资源简介

(共24张PPT)
细胞是生物体结构和功能的
基本单位
济南版（2024）初中生物七年级上册第一单元第二章第一节
问题探讨
洋葱是厨房里的常见食物，它与人体在形态上虽然存在很大的差异，但都是由细胞构成的生物体。
洋葱细胞与人体细胞结构是否相似？细胞与生物体之间存在着怎样的关系？
学习目标
1.通过分组实验，学会正确、规范地制作临时装片，并能观察到清晰的物像。
2.通过观察，能说出动植物细胞的结构，并联系课本总结动植物细胞的异同点，认同细胞是生物体结构的基本单位。
3.通过探究草履虫的趋性及其他生命活动，认同细胞是生物体功能的基本单位。
4.通过学习细胞各结构的功能，认识到细胞是一个统一的整体。
细胞是生物体结构的基本单位
一
目的要求
1.学会制作临时装片。
2.识别动物细胞和植物细胞的结构，并说明它们的异同点。
3.初步学会绘制细胞结构图。
观察动植物细胞结构
材料器具
洋葱；显微镜，载玻片，盖玻片，镊子、滴管、纱布、吸水纸、消毒牙签；温开水、清水、生理盐水、碘液等。
方法步骤:
（1）用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
方法步骤:
（2）用滴管在载玻片和盖玻片的中央滴一滴清水。
（2）用滴管在载玻片和盖玻片的中央滴一滴生理盐水。
方法步骤:
（3）把洋葱鳞片叶向内折断，用镊子从鳞片叶的内表面撕取一块薄膜。
（3）用温开水把口漱干净，用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下。
方法步骤:
（4）把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中并展平。
（4）用牙签在载玻片中央的生理盐水中均匀地涂抹几下。
方法步骤:
（5）用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴然后缓缓放平，以免产生气泡。
（6）用在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2-3次，使染液浸润到标本。
总结制作动植物细胞临时装片的步骤
擦
滴
撕
展
盖
吸
染
刮
涂
思考
1.制作装片时，滴生理盐水的目的是？
3.将撕取的薄膜在水滴中展平的目的是？
2.用过温开水将口漱干净的目的是？
维持细胞的正常形态
避免有杂质
防止细胞重叠，影响观察
观看演示视频，动手操作找到观察的物像
观察
思考
4.如果显微镜下观察到的物像不清晰，尝试从材料制备、仪器设备、操作程序等方面分析可能的原因？
5.列表比较洋葱鳞片叶内表皮细胞和人体口腔上皮细胞的异同？
材料未做到薄而透明或未充分展平，透光性差；
目镜、物镜或装片不清洁；
未使用细准焦螺旋，图像不清晰。
洋葱鳞片叶内表皮细胞 人体口腔上皮细胞
相同 都有细胞膜、细胞质、细胞核
不同 有细胞壁和液泡 无细胞壁和液泡
小结
几乎所有的生物都是由细胞构成的。一些生物由单细胞构成，成为单细胞生物，如衣藻、变形虫等。一些生物由多细胞构成，称为多细胞生物，如玉米、大熊猫等。
植物细胞的表面有一层较厚的结构，称为细胞壁。
紧贴细胞壁的内侧是一层很薄的膜，称为细胞膜。
动物细胞只有细胞膜。
动植物细胞内都有一个近似球形的细胞核，外有核膜包被。
细胞膜和细胞核之间透明的粘稠物质，是细胞质。
植物细胞还具有不同于动物细胞的结构，如叶绿体、液泡等。
这说明细胞是生物体结构的基本单位
细胞是生物体功能的基本单位
二
草履虫是单细胞生物，前端钝圆，后端略尖，全身布满纤毛，形如一只草鞋。在清澈的池塘，河沟和稻田的水中，生活着大量的草履虫。
假设：如果某种刺激会对草履虫的生存不利，
那么草履虫会逃避这种刺激。
探究草履虫的驱性
表达交流
1.探究过程中的变量是什么？
2.你观察到的现象是什么？
食盐水溶液
草履虫会向B处游动,一段时间之后，B处的草履虫多于A处。
延伸探究
请你设计一个实验探究光照刺激对黄粉虫的影响。
1.取一只培养皿，向其内放入适量草履虫培养液。
2.用黑色纸片将培养皿的一侧遮住。
3.从培养皿的中央上方持手电筒向培养皿中照射，约10分钟后，用放大镜观察草履虫聚集的部位。
4.草履虫大都聚集在未遮光的一侧，说明草履虫具有趋光性。
草履虫能够完成取食、呼吸、排泄、运动、对外界刺激做出反应等生命活动，这些生命活动都是在一个细胞内完成的。多细胞生物体内的各个细胞彼此合作，共同晚上一系列复杂的生命活动。
这说明细胞是进行生命活动的基本单位
细胞膜
细胞质
细胞核
线粒体
细胞中的各个结构都负担着一定的功能，它们紧密联系、相互协调，使细胞成为一个有机的统一整体，共同完成各项生命活动。
新成代谢的主要场所。
保护细胞和控制物质进出，活的细胞有的功能。
含有遗传物质。
呼吸作用的主要场所，能量转化器。
动物细胞
线粒体
细胞质
细胞膜
细胞核
细胞壁
液泡
叶绿体
保护和支持
含有遗传物质
贮存物质的主要场所，如色素、酸甜苦辛、维生素、无机盐、氨基酸、糖类等。
光合作用的场所，能力转换器，不是所有植物细胞都有叶绿体，大多存在于叶肉、保卫细胞、幼嫩的茎等结构中。
保护细胞和控制物质进出，活的细胞有的功能。
新成代谢的主要场所。
呼吸作用的主要场所，能量转化器。
植物细胞
课堂小结
不同细胞在形态、结构、功能等方面有明显的区别，但是它们的组成成分和基本结构大致相同。
德国科学家施莱登和施旺通过科学观察和归纳概括，创立了细胞学说，其主要内容是：一切动物和植物都是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的基本单位。
学业检测
1.B
2.植物细胞有细胞壁，有的植物细胞中还含有叶绿体和明显的液泡，而动物细胞没有。
3.液泡 细胞膜
4.（1）错误，不应该滴加清水；改正，滴生理盐水。
（2）用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴然后缓缓放平，以免产生气泡。
（3）不正确，绘图时应该如实地绘出观察到的物像。
谢
谢
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济南版（2024）初中生物七年级上册第一单元第二章第一节

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