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2024-2025学年人教版物理九年级全一册考点分类专题易错题汇编培优练
专题16.1 电压（九大考点）
考点1 用类比法理解电压的概念和作用 1
考点2 电压的单位及换算 2
考点3 生活中一些常见的电压 3
考点4 电压表的结构与使用方法 4
考点5 电压表的量程及读数 5
考点6 电压表量程的选择 5
考点7 电压表连接的实物图与电路图辨析 6
考点8 判断电压表的测量对象 7
考点9 用电压表检测电路故障 8
考点1 用类比法理解电压的概念和作用
【典例分析】（2024·黑龙江哈尔滨·一模）如图所示，酸甜多汁的水果提供的电力足以点亮一排发光二极管，在此电路中水果扮演的角色是 ，若仅把接到二极管上的两根导线互相对调后，二极管 （选填“还会”或“不会”）发光。
【变式1-1】（23-24九年级上·安徽淮北·阶段练习）导线中自由电子定向移动需要“动力”的推动，图中用高度差形象地表示了由电池提供的这种推动作用，那么高度差表示的量是 。
【变式1-2】（2024·广东·模拟预测）如题图所示，将橙子、番茄、火龙果分别用铜片和锌片插入它们中用导线连接，闭合开关，发光二极管发光。下列说法中错误的是（　　）
A．铜片、锌片、水果组成电源
B．铜片是电源的正极
C．这水果电池把化学能转化为电能
D．若开关断开，插在火龙果上的铜片和锌片之间没有电压
【变式1-3】（22-23九年级上·湖北武汉·阶段练习）关于电荷、电流、电压，下列说法中正确的为（　　）
A．电压的作用是在电路中产生自由电荷
B．电荷移动就产生电流
C．有电流通过的小灯泡其两端不一定有电压
D．电路中有电流时，肯定有电压
考点2 电压的单位及换算
【典例分析】（22-23九年级上·广西柳州·阶段练习）单位换算：（1）380V= mV （2）250mA= A
【变式2-1】（23-24九年级下·广东梅州·期中）在国际单位制中，电压的单位是（　　）
A．安培 B．牛顿 C．伏特 D．千克
【变式2-2】（23-24九年级上·辽宁抚顺·期中）如图所示，两个水果组成的电池可以使发光二极管发光，金属片B是水果电池的 （填“正极”或“负极”）；将发光二极管正、负极接线对调后，发光二极管不发光，原因是二极管具有 ，二极管主要由 材料构成，此时水果电池的正、负极之间 （选填“有”或“没有”）电压。
【变式2-3】（23-24九年级上·北京顺义·期末）一般情况下，物理量要同时用数字和单位来描述。下列单位中和220数字一起较为准确地描述我国家庭电路电压的是（　　）
A．伏特（V） B．毫伏（）
C．微伏（） D．安培（A）
考点3 生活中一些常见的电压
【典例分析】（22-23九年级上·山东菏泽·期中）电给人类的生活带来了极大的方便，了解用电基本常识对我们每个人都很重要。我国家庭电路的电压是 V；一节干电池的电压 V。
【变式3-1】（24-25九年级上·全国·假期作业）如图所示，充电器向手机充电时提供的电压为（　　）
型号 VCASJACH
颜色 白色
输入 100～240V 50/60Hz 1.5A
输出 5V﹣1A
A．5伏 B．100伏 C．220伏 D．240伏
【变式3-2】（2024·天津和平·三模）下列估测符合实际的是（　　）
A．八年级物理课本长26dm
B．普通中学生的体积0.5m3
C．人体的安全电压是36V
D．一个鸡蛋的质量60g
【变式3-3】（23-24九年级下·黑龙江大庆·开学考试）对人体安全的电压是 ；有两个带电体，若A、B能相互吸引，而A又能与带正电的C相吸，那么B一定带 ，B与C一定能相互 。 摩擦起电的实质是 。
考点4 电压表的结构与使用方法
【典例分析】（23-24九年级上·江西赣州·期末）某同学参观物理仪器室时看到一个表盘标有mV的仪表如图所示。它是测量 （填物理量名称）的仪表，分度值是 ，使用时，该表应与被测部分 联。
【变式4-1】（2024·江苏徐州·二模）取一个橙子，把铜片、铁片插入其中，就制成了一个水果电池。用 表测量铜片与铁片之间的电压，对外供电时把 能转化为电能，如图，这个水果电池是由多个水果电池 联成的。
