资源简介

《理想破灭》教学设计
课题内容 理想破灭 课时安排 1课时
授课班级 服装专业 授课类型 阅读课
学情分析 本课授课对象是服装专业高一年级的学生。通过一定量的阅读训练，学生已经具备了初步的小说阅读能力，可以独立阅读小说，并自主梳理小说情节。但学生对情节离奇的荒诞小说接触较少，讲授本课，可以培养学生阅读这类文学作品的能力。
教材分析 本课讲授的是外研版《语文》基础模块（下册）修订版第六教学板块的第二篇课文，也是本册书的第二篇小说。相对于本教材前面所选的几篇现实性较强的小说，这篇小说的情节荒诞离奇，人物有些“不可思议”，但小说主旨深刻，作者的情感态度也比较分明。通过讲解这篇小说，可以开阔学生的眼界，让学生理解小说这种文体具有广阔的虚构空间，也可以帮助学生提高阅读荒诞小说的技巧和能力。
教学目标 1.理解小说荒诞离奇的故事情节； 2.分析罗果夫的形象特点，领会作者对个人贪欲的无情嘲笑与深刻批判；3.培养学生树立积极向上的人生理想。
教学重点 理解这篇小说荒诞离奇的故事情节，体会作者对罗果夫的批判态度。
教学难点 能够阅读简单的荒诞小说，理解其主旨和作者的情感。
教学方法 讲读法
学习方法 习读法
教具准备 PPT多媒体课件
教学过程
环节时长 教师活动 学生活动 设计意图
一、导入新课（5分钟） 结合学生实际破题，请同学谈谈自己有怎样的人生理想教师对学生的理想进行点评：哪些是利己的；哪些是利人的；哪些理想是以现实为基础的，是可以实现的；哪些理想是虚幻的，终将破灭的。 学生各言其志，说出自己的理想，并聆听老师的评点。 结合文章题目与学生现实导入本课，触发学生对理想的深入思考，可以更好地导入对本课的故事情节的理解，也可以培养学生积极健康的价值观。
二、整体感知（10分钟） 1.教师出示任务表，学生朗读课文，并填写任务表。（多媒体展示）2.请学生根据任务表，简要复述罗果夫捡拾银币的过程。 学生朗读课文，并简要填写下表的相关内容：捡银币数量罗果夫想法一枚银币四枚银币十五枚银币二十枚银币学生复述罗果夫捡拾银币的过程。 让学生填写任务表，目的是把握文章的关键情节，再让学生复述相关内容，实现读、写、说的紧密结合，学生的学习效果也会更好。
三、品味语言，分析人物（15分钟） 请学生分析以下几句话：①当罗果夫见到第一枚银币时的想法：“是否应该在这里再找找呢？也许银币像蘑菇一样成堆相偎着。”这表现了罗果夫的什么心理？明确：这说明了罗果夫长期做着不切实际的发财梦，表现了他的异想天开与贪婪本性。②当捡到第十五枚银币时，他想“修缮房子”、“翻改冬大衣”、“和妻子去索契休养”、“去保加利亚旅游”。③当捡到二十枚硬币后，他想：“买新的羊羔皮领子大衣吧”甚至嫌弃妻子“长得像笨重的老式挖掘机”，而要向首长的女秘书求婚。为什么②③两句话中罗果夫的想法会发生变化？这说明罗果夫的什么心理？表现了作者的什么态度？明确：罗果夫的变化源于对自己财富的判断，说明了罗果夫这样的人随着拥有金钱的增多，贪欲也会愈加旺盛。说明他对妻子并没有真正的感情，在婚姻中过着行尸走肉一样的生活。从对他那些不切实际幻想的描述中，从这些幻想的终将破灭中，我们可以感受到作者的无情嘲讽。 学生通过分析文章语言，来把握人物，理解作者的感情。学生可以先说出该句的修辞方法（比喻），然后再深入分析这句话的涵义。学生对比分析②③两句话中罗果夫的想法变化，并阐述自己的看法。 通过品味小说的语言，带领学生理解人物的性格和作者的感情。（突出本课的教学重点，突破教学难点。）
四、梳理情节，明确主旨（11分钟） 1.以上主要是分析罗果夫在自己“理想状态”中的所思所想，当他理想破灭时，他又做了什么？他的表现正常吗？以此作为文章结尾，表现了作者的什么态度？明确：他把银币踢开，飞奔回家，质问自己的妻子为什么不把衣袋缝好。从前文中他对妻子的态度来看，这些表现是合理的。作者最后打碎了罗果夫的理想，让其在美梦的巅峰时刻返回现实，从而更深刻地揭露了他可鄙的嘴脸。这表现了作者对罗果夫这类人的辛辣嘲讽。）2.你认为小说中的故事在现实中可能发生吗？如果不能发生，这篇小说的价值何在？说说你读完这篇小说的感受。明确：说中的故事情节荒诞，在现实中不可能发生，但通过以上的分析，可以体会到作者对个人贪欲的批判，读过文章后，我们会和作者一同去嘲笑罗果夫这样不切实际的人。本文的主旨就是：人不能有贪欲，建立在贪欲基础上的“理想”往往会破灭。 学生分析小说的离奇情节，从而明确文章的主旨。学生分析文章结尾，思考作者这样写的目的。学生思考小说的荒诞情节，从情节去把握文章的主旨。 分析文章的关键情节，体会作者结构故事的用意，把握文章主旨。（突出本课的教学重点，突破教学难点。）
五、积累语言（3分钟） 蘑菇 相偎 兜圈 储蓄罐思忖（cǔn） 一捋（lǚ）聚精会神 修缮 步伐 貂（diāo）皮 溜冰 套裙届时 腰缠万贯 别墅 企图 不翼而飞 频送秋波 学生在书上划出生词。 积累常用汉字的相关知识。
六、布置作业（1分钟） 1.以《我的理想》为题，写一篇作文。2.抄写生词，并预习下一篇课文。（多媒体展示） 抄记作业。 巩固知识并树立积极向上的理想，巩固本课的情感教学目标。
教学反思 《理想破灭》是一篇情节离奇的荒诞小说。初读后，学生能够较快地把握文章情节，但对作者为何要用远离生活常理的方式刻画人物行为，对文章的深层含义还无法深入领会。在本节课上，老师带领学生从文章的语言体味作者的情感倾向，从对故事结构的分析中文章主旨，教会学生一定的阅读荒诞小说的方法。
板书设计 理想破灭 卡沙耶夫“理想”————————————————————“破灭”第一枚银币第四枚银币 贪欲 还是那一枚银币第十五枚银币第二十枚银币

展开更多......

收起↑