Unit 4 At the farm A Let's learn& Let’s chant 表格式教案

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Unit 4 At the farm A Let's learn& Let’s chant 表格式教案

资源简介

教学设计
科 目 英语 主备人 姓 名 蓝颖 执教人 姓 名 蓝颖
年 级 四年级下册
单 元 Unit4 At the farm 总课时数 1
教学内容 A Let’s learn & Let’s chant 第二课时
教学目标 能够听说认读单词tomatoes,potatoes,carrots,green beans 等。2. 能够运用句型Look at the…They’re…描述以上蔬菜特征。3. 能够读懂并唱Let’s chant 里的歌谣。
教学重点 能够听说认读单词tomatoes, potatoes, carrots , green beans 等。能够运用句型Look at the…They’re…描述以上蔬菜特征。
教学难点 tomato和potato的复数形式。掌握tomato和potato在发音和拼写上的区别,避免混淆。
教学准备 课件、单词卡片、句型条
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Warm-up Enjoy a song about vegetables 歌曲热身导入
Presentation and practice Lead in:通过歌曲内容,引出vegetables这个单词,进而引出单词farm,本单元主题at the farm.通过Sarah和朋友去farm的故事,故事中产生的对话What is this What are these 引出单词tomato和其复数形式tomatoes,音频跟读。并用句型Look at the...They’re...对tomatoes的特征描述,教师带读, 图片帮助学生理解。类似方法讲解其它单词potatoes, carrots,green beans,onions等,音频跟读, 图片等帮助理解单词和句子。Games.Little train game.Match game.Quick response.Watch and follow. Let’s learn部分动画,学生跟读单词和句子。Role-play.Look and say.Let’s chant:播放动画, 听录音、跟读, 模仿!Practice 呈现图片补全句子,教师领读。 话题导入图片音频帮助学生记忆。游戏,吸引学生注意力,同时帮助学生记忆单词,更好的掌握新授内容。
Consolidation 巩固所学知识 对学习成果的巩固。
Summary Homework Summary1. 读课本P39,5遍。 2.画出本节课学习的蔬菜图片,然后根据图片用句型Look at the....They're....进行描述。3. 抄写P39新学的四个单词,每个2行,中文1遍。4、预习P40。 积极完成作业 对学习成果的总结。
Blackboard design

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