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新义务教务 人美版七年级上册
学科 年级 学期 教材版本 单元名称
美术 七年级 第一学期 人美版 第3单元《古韵悠长》
单元概述 本单元包括了雕梁画栋、神奇瑞兽、古建新生三个章节，旨在让学生了解中国古代建筑装饰艺术的丰富性和独特性。通过学习，学生将能够欣赏到传统木雕、彩绘等装饰手法的精妙之处，并理解这些装饰在古建筑中的文化意义和审美价值。 章节一：雕梁画栋 在这一章节中，学生将首先接触到中国古代建筑中常见的木结构装饰艺术。学生将学习到如何通过雕刻和彩绘来美化建筑结构，如梁、柱、斗拱等。课程将介绍不同历史时期的装饰风格，以及这些风格如何反映当时社会的审美观念和文化背景。 章节二：神奇瑞兽 本章节将带领学生探索中国古代建筑装饰中常见的瑞兽形象，如龙、凤、麒麟等。学生将学习这些瑞兽的象征意义，以及它们在建筑中的位置和作用。通过绘画、手工制作等方式，学生将尝试创作自己的瑞兽形象，并理解这些形象如何为建筑增添神秘色彩和吉祥寓意。 章节三：古建新生 在这一章节中，学生将了解到如何在现代建筑中融入传统装饰元素，实现古建筑艺术的传承与创新。课程将介绍一些成功的案例，展示如何将传统榫卯结构以及古建筑屋顶样式等理念相结合，创造出既有传统韵味又符合现代功能需求的建筑空间。 通过本单元的学习，学生不仅能够欣赏到中国古代建筑装饰艺术的魅力，还能培养他们的审美情趣和创新思维，为他们未来在艺术设计领域的学习和实践打下坚实的基础。
大 观 念 在本单元，我们将以雕梁画栋和神奇瑞兽为切入点，欣赏中国古建筑的装饰之美， 并尝试设计制作古建筑模型，通过文物修复、陶艺制作、建筑模型制作等学习活动， 感受古建筑之美，让古建焕发新生。
素养目标 1. 审美感知：能够识别和欣赏中国古代建筑装饰艺术的表现形式和独特风格。 2. 文化理解：了解中国古代建筑装饰艺术与历史、文化、社会背景之间的关系。 3. 创意实践：通过实践活动，将传统装饰艺术与现代设计理念相结合，创作出具有创新性的作品。
教材分析： 本单元教材以《雕梁画栋》为主题，深入浅出地介绍了中国古代建筑装饰艺术的精髓。教材内容编排合理，由浅入深，从基础的装饰艺术知识到实际的创作实践，逐步引导学生深入理解并掌握相关技能。 首先，在“雕梁画栋”章节中，教材通过丰富的图片和详尽的文字说明，向学生展示了中国古代木结构建筑的装饰艺术。其次，“神奇瑞兽”章节则聚焦于建筑装饰中的瑞兽形象，教材不仅介绍了瑞兽的种类和象征意义，还通过案例分析，让学生了解瑞兽在建筑中的布局和作用。通过绘画和手工制作活动，学生能够亲身体验创作瑞兽形象的过程，从而更加深刻地理解瑞兽在古建筑中的文化价值。 最后，“古建新生”章节将传统与现代相结合，教材通过展示现代建筑中传统装饰元素的应用案例，启发学生思考如何在尊重传统的基础上进行创新。学生将学习到如何将传统装饰艺术与现代设计理念融合，创造出既具有传统韵味又符合现代功能需求的建筑空间。
学情分析： 在教学过程中，教师应注意到学生对古代建筑装饰艺术的陌生感，以及可能存在的对传统艺术形式的审美障碍。因此，教师需要采取多种教学方法，如多媒体展示、实物模型、现场考察等，以增强学生的直观感受和兴趣。同时，教师应鼓励学生进行小组合作学习，通过讨论和交流，激发学生的创造力和想象力。
