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(共39张PPT)
第一章 地球
Earth's cosmic environment
人教版●七年级●上册●第一章●第三节●第一课时
EARTH
新课标人教版
2 024
Mother
Earth
自转的特征
01
听说地球在不停的转圈
那你知道她到底是怎么转的吗？
自转的意义
02
太阳东升西落跟地球自转有关吗？
自转给我们的生活带来了什么影响？
思维导图
03
利用思维导图学习地理
更具有逻辑性，让思维可视化
随堂检测
04
学了什么？学会了什么？
又记住了什么？能用到什么？
目 录
人地协调观
通过学习，能树立正确的宇宙观、环境观、科学价值观。
综合思维
知道地球自转产生的地理意义，并能解释所产生的昼夜更替及时间差异的问题。
区域认知
知道自转方向，周期，会用地球仪演示地球自转。
地理实践力
能够结合日常生活实例，说明其与地球自转的关系。
PART
One
地球的自转
Mother
Earth
Characteristics of rotation
太阳每天东升西落，昼夜也随之交替，这种自然现象是地球自转造成的。地球的自转是指地球绕着地轴的旋转运动。
哥白尼-日心说
16世纪中叶，波兰天文学家哥白尼经过30年的观测研究，发现托勒密的地心说有根本性的错误。他提出了一种全新的宇宙理论——日心说。哥白尼认为，处于宇宙中心的不是地球而是太阳，地球和别的行星一起绕太阳运转，只有月亮绕地球运转。日月星辰每天东升西落是由于地球的自转所引起的。哥白尼的日心说彻底推翻了千百年来的错误宇宙观念，第一次透过表面现象，正确地揭示了地球和其他行星围绕太阳运转的客观规律。
关于地球运动的学说
托勒密-地心说
亚里士多德-地心说
太阳系运动示意图
地 轴
西
东
北
南
北极星
自转的特征
自 向 。
。
旋转中心
地球绕着 的旋转运动。
含义
基本方向
地轴
地轴
始终指向 方向。
地轴指向
北极星
约为24小时（23小时56分4秒）
周期
西
东
北逆南顺（NNSS）
手势判断法
俯视方向
从北极上空俯视：呈逆时针
从南极上空俯视：呈顺时针
north
ni
south
shun
自转的特征
想一想：地球自转还有哪种方式？
从南北极上空看地球的自转方向又是怎样的呢？
南顺
从南北极上空看地球的自转方向又是怎样的呢？
北逆
图1－2－1所示是表示地球自转方向的四幅图，其中正确的是(　　)
B
【点拨】地球自转的方向是自西向东，从不同方位观察有所不同。从南极上空看，地球是沿顺时针方向旋转；从北极上空看，地球是沿逆时针方向旋转；当面对地球，面北而立时，看到地球自转的方向是自左向右。
地球的自转
自转的特征
自转方向专项训练题
自转的特征
不我们看到的日月星辰，每天东升西落，周而复始。“天转”似乎更符合人类的直觉，如今地球自转与围绕太阳公转已成为大众熟知的科学常识。
PART
Two
自转的意义
The meaning of rotation
由于我们每天都生活在地球上，地球的一切都与我们有关，那地球的自转对我们的生活有什么影响呢？我们每天感受到的白天和黑夜，与地球的自转有着怎样的关系呢？接下来，就让我们一起去探究地球自转的意义吧！
Mother
Earth
昼
夜
地球是个不透明的球体，假定它是静止的，地球表面向着太阳的一面和背着太阳的一面各有什么现象？地球自转又会产生什么地理现象？
由于地球是一个不透明的球体，并且在不停地进行自转运动，而太阳光总是只能照亮地球的一面，所以产生了昼夜更替的现象。
另外，地球的自转还会产生时间差异。
自转产生的地理现象
①
昼夜交替
自转的意义
观看视频感受昼夜交替的震撼！！
昏线：
晨线：
晨昏圈
太 阳 光
昼半球
夜半球
夜→昼
昼→夜
自转的意义
（1）在暗室里，用手电筒或者蜡烛等作为光源，模拟太阳光对地球的照射
（2）自西向东匀速，缓慢波动地球仪，模拟地球的自转。
（3）观察光线在地球仪上的分布，找到对应的昼半球和夜半球的分布。
自转的意义
活动：演示地球自转，思考地球自转与人们生活的关系
演示地球自转运动，观察昼半球和夜半球的变化，思考对人们的影响。

