1．分析体液免疫的研究历程，回答相关问题：
资料1：19世纪末，科学家贝林发现血清中存在抗毒素，他将这种物质命名为“抗体”。
资料2：1890年，德国学者埃利希提出原始的体液免疫学说，认为血清中存在的抗菌物质在抗感染免疫中起决定作用。
资料3：1948年，法格雷乌斯证明抗体是受抗原刺激后，由淋巴细胞转化成的浆细胞(效应B细胞)产生的。
资料4：1967年，克拉曼和米切尔等科学家证实抗体的产生需要T细胞和B细胞协同作用。
资料5：1970年，米勒证实辅助性T细胞虽不产生抗体，但能协助B细胞产生抗体。
资料6：20世纪70年代，乌纳努埃等证明巨噬细胞在抗体形成中具有重要作用。1983年，哈斯基乌斯等证实T细胞表面存在识别抗原呈递细胞呈递的抗原－MHC的受体分子。
(1)资料1和资料2说明体液免疫主要的“作战武器”是什么？
(2)综合资料3、4、5中三个研究结果，抗体的产生过程涉及哪些细胞？这些细胞是如何相互作用的？
(3)综合资料6的研究结果，体液免疫过程还与什么细胞有关？这些细胞之间是如何相互作用的？
(4)根据上述研究提出体液免疫过程的假说并完善流程图。
→→→→
2．阅读教材P72的相关内容，请完善体液免疫的流程图。
3．二次免疫及其特点
在某种哺乳动物体内注射m抗原和n抗原后，机体内产生的抗体水平的变化情况如图所示。请据图回答下列问题：
(1)在第28 d注射m抗原和n抗原之后，机体针对它们产生的抗m抗体和抗n抗体的浓度为什么会有如此大的差异？
(2)如果在第56 d时再同时注射m抗原和n抗原，请你预测抗m抗体和抗n抗体的产生情况，并在曲线图上画出来。
(3)结合体液免疫的过程分析，二次免疫主要的应答机理是什么？
(4)为什么二次免疫更快、更强？
1．B细胞分裂、分化的条件
2．二次免疫及其特点
(1)二次免疫的基础：在初次免疫过程中产生的记忆B细胞，当接受相同的抗原刺激时，会迅速地增殖分化成浆细胞，从而更快更多地产生抗体。
(2)二次免疫的特点：从上图中可以看出，二次免疫与初次免疫相比，产生的抗体又快又多，从而使患病程度大大降低。
1．人体免疫系统是覆盖全身的防卫网络。如图是人体初次接触某病原体后发生的部分免疫过程示意图，图中①～④表示细胞，甲和乙表示物质。下列说法正确的是(　　)
A．细胞①是抗原呈递细胞，能特异性识别病原体
B．细胞②和细胞③发育、成熟的场所均相同
C．细胞④是浆细胞，由记忆B细胞增殖分化形成
D．新型冠状病毒感染患者体内会产生物质甲和乙
2．(2024·安顺高二检测)某研究小组为了研究初次免疫和再次免疫的作用，取若干只实验小鼠进行实验，实验分组及处理如表。下列说法不正确的是(　　)
小鼠分组 A组 B组
初次注射抗原 抗原甲 抗原甲
隔一段时间再注射抗原 抗原甲 抗原乙
A.可以通过检测小鼠体内抗体数量来确定是否有免疫应答
B．再次注射抗原后，A组小鼠体内有大量抗体，B组小鼠没有抗体
C．再次注射抗原后，A组小鼠体内抗原甲的抗体比B组高
D．如果实验小鼠之前都接触过抗原甲，会对实验结果造成影响作业16　体液免疫
[分值：100分]
第1～8题，每题5分；第9～11题，每题6分，共58分。
题组一　免疫系统对病原体的识别
1．在人体免疫过程中，淋巴细胞表面能识别“非己”成分的物质是(　　)
A．抗原 B．抗体
C．淋巴细胞表面的受体 D．抗原—抗体复合物
2．下列关于分子标签的描述，错误的是(　　)
A．人体细胞膜表面起分子标签作用的物质是蛋白质
B．细菌、病毒等病原体表面的分子标签与人体细胞的不同
C．免疫细胞靠细胞表面的受体来识别病原体表面的分子标签