教学重难点： 教学重点： 1.能分别列举出三种以上经典建筑中“雕梁”与“画栋” 的表现形式。了解太和殿屋脊兽的名称、形象、寓意，并能列举出三种以上其他瑞兽。了解榫卯在古建筑中的重要作用，说出三种以上古建筑常见屋顶的名称及特征。 2.能运用泥板或石膏板雕刻传统建筑中的浮雕装饰。 能掌握陶泥捏塑工艺，生动形象地制作出自己喜爱的瑞兽造型。 能运用泥板成型工艺或纸艺等形式制作出自己身边的古建筑模型。 教学难点： 能根据本课所学知识理解古建筑中的绘画美与雕塑美。 能通过对传统瑞兽的创作实践感受其背后的吉祥寓意。 能从古建筑模型制作中认识榫卯结构和屋顶类型，感受古人营造建筑的智慧。
教具准备:
教学过程
单元情境创设： 看古建筑猜成语：平时老师很爱看短视频，记得有一次刷抖音短视频的时候，有一位网友:刷新了我对古建筑的认知。同学们从小到大积累的成语应该不少吧，让我们一起来试试猜一猜，感受一下那些成语里的古建筑藏着古人怎样的的浪漫情怀。（老师准备了一系列古建筑的图片，每张图片都配有一个成语。例如，一张阿房宫赋的图片配以“勾心斗角”。） 教师：同学们你知道什么是勾心斗角吗？在日常生活中啊，我们都是拿这个词当贬义词在用的，那你知道勾心斗角这个词最早是形容什么的吗？这个词是出自唐代杜牧的阿房宫赋里面有一句“各报地势，钩心斗角”。它的意思是屋内建筑像房心聚集，房屋边角对峙而立，大气壮观。（可以向学生讲述一则故事，以激发他们的兴趣：还有一个说法，据说是在商朝有一个叫姬旦的工匠，他设计了一种用木柱和石梁，复杂交错的建筑结构，然后这个商纣王呢，非常喜欢这种建筑的设计，就把这种结构称之为勾心斗角。我们把这个词拆开分解来看，勾指的是什么？它指的是木构件之间的连接，木头和木头它是勾在一起的，那这个不就是榫卯结构吗。心指的就是建筑中心，所有的木结构都是由内而外勾连在一起的。斗指的就是斗拱，上下之间层层递进的衔接关系。角指的就是起翘的屋檐和屋脊。所以用这个词啊来形容中国建筑，那真的是绝了。因为他用了很简单很简单的字，就非常生动形象地描述了中国古建筑的复杂和精美。） 明白了么？现在我们正式开始进行古建筑猜成语的游戏！接下来，让我们观察这张图片，用哪个成语来描述它最为贴切呢？ 一幅太和殿配之以“金碧辉煌”的崇高赞誉；一幅长城附之以“固若金汤”；一幅展示着步步高升的进取姿态，一幅描绘着拐弯抹角的巧妙布局，一幅体现着门当户对的和谐之美，一幅呈现着四水归堂的祥瑞之景，一幅展示着雕梁画栋的精致工艺... 接下来，我们将开始一段古建筑艺术之旅。今天，让我们从雕梁画栋开始学习吧！ 建筑既是人类生活的居所，也是人类精神的家园。生活在车水马龙、处处是高 楼大厦的现代化城市中的你，关注过身边的古建筑吗？你所在的城市都有哪些古建筑呢？让我们一起穿越时间长河，在雕梁画栋间感受古建筑的魅力，在檐角瓦边体会瑞 兽的神奇寓意，寻找中国古建装饰中蕴藏的审美追求与文化内涵。
第二课《神奇瑞兽》
教学过程
游戏导入： “瑞兽寻宝”游戏开始啦！同学们，今天我们将踏上一场寻找神奇瑞兽的冒险之旅。 “寻找紫禁城中的守护神”快速问答： 问题一：在紫禁城中，我们第一个能想到的瑞兽是什么呢？ （紫禁城中，哪一种瑞兽常被雕刻在宫殿的屋脊上，寓意着皇权的稳固与国家的安宁？） 答案：龙。龙是中国古代神话中的神兽，象征着皇权和尊贵，紫禁城的宫殿屋顶上常常可见到龙形雕刻，它们或腾云驾雾，或追逐宝珠，栩栩如生。 问题二：除了龙之外，还有哪些瑞兽也常出现在古代建筑的装饰中，它们各自有什么寓意？ 答案：除了龙，还有凤凰、麒麟、貔貅等瑞兽也常见于古代建筑装饰。凤凰象征祥瑞与和谐，麒麟则代表吉祥与太平，而貔貅则有辟邪和招财的寓意。这些瑞兽的形象通过雕刻、彩绘等形式，为古建筑增添了神秘与庄重的气息。 问题三：你能辨认出此瑞兽的身份吗？ 答案：貔貅，招财进宝的祥兽。很多中国人配戴貔貅的玉制品正因如此典故。 问题四：镇守故宫的六大瑞兽？ 