【变式4-2】（2024·广西崇左·三模）用电压表测量水果电池的电压如图所示，下列说法正确的是（　　）
A．铜片是水果电池的负极
B．该水果电池的电压是3V
C．水果电池将内能转化为电能
D．再串联一个相同的水果电池可获得更高的电压
考点5 电压表的量程及读数
【典例分析】（2024九年级下·江西吉安·学业考试）如图所示，使用此仪表时，应 （选填“串联”或“并联”）在电路中，此时的示数为 。
【变式5-1】（23-24九年级上·安徽阜阳·期末）我们知道，电压表自身电阻很大。在探究串联电路电压关系实验中，调皮的小明将电压表并联在开关两端，如图所示，已知电源电压为3V保持不变，则闭合开关和断开开关时，电压表示数分别是（　　）
A．0V，3V B．3V，0V C．0V，0V D．3V，3V
【变式5-2】（2024·陕西宝鸡·三模）如图所示，电压表的读数为 V。
考点6 电压表量程的选择
【典例分析】（22-23九年级上·河南周口·期末）某同学在用电压表测电压前，已将指针调到“0”刻度线上，第一次将电压表接入电路时，指针偏转情况如图甲，这是因为 ；纠正后第二次把电压表接入电路时，指针偏转情况如图乙，这是因为 ，应该 。
【变式6-1】（22-23九年级上·黑龙江鸡西·阶段练习）两灯并联后接入电压为8V的电源上，则用电压表测L1两端电压时，量程应选用（　　）
A．“3和15” B．“3和﹣” C．“15和﹣” D．以上均不对
【变式6-2】（22-23九年级上·湖南怀化·期中）学校实验室常用的电压表有两个量程，即“0-3V”和“0-15V”，电压表接入电路时，应先用 量程试触，若电压表示数小于 时，再改用电压表的 量程。
考点7 电压表连接的实物图与电路图辨析
【典例分析】（21-22九年级上·陕西咸阳·期末）根据如图所示的实物连接图，在虚线框内画出对应的电路图并标明元件符号。
【变式7-1】（23-24九年级上·河南新乡·期中）请按要求连接电路：已知开关控制两个灯泡，电流表只能测量通过L1的电流，电压表测L2两端的电压。
【变式7-2】（23-24九年级上·辽宁大连·期中）根据如图所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。
考点8 判断电压表的测量对象
【典例分析】（2024·安徽合肥·二模）如图所示电路中，电源为3节新的干电池，开关S闭合后，电压表的示数为2V，则L 两端的电压为 。
【变式8-1】（2024·湖北宜昌·三模）如图所示，下列四个电路图与实物图完全对应的是（　　）
A． B．
C． D．
【变式8-2】（23-24九年级上·江苏连云港·阶段练习）如图，开关闭合，电压表测量的电压是（ ）
A．R1两端电压
B．R2两端电压
C．电源两端电压
D．电源和R1两端电压
考点9 用电压表检测电路故障
【典例分析】（2022·上海宝山·二模）在如图电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，电路正常工作。过了一会儿，两电表指针偏转方向相反。若电路中故障只发生在L或R上，试分析电压表V和电流表A的示数变化情况，及对应的故障： 。
【变式9-1】（2024·吉林松原·一模）物理课上，小芳连接的电路如图所示，当开关S闭合后，电流表有示数，电压表无示数。若电路中只有一处故障，则故障可能是（　　）
A．灯L1断路 B．灯L1短路 C．灯L2断路 D．灯L2短路
【变式9-2】（2024·湖北宜昌·三模）小静同学在完成“探究串联电路电压特点”实验时，连接的电路如图所示。对于实验过程中出现的现象及分析，下列判断正确的是（　　）
A．闭合开关后，如果灯泡不亮，亮，有可能是断路
B．闭合开关后，如果只有灯泡断路，则电压表示数为零
C．闭合开关后，如果只有灯泡断路，则电压表示数为零
D．闭合开关后，如果电压表示数为零，灯泡一定不发光2024-2025学年人教版物理九年级全一册考点分类专题易错题汇编培优练
专题16.1 电压（九大考点）