D．人体白细胞不能识别自身细胞的分子标签
3．下列关于抗原的叙述，错误的是(　　)
A．绝大多数抗原都属于蛋白质
B．能引发免疫反应的物质称为抗原，都属于外来异物
C．有的抗原游离分布，有的抗原存在于细菌、病毒等病原微生物以及细胞上
D．能够通过与免疫细胞表面的受体结合，从而刺激机体产生免疫反应
题组二　体液免疫
4．B淋巴细胞发育成熟和增殖分化的过程如图所示，下列叙述错误的是(　　)
A．甲发育为乙的场所是骨髓
B．乙增殖分化为丙需要抗原的接触、辅助性T细胞表面特定分子变化并与B细胞结合，以及细胞因子的共同作用
C．丙细胞膜表面有大量特异性抗原识别受体
D．丙细胞具有发达的内质网和高尔基体
5．下列关于体液免疫的叙述，错误的是(　　)
A．能刺激B细胞活化的两个信号来自病原体和辅助性T细胞
B．辅助性T细胞分泌的细胞因子可以促进B细胞的增殖分化
C．记忆B细胞再次接触同种抗原能迅速产生并分泌大量抗体
D．浆细胞分泌的特异性抗体只能与细胞外的特定病原体结合
6．(2024·宿迁高二期末)如图为人体体液免疫过程的示意图。当机体再次接触相同抗原时，a、b、c、d四种免疫细胞中，能迅速增殖分化的是(　　)
A．a B．b C．c D．d
7．(2023·扬州高二期中)如图为人体免疫系统清除流感病毒的部分过程示意图。下列相关叙述正确的是(　　)
A．细胞甲一定是B细胞
B．细胞甲、乙、丙都能接受抗原刺激
C．细胞丙参与的免疫过程一定属于特异性免疫
D．细胞丙吞噬消化抗原—抗体得到的部分产物可被细胞利用
8．科研人员将外毒素M(可引起小鼠死亡)经脱毒处理制成类毒素M，然后对小鼠先注射类毒素M，小鼠未死亡，经1～3周后，注射外毒素M，小鼠依旧未死亡。下列叙述错误的是(　　)
A．注射类毒素M和外毒素M都能使小鼠体内发生体液免疫
B．1～3周后，实验小鼠血清中含有与外毒素M特异性结合的抗体
C．1～3周后，若给小鼠注射其他类型的外毒素，小鼠仍有可能死亡
D．该实验小鼠先后二次注射抗原时，机体产生抗体的量是相同的
9．(2024·三明高二期末)免疫系统中的树突状细胞(DC)是黏膜组织中启动和参与适应性免疫应答的重要细胞类型，如图为肠道黏膜固有层DC捕获抗原的方式之一。下列相关说法错误的是(　　)
A．肠黏膜上皮属于免疫系统的第一道防线
B．DC从肠腔中直接摄取抗原体现膜的结构特点
C．DC摄取抗原后，细胞膜表面成分会发生变化
D．TH细胞产生的细胞因子可直接与抗原结合
10．如图是α-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图。下列相关叙述错误的是(　　)
A．细胞①在特异性免疫与非特异性免疫中均发挥重要作用
B．再次受到α-银环蛇毒刺激，细胞④可迅速增殖分化产生⑤
C．物质A属于免疫活性物质，可以在人体的第三道防线中发挥作用
D．图中既能特异性识别抗原又能增殖分化的细胞是③④⑤
11．(2023·九江高二月考)为研究辅助性T细胞对B细胞产生抗体的影响，研究人员将来自同一个体的B细胞等分为三组，每组培养液中加入的细胞种类如表所示(“＋”表示添加，“－”表示不添加)。将三组细胞放在相同条件下培养，定期取样离心，检测各组上清液中的抗体含量(如图所示)。下列有关分析错误的是(　　)
项目 ①组 ②组 ③组
B细胞 ＋ ＋ ＋
未活化的辅助性T细胞 ＋ － －
活化的辅助性T细胞 － ＋ －
A．本实验中③组为对照组，①组、②组为实验组
B．该实验所选用的B细胞需预先经过抗原的刺激
C．活化的辅助性T细胞的主要作用是激活B细胞
