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(共38张PPT)
第三课公民权利
3.1公民基本权利
教学目标：
1．知道公民的政治权利和自由、人身自由、社会经济和文化教育权利等基本权利有哪些。
2．了解宪法保护公民基本权利的规定。
3．提高对公民基本权利的认识，认识和辨别侵害公民基本权利的违法行为。
请你对比新旧中国的变化，结合近年来我国人权事业取得的进步，谈谈你的看法？
解放前某地的奴隶买卖市场
少数名族代表
公民的
基本权利
（1）政治权利和自由
（2）人身自由
（3）社会经济权利
（4）文化教育权利
（5）平等权
（6）宗教信仰自由
知识回顾：宪法规定公民的6大项基本权利
一、政治权利和自由
（1）选举权和被选举权
（2）政治自由
（3）监督权
结合图片
说一说：选举权和被选举权必须满足哪些条件？
（1）选举权和被选举权
A:条件
①国籍：必须是拥有中国国籍的中国公民；
②年龄：必须年满18周岁；
③政治权利：没有被剥夺政治权利。
B:重要性（意义）
选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
（2）政治自由
包括的内容：言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
要求：不得损害国家、社会利益和他人的合法权益
意义：①有助于公民参与国家政治生活②充分表达自己的意愿
一、政治权利和自由
小鹿
小花
我会在网上用正确的方式表达自己的看法。
我把我写过的文章整理后出版了。
我和一些志同道合的朋友组成了一个协会，并在国家机关备案注册了。
以上说法，反映了公民拥有哪些政治自由？
小美
言论
出版
结社
给国家机关提意见
检举揭发
参加听证会
公民拥有监督权。
任何国家机关和国家工作人员。
监督对象
（3）监督权
A:内容
B:要求
对任何国家机关和国家工作人员：
a:提出批评和建议的权利
其违法失职行为：
b:提出申诉、控告或检举的权利
不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
（3）监督权
公民行使监督权的具体途径
写信、打电话、写电子邮件
向人大代表直接反映情况
通过新闻媒体监督
参加听证会、网络问政等
情境一 王奶奶在工作人员的指引下去村委会投票站参加县人大代表的投票选举活动。
情境二 人们通过论坛、新闻评论、博客、微博等渠道，在网上发表言论，就各种话题进行讨论，充分表达思想观点和利益诉求。
情境三 中学生陈彦宏就保障进城务工人员子女读书的问题提出了建议，被国家有关部门采纳。
活动一:情境分析
以上情境体现我国公民积极行使什么权利？
选举权
政治自由
监督权
二、人身自由
含义：公民的人身不受非法侵犯的自由
人身自由的意义：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
人身自由包括：人身自由不受侵犯
人格尊严不受侵犯
住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保护
同学一
保安在履行职责，应该搜。
同学二
保安没有执法权，不能搜。
小强到超市购物，保安怀疑小强偷东西，要求小强接受搜身。
你同意谁的观点？说明理由。
（1）人身自由不受侵犯
禁止非法拘禁和以其他方式非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
二、人身自由
售货员侵犯了顾客的什么权利？
人格尊严
（2）人格尊严不受侵犯
宪法规定公民的人格尊严不受侵害，禁止用任何方式对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
包括：
名誉权
荣誉权
姓名权
隐私权
肖像权
二、人身自由
案例评析
张先生某日凌晨被室内的响动惊醒，立即起床并打开卧室的门，发现有人已走到客厅和卧室过道处。这个人自称是物业公司的保安。
案例中的“保安”可以随意进入别人的房间吗？为什么？
（3）住宅不受侵犯
二、人身自由
我国宪法规定，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅
（4）通信自由和通信秘密受法律的保护。
二、人身自由
除公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织和个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
小王的父亲用自己的合法收入买了一辆小汽车，每天接送小王上下学，后来小王的父亲办理了手续，用小汽车搞起了个体运营，三年以后，小王的父亲把这辆车卖掉了。
片段中，小王父亲对这辆车拥有什么权利？划线处小王父亲对这辆车享有那些权利？
是小王父亲的个人合法财产,对这辆车拥有财产权。分别享有占有权、使用权、收益权、处分权。
三、社会经济与文化教育权利
（1）财产权
公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。
三、社会经济与文化教育权利
注意:
非法财产不受保护
（2）劳动权
三、社会经济与文化教育权利
含义：一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的基础。
依据：我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务
劳动的作用
个人：人们通过劳动，参与社会生产与服务活动以
获得报酬保障生活水平，实现自身价值。
国家：为国家和社会做出贡献
（3）物质帮助权
我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
政策：社会保险、社会救济和医疗卫生事业
三、社会经济与文化教育权利
三、社会经济与文化教育权利
（4）受教育权
（一） 含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。
（二）教育的作用：
个人：教育为个人人生幸福奠定基础 国家：为人来文明传递薪火，成就民族和国家的未来
（三）保障政策
制度保障：国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童，少年接受义务教育
物质保障：国家制定资助政策，不让一个学生因家庭困难而失学，努力让每个孩子享有公平而有质量的教育。
法律保障：宪法、教育法、义务教育法、未成年保护法
三、社会经济与文化教育权利
（四）青少年怎样对待受教育权？
珍惜我们的受教育权，自觉履行受教育义务。
按时入学，自觉履行和接受规定年限的义务教育，不得中途辍学。
自觉遵守法律和学校的校纪校规，努力完成学习任务。
（五）受教育被侵犯时，怎么办？
非诉讼手段：找老师、父母、教育部门、政府、报警
诉讼手段：到法院提起诉讼
三、社会经济与文化教育权利
（5）文化权利
我国宪法规定：中华人民共和国公民有进行科学研究的自由、文学艺术创造的自由、从事其他文化活动的自由。
（6）其他权利
我国公民还享有平等权、宗教信仰自由，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受宪法和法律的特殊保障
选举权和被选举权
政治自由：言论、出版、集会、结社、游行、示威
监督权：批评、建议、申诉、检举、控告
政治权利和自由
公民基本权利
人身自由
人身自由不受侵犯
人格尊严不受侵犯：名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权
住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保护
社会经济与文化教育权利
财产权
劳动权
物质帮助权
受教育权
文化权利
其他权利
平等权
宗教信仰自由
妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利
课堂小结
随堂训练
A
1.公安机关在进行逮捕时，必须依据相关机关签发的逮捕证才能进行。这是因为（ ）
①不按照法定程序行使国家权力，都是违法行为 ②国家权力必须严格按照法定的途径和方式进行 ③为了震慑违法犯罪分子 ④是宪法规定的具体内容
A.①② B.③④
C.①③ D.①④
2．下列不属于公民政治权利的是（ ）
A．选举权和被选举权
B．集会、结社、游行、示威权
C. 劳动权
D．监督权
C
B
3．市民张先生经常在官方网站上，对一些政府机关的行为发表自己的看法，或者提出一些合理化建议。他（ ）
①正确行使了自己的监督权 ②有很强的参政议政的意识 ③扰乱了国家机关正常的工作秩序 ④督促国家机关提高办事效率，切实做到依法行政
A．①②③ B. ①②④
C．①③④ D．②③④
A
4．下列行为中，侵犯了公民的人身自由的是（ ）
①班主任发现有丢东西的现象，要求全班同学接受搜身检查 ②执法人员在执法过程中，对公民进行辱骂 ③父母勒令正在读初中的子女辍学 ④办案民警持有相关证件，对居民区的居民入室调查
A．①② B．②③
C．③④ D．①③

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