考点1 用类比法理解电压的概念和作用 1
考点2 电压的单位及换算 3
考点3 生活中一些常见的电压 5
考点4 电压表的结构与使用方法 6
考点5 电压表的量程及读数 8
考点6 电压表量程的选择 9
考点7 电压表连接的实物图与电路图辨析 9
考点8 判断电压表的测量对象 12
考点9 用电压表检测电路故障 13
考点1 用类比法理解电压的概念和作用
【典例分析】（2024·黑龙江哈尔滨·一模）如图所示，酸甜多汁的水果提供的电力足以点亮一排发光二极管，在此电路中水果扮演的角色是 ，若仅把接到二极管上的两根导线互相对调后，二极管 （选填“还会”或“不会”）发光。
答案： 电源 不会
规范解答：[1]在此电路中水果为二极管提供电压，扮演的角色是电源。
[2]二极管具有单向导电性，若仅把接到二极管上的两根导线互相对调后，二极管不会发光。
【变式1-1】（23-24九年级上·安徽淮北·阶段练习）导线中自由电子定向移动需要“动力”的推动，图中用高度差形象地表示了由电池提供的这种推动作用，那么高度差表示的量是 。
答案：电压
规范解答：电池提供了电压，电压使自由电荷定向移动形成了电流，是自由电荷定向移动的“动力”，所以高度差表示的量是电压。
【变式1-2】（2024·广东·模拟预测）如题图所示，将橙子、番茄、火龙果分别用铜片和锌片插入它们中用导线连接，闭合开关，发光二极管发光。下列说法中错误的是（　　）
A．铜片、锌片、水果组成电源
B．铜片是电源的正极
C．这水果电池把化学能转化为电能
D．若开关断开，插在火龙果上的铜片和锌片之间没有电压
答案：D
规范解答：A．图中的铜片、锌片、水果组成电源，为电路提供电能，能使二极管发光，故A正确，不符合题意；
B．发光二极管具有单向导电性，图中铜片连接二极管的正极，电流由二极管的正极流入、负极流出，且二极管发光，所以铜片是电源的正极，故B正确，不符合题意；
C．水果是电源，给电路提供电能，故发生的能量转化是化学能转化为电能，故C正确，不符合题意；
D．开关断开时，铜片、锌片、火龙果仍然组成电源，则插在火龙果上的铜片和锌片之间仍然有电压，但不能形成电流，故D错误，符合题意。
故选D。
【变式1-3】（22-23九年级上·湖北武汉·阶段练习）关于电荷、电流、电压，下列说法中正确的为（　　）
A．电压的作用是在电路中产生自由电荷
B．电荷移动就产生电流
C．有电流通过的小灯泡其两端不一定有电压
D．电路中有电流时，肯定有电压
答案：D
规范解答：A．电压的作用是使自由电荷发生定向移动，从而电路中形成了电流，故A错误；
B．只有电荷的定向移动才能形成电流，故B错误；
CD．电路中有电流时，它两端一定有电压，但有电压，如果电路不是闭合回路，不会产生电流，故C错误，D正确。
故选D。
考点2 电压的单位及换算
【典例分析】（22-23九年级上·广西柳州·阶段练习）单位换算：（1）380V= mV （2）250mA= A
答案： 3.8×105 0.25
规范解答：[1]由1V=1000mV可得
380V＝380×103mV＝3.8×105mV
[2]由1A=1000mA可得
250mA＝250×10﹣3A＝0.25A
【变式2-1】（23-24九年级下·广东梅州·期中）在国际单位制中，电压的单位是（　　）
A．安培 B．牛顿 C．伏特 D．千克
答案：C
规范解答：在国际单位制电流的单位是安培、牛顿是力的单位、电压的单位是伏特、千克是质量的单位。故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
【变式2-2】（23-24九年级上·辽宁抚顺·期中）如图所示，两个水果组成的电池可以使发光二极管发光，金属片B是水果电池的 （填“正极”或“负极”）；将发光二极管正、负极接线对调后，发光二极管不发光，原因是二极管具有 ，二极管主要由 材料构成，此时水果电池的正、负极之间 （选填“有”或“没有”）电压。
答案： 负极 单向导电性 半导体 有
规范解答：[1]如图所示，金属片A与二极管的正极相连，二极管可发光，表明A为水果电池的正极，则B是水果电池的负极。