答案：铜狮、龙龟、铜鹿、獬豸、瑞象、麒麟 在古代中国，古建筑中的瑞兽形象是一种有象征意义的装饰物，具有消灾避邪、祈福纳祥的美好寓意。 古建筑中还有许多小兽的形象，有的“蹲坐”于屋脊，有的“盘旋”于梁上。它们既装饰建筑，又彰显美好寓意，所以被称为“瑞兽”。这些瑞兽如何体现中国古建筑的审美特质和人们的精神寄托呢？ 今天，我们将深入探索这些神奇瑞兽的世界，通过欣赏经典的屋脊兽形象，认识其造型特征，运用雕塑的方式制作出具有美好寓意的神奇瑞兽。 1、中国屋脊的样式 我们先从中国的屋脊样式开始了解，中国的屋脊样式有很多，有五脊顶、悬山顶、勾连搭顶，歇山顶，我们就从比较多见的歇山顶说起。 歇山顶：又称九脊顶，有一条正脊、四条垂脊、四条戗脊。前后两坡为正坡，左右两坡为半坡，半坡以上的三角形区域为山花。 重檐歇山顶：多用于规格很高的殿堂中。歇山顶的应用，也为这些神兽提供了位置。 先从吻兽鸱尾开始说起，鸱尾，中国古代神话传说中的神兽，为鳞虫之长瑞兽龙之第九子。中国建筑上的神兽就是从鸱尾开始的。 在正脊的两端 , 是四条垂脊, 它们两两相构 , 构成人字形 , 垂脊上的装饰构件是垂兽，以垂兽为界分成兽前和兽后两部分 , 垂兽之后叫垂脊 , 垂兽之前叫角脊，在中国古建筑屋顶形式中歇山式屋顶比较特殊 , 除了正脊和四条垂脊之外还有四条戗脊 , 在垂脊端部有垂兽, 在戗脊端部有戗兽 。 什么是“屋脊兽”？ 在古建筑的屋顶上，动物形象的雕塑忠诚地守卫着宫殿，它们就是“屋脊兽” “屋脊兽”有什么作用？ 作用:稳固屋脊和瓦垄，保护木栓和铁钉。 由于屋脊上的瓦片是层叠摆放的，屋顶交界处便是严密保护层中的“死角”--屋脊。因为雨水很容易从屋脊渗入建筑物主体，导致漏水和生锈。 同时有着吉祥美好、消灾避邪等寓意。 2、太和殿屋脊兽 搞清楚了中国的屋脊样式，以太和殿为例，我们一起来了解屋脊兽。 数一数:太和殿屋脊兽的数量？ 一共有11个。它们的排列和数量反映了建筑的等级，数目越多，表示级别越高通常数量为3.5.7.9，在古代9代表最大，权位最高。 皇帝居住和处理日常政务的乾清宫，有9个坤宁宫是皇后的寝宫，有7个，妃嫔居住的东西六宫，有5个，一些配殿宫墙门等，有3个甚至只有1个.但是！太和殿却有10个，因为它是至高无上的象征。 太和殿,俗称金銮殿,为中国古代宫殿建筑之精华东方三大殿之一,是中国现存最大的木结构大殿。接下来我们依次认识一下这些瑞兽。 故宫太和殿的屋脊兽种类极其丰富，并按照固定顺序排列，分别是龙、凤、狮子、海马、天马、押鱼、狻猊、獬豸、斗牛、行什。前端是骑凤仙人，后有垂兽。 什么动物都可以成为脊兽家族的一员吗？当然不是。只有那些有实力、有内涵的动物，才能堪当大任。 （1）骑凤仙人 “骑凤仙人”是古建筑屋顶上的构件，屋脊边缘处安放的仙人走兽中的首兽。实际的作用，就是固定屋顶上的瓦片。 仙人骑凤也有“逢凶化吉”的寓意。 （2）龙 龙自古都是皇权的象征，亦有权贵、吉祥和成功的寓意。将龙排在首位，是受到中国古代“尊龙”思想的影响。万物之灵，有着无穷的威力，是祈祷雨避邪的神灵，更是天子的化身。 （3）凤 凤是百鸟之王，它是祥瑞的象征，它的出现，预兆着天下太平。风也象征尊贵、有圣德之人。据《史记·日者列传》:“凤凰不与燕雀为群。”自从秦汉之时，凤以是皇后的代称。 （4）狮子 狮子:代表勇猛、威严。《后汉书·西域传》之中最先出现了狮子的形象，狮子的威猛形象深受皇家的喜爱。 后《传灯录》记载:“狮子吼云:天上天下，唯我独尊’。狮子作吼,群兽慑伏。人们更将狮子视为"瑞兽” （5）海马 海马是古代吉兽。身体像骏马却披着鱼鳞，既可以在水中奔跑，也可以在陆地上行走。