资源简介

标题 2024-2025学年统编版七年级上册道德与法治 《家的意味》教学设计
核心 素养 目标 政治认同:理解家庭对个人成长的重要作用，自觉传承优良家风。 道德修养:用心感悟家庭的作用，感受优良家风的影响，向上向善，促进家庭幸福和谐。 健全人格:感受中华优秀传统文化的力量，自觉接受优秀传统文化的影响，促进自己全面发展。
教学 重点 家的内涵。
教学 难点 家的主要特点。
教学过程
导入 欣赏歌曲:让爱住我家 听完《让爱住我家》这首央视春晚歌曲，让我们感受到了家的温暖 和爱的力量。我们每个人都希望有一个这样温暖、温馨的家。家中有亲人，家中有亲情。 思考：那么在你们心目中家是什么呢 家庭对个人成长和社会都有哪些意义呢
授新课 材料一：“家”字是会意字，它的外部像房子的形状，中间是“豕”(shǐ )字，“豕”就是猪。上古时代生产力低下，生活没有保障，人们多在屋子里养猪备食。有猪的家，即有一些财富可以满足家人的衣食住行的基本生活，才算富足安定。也意味着一家人在一起,有房子,有食物,没有比这更让人安心的事了。 材料二：家，是什么 家是地域:“我的家在某省某市某镇某村。” 家是住所:“那座房子就是我家。” 家是一群人:家里有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和妹妹 家是吃饭的地方:“回家吃饭喽!” 思考：家庭的含义 学生： 教师：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 相关链接：家庭关系的确立有几种情形 ①依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭——男女结婚成家； ②因血缘关系组成的家庭——宝宝降生使家庭喜添新成员； ③依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭——养子女与养父母成为一家人； ④父或母再婚组建新的家庭——继子女与继父母也是一家人。 材料三：每年春节来临之际，远在外地的打工人们便踏上了回家的旅途，在2024年40天的春运数据统计中，全国跨区域人员流动量预计达到90亿人次，创历史新高。 想一想:为什么中国人排除万难也要回家过年 学生： 教师：家是生命的居所，是心灵的港湾。 探究分享一：孟母三迁：孟母为孟子有一个好的学习环境，不惜三次搬迁，让孟子能静心求学。 岳母刺字：岳母在国难当头，在岳飞背上刻下“精忠报国”，让 他铭记于心。 画荻教子：家庭贫困，无法买纸学习，欧阳修之母画荻通过沙上写 字等方式不耽误孩子学业。 思考：从这些中国古代流传下来的故事中，思考家庭对个人成长有哪些作用 学生： 教师：家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学会为人处世扣好人生的“第一粒扣子” 探究分享二：曾国藩是晚清时期的著名政治家、军事家，他的家 训被誉为“千古第一家训”。曾国潘治家方略--勤以持家、和以治家。一是家庭成员要克勤克俭二是做家长的要勤以言传身教。在他的言传身教下曾家子弟代代皆有英才,曾国藩的子孙、曾孙和玄孙里,有名望的人才240余人，包含科学家、教育家和社会活动家。如此长盛兴旺之家，在古今中外皆属罕见。曾氏家族之所以如此人才辈出，是与曾国藩良好的家风、严谨的家教、丰富的家庭藏书密不可分。 思考：结合曾国藩的家风故事，说一说优良家风有何作用 学生： 教师：家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 探究分享三：“干家万户都好，国家才能好，民族才能好。--习近平总书记 家风的“家”，是家庭的“家”，也是国家的“家”。家风是社会风气的重要组成部分。广大家庭都要弘扬优良家风，以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气。“家风好，就能家道兴盛、和顺美满;家风差，难免殃及子孙、贻害社会，正所谓'积善之家，必有余庆;积不善之家，必有余殃’” 思考：习近平的话语，说明良好家庭对社会和国家有怎样的影响 学生： 教师：家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 知识小结：家的重要性 ①家是生命的居所，是心灵的港湾。（每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。） ②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。（父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。） ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。（在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。） ④家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 探究四：在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 间传说故事 ： 王祥卧冰求鲤民 王祥是晋朝琅琊人，早年丧母，继母朱氏对他不慈，常在父亲面前说他的坏话，使他失去父爱。但他对父母仍非常孝敬。一年冬天，继母生病想吃鲤鱼，但天气寒冷，河水结冰，无法捕鱼。王祥便脱下衣服，赤身卧在冰上，用自己的体温融化冰层，最终成功捕得两条鲤鱼供奉继母。 思考：优良家风的重要性 学生： 教师：①家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。 ②优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。
板书 设计
课堂 检测 1.下列对家认识正确的有 ( ) ①家就是我们住的房子，没有其他意义 ②家是我们身心的寄居之所 ③家是我们心灵的港湾 ④家对于我们有着丰富的意义 ①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 八年级学生文文的博客摘要：我有一个温暖的家，爸爸对我的爱是在生活上的，妈妈对我的爱是在学习上的。家庭生活中，虽然会有许多的烦恼，但更多的时候，给予我的是巨大的快乐，我爱我家!文文爱自己的家是因为( ) ①家是她成长的摇篮，是她的港湾和第一所学校 ②父母是她最亲的人，也是她的第一任老师 ③父母一味地迁就她，满足她所有的要求 ④父母无微不至地关心她、爱护她，使她尽享家庭的亲情和温暖 ②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 重庆男子黄国全在病重时留给女儿的8段视频，被称为“最感人的生日礼物”——在得知自己已经是食道癌晚期、将不久于人世后，他在病床上录了8段视频，满载着对女儿未来的期盼和祝福，希望分别在女儿每年生日时播放，直到她18岁。黄国全的生日礼物( ) ①体现了对女儿至深至纯的父爱 ②只会带给女儿悲伤 ③告诉我们父爱如山，深沉含蓄 ④会使女儿感受到父爱一直存在 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 4.春节是在外游子与家中亲人团聚的日子。不管离家有多远，人在路途中，亲人在心里，“回家”是春节每个在外打拼的中国人的共同主题。这表明（ ） ①子女只有在父母身边才能表达孝心 ②“孝”是中国家庭文化中的重要精神内涵 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ④回家过年是我们每个子女的法定义务 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.《中华人民共和国民法典》第二十六条规定：“父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务。成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。”法律条文体现的中华传统美德是（ ） A.仁爱孝悌，待人有礼 B.尊老爱幼，孝亲敬长 C.诚信友善，乐于助人 D.善待父母，自立自强 6.网友们经常在假期结束后晒私家车的后备厢，里面全都塞满了父母的食物。大家纷纷评论：我们看过笑了又哭了，满满都是爱啊！下列对此的理解错误的是（ ） A.只有家里的食物才美味 B.我们的成长离不开家庭的哺育和支持 C.家是代代传承、血脉相连的生活共同体 D.每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感

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