1.参考以下步骤和图1.19演示地球自转
1、如果地球是个透明的球体，地球上是否有昼夜现象？
2、地球如果不自转，地球上是否有昼夜现象？
3、地球自转产生的现象是昼夜现象还是昼夜更替现象？
4、地球自转一周经历几次白天、几次黑夜？生活中经历一次昼夜交替时间是多长？
有（周期为一年）
昼夜更替
不会
1次白天、1次黑夜；1天（或24小时）
自转的意义
地球一直在自西向东自转，生活在地球上的人也跟随着地球一起旋转，但是感受不到地球的自转，所以看太阳就感觉是太阳在动，就像我们坐在火车上，看到窗外的景物都往后退去，但实际上是我们在往前运动。
太阳为什么总是东升西落？
②
太阳东升西落
甲
乙
受地球自西向东转的影响
同纬度地区，
越往东，越早迎来日出。
自转的意义
左图中甲、乙两点，谁先迎来日出，请说出你的理由，并总结规律。

2.在同一时刻，林林和正在出差的妈妈和互致问候时，为什么会有时间的差异？
自转的意义
③
时间差异
妈妈，
林林，
广东北江实验学校 刘俊良
自转的意义
思考：为什么欧洲杯比赛一般都在凌晨？
凌晨时间为北京时间，当地时间并不是凌晨，一般都为上午，这是由于自转导致不同地方的时间产生差异。
1 天
自转一周
24小时
自转360°
1小时
自转15°
经度每相差15°，时间相差1小时
自转的意义
活动：探究时间差异如何计算
3.同一经线上的时间相同；
4.不同经线上的时间不相同；
1.时间差异东早西迟；
2.经度相差15°，时间相差1小时；
正午
子夜
自转的意义
总结：时间差异知识点小结
国际上规定：每隔经度15°划分一个时区，全球共划分为24个时区。
相邻两个时区时间相差1小时
东时区
西时区
本初子午线
自转的意义
东八区
零时区
西五区
例如：当伦敦时间为9月10日10点时，北京是几点？
北京
伦敦
纽约
-5
-7
-4
-6
-8
0
1
-1
2
3
4
5
6
7
8
9
-2
-3
-9
9月10日18点
北京
伦敦
8个时区
9月10日10点
纽约
9月10日5点
时间计算：东加西减
5个时区
10
＋
8
18
＝
10
－
5
5
＝
已知：
自转的意义
活动：计算各地时间
东八区
零时区
西五区
假设现在是北京时间为2020年9月18日10点，那么此时伦敦是几点？纽约是几点？
北京
伦敦
纽约
-5
-7
-4
-6
-8
0
1
-1
2
3
4
5
6
7
8
9
-2
-3
-9
9月18日10点
北京
伦敦
8个时区
9月18日2点
纽约
9月17日21点
5个时区
10
－
8
2
＝
10
－
13
-3
＝
已知：
9.18 10:00
－13小时
×
21:00
●
+24小时
9.17
今天和昨天的分界线到底在哪呢
自转的意义
活动：计算各地时间
2.为了使180o经线通过的国家处于同一日期，日界线是曲折的。
1.为了区分“今天”和“昨天”划定180°经线为国际日期变更线，简称“日界线” 。
自转的意义
国际日期变更线
PART
Three
思维导图
思维导图一种利用图像式思考辅助工具来表达思维的工具。用一个中央关键词或想法以辐射线形连接所有的代表字词、想法、任务或其它关联项目的图解方式。
Mother
Earth
Mind mapping
思维导图
PART
Four
随堂检测
对所学知识针对性地进行检查、测试，利于学生对知识更进一步的加深和巩固，对知识概念领悟得更加深透，大大提高了学习质量。
Mother
Earth
In-class testing
1．下列四幅图中，地球自转方向正确的是（ ）
A． B． C． D．
随堂检测

2．正午时分，北京学生看到晷针投影的方向（ ）
A．朝东 B．朝西 C．朝南 D．朝北
3．一天中，晷针投影长度最短的时刻是（ ）
A．日出 B．正午 C．日落 D．14时
4．从日出到日落，晷针投影方向和长度发生有规律变化的根本原因是（ ）
A．地球形状 B．地球公转 C．地球大小 D．地球自转
随堂检测
日晷是人类古代利用太阳投射的影子来测定时刻的一种计时仪器，通常由晷针(表)和晷面(带刻度的表座)组成，晷针与晷面垂直。利用日晷计时的方法是人类在天文计时领域的重大发明，沿用时间达几千年之久。下图为置于北京的日晷照片。据此完成下面小题。



(1)图中信息显示，地球是绕 作自转运动；地球自转的方向是 ，其周期为 。
(2)图中A点此时处于 （白天或黑夜）。AB两地先看到日出的是 地。
5．读地球上的昼与夜示意图（下图），完成下列各题。
自西向东
地轴
一天
白天
B
随堂检测
谢谢观看
人教版七年级地理上册第一章第二节

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