有威德通天入海的寓意。 （6）天马: 神马，马头，两册有羽毛翅膀。有追风逐日的寓意。在古代神话之中，天马是龙的使者。象征着威德通天入海，畅达四方。 （7）狎鱼 狎鱼：古代神话之中的神兽，是海中异兽，浑身有麟，身后有明显的鱼尾巴。传说和狻猊都是兴云作雨、灭火防灾的神。 （8）狻猊 狻猊（suan ni）龙九子之古书记载之中，狻貌的外形和虎豹狮子很相似，可以统率百兽。古代宫殿建筑之中常用到狻猊的形象，狻猊也常出现在香炉之上。 （9）獬豸 獬豸【xiezhi】:古代神兽之一，长相类似于麒麟，双目有神，头上长着一只角。《异物志》中说“东北荒中有兽，名獬豸”。獬豸是一种非常聪敏的神兽，能够听懂人言洞察人性，可以辨别忠奸善恶。是公正严明的象征。 （20）斗牛 斗牛是汉语词语，传说中是一种虬龙，牛角龙身，龙爪四指据《宸垣识略》载:“西内海子中有斗牛,即虬螭之类，遇阴雨作云雾，常蜿蜒道路旁及金鳌玉栋坊之上。”它是一种除祸灭灾的吉祥物。 （11）行什 行什【hang shi】:一种带翅膀猴面孔的人像。手拿着金刚宝杵，是雷震子的化身。寓意着能降魔驱妖，防雷防火。 紫禁城屋脊上的这些小兽都有消灾灭祸，主持公道，与铲除邪恶的用意。古代的建筑师们把这些动物中美好的性格都在建筑中体现了出来，将所有的美德融为一体，以希望达到国泰民安、风调雨顺的目的。 太和殿脊兽速记顺口溜 一龙二凤三狮子 天马海马六狻猊 狎鱼獬豸九斗牛 最后行什像个猴 课堂任务： 古建筑的等级、功能和所处地域不同，屋脊兽的数量、形象和材质也会不同。学生被分为若干小组，小组讨论：了解其中的原因，并说一说不同类型的屋脊兽造型各有什么特点。 3、其他建筑中的蹲兽 找一找古建筑中不同的瑞兽形象，分析其审美特点和寓意，并尝试描绘其形象。 （1）吻兽 在正脊上安两个相对的鸱吻，能避火灾 鸱尾，中国古代神话传说中的神兽，为鳞虫之长瑞兽龙之第九子。中国建筑上的神兽就是从鸱尾开始的。从春秋战国时期的越国就用来避火，而汉朝的时候开出现在中国的屋脊上。是中国古代建筑屋脊正脊两端的一种饰物。 （2）望天犼 立于天安门前的华表用汉白玉制成，顶端的蹲兽名为“望天犼”。犼，是传说中一种凶猛的神兽。 （3）门墩 门墩是中国传统住宅四合院中用来支撑正门或中门的门框、门槛和门扇的石构件。门墩上多有瑞兽造型，其中又以狮子造型居多。 课堂任务：试着分析找一找身边的的石狮形象，分析其审美特点和寓意，并尝试描绘其形象。
课堂实践
活动一：创意手绘：在理解了瑞兽的文化内涵后，学生们将进行创意手绘活动。他们可以选择自己感兴趣的瑞兽。 活动二：请用陶艺制作一件你喜欢的瑞兽形象，并写一份作品说明，向大家介绍你制作的瑞兽有怎样的美好寓意。
成果展示与分享
在成果展示环节，学生们可以上讲台，分享自己的创作心得和作品寓意。通过展示，学生们不仅可以加深对中国传统文化的了解，还可以锻炼自己的创造力和表达能力
课堂小结
在本次课程中，我们深入研究了中国古建筑脊兽文化的深厚内涵及其独特的魅力。脊兽不仅仅是屋顶的装饰元素，它们还蕴含着丰富的文化意义和象征性。这些生动形象和它们背后的故事，向我们展示了古代人民对理想生活的渴望与追求。
课前反思
在准备本次课程的过程中，我深刻反思了如何更好地将中国古建筑脊兽文化的精髓传递给学生们。脊兽文化源远流长，每一种脊兽都承载着丰富的历史和文化寓意。在课前准备时，我应更加深入地研究每种脊兽的起源、演变及其在不同历史时期和文化背景下的象征意义。这样，在课堂上我才能更加生动、准确地为学生们讲解，激发他们的学习兴趣。

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