D．未活化的辅助性T细胞能激活B细胞进而产生抗体
12．(20分)如图1所示为病菌感染人体后，免疫细胞作出应答的部分过程。请据图回答问题：
(1)图1中所示免疫方式是__________，不能识别抗原的是图中的细胞________，其名称是________________________________________________________________________。
(2)人在幼年患过麻疹后，终身不再患麻疹。当麻疹病毒再次入侵时，人体免疫系统发挥作用的主要过程是____________(用图1序号表示)。
(3)据图1所示，细胞D是可由图中的细胞______增殖分化形成的。细胞A通常包括__________、____________和________________等三种。
(4)如图2表示病毒或病菌侵入机体后，引起血液中抗体浓度的变化。图中①表示______________，②与①相比，抗体浓度的变化特点是______________________________。
13．(22分)(2023·石家庄高二期中)IgM和IgG是受抗原刺激后机体产生的两种抗体，血清中的IgM和IgG常作为诊断是否感染的指标。如图表示初次应答和再次应答时机体产生抗体的一般特征。请回答下列问题：
(1)人体有三道防线来抵御病原体的攻击，______________是保卫人体的第一道防线，体液中的杀菌物质和______________是保卫人体的第二道防线，第三道防线是特异性免疫，这三道防线是统一的整体，它们共同实现__________、__________和__________三大基本功能。
(2)二次免疫及三次免疫中，受抗原刺激后，__________________细胞增殖分化为浆细胞，产生IgM和IgG。两种抗体IgM和IgG亲和力的大小不同，可能与____________________有关。
(3)人体感染流感病毒3～5天后，可在血清中检测到IgM，量少且存在时间短；10天后可检测到IgG，量多且存在时间长，对流感病毒患者的四位密切接触者进行抗体检测，结果如表。
密切接触者 甲 乙 丙 丁
IgM － ＋ － ＋
IgG － ＋ ＋ －
注：“－”表示阴性，未检测出相应抗体；“＋”表示阳性，检测出相应抗体。
从检测结果推测，乙、丙、丁已被感染，理由是____________________________；其中，首先被感染的最可能是____；不能判断甲是否被感染，因为________________________，可通过________来进一步诊断。
1．C　[淋巴细胞是靠细胞表面的受体识别“自己”和“非己”成分。]
2．D　[白细胞是免疫细胞，可以识别人体自身细胞的分子标签，D错误。]
3．B　[能引发免疫反应的物质称为抗原，包括外来的和自身变坏的非己成分，B错误。]
4．C　[丙细胞是浆细胞，浆细胞不能识别抗原，其表面没有抗原识别受体，C错误。]
5．C　[记忆B细胞再次接触同种抗原能迅速增殖分化，由分化后的浆细胞分泌抗体，C错误。]
6．D　[依据体液免疫的过程可知，a为辅助性T细胞，b为B细胞，c为浆细胞，d为记忆B细胞，当机体再次接受相同抗原刺激时，记忆B细胞可迅速增殖分化为浆细胞，D正确。]
7．D　[细胞乙是浆细胞，则细胞甲可能是B细胞，也可能是记忆B细胞，A错误；细胞乙为浆细胞，不能接受抗原刺激，B错误；细胞丙为吞噬细胞，既可以参与非特异性免疫，也可以参与特异性免疫，C错误；细胞丙吞噬消化抗原—抗体得到的产物，一部分排出体外，一部分可被细胞利用，D正确。]
