资源简介 (共24张PPT)细 菌第四、五章 细菌、真菌、病毒(人教版)八年级上01学习目标02回顾导入03想一想04新知讲解06练习与应用05课堂小结(1)细菌的形态和分类。(2)细菌的结构及作用。(3)细菌的营养方式和生殖方式。(4)细菌的生殖数量进行计算。学习目标01回顾导入02细菌与真菌相比,最大的区别是?细菌没有成形的细胞核。细菌DNA细胞壁细胞膜细胞质想一想03一般情况下,人的双手上约有80万个细菌。虽然这些细菌是普遍存在的,并且大多数对人体是无害的,但仍有一部分可能对人体健康构成威胁,其中越有20~30种病菌。细菌来自于哪里?肉眼可以看到手上的细菌吗?细 菌细菌的发现一04新知讲解17世纪后叶,荷兰人列文虎克制作了能放大200~300倍的显微镜,观察了多种微小的生物。一次,他观察了一位从未刷过牙的老人的牙垢,吃惊地看到了许多小生物。他把发现的小生物绘制成图,寄给英国的皇家学会,发表在学会的会刊上,从此世人知道了细菌的存在。法国科学家巴斯德设计了鹅颈瓶实验,证明了肉汤的腐败是由来自空气中的细菌造成的。1864年7月14日,在法国科学院的报告厅中,巴斯德展示了他的实验结果,向世人证实了细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的。细菌的分类二04新知讲解大肠杆菌肺炎双球菌乳酸杆菌金黄色葡萄球菌幽门螺旋杆菌空肠弯曲菌请尝试根据形态给细菌分类04新知讲解细菌的分类二细菌原核生物没有成形的细胞核杆菌杆状球菌球状螺旋菌弯曲的或者呈螺旋形的04新知讲解细菌的结构三荚膜对细菌具有一定的保护作用荚膜鞭毛有助于细菌在液体中游动DNA集中的区域细胞壁细胞膜鞭毛细胞质细菌虽有DNA集中的区域,但没有成形的细胞核04新知讲解细菌的结构三荚 膜透射电镜下的拟杆菌的荚膜有无荚膜的菌落形态对比进行荚膜染色后在光镜下观察到的肺炎克雷伯氏菌(1500倍)荚膜04新知讲解细菌的营养方式四有机物无机物细菌是自养还是异养生物?01课本中大肠杆菌是自养生物还是异养生物?02判断自养/异养的主要依据是什么?03有机物有机物大部分异养,部分自养异养没有叶绿体,不能制造有机物04新知讲解细菌的营养方式四●细菌没有叶绿体,因此大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解成简单的无机物,属于生态系统的分解者。●硫细菌能利用无机物,并将其合成有机物,属于生态系统的生产者。特殊的硫细菌04新知讲解细菌的生殖五01细菌的增殖速度快还是慢?02细菌的增殖大致过程是?031个细菌分裂3次后有几个?快DNA先复制并一分为二,细胞质再一分为二,增殖方式为分裂生殖。8个。(2n个)04新知讲解细菌的生殖五技能训练假设你手上有100个细菌,细菌的繁殖速度若按每30min繁殖一代计算,在没有洗手或其他影响细菌生活繁殖的情况下,4小时后你手上的细菌数目是多少?04新知讲解细菌的特点汇总六很小,要用显微镜才能看到。细菌的大小细菌可以按照形态分为:球菌、杆菌、螺旋菌。细菌的分类大部分异养,小部分自养。细菌的营养方式细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中的区域,有的细菌还有荚膜和鞭毛。细菌的结构大小生殖方式分类结构营养方式分裂生殖细菌的生殖方式......休眠体:芽孢(1)细菌的形态和分类。(2)细菌的结构及作用。(3)细菌的营养方式和生殖方式。(4)细菌的生殖数量进行计算。课堂小结05细菌根据形态分为:球菌、杆菌、螺旋菌。细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中的区域,有的细菌还有荚膜和鞭毛。营养方式:多数异养、少数自养;生殖方式:分裂生殖。2n个。练习与应用06如图是三种不同形态的细菌,图中甲、乙、丙依次是( )A.球菌、杆菌、螺旋菌 B.杆菌、球菌、螺旋菌C.球菌、螺旋菌、杆菌 D.螺旋菌、球菌、杆菌B练习与应用06佛山市美食众多,其中一种叫“臭屁醋”的发酵食品尤为出名。下列有关酿醋过程中用到的醋酸菌说法正确的是( )A.进行分裂生殖B.具有成形的细胞核C.是多细胞生物D.体内含有叶绿体A练习与应用06奶茶中的椰果主要以椰浆为原料,通过木醋杆菌(属于细菌)发酵制成。下列关于木醋杆菌的叙述,不正确的是( )A.不能进行光合作用 B.通过芽孢进行繁殖C.从椰浆中获得营养 D.细胞结构中有细胞壁B练习与应用06铜绿假单胞菌是常见致病细菌,如图为其结构示意图。以下描述正确的是( )A.铜绿假单胞菌属于球菌B.①是荚膜C.②是营养集中区D.铜绿假单胞菌是单细胞细菌D练习与应用06下列关于细菌的叙述,正确的是( )A.细菌可以通过芽孢进行繁殖B.细菌的基本形态有球状、杆状、蝌蚪状等C.一个细菌就是一个细胞,属于单细胞生物D.细菌没有叶绿体,只能寄生在活细胞内才能生活Chttps://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine 展开更多...... 收起↑ 资源列表 media1.mp4 media2.mp4 人教版生物八上 5.4.2 细菌.pptx