[2]发光二极管只允许电流从正接线柱流入，负接线柱流出，如果将发光二极管正、负极接线对调后，发光二极管不发光，原因是二极管具有单向导电性。
[3]二极管主要由硅等材料构成，硅的导电特性介于导体与绝缘体之间，属于半导体材料。
[4]电源是提供电压的装置，水果电池此时相当于电源，二极管不能发光，表明电路处于断路，此时水果电池的正、负极之间仍有电压。
【变式2-3】（23-24九年级上·北京顺义·期末）一般情况下，物理量要同时用数字和单位来描述。下列单位中和220数字一起较为准确地描述我国家庭电路电压的是（　　）
A．伏特（V） B．毫伏（）
C．微伏（） D．安培（A）
答案：A
规范解答：A．由生活经验可知，我国家庭电路电压为220V，故A符合题意；
B．通过单位换算
可知，以毫伏做单位与实际不符，故B不符合题意；
C．通过单位换算
可知，以微伏做单位与实际不符，故C不符合题意；
D．安培是电流的单位，不是电压的单位，故D不符合题意。
故选A。
考点3 生活中一些常见的电压
【典例分析】（22-23九年级上·山东菏泽·期中）电给人类的生活带来了极大的方便，了解用电基本常识对我们每个人都很重要。我国家庭电路的电压是 V；一节干电池的电压 V。
答案： 220 1.5
规范解答：[1]我国家庭电路的电压是220V，我国工业用电的电压是380V。
[2]一节干电池的电压是1.5V，蓄电池的电压是2V。
【变式3-1】（24-25九年级上·全国·假期作业）如图所示，充电器向手机充电时提供的电压为（　　）
型号 VCASJACH
颜色 白色
输入 100～240V 50/60Hz 1.5A
输出 5V﹣1A
A．5伏 B．100伏 C．220伏 D．240伏
答案：A
规范解答：该充电器的输出电压为5V，所以用该充电器为手机充电时，该充电器向手机提供的电压为5V，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
【变式3-2】（2024·天津和平·三模）下列估测符合实际的是（　　）
A．八年级物理课本长26dm
B．普通中学生的体积0.5m3
C．人体的安全电压是36V
D．一个鸡蛋的质量60g
答案：D
规范解答：A．八年级物理课本长约为26cm，合2.6dm，故A不符合题意；
B．普通中学生的质量约为50kg，密度约为1×103kg/m3，体积约为
故B不符合题意；
C．人体的安全电压是不高于36V，故C不符合题意；
D．托起两个鸡蛋的力约为1N，则两个鸡蛋的质量约为
所以一个鸡蛋的质量约为50g，与60g接近，故D符合题意；
故选D。
【变式3-3】（23-24九年级下·黑龙江大庆·开学考试）对人体安全的电压是 ；有两个带电体，若A、B能相互吸引，而A又能与带正电的C相吸，那么B一定带 ，B与C一定能相互 。 摩擦起电的实质是 。
答案： 不高于36V 正电 排斥 电子的转移
规范解答：[1]对人体的安全电压不高于36V。
[2][3]异种电荷相互吸引，带电体A与带正电的C相吸，说明A带负电，带电体A与带电体B相吸，说明带电体B带正电，同种电荷相互排斥，B与C一定相互排斥。
[4]摩擦起电的实质是电子的转移，得电子带负电，失电子带正电。
考点4 电压表的结构与使用方法
【典例分析】（23-24九年级上·江西赣州·期末）某同学参观物理仪器室时看到一个表盘标有mV的仪表如图所示。它是测量 （填物理量名称）的仪表，分度值是 ，使用时，该表应与被测部分 联。
答案： 电压 10mV 并
规范解答：[1][2][3]仪器表盘上有单位mV，这是电压的单位，因此它是测量电压的仪表；再结合图中100mV之间有10个小格，则一个小格代表的是10mV，即分度值是10mV，电压表使用时必须与带测电路并联。
【变式4-1】（2024·江苏徐州·二模）取一个橙子，把铜片、铁片插入其中，就制成了一个水果电池。用 表测量铜片与铁片之间的电压，对外供电时把 能转化为电能，如图，这个水果电池是由多个水果电池 联成的。
答案： 电压 化学 串
规范解答：[1]电流表是测量电流的仪器，电压表是测量电压的仪器。所以用电压表测量铜片与铁片之间的电压。