8．D　[对于小鼠而言，类毒素M和外毒素M均属于抗原，都会引起小鼠体内发生体液免疫，A正确；注射类毒素M(抗原)1～3周后，小鼠血清中含有抗外毒素M的抗体，B正确；1～3周后，若给小鼠注射其他类型的外毒素，由于小鼠体内没有相应的抗体，小鼠仍有可能死亡，C正确；该实验小鼠第二次注射抗原，机体会发生二次免疫，产生抗体的量比首次免疫时要多得多，D错误。]
9．D　[第一道防线由皮肤和黏膜构成，肠黏膜上皮属于免疫系统的第一道防线，A正确；DC从肠腔中直接摄取抗原体现膜的结构特点，即具有流动性，B正确；DC摄取抗原后，对抗原进行加工处理并将抗原呈递到细胞表面，因而其细胞膜表面成分会发生变化，C正确；TH细胞产生的细胞因子会促进B淋巴细胞的增殖分化，不可直接与抗原结合，能直接接触抗原的是抗体，D错误。]
10．D　[图中细胞①是吞噬细胞，细胞②是辅助性T细胞，细胞③是B细胞，细胞④是记忆B细胞，细胞⑤是浆细胞，其中既能特异性识别抗原又能增殖分化的细胞是辅助性T细胞、B细胞和记忆B细胞，即②③④，D错误。]
11．D　[由表可知，③组没有进行处理，本实验中③组为对照组，①组和②组为实验组，A正确；B细胞增殖分化为浆细胞产生抗体需要抗原、细胞因子和活化的辅助性T细胞的共同刺激，由于②组已经检测到抗体，所以实验所用的B细胞需预先经过抗原的刺激，B正确；活化的辅助性T细胞的主要作用是激活B细胞、分泌细胞因子促进B细胞增殖分化形成浆细胞，使其产生抗体，C正确；根据①组没有抗体产生可知，未活化的辅助性T细胞不能激活B细胞，D错误。]
12．(1)体液免疫　D　浆细胞　(2)④⑦⑧　(3)C和E　巨噬细胞　树突状细胞　B细胞　(4)初次感染(病原体)　快速、大量的增加
解析　(1)图1中抗体与抗原形成沉淀或凝集反应，属于体液免疫；不能识别抗原的是图中细胞D(浆细胞)，其他细胞都能识别抗原。(2)人体在幼年患过麻疹后引起免疫反应，产生记忆B细胞，当麻疹病毒再次入侵时，记忆B细胞比普通的B细胞更快地作出反应，即很快分裂产生新的浆细胞和记忆B细胞，浆细胞再产生抗体消灭抗原，即④⑦⑧。(3)据图1所示，浆细胞是由B细胞和记忆B细胞增殖分化形成的；抗原呈递细胞通常包括巨噬细胞、树突状细胞和B细胞等三种。(4)图2表示病毒或病菌侵入机体后，引起血液中抗体浓度变化的曲线。图中①表示初次感染病原体，②与①相比，再次接触相同抗原后，抗体的变化特点是快速、大量的增加。
13．(1)皮肤、黏膜　吞噬细胞　免疫防御　免疫自稳　免疫监视　(2)B(淋巴)细胞和记忆B　抗体的空间结构　(3)三人均已产生相应抗体　丙　抗体要在感染后3～5天才能检测出　核酸检测
解析　(2)能增殖分化产生浆细胞的有B细胞和记忆B细胞，初次免疫过程中，B细胞增殖分化为浆细胞，而再次免疫过程中，主要是记忆B细胞增殖分化产生浆细胞，同时B细胞也可增殖分化产生浆细胞。抗体和抗原能发生特异性结合，两种抗体IgM和IgG亲和力的大小不同，可能与抗体的空间结构有关。(3)由表中抗体检测可知，乙、丙和丁三人都产生了相应的抗体，因此判断这三人已被感染。据图可知，免疫过程中IgM抗体出现较早，而IgG抗体出现较晚，丙体内已无IgM抗体，但仍有IgG抗体，说明丙感染时间较早。表中显示甲未产生抗体，有可能感染时间过短，还未能刺激机体产生相应抗体，抗体要在感染后3～5天才能检测出，因此不能判断甲是否被感染，可通过核酸检测判断甲是否携带流感病毒，从而判断其是否被感染。

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