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(共23张PPT)
生物的特征
2024人教版七年级上册第一单元第一章第二节
观察思考：生物和非生物
生物的特征
课堂小结
课本练习
01
02
03
04
CONTENT
目录
新课程目标
一、理解并学会如何区分生物和非生物
二、举例说出生物的共同特征，初步建立结构与功能观
三、形成热爱生命，保护生物的意识
生物
非生物
观察思考生物和非生物
PART
01
想一想，议一议
右图中的机器人能用乐器演奏出优美动听的曲子。有的机器人还能做操跳舞、踢足球，甚至与人交流。为什么说机器人不是生物 请说出你的理由。
观察下面的图片（比较生物和非生物）
生石花
钟乳石
植物
动物
细菌
真菌
一、观察思考：生物和非生物
讨论
1.生石花的肉质叶看起来像石头，为什么说它是生物
尽管生石花的肉质叶看起来像石头，但生石花具有生物的共同特征，因此它属于生物。例如，生石花能从小长大;生石花能开花，还能结种子，表明它能进行繁殖;生石花有根，可以从土壤中获取水和无机盐;等等。查阅生石花的资料可知，它是一种植物。
一、观察思考：生物和非生物
讨论
2.岩洞里的钟乳石能慢慢长大，为什么说它不是生物
岩洞里的钟乳石尽管能慢慢长大，但这种长大与生物的生长是不同的，这是一些无机物慢慢堆积的结果。同时钟乳石没有生物所共有的特征，如不是由细胞构成的、不能进行呼吸、没有遗传和变异的特性等，因此钟乳石不是生物。
一、观察思考：生物和非生物
讨论
3.怎样判断一个物体是否有生命 生物有哪些共同特征
要判断一个物体是否有生命，可以看它是不是具有生命现象，即看它是否具有生物的共同特征。
生物具有的共同特征包括:除病毒外，生物都是由细胞构成的;生物的生活需要营养;生物能进行呼吸;生物能对外界刺激作出反应;生物能生长、发育和繁殖;生物具有遗传和变异的特性;等等。
细菌病毒：噬菌体
一、观察思考：生物和非生物
生物的特征
PART
02
1.除病毒外，生物都是由细胞构成的。
二、生物的特征
洋葱和洋葱根尖细胞
手臂肌肉与肌细胞
细胞是生物体结构和功能的基本单位。
植物是由细胞构成的。图中的洋葱根尖细胞按一定的规律排列，形成了根尖。
人和动物也是由细胞构成的。图中的肌细胞和其他细胞一起构成了手臂肌肉。
病毒无细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成。
2.生物的生活需要营养。
二、生物的特征
生物需要不断从外界获得营养物质。
阳光下的小麦
鸬鹚（lú cí)捕鱼
植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。
动物和植物不同，不能将无机物制造为有机物，它们以其他生物为食，从中获得营养物质，维持生存。
二、生物的特征
鲸呼气时产生雾状水柱鲸需要时常浮出水面换气。
3.生物能进行呼吸。
绝大多数生物需要获取氧气，排出二氧化碳。
4.生物能对外界刺激作出反应（应激性）。
二、生物的特征
生物能对外界的各种刺激作出一定的反应。
狮追捕斑马
含羞草对刺激的反应
狮捕食猎物时迅速追击，斑马发现捕食者后迅速奔逃。
有些植物如含羞草，受到碰触，展开的叶片会合拢。
5.生物能生长、发育和繁殖
二、生物的特征
生物体能够由小长大。生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。
种子的萌发
破壳而出的幼鳄
许多植物产生种子，种子萌发、长成幼苗，幼苗能不断长大。
动物的繁殖方式多种多样。例如，鳄类通过产卵繁殖下一代，虎、狼等动物通过产崽繁殖下一代。
6.生物都有遗传和变异的特性
二、生物的特征
生物的亲代与子代之间在很多方面表现出相似的特征，亲子间及子代个体间又存在差异，这些就是生物的遗传和变异现象。
狗的一家
7.生物能排出体内产生的废物
二、生物的特征
生物在生活过程中,体内会不断产生多种废物并且能将废物排出体外。
人出汗
植物落叶
动物和人通过多种方式排出体内废物。例如，人可以通过排尿出汗和呼出气体将废物排出体外。
植物也能产生废物。落叶能带走一部分废物。
排泄的方式（即排出代谢废物的方式）：
（1）动物：排尿、排汗、呼出气体。
（注意：排便属于排遗，不属于排泄）
（2）植物：落叶、呼出气体
你自己是否也有这些特征 任举一种你熟悉的生物，想一想:它也有这些特征吗 现在，假如有人问你:“什么是生物 ”你该怎么回答呢
在生活中，我们是否要热爱生命，保护生物？
试一试
三、课堂小结
生物的特征
1.除病毒外，生物都是由细胞构成的。
2.生物的生活需要营养。
3.生物能进行呼吸。
4.生物能对外界刺激作出反应。
5.生物能生长、发育和繁殖
6.生物都有遗传和变异的特性
7.生物能排出体内产生的废物
四、课本练习
营养
进行呼吸
对外界刺激作出反应
生长、发育和繁殖
遗传和变异的特性
小麦进行光合作用
鲸浮出水面换气
斑马发现狮子后迅速奔逃
油菜由一颗种子长成植株
猫咪亲子间的相似和差异
四、课本练习
（1）生物能对外界刺激作出反应。
（2）生物能生长、繁殖。
（3）生物具有遗传的特性。
（4）生物具有遗传和变异的特性。
四、课本练习
(1)珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的，不具有生物的共同特征珊瑚虫是生物，是一种生活在海洋中的动物，具有生物的共同特征。
(2)近海区，海水浅，藻类可获得较多的阳光，温度适宜，有利于藻类的生长。珊瑚虫可以获得更多的氧气和营养物质。因此，珊瑚虫一般生长在温暖的近海区。
二、拓展应用
再见

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