[2]水果电池是消耗水果的化学能转化为电能，使小灯泡发光。
[3]如图可知，这个整个电池只有一条电流路径，是由这几个水果电池串联而成的。
【变式4-2】（2024·广西崇左·三模）用电压表测量水果电池的电压如图所示，下列说法正确的是（　　）
A．铜片是水果电池的负极
B．该水果电池的电压是3V
C．水果电池将内能转化为电能
D．再串联一个相同的水果电池可获得更高的电压
答案：D
规范解答：A．电压表可以正常工作，说明电流是从正接线柱流入电流表，锌片与电压表负接线柱相连，所以是电源的负极，故A正确；
B．电压表连接的是小量程，分度值为0.1V，示数为0.6V，则该水果电池的电压是0.6V，故B错误；
C．水果电池将化学能转化为电能，故C错误；
D．两个相同水果电池串联后可提供更高电压，可以提供的电压等于各电池电压之和，故D正确。
故选D。
考点5 电压表的量程及读数
【典例分析】（2024九年级下·江西吉安·学业考试）如图所示，使用此仪表时，应 （选填“串联”或“并联”）在电路中，此时的示数为 。
答案： 并联
规范解答：[1]由题图可知，此仪表为电压表，电压表使用时，应并联在电路中。
[2]由图可知，此电压表的量程为，分度值是2mV，所以此时的示数为40mV。
【变式5-1】（23-24九年级上·安徽阜阳·期末）我们知道，电压表自身电阻很大。在探究串联电路电压关系实验中，调皮的小明将电压表并联在开关两端，如图所示，已知电源电压为3V保持不变，则闭合开关和断开开关时，电压表示数分别是（　　）
A．0V，3V B．3V，0V C．0V，0V D．3V，3V
答案：A
规范解答：闭合开关时，电压表被短接，所以电压表示数为0；若断开开关，电压表被串联入电路中，示数几乎等于电源电压3V。
故选A。
【变式5-2】（2024·陕西宝鸡·三模）如图所示，电压表的读数为 V。
答案：1.2
规范解答：电压表使用的0～3V量程，每一个大格代表1V，每一个小格代表0.1V，电压为1.2V。
考点6 电压表量程的选择
【典例分析】（22-23九年级上·河南周口·期末）某同学在用电压表测电压前，已将指针调到“0”刻度线上，第一次将电压表接入电路时，指针偏转情况如图甲，这是因为 ；纠正后第二次把电压表接入电路时，指针偏转情况如图乙，这是因为 ，应该 。
答案： 电压表的正负接线柱接反了 选用的量程偏小了 换用较大的量程
规范解答：[1]甲图中的指针向左端偏，是由于电压表的正负接线柱接反了。
[2][3]乙图中是由于量程选择偏小，指针偏转过了最大刻度，应用较大的量程。
【变式6-1】（22-23九年级上·黑龙江鸡西·阶段练习）两灯并联后接入电压为8V的电源上，则用电压表测L1两端电压时，量程应选用（　　）
A．“3和15” B．“3和﹣” C．“15和﹣” D．以上均不对
答案：C
规范解答：两灯泡并联接在8V电源上，根据并联电路电压规律可知，灯L1两端的电压为8V，测L1两端的电压，电压表应选择0~15V量程，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
【变式6-2】（22-23九年级上·湖南怀化·期中）学校实验室常用的电压表有两个量程，即“0-3V”和“0-15V”，电压表接入电路时，应先用 量程试触，若电压表示数小于 时，再改用电压表的 量程。
答案： 0-15V 3V 0-3V
规范解答：[1][2][3]在不知道电压大小的情况下，应先选0~15V量程进行试触，若电压表示数小于3V时，再改用电压表的0-3V量程。
考点7 电压表连接的实物图与电路图辨析
【典例分析】（21-22九年级上·陕西咸阳·期末）根据如图所示的实物连接图，在虚线框内画出对应的电路图并标明元件符号。
答案：
规范解答：两个小灯串联，电流表测量电路中的电流，与电压表并联部分有：电流表、小灯L1、电流表。电路图如下：
【变式7-1】（23-24九年级上·河南新乡·期中）请按要求连接电路：已知开关控制两个灯泡，电流表只能测量通过L1的电流，电压表测L2两端的电压。
答案：
