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教学设计
课题 Section A (Grammar Focus) 单元 Unit 1 You and Me 课型 语法课
使用教材 人教版新教材 出版时间 2024年 学科 英语 年级 七年级上册
教材分析 【What】 Liu Yu介绍自己和新同学或好朋友。 【Why】 在新环境中，迅速让他人了解自己以及自己的同学并向世界传播中国文化，树立文化自信。 【How】 介绍的基本信息的结构包括姓名，年龄，国家地区，最喜欢的动物和最喜欢的中国食物。在介绍自己和他人是都融入了中国元素包括中国的象征之一—大熊猫以及成都及川菜。引导学生传播中国文化，树立文化自信。
学习目标 1.根据例句，总结归纳出一般现在时中be动词的用法和代词的搭配。（学习理解） 2.正确使用主谓一致be动词进行简单的在自我介绍并梳理出自我介绍的主要内容和句型。（学习理解、应用实践） 3.在小组中，利用所学语法，所总结的内容和句型互相进行自我介绍并介绍组内其他成员。（迁移创新）
重点 正确使用be动词进行简单的在自我介绍。
难点 向同学和老师介绍组内其他成员。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入 （5分钟） 1.Greeting. 2.The T guide Ss to look at the pictures and complete the conversations. 观察图片，完成对话。 利用图片，引导学生完成对话，学会运用be动词，以及观察和代词的搭配。
课前活动 （10分钟） 1.The teacher asks students to find out what kind of questions they are. 2.The teacher guides Ss to read the sentences and circle the verbs.Then write am,is or are next to the personal pronouns. 3.The teacher guide Ss to work in groups and summarize the usage of be verbs and pronouns. 4.The teacher asks Ss to finish the exercise. 找出语法聚焦部分的不同疑问句句式。 小组合作找出句子中的be动词，总结和代词的搭配。 完成相关练习。 通过朗读语法聚焦部分的句子，感受不同句子类型。 小组合作发现语法规律,总结语法用法。 利用相关练习，帮助学生巩固所学知识。
课中活动 （15分钟） T guides Ss to finish the task in 3b. T asks students to finish the task in 3c. The teacher guide Ss to summarize the key words of introducing others.Then try to introduce themselves and others. 学生阅读3b的五个句子，并且圈画出每个句子的谓语动词对应的人称。 学生阅读段落，在教师规定的时间内完成任务，根据主语，选出正确be动词的形式，并在班级分享答案。 总结介绍自己以及他人的要点，学会进行介绍。 通过及时训练帮助学生巩固所学知识。 通过练习巩固所学语法知识，引导学生在语境中学会应用语法知识准确地理解他人和得体地表达自己。 分析所给文本的要点，帮助学生搭好写作的脚手架，学会介绍自己以及他人。
课后活动 （15分钟） T ask students to introduce one of their classmates to others 利用所学介绍自己的同学。 根据前面所搭建的脚手架，学会介绍自己和他人。
课堂总结 Summarize the key content in this lesson. 【语法知识】 总结be动词在一般现在时里的用法 总结人称代词的用法 【核心句型】 I am ... years old. I am from ... . I live in ... with ... . My favorite .... is ... . I like ... . She/He is ... years old. She/He is from ... . She/He lives in ... with ... . My/Her/His/My mother’s favorite .... is ... . She/He likes ... .
板书
作业 1:Make a mind map about the usage of be-verbs. 2:Try to introduce your new friends to your classmates.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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