规范解答：电流表只能测量通过L1的电流，这说明两个灯泡并联，用电流表测量通过L1的电流，电流表选用大量程串联在L1支路中，因电源是由两节干电池组成，电源电压为3V，将电压表小量程并联在L2两端，如下图所示：
【变式7-2】（23-24九年级上·辽宁大连·期中）根据如图所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。
答案：
规范解答：根据实物图可知，灯L1、L2串联，电流从电源正极出发，依次经过电流表、L1、开关、L2回到负极，电压表测L1两端的电压，如图所示：
考点8 判断电压表的测量对象
【典例分析】（2024·安徽合肥·二模）如图所示电路中，电源为3节新的干电池，开关S闭合后，电压表的示数为2V，则L 两端的电压为 。
答案：2V
规范解答：由电路可知，当开关闭合后，两灯泡串联，电压表测L2两端的电压，即L2两端的电压为U2＝2V。
【变式8-1】（2024·湖北宜昌·三模）如图所示，下列四个电路图与实物图完全对应的是（　　）
A． B．
C． D．
答案：D
规范解答：电路图与实物图须一一对应；由实物图可知，两个小灯泡并联，电流表测L2的电流，电压表并联在L2两端，开关接在干路上并靠近电源负极，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
【变式8-2】（23-24九年级上·江苏连云港·阶段练习）如图，开关闭合，电压表测量的电压是（ ）
A．R1两端电压
B．R2两端电压
C．电源两端电压
D．电源和R1两端电压
答案：B
规范解答：由电路图知，闭合开关电压表并联在R2两端，测R2两端的电压，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
考点9 用电压表检测电路故障
【典例分析】（2022·上海宝山·二模）在如图电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，电路正常工作。过了一会儿，两电表指针偏转方向相反。若电路中故障只发生在L或R上，试分析电压表V和电流表A的示数变化情况，及对应的故障： 。
答案：①电压表示数变小，电流表示数变大，故障为R短路；②电流表示数变小，电压表示数变大，故障为R断路
规范解答：依题意，两表示数变化相反，若电流表示数变大，则应发生了短路，电压表示数变小，说明其测量对象R短路；若电流表示数变小，则应发生了断路，电压表示数变大，说明其测量对象R断路。
【变式9-1】（2024·吉林松原·一模）物理课上，小芳连接的电路如图所示，当开关S闭合后，电流表有示数，电压表无示数。若电路中只有一处故障，则故障可能是（　　）
A．灯L1断路 B．灯L1短路 C．灯L2断路 D．灯L2短路
答案：B
规范解答：电路如图所示，两个灯串联，电压表测量灯L1的电压；当开关S闭合后，电流表有示数，说明电路是通路，只能发生短路故障，而电压表无示数，说明电压表被短路，因而是灯L1短路，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
【变式9-2】（2024·湖北宜昌·三模）小静同学在完成“探究串联电路电压特点”实验时，连接的电路如图所示。对于实验过程中出现的现象及分析，下列判断正确的是（　　）
A．闭合开关后，如果灯泡不亮，亮，有可能是断路
B．闭合开关后，如果只有灯泡断路，则电压表示数为零
C．闭合开关后，如果只有灯泡断路，则电压表示数为零
D．闭合开关后，如果电压表示数为零，灯泡一定不发光
答案：B
规范解答：A．根据实物图可知，两灯泡串联，电压表测量的两端电压。若断路，两灯都不亮，故A错误；
B．当断路时，开关闭合后，电路为断路，电压表与电源之间是断开的，示数为零，故B正确；
C．如果只有灯泡断路，则开关闭合后电压表与电源两极相连，因此电压表有示数，故C错误；
D．开关闭合后，如果电压表示数为零，也可能是短路，此时灯泡发光，故D错误。
故选B。

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